1.我是谁,为了谁,依靠谁的发言稿

我出身于教师家庭，在学校这个氛围里长大，从小就对教师这个职业充满了向往。

这愿望终于在1995年成为了现实。1995年8月参加工作在原常熟工业职中担任教师， 2004-2005年 常熟职教中心筹建组筹建职教中心，2005-2012常熟职教中心系主任.副校长， 2012-2013常熟高新园中等专业学校任职。

先后获得“全国优秀教师”、全国机械教育指导委员会成员、江苏省职业教育领军人才、江苏省优秀教育工作者、江苏省教育厅教科研中心组成员、苏州市职业教育机械数控教研中心组组长、苏州市学科带头人、苏州市优秀高级双师型教师等荣誉称号。 1.我是谁？我首先是一名普通的教师，教书育人，强化自身教学能力，教学效果良好，有一定的教学实践和研究的能力。

其次，我是一名共产党员。就是要全心全意为师生服务，就是要尊重师生，依靠师生，服务师生，就是要把师生满不满意工作为检验工作优先第一标准。

要进一步加强学习、坚定信念、永葆思想上的纯洁和先进。因此，只有时刻牢记宗旨，不断锤炼党性，纯洁思想，提高修养，才能摆正位置，认清自己、端正态度。

我是一名副校长，是从普通教师队伍中产生出来的，这是组织和群众对我的信任和期望，是一种责任，是维护学校公平与正义的天平，是推动学校发展的驱动力。要团结广大师生，强化管理、务实苦干，努力实现学校办学五年奋斗目标，创一流职业学校。

2.为了谁？大家都明白：一切为了教师和学生。这就要求我们必须时刻牢记我们党全心全意为人民服务的宗旨，只有做到全心全意办实事，把广大师生和学生家长装在心里，从他们利益出发，想干事，干成事，干好事，学校各项工作坚持一切为了师生生幸福成长，一切为了学校发展，才能称得上是“为群众”，作为学校副校长，我当得踏踏实实做好本职工作，让领导少操心，让同事多顺心，为教师做好服务是我的根本。

学校无小事，事事都要有人做，只有把小事做好，大事才能更好地完成；学校各项工作要落实责任管理责任，强化管理，在“细”字上做文章，在“实”字上下功夫，要统筹安排，精于谋划，每项工作内容明确，专人负责，建全任务、目标、标准、流程、考核、评价机制。不因困难而不为，凡是有利于师生、学校发展的工作，再大的困难都要克服，要想办法解决问题，多学、多问、多请教。

结合“为了谁”这一话题，我对自己也做了深刻反省和剖析，意识到我在工作中还有很多不足：有时与职工交流不足，不能很好地与职工进行沟通，有时讲话不注意分寸。 3.依靠谁？一切依靠群众。

学校各项管理工作是靠广大教职工具体落实的，只有依靠他们，倾听他们的呼声，了解他们的诉求，理解他们的疾苦，才能不断密切关系。调动他们的工作积极性，激活他们的干劲，学校的各项工做才能得到快速的推进，才能落实好。

正确对待名利的个人得失，努力做一个无愧于党，无愧于群众的合格党员；要在生活上勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响；在工作上吃苦耐劳，不畏艰险，始终保持那么一股勇气，一股锐气，不屈不挠，克己奉公，清正廉洁。在工作作风上，深入实际，联系群众，倾听群众意见，团结群众，多做好事。

尤其是作为领导，更需要良好的个人修养和谦虚谨慎的工作作风，从这个角度出发，我的确要深入反思自己的缺点，时时牢记自己的人生信条，努力造就自身良好的道德修养，让群众信服。

2.我是谁,为了谁,依靠谁的发言稿

我出身于教师家庭，在学校这个氛围里长大，从小就对教师这个职业充满了向往。这愿望终于在1995年成为了现实。1995年8月参加工作在原常熟工业职中担任教师， 2004-2005年 常熟职教中心筹建组筹建职教中心，2005-2012常熟职教中心系主任.副校长， 2012-2013常熟高新园中等专业学校任职。先后获得“全国优秀教师”、全国机械教育指导委员会成员、江苏省职业教育领军人才、江苏省优秀教育工作者、江苏省教育厅教科研中心组成员、苏州市职业教育机械数控教研中心组组长、苏州市学科带头人、苏州市优秀高级双师型教师等荣誉称号。

