1.自我介绍武术和播音对比

1、指定稿件的朗读，目的是考察考生的语音面貌、发声状况和朗读能力，要求咬字清晰、发音正确、吐字圆润、呼吸顺畅、强弱有续、层次清楚，要言之有物、言之有感、言之有味，不吃字、不脱噜，舌、唇、齿灵活有力、位置正确。

身态语言生动、恰当、自然。 自备稿件的朗读稿件要注意以下几点：1、选择自己熟悉、喜欢的稿件，这样才能使自己容易进入稿件的人物和情感中；2、选择稿件要有思想或情感变化和高潮。

的选择很重要， 2、声乐；主要想了解考生的艺术感觉能力和音质，所以演唱不要做作、夸张，要选唱富有情感、音域不一定太宽的歌曲。演唱中一要有情感，二要吐字清楚。

要记住，本专业所有考试项目都要注意吐字清楚。 3、讲故事；即命题故事，一般是播音主持专业和戏文、导演专业所独有的考试科目，方法是给考生抽一个题目，这个题目可能是一句话、或几个词，让考生在准备五分钟后讲述一个故事，但与另两个专业稍有不同的是，本专业讲故事更要求有现场描述感，也更注重考生的表演性和文采性、用字准确性。

要注意有时叫即兴说话，如此则是要求你对这句话（题目）谈出你个感想。 4、现场模拟主持；也是现场抽一个题，题中给出几个关键词或提出一个事，要求考生准备5-10分钟后以那几个关键词或提出的事做一个完整的主持性节目。

这主要了解考生的临时语言组织能力和平时掌握的知识面，对节目节奏、层次、结构甚至结尾的引申、延伸等的把握能力。这是一个重要的环节，也是考生脱颖而出的重要机会，题目的类型非常丰富，因此这个环节考生要下一定的功夫。

5、节目分析；又叫看片分析，就是先让考生观看一部电视短片，然后写出观看的理解和感受。考生最常见的问题是把它写成了读后感，其实应该写成节目编排思路、表现手法，主要是分析和议论，要有一些跳出节目的观点。

大多是专题片，一般不会是故事片。 6、栏目改编；就是给出一篇材料（大多是新闻稿），让你改编成一个电视或广播的主持人栏目，要求语言口语化，内容和结构不需作大的改动。

7、舞蹈和口试；与导演考试的形式和要求差不多，舞蹈了解考生四肢协调能力、形体语言的美感，口试了解考生语言表达的流畅、思路的敏捷。 第二节 考生应具备的基本专业素质： 1、要有规范，标准的普通话，具体体现在考生在朗读和交谈时，基本听不出有方言语调，词汇用法、语法用法要规范、标准。

2、有清晰的口齿和圆润的嗓音，发音器官健康，发音部位、发音方法到位、正确；发音咬字不含混、不脱噜、不吃字等；音质悦耳且有一定的明亮度和弹性，有较自如的气息状态，声音不干、不涩、不沙、不哑、不噪、不弱。 3、有较好的语言感受能力和表达能力，能透过文字语言感受其深层意韵，对所播的内容都能做到有感而发，情动于衷，声情并茂，表达准确、鲜明、生动、积极、顺畅、完整；朗读、评述、主持能做到言之有物、言之有感、言之有序、言之有味、言之有对象，具有较强的感染力。

而自我介绍就不用了。

2.进武术杜简短口头自我介绍

如果你有武术基础了，把你的会的谦虚点说出来，比如：众位师兄师姐好，我叫xxx，从小便喜欢武术，粗浅的接触过武术，练过一阵子（长拳，八卦掌），还望众位师兄师姐们不要嫌弃我底子薄，多多指教.（抱拳！）

如果没有，比如：众位师兄师姐好，我叫xxx，从小便喜欢武术，但一直没有机会接触到这个中华国粹，今天有幸能走入这个圈子，还望众位师兄师姐们多多提携，多多指教.（抱拳！）

注意：你进的只是社团，要发扬自己性格，和大家打成一片，社团就是一群志同道合的朋友，很容易有共同话题.社团么，为的是大家开心就好.（当然嘴巴甜一点到哪里都很好）.

