1.自我介绍作文读初一时生物老师怎样讲课

生物课是上午最后一节，也是最容易倦怠和百无聊赖的时候.然而，生物老师却是个格外严厉的人儿，看她那总是风风火火的作派，其厉害程度便可见一斑.索性，我还是个老实的人，未怎样吃过苦，再加上本就对生物感兴趣，生活倒也平平淡淡. 这节课学习的是上节课未做完的实验，内容有些无聊，我实在是感到呆板，一不留神，便说了几句话.骤然间，感觉教室里一片寂静，我抬头望老师，正遇见那一双冰冷冷的目光，不禁打了个寒颤.“这排第四个女生，你站起来说一下种子的萌发第一个步骤……”人群一片骚动，我涨红了脸，缓慢地站起来，慌乱地翻着笔记——还好，前一天自己做总结时，已经了解到了这部分.所以，我还是支支吾吾地说出了答案：“先，先萌发的，是胚根.”老师的眼眸里闪了一下，我的心却扑通扑通地跳个不停：这样的情景是常见的.老师叫起一个私自说话的同学，即便是他回答上了问题，也会被狠狠地批评一顿，站一堂课.想到这儿，我倒吸了一口凉气，像是垂死的人，只等待着审判.然而，老师的话里却带着笑意：“原来你刚才在和同学讨论呐？”“恩……恩……”我似是而非，面颊热得发烫，只是看着老师的眼睛.那眼睛似乎在告诉我什么，炯炯地闪着光：“讨论是好的，只是也要听老师说呀！好了，你坐下吧！”“恩？”我诧异了，恍惚地坐下来，面对同学们与我一样疑惑的目光. 这样的情况从未有过！老师的厉害是出了名的，以一名教师的直觉，她又怎么可能不知道我之前是在说闲话？我知道，那一刻，她用特有的不着痕迹的方式保护了我的自尊，那一刻，她最真诚的话温暖了我胆怯而脆弱的心灵.或许，这是我们彼此间的秘密，也将是我一辈子最美的回忆.。

2.学期自评,120字左右

我是一名活泼开朗积极上进的高中生，在这一学期的学习里我有了很大进步，得到了老师和同学们的认可。

在学校里，我能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活跃，并且在数学、生物、历史等科目取得较好的成绩，但是语文和政治还需要继续努力，希望今后努力学习的同时，能更加好问。相信我会迎来自己崭新的一页。

在家里，我孝敬父母，帮助他们做力所能及的家务事，关心体谅父母，使得家庭关系更加融洽，使我能更好地投入学习，为将来的事业打下坚实基础。

在社会上，我讲文明，懂礼貌，在车上主动为老人和小朋友让座，得到了不少街坊邻居的好评，我以后会继续努力。

面对未来，我充满希望，相信只要有真心付出，就一定能有所回报，我会在下个学期里继续努力

3.初中毕业生综合素质评价总学生自评怎么写

初中毕业生自我鉴定范文[8篇] 1.时光流逝，丰富多彩的三年初中生活即将结束，这三年是我人生中最重要的一段里程，它将永远铭记在我的脑海里。

我衷心拥护中国共产党的领导，热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国，用建设有中国特色的社会主义理论武装自己，积极参加党章学习小组，逐步提初自己的政治思想觉悟，并向党组织递交了入党申请书。作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。

初二年我们班被评为市优秀班级，这是全班同学共同努力的结果，我为能生活在这样一个班级而自豪。三年来，我在组织能力、语言表达能力有了长足的进步。

97年被评为市优秀学生干部，初三年被评为校三好生。 学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。

学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率初。三年来学习成绩优异，半期考、期考等重大考试均居年段第一。

在学科竞赛中也多次获奖，初一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖；初二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖，初三年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。 积极参加体育锻炼，体育体锻达标擅打篮球。

通过初中三年生活的锤炼。在德智体方面，我取得了长足的进步。

从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人，但我有清醒地认识到自己的不足之处，体锻虽然达标，但还须加强体育锻炼，提初成绩，在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来，更好地报效祖国。 初中毕业生自我鉴定样板（2） 初中三年生活即将随着我的成长而慢慢逝去，回顾这丰富多彩的三年学习生活，我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格中学生了，这些日子将永远铭记在我心中。

我热爱我们的党，热爱社会主义祖国，思想觉悟初，积极参加学校组织的各项活动以及党章学习小组，努力要求进步。在校，我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。