1.我是谁？我首先是一名普通的教师，教书育人，强化自身教学能力，教学效果良好，有一定的教学实践和研究的能力。

其次，我是一名共产党员。就是要全心全意为师生服务，就是要尊重师生，依靠师生，服务师生，就是要把师生满不满意工作为检验工作优先第一标准。要进一步加强学习、坚定信念、永葆思想上的纯洁和先进。因此，只有时刻牢记宗旨，不断锤炼党性，纯洁思想，提高修养，才能摆正位置，认清自己、端正态度。

我是一名副校长，是从普通教师队伍中产生出来的，这是组织和群众对我的信任和期望，是一种责任，是维护学校公平与正义的天平，是推动学校发展的驱动力。要团结广大师生，强化管理、务实苦干，努力实现学校办学五年奋斗目标，创一流职业学校。

2.为了谁？大家都明白：一切为了教师和学生。这就要求我们必须时刻牢记我们党全心全意为人民服务的宗旨，只有做到全心全意办实事，把广大师生和学生家长装在心里，从他们利益出发，想干事，干成事，干好事，学校各项工作坚持一切为了师生生幸福成长，一切为了学校发展，才能称得上是“为群众”，作为学校副校长，我当得踏踏实实做好本职工作，让领导少操心，让同事多顺心，为教师做好服务是我的根本。学校无小事，事事都要有人做，只有把小事做好，大事才能更好地完成；学校各项工作要落实责任管理责任，强化管理，在“细”字上做文章，在“实”字上下功夫，要统筹安排，精于谋划，每项工作内容明确，专人负责，建全任务、目标、标准、流程、考核、评价机制。不因困难而不为，凡是有利于师生、学校发展的工作，再大的困难都要克服，要想办法解决问题，多学、多问、多请教。

结合“为了谁”这一话题，我对自己也做了深刻反省和剖析，意识到我在工作中还有很多不足：有时与职工交流不足，不能很好地与职工进行沟通，有时讲话不注意分寸。

3.依靠谁？一切依靠群众。学校各项管理工作是靠广大教职工具体落实的，只有依靠他们，倾听他们的呼声，了解他们的诉求，理解他们的疾苦，才能不断密切关系。调动他们的工作积极性，激活他们的干劲，学校的各项工做才能得到快速的推进，才能落实好。

正确对待名利的个人得失，努力做一个无愧于党，无愧于群众的合格党员；要在生活上勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响；在工作上吃苦耐劳，不畏艰险，始终保持那么一股勇气，一股锐气，不屈不挠，克己奉公，清正廉洁。在工作作风上，深入实际，联系群众，倾听群众意见，团结群众，多做好事。尤其是作为领导，更需要良好的个人修养和谦虚谨慎的工作作风，从这个角度出发，我的确要深入反思自己的缺点，时时牢记自己的人生信条，努力造就自身良好的道德修养，让群众信服。

3.我是谁,为了谁,依靠谁的发言稿

一、明白“我是谁” “我是谁”就是要清醒地认识到自己的身份和地位是由谁赋予的，自己的使命和责任是由什么决定的，自己的根基和归宿又是向着什么对象的。只有弄清“我是谁”，才能更好地认清自己、定位自己，只有把人民放在心中最高位置，把智慧的增长和本领的增强深深扎根于人民的创造性实践之中。坚持立身之志，做人之本，为政不移公仆之心，用权不谋一己之私，才能更好地改造自己，提升自己。只有时刻牢记共产党的宗旨，不断锤炼党性，纯洁思想，提高修养，才能摆正位置、认清自己、端正态度，也才能做到临危不惧。我是一名医务工作者，我们的宗旨是全心全意为人民服务，为患者服务。当群众遇到困难时，主动站出来，帮助他们解决困难；当患者需要帮助，第一时间帮助他们解决难题；当群众提出意见时，认清听取他们的意见，积极采纳他们的合理建议，这才是我们作为一名党员应尽的责任。 二、明白“为了谁” “为了谁”就是我们要解决的理想信念的问题。人民群众是党和国家决策的出发点和归属点，这是我们学习、工作的目标指向，也是“为了谁”的真e799bee5baa6e79fa5e98193e58685e5aeb931333363393039正归属。这个目标指向真正归属是党的宗旨决定的，是由人民群众历史和现实地位决定的。 一切为了群众，真心服务群众，这就要求我们必须时刻牢记我们党全心全意为人民服务的宗旨，只有真正做到全心全意办实事，把群众装在心里，为了群众的利益出发点，干成事，干好事，坚信只有群众支持和拥护党的领导，我们党的根基才能更为牢固。 三、明白“依靠谁”是方法问题

