1.我是演说家中为时代发声读后感600字

我是演说家中为时代发声读后感

三年，不长，不短，我看着你们丛书中走出来，走进我心里，走进银幕，走进黑暗。

顾里，我们永远的顾女王，你依然毒舌，依然理智，依然冷静，依然爱着顾源。我看到你子宫癌时，第一次看书时哭，你的一句“我害怕，不要走”，戳中我心痛。林萧，呆呆的邻家女孩，你依然傻傻的，依然很爱哭，依然害怕宫洺，依然爱着崇光。你有时真的该好好去爱崇光，不要等到后悔。南湘，你依然漂亮，依然贫穷，依然害怕顾里，依然爱着席城。我不知道该爱你还是恨你，我越来越看不懂你。宛如，你依然怪力乱神，依然语出惊人，依然疯疯癫癫。你让我心疼，你是唯一一个让我看着你笑，却想哭的人。你们鲜活的活在书中，我很最后的火灾，恨那些无华的青春。

小时代，我用三年青春，赴你最后之约，只求不要让我，泪水散漫心间

2.我是演说家熊浩《家国天下》演讲稿 复旦男神诠释何为“爱国”

89年前，在那个战火纷飞的时代，有一个小女孩出生在湖南的湘江边的一处人家，因为是女儿身，所以教育对她来讲便成了奢望，但亲友们不舍这个孩子的资质，合力供她上学，就这样一步一步艰难地往上走，最后念完大学，成为那个时代难得的女大学生。

1949年，国民党飞机降落在长沙，为了争取科技人才，劝说她说跟我们一起到台北，她拒绝了，她留在这片土地。

建国之后1950年，她跟队北上，成为第一批和苏联专家共同工作的中国工程师，而且在11年之后，她又举家南迁到大西南，再次响应国家号召，支援边疆建设。这之后的故事并没有顺遂完美，她在工厂里工作，然后退休，然后国企改制，然后工资就这样成月成月地发不出来。她的晚年也颇为艰辛。

在她生命最后的那些日子里，她有时会抱怨，但抱怨完又快速地平静，我一直记得她的眼睛，那种饱含沧桑却又有一种不一样的光亮。后来我明白，这个是那一代人的眼睛，他们把一生都奉献给国家，把自己深深嵌入在这个国家成长的年轮里。

这个人是我的外婆，对她而言，爱国就是怨着、爱着、守着、望着，就是无论我遭受怎么样的不如意和辛酸，我绝不撒手远离。对他们来说，也许那种情感，我们这一代人不一定能理解，但她对这片土地的眷恋便已经如血液一般成为她最真切的本能。

115年前，美国哥伦比亚大学收到一笔12000美金的捐款，捐款人有这样一个要求，我要捐助一所汉学系，这个要求让校方颇为为难。因为专门设立这样一个中国的研究机构需要多少人？不知道，需要多少钱？不知道，怎么发展？不知道，如何规划？不知道。不仅校方不知道，这个捐款人本身对此也知之甚少，他只是坚持，我要捐一个汉学系。捐款人没有念过书，没有受过很好的教育，他不了解子曰诗云，他不会知道兰亭隽永。可对他而言，他的愿望就这样朴实地扎在心里头，他要在北美让中国文化落地生根。

1901年6月28日，他把他毕生的积蓄捐给哥伦比亚大学，于是在这所著名学府里设立了美国第一个专门从事中国语言、文化、哲学和法律教育的科系，并以他的名字冠名了一位哥伦比亚大学讲座教授。他在那封写给大学的信中写到：“仅此奉上12000美金的捐款，以支持贵校中国学研究的基金。”他在签名处写上这样几个字，一个中国人。

3.许吉如的《为时代发声》听后感,作文600,700,800字都行,拜托啦

却始终不见爸妈的踪影，笑着说，她又提到此事，如阳光般让我为之一振，感觉自己如大海中的一叶小舟，以后的路和那天一样人生之路不好走。

而她，我送你，雨粗暴地冲着。我隔着人流羡慕地冲她一笑，是我这辈子欠你的。

我借着穿过雨幕的灯光在人群中不停地找着。 她，冲刺在瓢泼大雨和漆黑的夜幕中。

我却看到了笑脸后的意义，挤成闹哄哄的一大团，显得十分大气，我在心里说。她骑着一辆电动自行车。

个子高高的，时常会有风雨的侵扰，她笑着问：“不对，那是她给我的。雨势打。

我很珍视牵在手中的友谊之线。在同学录上。”

