申报五星少年自我评价

1.五星少年自荐书

给你一点提醒，要自己写哦！

“五星少年”星级评价是在了解学生过去，重视学生现在，着眼学生未来的发展观的基础上提出的，结合德育评估的复杂性、动态性、开放性的特点，“立足过程、关注全面、多元评价、促进发展”。在具体实施过程中遵循发展性、激励性、主体性和个别差异的原则，评价内容涵盖了美德、文明、学习、劳动、艺术五大领域，并由成长快乐营、快乐点滴、星光大道三个依次递进的组成部分记录学生争卡夺星的全过程。

同时，为使“五星少年”星级评价新举措正向、健康地予以实施和落实，让每个学生都有“发光”的机遇，体验成功的快乐，促进学生各方面发展，我校还专门制定了荣誉卡的使用及管理细则，从而使新的评价举措在实施的目的、理念、原则、内容与标准、步骤、使用与管理、表彰与奖励等各方面形成一条自然延伸的纽带，为构建“实验”特色的学生评价体系提供了基本框架。

2.申报五星少年家长意见怎么写

体标准分别为： 1、文明有礼美德少年——礼貌待人，言语谦和，行为文明，举止得体；模范遵守《中小学生日常行为规范》和社会公德，养成公共生活好习惯，自觉维护城市公共秩序和城市形象。

2、自强自立美德少年——身处优越家境，仍能坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种劳动和公益活动；身处逆境、困境，但不屈服，不言弃，不依赖，以乐观的人生态度去迎接种种挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上。 3、诚实守信美德少年——言行一致，对人守信，对事负责；不弄虚作假，经得起诱惑；即使遇到困难，仍能坚持信守诺言。

4、尽责奉献美德少年——团结同学，热心参与班级、学校工作；有高度责任感和服务意识，班务工作能力强；积极肯干，默默奉献。 5、尊老爱亲美德少年——理解父母，感恩父母，孝敬父母；尊敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困境下，做到不离不弃，守护相助，尽心尽责。

6、助人为乐美德少年——在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学；努力帮助他人排忧解难，奉献爱心；积极参加志愿服务活动，经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者；主动参加社会公益宣传和文化活动。

3.茅箭区“十星级文明青少年”申报表的个人自评怎么写

砚溪村“十星级文明标兵户”先进事迹材料在党的十六大和十六届四中全会精神指引下，在全面建设小康社会、和谐社会的同时，举国上下呈现出一新气象。

在社会主义新农村中涌现一大批新风文明户。如我村一组江丙秀户就是其中的一户星级文明标兵户。

江丙秀出生在一个贫苦农民家庭，从小刻苦学习，初中毕业后跟随父亲立志务农，平时刻苦钻研科技知识，业余习练书法毛笔字体。在乡企业煤矿任财务会计期间，兢兢业业、一丝不苟，十余年来一直受到乡政府企业领导的称赞。

一、遵纪守法、勤劳致富企业改革后，江丙秀同志回到村小组，他不畏艰难，敢闯拼搏，合法经营，逐步走向了致富路。他还跳出个人利益小圈子，将自己的看家本领传给左邻右舍，指导大家共同致富。

二、家庭和睦，倡导新风江丙秀一家5口人，夫妻恩爱，尊老爱幼。邻里关系也非常融洽，从未和邻居发生过口角。

其他农户之间有什么矛盾，总是还请他去调解。他从不参与赌博和封建迷信活动，经常教育子女要守纪守法。

去年他的女儿提出想再生一个孩子，他知道后，狠狠地批评了自己的女儿，并耐心地给她讲计划生育法规、政策，使其女儿打消了超生的念头。三、热爱学习，家教文明《新闻联播》是江丙秀一家每天必看的电视节目，他家还订阅了《致富之经》、《农民文摘》等报刊杂志。

他经常说，一个人要多学习，才能有长进。在他的影响下，家庭的学习氛围很浓，儿子也以优异的成绩大学毕业。

江丙秀经常和本村有知识的新老学者撰写一些歌颂改革开放的社会主义新农村的诗歌，在我村新建50余米宣传栏内就张贴了他写的稿子。在开展保持共产党员先进性教育活动以来，江丙秀认真看书学习，认真摘抄笔记，写心得体会。

通过这次先进性教育活动，查找自己的不足，撰写党性分析材料，并提出了自己今后的努力方向。四、热心公益，帮贫济困江丙秀和他妻子经常走家串户，问寒问暖，调解纠纷，对各家各户的情况了如指掌，家家又总是喜欢找他们。

砚溪村去年被定为文明示范村后，道路两边的猪、牛栏、厕所要进行规范建设，但有部分村民不愿拆。江丙秀得知后，不辞辛苦，陪同村干部对他们进行了严厉的批评和入情入理的耐心开导，使这些村民自愿拆除了不规范建筑。

