师傅代表发言稿

1.拜师仪式上代表全体徒弟发言,发言稿该怎么写

事例一：大家下午好：首先非常感谢xx给我这个拜师的机会，刚刚毕业的时候也做了几份工作，但是都学不到真正的东西，目标也很模糊。

自从来到xx，在这5个月里，让我受益匪浅，让我学到了很多原来书本上学不到的知识和经验，比如酒店管理的经验、人事部的工作流程等。我感到非常高兴，也让自己的目标慢慢的清晰起来，在平时的工作和生活中，经理们都非常关心我，在我生活中给我照顾，在工作上给我帮助和鼓励，使我充分感受到了xx的温暖，也让我一天天的成长起来，使我变得更加成熟稳重了。

今天能让赵经理当我师傅，我感到万分的荣幸。作为一个刚刚踏入社会的我深知自己在起步价段存在诸多的不足；业务水平有待提高，社会经验有待加强，知识领域有待拓宽。

和师傅相比，我还有很大的差距，我希望在师傅的带领下，尽快成长、尽快完善。在今后的工作中，希望师傅和各位领导多指出我的不足，不管是工作上的不足；还是为人处事方面的欠缺，对我千万不要吝啬你们的批评。

我一定会虚心接受，勇于面对自己的不足。师傅就是我的方向标，在前面指引着我前进。

我一定会牢记教诲，决不辜负师傅和各位领导的栽培和期望。“滴水之恩，当涌泉相报。”

在此，我会用实际行动来证明我自己。俗话说“师父领进门，修行在个人。”

作为徒弟的我需要进步、更需要成长，我一定会虚心的向师傅学习，真诚的请教。师傅在酒店工作了十几年、甚至二十几年，工龄比我的年龄还要长，积累了很多丰富的经验，有着精湛的业务水平，形成了自己独特的管理模式。

在师傅身上有许多值得我借鉴学习的地方。勤学、勤问、勤看、勤听是我拜师学习的方法；诚心、精心、细心、耐心是我拜师学习的态度；成长、成熟、成才、成事是我拜师学习的目的，还望师傅不吝赐教。

“根深方能叶茂”我相信，在师傅和领导的正确指引下，通过师傅的言传身教，以他们深厚的涵养、丰富的经验、精湛的技艺，一定会促使我迅速成长。期盼明天！我相信———我一定不会辜负师傅和领导的希望与厚爱！展望未来！我相信———我一定会在xx这个平台上实现我的人生价值！最后，我想跟大家说：让我们用青春碰撞出心灵之火，用拼搏和汗水打造优秀团队，用努力和奉献早日实现xx愿景，共创xx美好的明天！谢谢大家！事例二：各位老师：大家好！今天，我们在这里举行青年教师拜师结对活动，首先我代表校领导向愿意收徒的23位师傅表示衷心地感谢，向23位青年教师找到向往的指导老师表示热烈祝贺。

刚才田老师、张老师的发言，勾起了我对往事的回忆。23年前，我作为徒弟代表曾在这里表过态，6年前，我作为师傅代表在这里讲过话。

今天，我又作为过来之人，被要求在此谈谈自己的内心话。作为射中的一个分子，在这个讲台上以不同的身份讲同一个题目的话，我心里感到格外地激动与自豪！牛顿说，如果我能有所发现，是因为我站在巨人肩上。

老校区灯箱上有句荀子的话：“国将兴，必贵师而重傅。”回想自己能从一个初上讲台的小伙子一步步走到今天，没有学校的搭台与师傅的帮助，是办不到的。

射中历来有师徒结对的优良传统。记得1990年我刚分配到射中，学校安排王素兰老师做我的师傅，后来是陆佩珍老师，1994年上高中后，又安排李元洪老师做我师傅。

除此外，我还主动拜当时语文组的大腕蔡明、施云康老师为师。这些师傅悉心教我备课、上课、写文章、搞课题。

我从他们身上学到了勤奋踏实、刻苦钻研的精神，平易厚道的做人风格，如果说今天能在教学科研上取得一点点进步的话，都与师傅们的无私传授分不开。从我个人成长经历来看， “师徒结对”是年轻教师得到锻炼成长的有效途径。