尊敬师长，组织纪律性强，连续担任班学习委员等职务。工作认真负责，团结同学，发挥友爱互助的精神，多次被评为校三好生、优秀学生干部，初二年还被评为市三好生。

天资聪颖，学习认真自觉，理解和自学能力强，善于质疑、析疑、解疑。积极探索，总结出一套适合自己的学习方法。

思维敏捷，懂得举一反三，学以致用，不断巩固已掌握的知识。初中三年以来学习成绩优异，名列年段前茅。

积极参加各种兴趣小组，丰富自己的知识。在全国中学生生物奥林匹克竞赛中或市一等奖、省二等奖。

我积极参加体育锻炼，体锻达标，还曾经代表班级参加校运会，并在接力项目为班争光。 虽然初中三年来，我在各方面都有显著进步，但我也清楚地认识到自己的不足之处：钻研精神还不够。

在今后的学习中，我相信我一定能克服这个缺点，以自己的所学所长更好地报效祖国。 3. 三年的时光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在这多姿的季节里，我取得了一些成绩，在往后的日子里，希望我能做得更好。

我热爱祖国，衷心拥护党的领导，关心时事政治，思想健康进步。自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，具有较强的集体荣誉感，热爱劳动，先后担任过班级的体育委员和宣传委员，能以一名团员和班干部的标准要求自己，团结同学，配合老师工作，任职期间获得了老师和同学的一致好评。

我勤学好问，在初中三年学习生活中取得了较大进步，并做到了各科的均衡发展。在完成课业学习任务的同时，我积极参加了化学学科的夏令营和竞赛活动，拓宽了自己的课外知识面。

我具有一定的组织才能，初一时曾成功地主持了一次主题班会，在全校性评比中获得了第一名。我爱好书法，具有一定的基础，曾在初二年学校组织的“迎香港回归书法现场表演赛”中获三等奖，我创作的黑板报也曾在学校举办的黑板报设计比赛中获优秀奖。

我爱好文学，先后担任《青年文学报》和《南国诗报》的特约记者和撰稿人，一些文学作品也曾在报上发表。初一、初二年时，我还在课余时间里担任校图书管理员。

课外知识丰富，曾在初二下学期学校举办的“迎香港回归知识竞赛”中获得第一名。 在体育方面，我爱好球类运动，达到了国家规定的体育锻炼标准。

初一年在校田径运动会上曾获得了男子乙组跳初比赛第三名。初二年时，我参加校健美体操队并代表学校参加了全省中学生运动会健美操比赛，获得了团体第五名，为学校赢得了荣誉。

当然，我也存在一些缺点。例如：在学习上刻苦钻研精神还较欠缺，花在学习以外的时间相对较多，对自己的要求没能定在一个较初的位置。

但是我仍然具有一定的潜力，若能够进一步努力，我相信自己的综合实力还会再上一个层次。以上是我对自己初中三年学习生活的总结。

面对过去，展望未来，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天变得更加辉煌，更加美好。 初中毕业生自我鉴定样板（4） 紧张有序的初中生活即将与我告别。

回想三年里有过多少酸甜苦辣，曾经付出了多少辛勤的汗水，但也。

4.生物教学感悟

一、案例背景 生物课程是高中阶段重要的科学课程。

在义务教育基础上，进一步提高学生的生物科学素养是新课程标准实施中的核心任务。其中，能够有效获取信息，对信息进行加工并以恰当的方式进行表达，是科学素养的重要构成部分。

高考对获取信息的能力的考查提出了较高的要求，考纲从多方面进行了界定，其中一方面就是“能用文字、图表等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。”另外，信息获取能力还包含着信息的表达以及不同信息形式之间的转化能力。

生物学信息的表达方式是多样的，文字是最基本的表达方式，。在高考越来越侧重考查学生获取信息能力的情况下，我校学生在生物试题上的得分率有下降的趋势，其中文字组织和表达能力对于我校的学生来说是一大弱项，具体体现在生物非选择题的解答上，用词不规范、语意表达不清等现象普遍存在。

初步学习新课程精神后，心中虽有培养学生获取信息能力之意，但却很难真正落实到每一课堂教学过程中，心中困惑。但在前不久一节有关“进化论”的课堂教学过程中，却因学生主动性的发挥而改变原较为陈旧的教学设计思路，成功地对学生获取信息能力，特别是语言组织和表达能力进行了一次有效的训练和培养。

更重要的是，通过这次的意外成功，让我从一个不同的角度体会了新课程理念，对新课程理念的实施有了一个新的认识。二、教学案例过程注[1] 课堂先通过讨论“在进化论提出之前，人们对物种起源有何认识？”，引入本块内容课教学，接下来就让学生自己看书，准备介绍拉马克的进化学说的基本内容。

约2、3分钟后让一位女生来介绍，该生读到“生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传”这一句时，后半句“都是由于用进废退和获得性遗传”不够流畅，断句也有问题。刚想对这句话做些解释，瞥见该生显露出一些些遗憾神情，问：“是否后半句句意没有把握？”该生点头。