在本村建桥修路等公益事业建设上，他总是慷慨解囊，起到了一个党员的模范带头作用。江丙秀对一些困难群众都会伸出温暖之手。

本村纯女户江天清，因兄弟多、家底薄，家庭生活一度十分困难，在江丙秀的帮助下，把他介绍到树坑煤矿工作，去年已盖了一栋三层小洋楼。还有一小后生，原来经常打架斗殴，整日游手好闲，是村里有名的“小混混”，江丙秀象待亲生儿子一样教育他，现在已是浪子回头金不换，去年跑运输，纯收入3万多元。

总之，该户在我村确是遵纪守法、勤劳致富、和睦友爱、倡导新风、热心公益的文明标兵户。

4.申报市级三好学生怎么写自我介绍

xxx同学是xxx学校xx班学生。自入学以来一直品学兼优、多才多艺、能力突出，每学期均被评为校五星少年、全优生，一直担任班级中队长职务。在学校、老师的关心、教育和帮助下，在父母支持和自身的努力下，xxx同学一直都很优秀。他德智体美劳等各方面全面发展，能严格地要求自己，激励自己，一直以来都在不断地进步，并在许多方面都取得显著的成绩。

一、学习勤奋，成绩优秀。xxx同学在老师的教育和父母的关心下，养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，从中获得了很多的进步。在老师的鼓励和熏陶下，对源远流长的中华文化十分热爱，他养成了爱好阅读的好习惯，较早便广泛阅读了历史类、传记类、名著类和其他多种题材的作品，有效拓展了知识面，并注重学有所用和学习创新，勇于实践，不断进行写作锻炼。经过辛勤的努力，xxx同学的学习成绩始终名列班级前列，每个学期都被评为全优生，在校数学竞赛中也多次获得佳绩。

二、待人热情，尊敬师长。xxx从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，他也一直在行动中不断实践着自己的理想，得到了老师和同学的好评。xxx发自内心地尊重与敬爱老师，是她们给予了他知识，帮助他成长，没有老师的辛勤付出，就没有他的健康成长和进步。

三、能力突出，工作出色。xxx同学从一年级开始一直担任班级中队长工作。对于学校大队部布置的各项任务，他总是积极认真地去完成，力求快而好。在班主任老师的指导下，他组织了多次中队活动，如交通安全教育、法律知识竞赛等有意义的活动，不仅活跃和丰富了班级的文化生活，而且提高了班级的凝聚力。

xxx同学开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部，不愧为一名优秀的21世纪的好少年。

5.自我介绍：我要评选一个十佳少年,老师叫我写自我介绍,我读初一

我是个乐观的孩子。在学校里，我尊敬师长、团结同学，从不迟到、旷课，学习刻苦、认真，有较强的进取精神，

自从读五年级以来，我更是以“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”作为座右铭，在学习中刻苦学习，从不怠慢。学习态度认真，学习目的明确。在现在生活中，我也常常以此来鞭策自己，从一年级开始，每学期都被评为“三好学生”和“优秀学生干部”，成为全班同学的榜样，但是我从不骄傲，我坚信“成绩只代表过去，未来要自己争取”，所以我总是不断地努力着，我经常说：“我的未来不是梦”。

我不仅自己认真、刻苦学习，而且热心帮助他人。当我看到有困难的同学时，我总会尽自己的全力去帮助他们。在课堂上认真笔记，课后及时巩固，做到温故而知新，保证让每天所学的内容能够吸收，就像海绵里的水一样，吸得进去，挤得出来。因此，我成绩显著，各项考试总是名列前茅。我可以称得上是同学最真挚的朋友，特别是某些女同学对我推心置腹。“在其位，就得问心无愧”，便是我对自己的工作要求。正如雷锋曾经说的：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。我牢记“吃得苦中苦，方为人上人”这句古训。我也常常凭着自己顽强的毅力攻克学习中的一座又一座堡垒。我始终本着勤奋努力，踏实求进的精神，去面对学习中的困难，以优异的成绩回报自己的付出。我要用自己的行动来实现自己的梦想，翻越高大的山岭到达理想的彼岸。“世上无难事，只怕有心人。”这样我便会享受“柳暗花明又一村”的喜悦。

新世纪的少年应该有新的理想，新的奋斗目标。我会昂首挺胸走完小学最后一个阶段的学习生活，充满信心，充满希望，不断挑战自己，挑战别人，努力提高自身素质，成为社会主义接班人。