师徒结对可使我们尽快熟悉教育教学业务，节省成长时间。教育工作需要教师不但有相应的学历和专业知识，而且还有相应的教育教学与课程探究能力，对我们年轻教师而言，这些能力固然要通过自己的教育教学实践去慢慢摸索、积累逐步形成。

但这个周期往往较长，且易走弯路，冒风险，甚至要付出失败的代价。可教育不是循环工程，每个学生一生就一个高中三年，也不容我们去试验、失败，在这种情况下，年轻教师向有经验的师傅学习、讨教，不失为使自己尽快成长的一个积极稳妥的捷径。

杜甫在《戏为六绝句》里说：“别裁伪体亲风雅，转益多师是吾师。”意思即要向不同的老师学习，才能促使自己不断进步。

孔子曾向老子学《易》，向师襄学习音乐，最终孔子的成就超过了这二个人。我没有孔子的睿智，但能从不同师傅身上吸收他们的长处。

在我的师傅中，蔡明的睿智改变了我的迟钝，李元洪的沉稳压抑了我的浮躁，对我的成长都极为有利。我校的师资实力很雄厚，你们身边有全国劳模、全国优秀教师，还有大批省、市名师，学科带头人，这是一笔非常宝贵的财富，我们应该把它用好用足。

这次经过严格的程序（几个轮回，双向选择），为各位年轻老师选配了年富力强的教育教学骨干做你们的师傅。相信他们身上宝贵的教育智慧、敬业精神得到薪火传承，发扬光大。

师资培训形式很多，这种手把手传帮带形式更有实在意义。同一学科开展的同步教学。

2.拜师收徒师傅发言稿怎么写,发言稿范文

尊敬的各位领导、老师：大家好！代表在此拜师的新教师在这里发言，我深感荣幸，拜师发言稿。

首先，请允许我代表新教师在这里感谢各位领导、老师在开学以来这么长时间对我们的照顾，让离家在外的我们感受到如家般的温暖，在生活中无微不至的照顾，在工作中细心地指导，尤其还专门为我们举行了这么隆重的拜师会，让经验丰富的老教师帮助我们进步，做我们的灯塔。我们要先向各位领导鞠个躬，来表示我们的感激之情，我们在这么好的环境下，一定会努力工作，在工作上做出些成就来回报你们。

我们决心向师傅和各位老教师学习，俗话说：“师傅领进门，修行在个人”。是的，我们一定虚心学习，听师傅的教诲，虽然王老师和高老师是我们今天拜的师傅，但是在座的各位领导和老师都是我们的师傅，也希望各位老师不要介意我们年轻没有经验，多指教和批评，帮助我们快些进步，为此，我们决心做到以下几点：1、虚心请教，多听，多学，多问。

我们一定抓住机会去听师傅和各位老师的课，课后及时写反思，多学习各位老师的精华之处，多积累教学经验，在教学中有不懂的地方，一定虚心的向师傅和各位老师请教。2、在备课过程中一定要做到精心，精心备好每一堂课，在备好课后要请师傅知道，修改后再上，要做到每一次备课都更完善，每一次上课都更进步，每一次反思都有成效。

3、除了在备课上请教师傅，还要请各位老师去听我们的课，课下给我们指导，纠正错误，让我们在指导中不断进步。最后，请各位老师作证，我们向师傅和各位老师保证，一定努力，用心学习，精心备课，有激-情的上课，及时做好课后反思，争取在最短的时间取得最大的进步，我们一定不会辜负各位领导和师傅对我们的期望的，请相信我们。

