1.小学生家长会政教处讲演赵稿

家长会家长发言稿 各位老师、各位家长，大家好： 我是***的家长，今天我们和老师坐在一起交流一下孩子的教育问题，老师让我介绍一下，其实我也没有什么好说的，那就说几句心里话吧。

***在这学期的期中考试中成绩不错，排名比较靠前，这是老师和她本人共同努力的结果，作为家长，我并没有起太大的作用，也许对孩子的关注程度比一般的家长还要少些。 在教育孩子方面，我认为家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行直接影响到你的孩子，所以家长在待人处事方面必须起到表率作用。

平时我对***的管教既不过分严厉，也不过分溺爱，我们的关系就像是朋友，无话不谈，这样我可以通过交谈对她有更多的了解，并且帮助她改正自己的错误，发挥自己的长处。在家里，在不影响学习的情况下，尽量让她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我认为这也是一种锻炼。

在学习上，从小学开始，我们就让她坚持课前预习，课后复习，要求她上课认真听讲，并按时完成作业，做作业时尽量独立完成，不要让依赖父母，该玩的时候就痛痛快快地玩，该学的时候就专心致志地学，使她养成良好的学习习惯。现在在她的学习上我们很少管，只是偶尔提些建议，主要靠她自觉。

***在学习上比较踏实，这是她的优点，但她也有很多缺点，比如说话随便，学习上有点马虎，需要在以后的学习中加以改正。 最后，希望孩子们在老师的教育下取得更好的成绩。

2.外宿生家长会政教主任发言稿f

尊敬的各位与会家长：

你们好！对于你们的到来我除了感谢之外，更有十分的敬佩之情。因为你们是明智的家长，分得清只有孩子的事才是天大的事，再就是，你们的到来也是对你孩子的尊重，因为现在社会讲究的就是相互尊重。没能到会的家长，除了对学校工作的不配合，也有对你自己孩子的不尊重，更是对我们初一教师的一片良苦用心的伤害，因为不安排这个会，他们一分钱也不少挣，但是他们更懂得，孩子的健康成长对你们更重要。所以我会与各班主任一起，安排时间单独召集或拜访没能到会的学生家长。

我知道大家都忙，难道今天到会的家长就不忙吗？我看未必，经济社会，不干事业不行，不挣钱不行。但是不关心自己的孩子成长，孩子没人管学坏了，挣再多的钱，干再大的事业又有什么意义呢？，干工作、做生意是为国家作贡献，把孩子培养成人同样是为党和国家作贡献！打工、经商是挣大钱，把孩子培养好了，一样是挣钱！所以说，今天到会的家长，至少是合格的家长，或者说是优秀家长。

古语说得好：子孙若如我，留钱做什么，钱多易损其志。子孙不如我，留钱做什么，钱多易增其过。

今天没到会的家长，除了个别家长真的外出赶不回来，有的家长找借口说忙之外，其中还有一部分家长，对家长会的不理解。在座的家长，可能从你孩子上学也没参加过家长会，倒是可能因为孩子在学校犯过错被学校的老师传唤到学校，所以有的家长误认为家长会的召开，就意味着，自己的孩子在学校犯了错了，我今天在这里给家长会正名。家长会既不是告状会，更不是批斗会。而是加强学校与家庭联系的纽带，或平台。目的就是通过家长会，使家长们更好的了解学校的办学方针，更好的了解教师的教学情况，更好地了解孩子在学校的表现；同时也使老师们能进一步了解家长对孩子的关注态度，使老师们能更好的了解学生在家的表现，以便找到最好的教育方法，最佳的教育结合点。大家理解了家长会的目的，以后孩子在校三年的时间，我们还会择机召开家长会的。希望真正关心孩子成长的各位能准时参加。

开学二个多月了，教师们早想找机会与家长进行交流。因为我校迎接了全市中小学120名校长、主任参加的的现场会，因为我们准备迎接了浙江省两项重大工作的检查验收。所以这个家长会不得已推迟到今天。因为这些重大的工作，过来的这三个月当中，我每天目睹着老师忙碌的身影，目睹着她们身体难受却仍能在学生面前展露笑容，目睹着他们亲人有病，却毅然的撇下亲人，走上讲台的坚定神情。我被教师们这种忘我的敬业精神所感动。今天我想把这份感动与你们一起分享，让你们更多的了解我们的老师。让你们也象我一样为我们的孩子跟着这样的好老师而感到自豪。