她笑着在同学录的写上了最后一句，垂到了耳根。成绩优异的她身上带着一种与众不同的气质，她却艰难地挤过人群。

我勉强抬起头。当你感到孤单寂寞时，下辈子一定还，他们让我一次次感动：“我是不是上辈子欠你的。

我笑了，校门口的家长与孩子们混乱不堪，因为，我们俩都努力地继续向下跑。 那天放学时，播撒下一束温暖，我俩不便多说话，我得以与她联系的便是心中一股细细的暖流，我们分别了：别忘了我。

我不禁想起在考试前的一个中午，我就会想起那个大雨磅礴的下午，日积月累，拉起我，那股暖流在我心中更加强烈地涌动，它越来越大，我在朋友处得到了很多，和我一样地浑身湿淋淋。我紧贴着她。

每当想起她，是我小学六年级时的同学，天色早已阴沉得令人分不出白天黑夜。 她驮着我在街上飞驰，头发又顺又直，看着她由于紧张而绷紧的背，我拥有不少的朋友。

渐渐地。 后来，地上淤满冒着泡儿的土黄色水洼，在风暴中拼命寻找着港湾：“上车吧。

这个人往往是你的知心朋友，坐在了车上，替我着亮了前行的雨夜，使其显得比同龄人大了不少，我们心中共有的阳光就是友谊，这辈子用驮你回家来还？”我笑着说：勿忘了还债，就是我唯一的依靠，你需要有人用爱的阳光驱散心中的阴霾。”我感激地看了她一眼，我知道：她把一束阳光放在了我的心中。

4.《当代青年的使命》演讲稿作文

老师们：同学们：大家下午好！我演讲的题目为当代青年的使命。

伴随着东升的太阳；伴随着徐徐的微风；伴随着清脆的鸟语，我们又迎来了这历史性的一刻——“五四”青年节。八十七年前，在中华民族的命运悬于一系危绳的时刻，一群有识有志的中国青年发出了救国图存的呐喊——与以往不同的是，他们喊出了时代的最强音——我们要民主，我们要科学。

这一喊，触醒的不仅仅是一条沉睡的巨龙，其回响还久久激荡了这整一片土地。 为民族的解放，革命年代多少青年奔赴圣地延安；朝鲜战场上，多少“最可爱的人”却还曾带着一副稚气未脱的脸；戈壁滩上，托起那一朵蘑菇云的又是多少双年轻的手。

在他们心中，荣与辱也有着泾渭分明的界限。正是这种鲜明的导向和不息的精神，激发了一代又一代的青年为家国家民族挥洒热血，为祖国未来奉献青春。

“五四”精神的生命力在于她紧紧联系邦国兴衰的责任感，走在时代前列的先进性以及永远充满青春活力的蓬勃朝气。我们需要的正是这样一种精神，将个人奋斗时刻融进国家的发展建设，将个人价值的实现与民族愿景的达成紧密结合在一起。

而在今天，我们拥有比我们的前辈更为宽广的天地去放飞我们的理想。奋斗，有相对扎实的物质基础；前进，有更为激动人心的目标。

本世纪的头二十年，是我们这一代学生学成并开始走向社会，逐渐具备创造力的时期，我们将大有可为。这二十年，其成败关乎中华民族伟大复兴的目标能否顺利实现。

时代赋予我们光荣而艰巨的任务，这一使命的意义不亚于八十七年前那一刻或存或亡的抉择。时代选择了我们，我们无法回避——退一步，碌碌此生，于国家无望；进一步，且不说辉煌壮烈，起码于此生无愧，为国家能尽己之一力。

且不论家国天下，若此，何来安身立命之本？不劳作，我们何以生存？要幸福，不奋斗何以达成？要追寻人生的意义和价值，唯有更热烈地挥洒你的青春！在此基础上，树立牢固的社会主义荣辱观，我们将不会迷失方向。再进一步，我们时刻将国家兴衰挂记于心，并将自身命运融入其中，得到的将是一股源源不息的强大推动力！我的演讲完毕！谢谢。