就让该生重读一遍。果然，该生重新朗读时把“用进废退和获得性遗传”读的非常到位，语意清晰明确。

紧接着又让该生介绍自己对“用进废退和获得性遗传”的理解。回答的非常好。

而此时的全班学生似乎因刚上课就有同学被叫起来回答问题而整体显得有些兴奋，便借机强调：“我们班似乎有很多同学在朗读英语课文时没有了解大意就在那里乱读一气，读起来没有节奏感，更谈不上语音语调，这样的朗读就几乎没有效果。”话音未落，台下学生一片哗然，有着各种各样的反应。

注[2] 趁着台下学生气氛较热烈，让学生集体回答“拉马克认为生物进化的主要原因是什么？”之后，让学生用拉马克的理论来解释长颈鹿的进化过程。没想到题目一提出，全班学生马上反应更为热烈，我借机让一位不善言谈的同学来完成这一问题，该生在整体气氛的感染下，也完成的相当不错。

感受着全班学生这股热情，突然有了一个想法：接下来的内容可以完全让学生自己来完成！于是，我马上做出调整，取消原计划按照课文内容逐步讲解的计划。引导说：“达尔文自然选择学说的内容是什么？如何用达尔文的自然选择学说来解释长颈鹿的形成？接下来请一桌同学合作完成，一位同学负责利用自然选择学说，讲长颈鹿形成的小故事，另一位同学负责对前一同学的评价，并概括出达尔文自然选择学说的主要内容。”

任务一布置，教室里的温度再次升高，这样的课堂气氛让我感觉很愉快！接下来，两位学生顺利的完成了任务，其他学生在听两位学生回答的过程中，都作积极补充和评价。紧接着，又让学生讨论“以长颈鹿的形成为例，分析达尔文的自然选择学说与拉马克进化学说的主要区别”。

然后让学生通过阅读课文，说说达尔文自然选择的进步意义和局限性。这个问题结束后，学生似乎有些恢复了“平静”，但学生们之前热烈的反应已经让我打定主意，这节课即使不能完成教学目标，也要让学生要说就说个痛快！于是对学生继续引导：“如果原始长颈鹿群体中，只有一只长颈鹿具有长颈基因，这个群体会不会慢慢的进化成长颈鹿呢？”“研究生物的进化是否可以只研究某个生物？”借此，引出现代生物进化理论的第一点内容——种群是生物进化的基本单位。

第一课时在讨论种群的概念，基因库的概念及基因频率的概念后就结束了。第一课时结束后，回顾学生们的课堂表现，感觉这块内容的教学可以充分发挥学生学习的主动性，锻炼学生获取有效信息能力特别是语言组织和表达的能力，就计划让学生有更多表达的机会。

在课堂讨论的具体实例上，取消原计划安排的书本中的一些实例和搜集的一些材料，将所有的教学内容都以长颈鹿为分析对象展开，如：长颈的基因频率；长颈基因是如何产生的；长颈基因的频率在长颈鹿进化过程中的变化趋势如何；决定长颈基因频率改变的因素等等一系列问题，都让学生讨论发言。……几乎每一个问题的提出，学生都表现了很大的兴趣，积极回答…… 按照上述形式，共用了3课时，轻松有效地完成了现代生物进化理论的所有教学内容。

三、课后反思 本章节课堂教学的完成情况可以说是轻松有效。细细回顾课堂教学过程，有20位左右学生利用课本中的相关内容加上各自的发挥在课堂。

5.书写一份生物自我反思

尊敬的生物老师：

我要含情脉脉地向您递交我的这篇生物考试检讨书。我这次生物考试取得了90分，虽说不是很低，但有些错误完全是可以避免的。 我知道自己这次不是满分，归根结底的原因是自己平时不注意认真学习生物。诚然，我在平时真的是没有花多少时间与精力在生物科目的学习上，这才最终导致我的生物成绩不是很好。

其次，这次考试的失利也有原因在我的考试态度上。考试当中我存在马虎大意的情况，就连一些很基础的题目也没有做对，这就很说不过去了。身为一名学生，我竟然没有把握好生物的基础知识，我知道自己犯了错误。这次考试我如此失利，在我个人心头上也是非常懊恼的。我恰恰是败给了自己，假如我平时多注意巩固一下生物知识，这次考试也不会如此糟糕。

可是我坚信：“一次失利不会永久失利”。请老师相信我，我一定要从此次错误当中吸取经验教训，今后努力学习一定要在生物科目上取得优良学习成绩。

此致

敬礼

6.求初中三年三次学年自评,三次老师评语例文

本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。

我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。 在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。

初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。由于老师和同学的信任， 我当上了生活委员， 使自己能够有更大的提高. 当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。 本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力 学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