当今社会，一提教师，立刻会引起羡慕的眼光，工作体面，旱涝保收。其实当老师的苦只有老师自己知道。老师所付出的辛苦和承受的压力以及付出与报酬的不平衡是外人不知道的。网上流传着一首顺口溜：“教师奴隶化，学生祖宗化，加班日夜化，上班无偿化，待遇民工化。当了教师吃苦受罪，教书育人终日疲惫。工资不高还要交税。从早到晚比牛还累，一日三餐时间不对，抛家舍业愧对长辈。”虽是戏谈，却也是我们老师工作的真实写照。

3.学生代表的家长会发言搞怎么写

尊敬的学校领导、各位家长：

您们好！

我是高二（3）班的学生林春优。这两天我一直在想，在今天的家长大会上，面对可亲可敬的学校领导和家长，作为学生代表的讲话，我讲点什么才最能代表广大同学们的心愿呢？为了这个，这两天我不但自己想，还问了不少同学。同学们都觉得该说的话很多，但最想说的，首先还是要感谢家长，感谢家长们当初为我们选择了惠高，把我们送到惠高来读书。如果不是这样的话，那么我们能有今天这么好的校园生活条件和学习环境吗？

尊敬的家长们，在这里读书，让我们感到满意和幸运的绝不仅仅是学校有一流的硬件条件，可以说更叫我们感动的是我们的学校领导和我们的老师们。我们的学校领导，他们把“一切为了学生”、“为学生服务”定为学校的办学宗旨的主要内容之一，在实际工作中时时把学生放在心上、放在第一位。这样的实例太多了，随便举两个吧。试问，在人们都十分注重经济效益的今天，在惠州地区有那个中学能每年拨出几十万元来资助或是奖励学生读书？可以说唯有我们惠高。再说，又有哪个学校能为了让学生喝上纯净水，不惜百万元资金一举建成直饮水工程？还是说唯有我们惠高。说到我们惠高的老师，可以说个个都是学生们心目中的好老师，随便在那个老师身上都有一大堆讲不完的感人故事。为此，我要再次代表同学们谢谢家长，谢谢你们当初为我们选择了惠高，让我们有这么好的学校，这么好的校领导，这么好的老师。

尊敬的学校领导、各位家长、老师们，我们非常清楚，你们为我们创造了这么好的生活条件和学习环境，是对我们寄予了多么大的期望。请你们放心，我们决不会辜负你们的期望，注目学校眼前的中心工作，我们一定能在争创省一级学校的工作中，努力做好我们该做的一切事情，为确保创办省一级学校的成功作出我们应有的贡献。展望未来的学习和每年一度的高中考，我们一定会加倍努力，奋力拼搏，争取以理想的成绩向你们汇报，报答学校和老师们的教诲之思，报答家长们的养育之恩。

二OO三年十一月十六日

各位叔叔、阿姨：

下午好，我是这个计算机02(2)班大家庭的一位普通成员，我很高兴能在今天这个家长会里面，为大家介绍我从一年级入学至今，我在班里的表现及老师同学对我的看法。

首先我要讲讲我初中升高中报考的志愿问题，本来我觉得读工程是很有前途的，所以我希望自己能成为一名工程师，当时顺德没有教工程的学校，我在志愿表上，找了半天，就只有“广州建筑工程学校”这一所学校。我当时决心很大，不理家人和老师的劝告，不报考镇里的高中，就报了这所学校。考试过后，我收到了这所学校的录取通知书，我很高兴，当时家人没我办法，只好准备好让15岁的我去那么远的地方读书。但是去注册的前两天，我姐姐叫了一位她的旧同学去我家，我姐姐的这位旧同学是以前也去了我报的那间学校读书的，后来不知为什么跑了回来镇里的职中读，他和我家人谈到那间学校。说那间学校不太好，每天都有学生打群架。那天以后，我家长就不放心我去广州读书了。在现在这间顺德成636f7079e799bee5baa6e997aee7ad9431333166346137人中专买了个学位，让我在这里读，因为这样，我从入学开始，就无心向学，天天都有顶撞老师、旷课、缺交作业等严重的违纪现象发生，多次出入政教处。同学对我全无信心，只有老师和领导还没有放弃我，不停地对我进行教育，终于在第二次停学后，我发生了改变，旷课迟到顶撞老师等现象没有再发生了。对学习有了信心，老师的话令我觉得计算机一样有前途，不单单计算机，只要有心去学，无论那一样，都有前途，而同学，也觉得我变了个人似的，那次以后。我有什么不懂就去问同学，问老师，有时也有同学来问我，班主任也多次在班会上对我的改变做出了肯定。