3.自我介绍武术和播音对比

1、指定稿件的朗读，目的是考察考生的语音面貌、发声状况和朗读能力，要求咬字清晰、发音正确、吐字圆润、呼吸顺畅、强弱有续、层次清楚，要言之有物、言之有感、言之有味，不吃字、不脱噜，舌、唇、齿灵活有力、位置正确。身态语言生动、恰当、自然。

自备稿件的朗读稿件要注意以下几点：1、选择自己熟悉、喜欢的稿件，这样才能使自己容易进入稿件的人物和情感中；2、选择稿件要有思想或情感变化和高潮。的选择很重要，

2、声乐；主要想了解考生的艺术感觉能力和音质，所以演唱不要做作、夸张，要选唱富有情感、音域不一定太宽的歌曲。演唱中一要有情感，二要吐字清楚。要记住，本专业所有考试项目都要注意吐字清楚。

3、讲故事；即命题故事，一般是播音主持专业和戏文、导演专业所独有的考试科目，方法是给考生抽一个题目，这个题目可能是一句话、或几个词，让考生在准备五分钟后讲述一个故事，但与另两个专业稍有不同的是，本专业讲故事更要求有现场描述感，也更注重考生的表演性和文采性、用字准确性。要注意有时叫即兴说话，如此则是要求你对这句话（题目）谈出你个感想。

4、现场模拟主持；也是现场抽一个题，题中给出几个关键词或提出一个事，要求考生准备5-10分钟后以那几个关键词或提出的事做一个完整的主持性节目。这主要了解考生的临时语言组织能力和平时掌握的知识面，对节目节奏、层次、结构甚至结尾的引申、延伸等的把握能力。这是一个重要的环节，也是考生脱颖而出的重要机会，题目的类型非常丰富，因此这个环节考生要下一定的功夫。

5、节目分析；又叫看片分析，就是先让考生观看一部电视短片，然后写出观看的理解和感受。考生最常见的问题是把它写成了读后感，其实应该写成节目编排思路、表现手法，主要是分析和议论，要有一些跳出节目的观点。大多是专题片，一般不会是故事片。

6、栏目改编；就是给出一篇材料（大多是新闻稿），让你改编成一个电视或广播的主持人栏目，要求语言口语化，内容和结构不需作大的改动。

7、舞蹈和口试；与导演考试的形式和要求差不多，舞蹈了解考生四肢协调能力、形体语言的美感，口试了解考生语言表达的流畅、思路的敏捷。

第二节 考生应具备的基本专业素质：

1、要有规范，标准的普通话，具体体现在考生在朗读和交谈时，基本听不出有方言语调，词汇用法、语法用法要规范、标准。

2、有清晰的口齿和圆润的嗓音，发音器官健康，发音部位、发音方法到位、正确；发音咬字不含混、不脱噜、不吃字等；音质悦耳且有一定的明亮度和弹性，有较自如的气息状态，声音不干、不涩、不沙、不哑、不噪、不弱。

3、有较好的语言感受能力和表达能力，能透过文字语言感受其深层意韵，对所播的内容都能做到有感而发，情动于衷，声情并茂，表达准确、鲜明、生动、积极、顺畅、完整；朗读、评述、主持能做到言之有物、言之有感、言之有序、言之有味、言之有对象，具有较强的感染力。

而自我介绍就不用了

4.武术节礼仪志愿者面试自我介绍

练了这么多年武，觉得还是李连杰说了一句大实话，：“武术并没有高低上下之分，只有习武的人才有强弱之别”是啊，武术再强再好，说到底终究还是要靠人来表现出来，而人的精神状态，临场的经验，交手的感觉等都是捉摸不定的，所以我不会要再有什么“跆拳道、空手道、拳击、武术到底谁厉害”的想法了，说到底，这是人的素质而不在于武技的高低。对了，忘了一点，以上的武技都有各自的规则限制，不同拳种之间的交流，规则不同结果可能也不同，而跟武技的种类无关。

说了这么多，只在说武术的技击性，其实这也只是停留在了武术的表层理解，而更深一层的理解我认为是，武术就是在追求一种内心的自我完善。到底在完善什么？这太泛泛了，每个习武者追求的不同，但都在追求习武过程中的最高目标——内心的满足。所以武术不光是较技，更是一种艺术的追求，是习武大师在寻求内心满足、武艺完善的艺术追求。