3.急求：师傅带徒弟——徒弟代表发言稿

讲话稿的概念及注意事项讲话稿的含义讲话稿也称“发言稿”，是在某种特殊场合要讲话前所拟定的书面稿子。

其作用是节省时间，集中、有效地围绕议题把话讲好，不至于走题或把话讲错。讲话稿的用途讲话稿的使用范围很广，多用于各种大小会议、广播录音、电视录像等口头表达；也可以登报印发成“书面发言”。

讲话稿和发言稿的区别 “讲话”和“发言”本是同义语，但由于约定俗成的原因，现在多数是把领导和主持人的发言称为“讲话”，其他个人或与会人员所说的，统称为“发言”。讲话稿一般应由讲话人自己写。

只有在特殊情况下，可经过授意由别人代写，或由秘书、干事等代劳。讲话稿有详稿、略稿和腹稿之分。

详稿准备较充分，只消拿到会议上去念就行了；略稿是个提纲、要点，在发言时要再作发挥；腹稿，仅仅在头脑里酝酿一下，考虑个大概，到时即席发言，然后根据别人的记录整理成书面的东西。这里，我们不讨论第三种。

“讲话稿”除“发言稿”这个别名外，还有演讲稿、演说稿、谈话稿、会议报告稿等。其性质与特点，都大同小异。

讲话稿的特点文章是给人看的，讲话则是给人听的。看起来顺眼的文章，听起来不一定顺耳；看起来清楚明白的句子，说给人听，别人不一定听得懂。

文章可以反复看几遍，哪句看不懂，就看哪句；听别人在会议上讲话，就不可能让别人说了一遍，又说一遍，老重复一个内容。讲话是一句接着一句的，弄不清前句的意思，后一句就难于理解了。

结果，话讲得越多，别人越不听。因此，写讲话稿，就是要抓住讲话的通俗化和日语化两个特点。

讲话要通俗，就是要适合人的听觉的需要，适合听众的接受水平，容易叫别人理解和接受。我们知道，听报告时，听众只能发挥其听觉的作用，他们看不到实物与环境，难以知道具体的形象，只有靠讲话人的描述或讲解，才能使听众产生感情上的共鸣或逻辑上的说服力量。

所以，通俗的讲话，可以补充视觉之不足。另外，通俗，不能理解为庸俗。

它要求语言朴素、自然，不堆砌概念，不装腔作势。讲话要口语化，就是写的稿子，别人看起来顺眼，听起来顺耳。

它的语言简短精练，形象、生动、具体，别人不仅听得明，而且印象深，记得牢。讲话稿的注意事项 1。

要看听众。讲稿的效果好不好，不是撰稿人个人或少数人坐在办公室里评定的，而是要由广大的听众来打分，因此讲稿首先要考虑听讲的是什么人，这些人有什么特点，怎样才能说服他们；同时，事先要尽可能估计到，可能有人产生什么样的怀疑、提出什么样的问题；或有什么不同的议论，以便能够及时予以回答。