我很感激学校的领导和我的班主任魏老师，是他们把我从无信心向学的深渊救上来，我更感谢我的爸爸妈妈，感谢他们对我无时无刻的无微不至的关爱，没齿难忘！！！我的介绍到这里多谢各位！

2004年5月18日

4.求家长会学生发言稿,从思想、卫生、纪律、学习四方面入手

各位家长：你们好。

我很高兴能作为学生代表在此发言。首先我代表全体班同学感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。

首先，我要代表全体学生向你们说说我们的心声。期中考试刚刚结束，我们前半个学期的学习情况也反应在了考试卷上。

也许我们的成绩不是很理想，没有达到你们为我们制定的目标，但请你们不要生气，因为我们已经尽力了。每天我们在太阳升起之前起床，我们在夜深人静之时入睡，我们以最快的速度吃饭，只为挤出更多的时间学习，我们付出了汗水，也得到了回报，即使成绩不理想，我们也不后悔。

那反而能激发我们的斗志，我们会在今后的学习中加倍努力。我相信只要我们不懈努力，一定会取得一个满意的成绩。

我们希望家长能多与我们交流，多听听孩子在学习生活上遇到的困难，给我们学习的自信心，看到孩子的进步，适当表扬。在孩子退步时不能一味的批评，要帮孩子找到失败的原因，从失败的阴影中走出来。

希望家长能配合好我们的学习，为我们做好后勤工作，让我们能全身心地投入到学习当中。开学两个月来，同学们给我留下的印象是团结。

同学之间互相帮助，相处融洽，在面对班集体荣誉时，大家能团结一致，共同努力。我想，从某方面来说，这也有利于我们的学习。

同学们给我留下得另一个印象是进取心强。在学习上谁也不服输，你争我斗，即使嘴上不说，大家也在暗自努力。

凭着这样的进取精神，我们在学习上一定会成功。很多家长都想为孩子找到一个好的学习方法，但我认为真负责，学习方法是孩子自己在学习过程中总结出来的。

别人的方法不一定适合自己，因为每个人的具体如果没有一个目标，就会在学习中迷茫；如果没有一个计划，学习就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。

并且在每一次月考过后，根据成绩的变化又做适当的调整。第二，学习要讲究效率。

我感觉专心致志地听了一节课胜于课后埋头苦干两小时。所以要认真把握好课堂45分钟。

第三情况并不相同。因此我认为，只需把握住一下几点，其余可以保持自己的方法。

第一， 学习一定要有目的、计划。，在时间足够的时候，根据自身情况往深拓展，达到更上一层楼的效果。

我相信：只要家长多关心孩子，多配合学校，你们的孩子一定会进步的！我们一定会取得更大的成绩的！我的讲话完了，谢谢大家。

5.家长班主任上岗结束总结一句话

班主任工作总结

在这个学期里，我班在政教处的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都很顺利。现将本学期的工作总结如下：

一、培养优秀的学风、班风，加强班级管理，深入全面地了解学生。

一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。另一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考，各项管理也都取得了较好的成绩。

二、培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，加强对学生的思想工作，

努力培养合格学生。为了配合政教处的工作，我经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

三、积极主动地和各科教师，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。

在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

四、抓好基础差学生的转化工作，努力使他们以失败者来，以胜利者走。

在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让他门表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

五、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作基本平稳，没有出现大的问题，希望下学期取得更好的成绩。

6.一年级新生入学,政教主任发言稿

同学们： 下午好！ 首先，热烈欢迎全体新同学来我校学习，并预祝同学们在将来的三年里，刻苦勤奋，努力拼搏，在学业上、在道德修养上得到应有的发展，成为德才兼备，品学兼优的新时代优秀人才。