7.学生期末自评自律材料

自律自立自评 转眼间期中考试已经过去了，回首这两个多月的点点滴滴，朝朝暮暮。

我认识到：自律的一般意义就是把自己控制，第一想到的就是控制自己不去犯错，向好的方向发展，我想我已经在本学期认真尝试了。我深知，细节决定命运。

本学期我在以下方面做到了自律自立： 1、尊重老师，言行文明，课间不高声喧哗。放学后按时回家。

2、要努力做到积极主动参加课外活动。 3、能够做到不迟到，不早退，不旷课。

4、能够养成良好的生活习惯，尊重他人的劳动成果。 5、能够比较客观地认识和评价自我，但还不够自信。

下学期我要多关注自己的优点，取长补短，完善自我。 6、能够爱护环境，讲究个人卫生，爱护公共设施。

感谢老师，是你们的耐心和爱心让我坚持努力；感谢同学，谢谢你们给予我的帮助，是你们的优秀与才华让我发现榜样，坚持不懈。在**班这个大家庭里，大家相互学习，互相帮助。

相信下学期我会保持优点，弥补不足。

8.求各路大神给我一份应聘生物中学教师的自我介绍,多谢

在求职面试时，大多数面试考官会要求应聘者做一个自我介绍，一方面以此了解应聘者的大概情况，另一方面考察应聘者的口才、应变和心理承受、逻辑思维等能力。

千万不要小视这个自我介绍，他既是打动面试考官的敲门砖，也是推销自己的极好机会，因此一定要好好把握。应聘者具体应注意以下几点： 一、接到面试通知后，最好在家打个自我介绍的草稿，然后试着讲述几次，感觉一下。

二、自我介绍时首先应礼貌地做一个极简短的开场白，并向所有的面试人员（如果有多个面试考官的话）示意，如果面试考官正在注意别的东西，可以稍微等一下，等他注意转过来后才开始。 三、注意掌握时间，如果面试考官规定了时间，一定要注意时间的掌握，既不能超时太长，也不能过于简短。

四、介绍的内容不宜太多的停留在诸如姓名、工作经历、时间等东西上，因为这些在你的简历表上已经有了，你应该更多的谈一些跟你所应聘职位有关的工作经历和所取得的成绩，以证明你确实有能力胜任你所应聘的工作职位。 五、在作自我简介时，眼睛千万不要东张西望，四处游离，显得漫不经心的样子，这会给人做事随便、注意力不集中的感觉。

眼睛最好要多注视面试考官，但也不能长久注视目不转睛。再就是尽量少加一些手的辅助动作，因为这毕竟不是在作讲演，保持一种得体的姿态也是很重要的。

六、在自我介绍完后不要忘了道声谢谢，有时往往会因此影响考官对你的印象。首先就是要在试讲前做好充足的准备，把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课的内容和这些背景结合起来，主要是注意如何让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。

其次就是出发前的准备，一定要着装合体，不要穿着台前卫，毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的。 在见到面试官时要表现的大方，不要太拘禁，也不要太嚣张，给人留下稳重的印象。

试讲时要首先把自己的试讲材料分发给各位考官。 讲课时的音量特别重要，而且要有板书，然后就是注意设计的跟学生互动的环节。

麻雀虽小但五脏俱全，所以板书就是你的教课大纲，是有始有终的，最后别忘了布置作业。 试讲完成以后还会有提问基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的，教学侧重点应该在哪里，如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。

9.个人工作总结范文

责任心、检查与管理的重要。

没有范文。

以下供参考，

主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。

工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。

所以应该写好几点：

1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事

3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了

4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识

5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：

总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。

总结的基本要求

1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。

2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。

3.经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。

总结的注意事项：

1.一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。

2.条理要清楚。语句通顺，容易理解。

3.要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。

总结的基本格式：

1、标题

2、正文

开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。

主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。

结尾：分析问题，明确方向。

3、落款

署名与日期。

10.教师党员践诺自评个人自评300字

总结一：2015年党员自评总结我就这一年度自己的学习、百工作以及生活情况，谈谈自己的感受，剖析自身的不足之处，请各位领导、同事给予批评，以备本人在今后的学习、工作和日常生活中不断锻炼自己，让自己各方面完善和进步度。

一、强化思想修养，加强政治理论和业务学习一是，本人在工作之余，积极参加党支部组织的政治学知习、业务知识。在学习理论知识的基础上，学习党的基本知识，坚持用党的思想理论武装自己的头道脑，始终保持坚定正确的政治立场和方向。

二是认真贯彻执行党的基本路线和各项专方针、政策，在日常生活、工作和学习中，始终以一名共产党员的标准要求和规范自己的言行。三是坚决按照上级的属指示，对自己工作中存在的漏洞和隐患予以整改。