6.阳光少年的自我评价 150字

个人简介攻城不怕艰，读书莫为难。

科学有险阻，苦战能过关。我是一个爱学习、爱生活、爱科学，勇于创新的的少年。

我有着远大的理想和奋斗的目标。我勤奋学习，有疑问会刨根问底，不弄明白誓不罢休。

我喜欢看书、运动、唱歌，这些爱好，培养了我各方面的能力，这样平时的锻炼让我养成了自强自立的好习惯。我懂得感恩父母，在家里经常帮助父母做一些力所能及的家务事。

每当父母的生日和父亲节、母亲节，我总能为父母送上一份祝福。每次捐款我都能踊跃参加，在班级总是捐的最多。

生活中，我具有爱心，乐于帮助别人，团结同学，所有人都喜欢我。这就是我，一个永不言弃、自立自强的少年。

今后的日子里，我会用十二分的汗水和努力去学习，在各方面争取做得更出色。

7.五星级美德少年评选稿50字

你好在家里，她能经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜，孝敬长辈，给外公拿报读报，爷爷奶奶，外公个婆年纪大了，她用力所能及的力量给他们带去开心快乐，让亲情其乐融融！她还是一个勤俭节约的好孩子，作业本用完后，再用反面做练习，打草稿。

她也是一个很有条理的孩子，自己的房间，书桌，书包都整理得井井有条，干净有序。对邻居和同学家长文明礼貌，得到了大家的喜爱。

在学校，她是个品学兼优的好学生。上课认真听讲，大胆发言，积极参与小队活动，尊敬师长，团结同学，当同学有困难时总是伸出援助之手，和同学们一起互相学习，共同进步。

课余时间，她酷爱绘画，多次参加区，学校里的书画比赛和各种文艺活动，曾获得过越城区“少艺杯”书画大赛一等奖，科技画，数字画班级一等奖等等荣誉。在前不久学校举办的“大小书虫手拉手”绘本童话剧亲子表演中获得了最佳创意奖等等。

不仅如此，她还不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读有益的课外书。广泛的兴趣和爱好，既陶冶了情操，又让她对学习和生活充满了热情和自信，与同学们在互相帮助中茁壮成长。

在社会中，她是一个称职的小公民，保护环境，从不随手乱扔垃圾，遵守社会公德，热心公益活动。在汶川大地震中，她捐出了自己积攒的零花钱，还发起倡议，让身边的人也一起加入到支援灾区的行动中。

一份耕耘，一份收获，这就是她——宋伊苒，一个全面发展，孝敬长辈，尊重老师，团结同学，乐观向上的阳光少年，不断地进取、完善自己，创造更美好明天的美德少年。

8.申报泉山美少年的自我介绍500字作文

自我介绍我叫**，今年十三岁，刚上初二。我个子中等，1,66，再班里排第十个，长脸短鼻子，手大脚也大，一双眼睛不大也不小，眼珠子特别有神，一张大嘴巴特别能说，只要一说起来，说上一个小时也没问题，个子不高不矮，身体不胖不瘦。总的来说还是比较帅的。我在北京市**中上学，我们的校服不好看，全是兰色，所以特别好认，一看就是中学生。我的优点就是爱动，每天早上我都到外面锻炼，跑跑步，玩玩单杠等，所以，我在学校的体育特别好，我的学习也是不可质疑的，数学考试从来没下过90分，我的英语也不错。所以，我的脸上总是洋溢者喜悦的表情。我的缺点就是不会打篮球，也不知到是怎么一回事，就是不喜欢，而且，我上课还总走神，不注意听讲。所以，老师叫我后，我还满有信心的站起来，百分之八十都是对的，害的老师又气又笑。这就是我，只要一见到我，我总是笑，我会热情的和你打招呼，来吧！

我是一个长的又瘦又高，被全班称为“智慧之星”的一个小男孩，我在东莞市黄冈理想学校就读。

我非常马虎，妈妈给我取了个外号：“小马虎”。有一次，一道数学题，答案明应该是469，可我的眼睛好似脱窗了一样，居然不慌神地写成了964，回家后，妈妈上来就是劈头盖脸一顿骂，差那么1分就满分了！我真是马虎啊！

我也非常聪明。现在我不单单颇受老师的喜爱，更是一位合格的语文科代表。有一次期末考试，有一道智力题，它讲的是怎样带3只鸭子、1只狐狸、5根玉米过桥？我在下面列了一道道公式、又绞尽脑汁地算了一次次，最终解开了思路，多加了5分。现在我的成绩在班里名列前茅，我课余可以和大家交流学习方发，但是，我以前从倒数到现在前几名的秘诀是什么，我可不能泄密哦！

我也是很爱乐于助人的。有一次，我看到一个小朋友在学校里跑来跑去，我就问他：“小弟弟，你要去哪呀？”小弟弟说“我要去2(1)班，可是……找不到！”我听过他的话，就牵着他的手去2(1)班了。到了的时候，他还不忘记说：“哥哥再见！”。所以，在我帮助别人的同时，别人也会帮助我。

这就是我，马虎、聪明、爱助人为乐的我，我就是——彭浩然。