这就要求演讲者把想和讲有机地统一起来。 2。

要讲人们最关心的问题。这就要求撰稿人吃透两头。

一是了解上面的方针政策，二是了解听众需要解决什么问题。两头吃透了，该讲什么，不该讲什么，哪些多讲，哪些少讲心中就有数了。

这样讲起来，有针对性，听众也会觉得受益匪浅，听得全神贯注。 3。

态度明朗、观点正确。讲话人，对所讲的问题，是赞成还是反对，是表扬还是批评，不能含糊其词、模棱两可。

举例要恰当，引用材料要准确，对于有些材料要进行辨伪考信的工作，不能拿来就用。看问题要持客观态度，实事求是，不夸大，不缩小，不曲从附和，不任意上纲。

4。主题要单一。

一次会议总有一个主题，讲话者也往往不止一个。所以讲话，首先要围绕会议主题讲，不能离开会议主题，信口开河。

现在提倡开短会，讲短话。因此，要尽量把话写得简明扼要、干净利索。

话讲长了，不仅会影响讲话的效果，而且会引起人们的厌烦，不得人心。因为人持久或过度地听讲，会因听觉器官的疲劳而造成全身不舒服，必然精力分散。

俗话说“话多如水”。因此，讲话要克服一种坏习惯，即一讲就长篇大论，胡拉乱扯，重复罗嗦，没完没了。

讲话稿的要合乎口语写讲话稿，要像说话一样简短亲切。绝不要乱抄文章上的一些洁屈聱牙的句子。

具体来说，写讲话稿要从下列几方面做到口语化： 1。用句要短，修饰语要少；文言句子和倒装句要尽量避免使用，以免造成听众的错觉或分散注意力。

2。一些书面语言的词汇，要改用口语词汇。

如“迅速”可改成 “很快就”；“立即”可写成“马上”；“从而”可改成“这样就”；“连日来” 可写成“这些天来”；“地处”可改成“位置在”；“备定”可写成“准备好了”等等。 3。

一个意思有几个词都可以表达的，要尽量选择其中一听就懂的词，如“对垒”、“交锋” 就不如“比赛”通俗易懂。 4。

不该省的字不要省。如“同期”最好写成“同一时期”，以免发生误会。

5。要分清同音的字和词。

比如“全部”容易错听为“全不”；“喉头”跟“猴头”分不清，应写成“喉咙头” 就好。 6。

方言土语要少用。听众一般都来自五湖四海，如果用方言土语多了，有些人听不懂，或者窃窃私语，也会影响会场秩序。

如“假茶叶”是贵阳的土话，外地人很难知道它是指有其名而无其实的东西。 7。

用引号表示相反意思的词，在其前面要加上所谓二字，以表示否定。用括号作注释的，要改为直接叙述。

8。有些难懂的、文绉绉的成语，最好不用。

但是早已口语化了的成语。

4.师傅对徒弟的寄语

最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>

原发布者：孙晓艺的店

师傅对徒弟的期望与寄语首先祝贺你如愿加入华山监狱民警队伍这个大家庭，成为华山监狱纪委的一员。e68a84e8a2ade799bee5baa6e79fa5e9819331333433623736响应监狱培养新警传帮带的号召，我们成为师徒。能给充满活力的你当师傅是信任，是嘱托，是荣幸，是压力，是义务，更是责任。作为师傅我首先要做到，言传身教，率先垂范，在工作生活上、在业务技能上我要做出表率。我会将自己的工作经验和业务技能毫无保留地传给你，在你遇到困难时给予真诚的关心与帮助。认真履行师徒结对协议中师傅的所有职责：从高从严要求，使你尽快进入角色，成为一名优秀的监狱人民警察。要成长为一名优秀的监狱人民警察，希望你在工作生活中坚持做到：一、虚心学习，提高自己。学如逆水行舟，不进则退。不管师傅还是徒弟都要加倍努力，做到勤学好问，一步一个脚印，完成自己的每项工作任务，为自己不断的发展奠定坚实的基础。二、学会积累，充实自己。工作经验业务技能的提高，是一个长期的过程。要学会学习借鉴，在借鉴的基础上结合自身实际学习为己所用，要想尽快成熟，就必须学会积累，下一些滴水穿石的功夫，苦练内功，才能缩短成长周期，早日成长为一名优秀的监狱人民警察。三、教学相长，切磋提升。师傅们有的是经验，有的是阅历，有的是整合；徒弟有的是青春，有的是朝气，有的是精力，有的是勇气。因此，在传帮带活动中，徒弟既要向师傅学习，更要大胆地提出自己的观点，加强研讨，增进交流，促进师徒共同提高。最后，我想说，我会和徒弟一