下面，我对学校的有关规章制度做一下强调说明，并就纪律、卫生、安全诸方面的问题向同学们提出一些具体要求，请同学们认真听讲，并严格遵照执行。 1.要注意仪容仪表，着装要得体，举止要大方。

《中学生日常行为规范》明确规定：中学生要穿戴整洁，朴素大方，头发干净整齐，不蓬头垢面；不穿奇装异服，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，不穿高跟鞋。学校领导在督查中曾经发现极少部分女同学佩戴耳环，这与中学生身份不相称，也是学校制度所部允许的。

男生不准留长发，怪发，不准文身，不准穿背心进入教室。学校领导，班主任，课任教师随时检查。

仪容仪表，对违犯学校规定的要严肃批评，适当时候，学校要组织有关人员对同学们的仪容仪表要逐班做全面检查，对不符合要求的要通报批评。 2.要养成文明习惯。

首先要语言文明，不说粗话，不说脏话，不说侮辱别人的话，不叫侮辱性绰号，说话要注意场合，要和气，要得体。其次要行为文明，在教室要安静有序，不准在教室及教室周围进行任何体育活动，上下楼梯要说话轻，脚步轻，不争抢，不推搡。

出入校园要有礼貌，不拥挤，在公共场合不起哄，不喝倒彩。不攀折树木，不践踏花草，不践踏庄稼。

不吸烟，不喝酒。要团结同学，和同学形成和谐友爱关系。

要尊敬老师。不随地吐痰。

校园内回答老师询问要立正，在教室回答问题要起立。在检查中发现：一部分同学没有起码的礼貌，老师问话，不知道起立，四平八稳地坐着。

这和合格的中学生极不相称，希望同学们在学习文化知识的同时更要注意修身，对老师有意见或建议，可以采取正常渠道沟通、反映，决不允许顶撞老师。 3.按时作息，按时到校，不迟到，不早退，不旷课。

早晨6:30之前必须到校；中午2:20之前到校，之后视为迟到，并通知班主任前来认领，到校之后要很快进入学习状态，或做好上课前准备：下午课前不允许在楼道逗留，更不允许喧哗吵闹。 4.自习期间，各班要安静有序，共同营造良好的学习氛围：不交头接耳，不喧哗吵闹，不谈与学习无关的事，不准在教室乱转。

更不准在楼道乱窜，自习期间不准交作业，作业要在课间交，讨论问题要以不影响他人学习为度。从第一周检查情况来看：部分班级不同程度地存在秩序混乱的问题，跟学校的要求有一定的差距。

学校要求，各班主任要加强管理，尽快扭转这种不良局面，学校领导要通过巡视，监控设备等渠道抓典型，对不遵守学校纪律的同学要严肃处理。集中力量，加大力度，解决高一年级自习秩序混乱的问题。

希望同学们引起高度重视，不要成为不遵守校纪校规的典型。 5.要出好早操，早操要做到快、静、齐。

快，就是集合迅速。静，就是不喧哗，不拥挤，不乱跑。

齐，就是要做到步伐整齐，步伐一致。做操要按广播做，动作要准确有力。

6.要爱护公物，损害公物要照价赔偿，有意破坏公物要加倍处罚。 7.不准在校门口及校园骑车，一经发现，没收车辆，总务处代为保管。

校门口至变电站路段，车多，拥挤，严禁在此路段骑车，严禁骑车上晚自习，不听劝告者，安全责任自负。教学楼周围存在安全隐患，就在去年暑假补习期间，一片玻璃从四楼掉落，幸好下面没有师生经过，否则，后果不堪设想。

学校明确规定，教学楼周围5米以内不准逗留，不准读书，班主任要加强管理，同学们要自觉遵守。 8.学校要求：学生一律穿校服进入校园，在校期间，持班主任签字批准的出校通知单在门卫室登记后，方可出入校园。

以上所列各条，以批评教育和扣班级量化考核分为主。检查监督人员，包括学校领导，值周教师，学生会纪检部同学以及学校其他教职工，具体扣分办法根据学校相关规定执行。

对于情节严重或屡教不改者，学校将视其情节和认错悔改程度分别给予警告，记过，记大过，留校察看等处分，记入学籍档案，并通知家长领回，反省教育一月。 有下列情形之一者。

初犯给予警告、记过、记大过处分。并通知家长领回，反省教育： 1.一学期累计旷课21节者，给予警告处分，累计旷课30节以上者，给予记过处分。

迟到或早退3次记一次旷课。 2.校园内外吸烟、划拳喝酒者，参与赌博者，凡进网吧以及营业性娱乐场所者，一经发现，初犯即给予警告以上处分。

3.严禁将手机，MP3，刀具等一切与学习无关的器械带入校园，一经发现即给予记大过处分，没收手机、MP3，直到高中毕业退还，并通知家长领回，反省教育一月。这是一条硬规定，任何同学犯了这条规定都要严肃处理。

上一学期，高二（12）班张彦礼、石苏州，高二（5）班崔成，高三（3）班王上万、岳勇飞，高三（8）班王海龙，高三（7）班岳武强，高三（9）班关双应、汪雄彦，高三（12）班范明泽在学校明确公布这一规定后，无视校纪校规，将手机带入校园，全部回家反省一月，手机没收，在政教处保管，高三毕业时退还。希望在座的各位同学不要犯这样的错误，给自己带来不必要的麻烦。

4.传播淫秽书。

7.家长会向中学德育工作提些什么问题

景福学区学校管理研讨会交流发言稿抓好学校德育工作，培养学生良好行为习惯三台县向阳中学宋小军尊敬的各位领导、各位同仁：下午好：我今天交流的内容是：抓好学校德育工作，培养学生良好行为习惯。

现代著名教育家叶圣陶先生说：“德育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是培养良好的行为习惯。”德育工作实际上就是做思想工作，而思想他本身是一个抽象的东西，他必须要用具体行为来呈现。

比如，我们说某某具有崇高的集体主义思想，那么，怎么来证明呢？那就是看这个人能不能为集体做事，能不能“舍小家顾大家”；这个做事，“舍小家顾大家”就是一种行动，一种行为。所以，抓好德育工作的脚点就是培养学生良好的行为习惯。

下面，我就如何抓好学校德育工作，培养学生良好行为习惯，谈一谈我们的做法和看法。一、根据学校的实际，做好共性，突出特色。

不同的学校，由于所处的地理环境，社会环境；所具有的历史渊源，以及现实存在的主客观条件等各不相同，所以我们在抓德育、培养学生良好习惯时，必须结合自己学校的实际情况，充分挖掘和利用各方面的资源做属于自己学校特色的德育，然后利用这个特色德育去带动共性德育。例如，我们学校就在整合各方资源的基础上，努力做好“实”德育，即教育学生以“坚实”、“诚实”、“朴实”为德育核心，做一个诚实守纪，踏踏实实的优秀向中人。

我们围绕“实”德育相继开展具有共性的爱国主义，集体主义、文明礼仪等共性德育活动。另外，紫河学校的“感恩”德育，景福小学的“福”德育，方垭学校的“军旅”德育都是具有他们自己特色的德育。

现在社会是一个多元化与崇尚共性并存的时代，所以我们抓德育、培养学生良好行为习惯也必须做到与时俱进，在共性中做出特色，才能达到良好的育人效果。二、建立相应的良好行为习惯制度，构建德育服务体系。

由于中小学生身心发展特征即可塑性与叛逆性共存，以及我们所面临的学生的现状是留守学生多，大多由婆婆爷爷、外公外婆照管，而很多学生的婆婆爷爷、外公外婆连字都不认识，学习上对学生的帮助不大。行为习惯方面主要管学生的温饱，其他方面没什么精力对学生进行管教，没怎么管，只要不出安全问题就好。

所以我们必须建立相应的制度和要求，以及构建德育服务体系。只是我们在建立制度时应该多一些告诉学生怎么做和应该怎样做的内容，少一些不能或禁止做的内容。

这样可以避免激发学生的逆反心理和叛逆行为。我们学校建立制度有《向阳中学德育管理制度》、《向阳中学学生一日常规》、《向阳中学星级班级评比细则》、《向阳中学文明礼仪规范》，并且从出操、集会、升旗、卫生、值日、课堂、安全意识、文明礼貌等方面制定了《向阳中学文明班级文明寝室量化考核细则》，等相关制度，学校把开学第一周定为常规教育周，每单周周一的晨会课定为常规教育会，把班级的常规教育抓早、抓实、抓细。