5.徒弟给师傅写演讲稿怎么写400字

学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明.”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证. 不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们--二十一世纪的接班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学.我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐.原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉. 就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音.那是怎样的一种幸福啊！于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起.老师把所有的希冀寄托在我们身上.正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事.当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您--光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展.您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人.这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心. 虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多.在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了. 亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗.您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程. 因为有了您，就有了一个特别的节日--教师节.从此，全社会就多了一份对您深深的敬意与关注，我们看到和感受到了您的伟大和平凡.您的伟大在于创造世界，播种未来，您是点燃我们理想之火的人，是保证民族未来优良素质的人；您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，心无旁鹜.您从不在乎所失所得，因为您深深懂得自己在付出什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果.“捧着一颗心来，不带半根草去”这正是我们的老师心境的真实写照. 敬爱的老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果啊！您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影.您把我们生命的每一个音符，都镀成世界最美的颜色.从此，我们的心像大海一样磅礴.我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌.真诚地祝愿老师幸福快乐，快乐幸福. 这时，我真想大声对同学们说：当我们拥抱成功，享受喜悦时，别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水，我们没有理由不去感恩老师.最后，让我们真诚地说声：“谢谢！” 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗. 是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵. 是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长. 在金秋时节结下硕果. 您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们. 您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们. 我们向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老师！我也只能帮到这里了老师老师——您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们再着吮吸着细雨茁长成长. 老师——您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果. 老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！老师为了我们，付出了太多！您犹如蜡烛，默默燃烧自己，照亮别人！望着你满脸的皱纹，我感到惭愧！在此，我想对你说："老师，你辛苦了！得刚上小学的时候，我对学校的一切都感到陌生.由于这个原因，在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手.您也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：“宣丹琼，别害怕.鼓起勇气试一试.即使答错也没关系.”是您温柔的目光，让我增加勇气.我立刻举起手回答，虽然答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我.正因。

6.我心中优秀师傅的标准是什么演讲稿

其实，在我们班还有很多榜样，或者说，其实每个人都可以当榜样，只不过体现在不同的地方而已，在我们身边也有这样一些同学，他们的学习基础可能并不扎实，成绩可能并不优秀，但是他们却在努力地做好学习中的每一件事，上课认真听讲，作业保质保量地完成。

我们有理由相信，上天不会辜负勤奋的人。他们坚持不懈的努力一定会换来收获的成果，他们同样是我们学习的榜样。

“小时学榜样，大后成榜样”是很多人孩提时怀揣的梦想。待到他们长大成人，则一改以前的口号，变为“榜样太遥远，做好分内事”。

“榜样”离我们或近或远，关键在于我们如何理解它。理解好了它，并运用好了它，就会出现“山穷水尽疑无路，柳岸花明又一村”的大好局面。

7.老师您辛苦了演讲稿50字

演讲稿：老师，您辛苦了

亲爱的老师、同学们：

大家早上好！

尊师重教历来是中华民族的传统美德，是中华传统文化里不可或却的一部分。《吕氏春秋》中早已阐明“疾学在于尊师”，戊戌四君子谭嗣同在《浏阳算学馆增订章程》中也曾告诫世人：“为学copy莫贵于尊师。”

“教泽施满座垂范育英心香一瓣奉杏坛”，这样的词句不能不令我们心怀感激，肃然起敬。亲爱的老师们，您们用智慧的火花照亮我们求知的航道；您们体贴入微的关怀和呕心沥血的付出让我们在感动中奋发向上。您们辛勤忙碌的身影拌着朝阳与星光烙印在我们心里，是您们给了我们勇气与力量，去展翅高飞，去书写新的辉煌。我们钦佩您们的严谨求实；我们为您们的风趣幽默而倾倒；我们在点线之间看到了精妙与神奇；我们在历史长河中感受到了恢弘壮阔。在第二十四个教师节来临之际，请允许我代表同zhidao学们真诚地道一声：“老师，您辛苦了。”