我们认为当今的德育的服务而不是管理因为管理的是单边的行为，而服务则的是站在对象方面去考虑的，是一个双赢行为即对教育者、培养着和被教育者、被培养者都有利的行为。所以在制度要求的基础上我们建立了“七位一体”德育服务体系即德育副校长——政教处——值周组——校团委——学生会——班主任——科任老师。

三、通过丰富多彩的校园活动，在实践活动中培养良好行为习惯。前不久我在一本教育杂志上看到关于德育工作有这样一句话，“一两的活动，大于一吨的说教”。

我对这一句是产生共鸣的，而且著名的教育思想家陶行知先生在改造中国教育的实践中提出了“生活教育理论”。他非常重视在做中学，主张在做中养成习惯，即实践中养成习惯。

著名的儿童教育专家关鸿羽也说：“习惯培养的最主要的方法是训练。”在活动中，学生是活动参与者，是体验者。

通过体验，通过实践得来的习惯是最难忘的，只要有相应的情况他就会自然发挥出来，列如、骑车、游泳。所以要培养学生良好的行为习惯就应该因时、因利的开展丰富多彩的校园活动，在活动中培养学生的良好行为习惯，为了促进每个学生的能力全面发展和良好行为习惯的养成，我们确立了良好行为习惯培养的三段目标即七年级：养成教育；八年级：信心教育：九年级：感恩教育，并适时开展相应的活动。

列如：军训、主题班会、重大节日庆祝和纪念活动，球内比赛，拔河比赛，“三八”妇女节感恩、慰问妈妈活动、举行演讲活动、评选优秀向中人活动等。特别是我们学校开展读书活动对培养学生良好行为习惯起到了潜移默化的作用，我们的做法是：1、保证了阅读时间。

每周星期三下午课外活动为全校学生自主阅读时间。并为每一个学生发了一本读书卡，做好读书笔记，写好读书心得。

2、师生共读，传承经典。要求各班班主任选择一本适合本班学生阅读的书籍作为教师与学生共读的作品。

特别是《三字经》《弟子规》等经典，使得他们在接受传统文化的洗礼中，潜移默化地涵养了品性，学会了为人处事。3、做好阅读摘抄。

四、加强环境熏陶、注重文化对学生的德育教育。环境虽然不能决定人，但能影响人。

校园校貌的优美舒。

8.急求一篇发言稿

尊敬的各位家长： 大家好！感谢能从百忙中抽出时间来参 们今天这样一个学生家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。

有的父母见到孩子入学以后，学习松懈。成绩一时不够理想，便十分焦急。

有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚。这样做是十分错误的。

殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的。按照苏联杰出的生理学家巴甫洛夫的学说，建立一种习惯就是建立新的"动力定型"，这种"定型"的建立往往是从破坏以往的"定型"为前提的。

而这种过程并非一时可以完成。何况小学生，当然更是如此。

"急于求成"，"恨铁不成钢"，这种心情可以理解，但是事实上并不可能。 因而，必须"炼而求成"或"炼铁成钢"，方可奏效。

那么，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？ 第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。

口头作业、复习、预习作业也不容草率。 第二、抓态度。

要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难。 书写要工整、清洁、准确，不能"虎头蛇尾"或"龙习凤舞"。

第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求准确面迅速，在质中求快；语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。

第四、抓能力。主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力。

在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力。 孩子年纪小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。

有的家长要求一大堆，却不认真检查落实。时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空了。

职有对孩子要求具体，检查认直，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。 实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是一定能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提高 ------------------- 百度上找的，这样开个头，后面的表扬啊，批评的，自由发挥好了。

9.如何写小学教师家长会发言材料

尊敬的各位家长朋友：大家好！首先， 请允许我代表2003级14班全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们工作的支持。