8.拜师会家长代表的发言稿,急用

这个时明天我们学校拜师仪式上我准备给我们学生家长的，你看看能不能用，能用的话修改一下看看：

曼歧完小拜师仪式家长致辞

尊敬的老师、各位家长：

大家好！我是三年级学生杨丽萍的家长杨新鹏。首先感谢曼歧完小的老师们给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我们的孩子，使他们既学会了读书，又学会了做人。让她在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！

我的孩子叫杨丽萍，自从进入一年级后，我发现孩子变了，变得快乐了，自信了，上进心强了，也爱读书了。这是老师的管理和教育的结果。我孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤努力是分不开的。没有老师的严格要求，是不会取得好成绩的。

对于孩子的教育，我没有什么经验可谈，只是想把自己一点不成熟的想法和做法说出来，跟大家一起交流切磋，取长补短，共同提高。在此我就孩子的成长教育谈谈几点自己的粗浅认识。

一是为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉。

二是采取鼓励为主，批评为辅的方法。多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。多表扬，多鼓励，少批评，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天……所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快些把手头的学习做完了再去玩。不定时的检查作业，抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关心和爱意，我相信“有失必有得”，你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发现自己所付出的是值得的。以前，孩子不爱和我交流，有事不主动说，不做生活的有心人。后来我就主动问他，今天学校发生了些社么事，一开始他都说不出，后来我问得次数多了，他也慢慢注意观察了，学会思考了。现在学校发生什么事，他都主动跟我讲。

三是培养健全的人格，鼓励他多参加集体活动，增强集体荣誉感。如学校举办的各种活动，我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐！

看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲！

在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢！祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、家庭美满！谢谢大家。

9.谢师发言稿200字

尊敬的各位领导、各位师傅：

大家好！

我能在这里代表一百七十一名拜师的员工发言，深感荣幸，在此，请允许我向提供这次宝贵学习机会的营业部领导们表示衷心的感谢，向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的老师傅们致以真诚的敬意。

作为年轻员工，跨入***行伊始，我们就为加入这个光荣的集体而倍感自豪。在这里，我们非常幸运地遇到了一群好领导，好师长，不仅在工作上给予我最好的教诲，同时更将他们严谨的工作态度和敬业精神传授给我。在这个积极进取，团结奋进的集体里，我们逐渐学会更宽容，更富于理解和关心别人，也逐渐懂得怎样用无私的奉献，真诚的爱心和一种庄严的使命感来奉献公司、服务客户。

然而，与此同时，我们也深深感受到了身上的责任和压力。作为年轻柜员，我们深知自己存在很多的不足：服务理念有待更新，业务水平有待提高，业务经验有待丰富，工作模式有待创新……！在师傅的精心指导下，我首先，了解每一个产品的优缺点，掌握营销的卖点；其次，要做到用心对待每一位客户，以客户为出发点，了解客户的需求，为客户提供适合的产品；再次，用心用智工作，博得客户信任，这样才能建立起自己的客户群体。在师傅的帮助下和自己的努力下，我也有了自己的客户。师傅总是说：你的成长是我最大的快乐，你营销取得成绩，也是我最大的成就。

作为青年员工，我们也深知风险防范的特殊性、专业性和重要性！这就更坚定了我们向老师傅学习、早日成为合格金融人的决心和信心！对于刚入行的我们，对于风险点把握还不是很到位。有时为了追求速度，操作就会不走形，每当这个时候师傅总会对我说：送你个“风险护身符”，那就是时时刻刻都要有风险意识，风险无小事，而防范也无终点。同时，把她还提醒我风险防范的意识贯穿于业务流程的每一个细节，日常工作要从点滴做起点，严格执行各项规章制度，树立高度的责任心。在平时的工作中，师傅总是以身作则，为我树立榜样，告诉我业务风险点及需要注意的事项，从而使我养成良好的业务操作习惯，核算质量也日益提高。