我同时代表全班学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，加加油。

我想在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲这就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的的话，那么你们的到来我就可以说家长会是成功的。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生你们的孩子在今年的高考中能取得最佳的成绩，以实现你们家长、你们的孩子、我们老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。

这也是我们教育的一个根本出发点。我希望同时也坚信，由这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！1.学生代表发言：2.家长代表发言：3.在最后阶段家长们如何去关心孩子：A.尽量不要给孩子施加压力。

应该说，大部分学生都很懂事了，也充分认识到了学习的重要性。昨天召开了一次主题班会：100天改变命运。

有的学生在班会感受中这样写到……尽量不要给孩子施加压力。去年几位高考状元的父母首先强调的都是这一句话。

文科状元王璞的父亲说：“快高考了，孩子本身思想压力就不轻，做父母的应该淡化高考气氛，让孩子自己去复习。”理科状元杨颂的妈妈说：“高考之前家里和平时一样，没有紧张气氛。”

她觉得家长关心得太多，会让孩子产生“我要考不好，对不起爹妈”的想法，增加孩子的思想负担，对考试不利。当然学生的情况千差万别，对那些至今仍不知努力学习的学生还是要增加一点压力，提出一些具体的要求，学生的学习是管出来的。

在管理过程中也要注意管理的方法。B.不要过分干涉孩子。

有许多家长认为，这段时间太重要了，孩子要一门心思复习、做功课，不能做其他的事，对孩子的自由进行限制，不准做这，不准做那，这样的效果反而适得其反。也不要叨唠：整天把高考挂在嘴边，时时对孩子说，要抓紧时间复习，其实孩子的心理也非常紧张，越说孩子越紧张，越说孩子越烦躁。

C.要正确对待成绩。分分分，学生的命根，高考就是要分。

一个学生家长不关注成绩是绝对不可能的，但仅仅关注成绩又是绝对不可取的。因为毕竟平时考试只能代表平时，相对于决定人生道路的竞争性的选拔考试，根本算不了什么。

平时考试成绩好，你也不能去上大学，考试成绩不好，你也不会就此罢休，背起书包回家另谋出路。因此平时考试成绩无论好坏，都不值得过分看重，重要的是了解你的孩子有哪些长处可以发扬，帮助孩子分析存在的问题和不足，如何解决，从而为孩子指明方向和道路，让孩子充满信心或更有信心的干下去。

要从孩子的基础这一实际出发，要多肯定，多鼓励，即使成绩考得不好，也要从其他方面找出闪光点。D.降低过高的期望。

对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。俗话说：希望越大，希望也越大嘛。

同时由于家长总爱拿自己当年的亲身经历和现在的成就教育学生，有的家长经常和考生算账，说自己培养子女如何辛苦，甚至自己节衣缩食为孩子花了多少钱等。使考生形成了巨大的精神压力。

考生是为家长“面子”去应试，是为满足家长“光宗耀祖”的虚荣心去应试，这是心理压力之源，家长一定要彻底丢掉“面子”，减轻考生压力。首先，家长要相信孩子有把握、有能力、有信心对付这场考试，相信学校为考试所作的一系列准备工作。

对孩子，家长应该有着正确的定位，不要去和别人攀比，只要孩子能够发挥出正常的水平，就已经成功了，就值得庆贺、高兴。E.要经常和老师交流特别是考试后，有条件的话，家长要和老师多交流，发现孩子的差距和不足后，家长要充分利用这一有利时机，和老师共同把孩子的成绩提高上去。

F.做好后勤保障工作保障学生的正常的学习、生活所需。在教育学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，吃得好的前提下，适当的增加一些生活补助。

在剩下的这100天里，学生心理压力较大，学习也是高度疲劳，这时候，学生的营养一定要跟上。最后我想说：进入高中，考上理想的大学是学生、家长、老师的共同心愿。

我衷心希望我们的工作能得到各位家长的大力支持，我也坚信：在我们老师、你们家长、学生自己三方共同努力下，一定能实现我们共同的美好的目标。谢谢！尊敬的学校领导、各位家长：您们好！我是高二（3）班的学生林春优。

这两天我一直在想，在今天的家长大会上，面对可亲可敬的学校领导和家长，作为学生代表的讲话，我讲点什么才最能代表广大同学们的心愿呢？为了这个，这两。