“依靠谁”就是要铭记我们所要依靠的力量，就一定要从这个群体中汲取智慧，就一定要在这个群体中推动社会的进步。离开了这个“依靠”，党和国家的发展就成为无水之鱼，得不偿失

4.教师写一篇题目为'我是谁为了谁‘的演讲稿

在趴趴博上看到了一句很好听的话。“不主动不拒绝不负责实在太没种太有愧于青春了。 ”

然后我把它改成了一句很雷的话。我说，好，来，让我们主动拒绝负责吧。

多美好的状态。嗯，题目是有感而发。

主动拒绝负责的前提就是，谁也别为了谁。小时候爹娘吵架，动辄和好之前就拿我当挡箭牌：要不是为了孩子，我早跟你离婚了。有一年我终于忍不住了，我说，爹，娘，求求你们，千万别为了我，你们怎么幸福怎么追，我没所谓。你们离了我就宣布独立，还收双份抚养费，我巴不得的呢，就是千万别为了我凑合，我承受不来这压力。

然后他们果真不吵架了。或者不当着我面吵架了。再或者小吵小闹也不说俩人为了我互相对付这么多年了。

我表达的主题是什么我忘了。我就是想说谁也别为了谁。但是中国人就是喜欢说“为了”。为了实现，为了造福，为了达到，云云，害得我很多年行动迟缓，因为每一个行动之前我都要给它加一个顺理成章的理由，否则觉得师出无名于心不安。

那天柠檬说我，去年你疯了一样为了他去上海。我当时听着挺受用，脑海里马上自恋地勾勒出一个多么专情多么烈性的女子（注意我用的是“女子”哦）。然后我觉得哪里不对，仔细分析发现是前提错误。我没为了他。我就是为了我自己。一切都是有前期投入和后期回报存在的。虽然我是理财白痴，但是还是相信付出总会有回报这一点的。我为自己创造能跟他接近的机会。就像我故意在校园里闲晃只为能跟他偶遇。就像他名义上约我采风暗地里约我私奔。仅此而已。我们有看到满心期待的结果有出现的可能，才会付出；没有人傻到做亏本生意。

也许你要说，这太功利了吧。一定不是这样的。一定有最美好的最单纯一心一意付出的东西存在的。

恰恰相反，我一直认为那种苦情到虐人虐己的恋情，是最自私的恋情。一味付出的那个人，真正爱上的，往往是付出时的自己。TA无休止的投入，不给自己幸福的机会，就是太想从对方身上得到什么了。你说这不是自私是什么？

所以我特别讨厌听什么“为了”。我很庆幸我跟他之间谁也没“为了”谁。最近听到这种带着“为了”的表白，我就很想吐血。“为了”给你买生日礼物，SHIT，普通朋友的生日你还会意思意思吧？“为了”你出国读研，狗屁，出国对你来说就是迫不得已的选择么？“为了”你放弃机会，拜托，不是没这机会你人生就一蹶不振了。如果你是真的为了我把你的人生搞黯淡了，我不仅不会感激还要大骂你傻逼，因为我的人生承受不了这份深情。不要把自己说的那么清高那么多情那么排除万难那么一心一意，我只需要知道，你所做的都是你愿意选择的，谁也没逼你。我再次奉劝为了这种“为了”感动得迷失自己的善男信女，他们说这话的目的无非就是想看你眼中的闪闪泪光，以满足他们心中的自我升华的幻想。

你们要做让对方感动的事情，但不是要为了让他们感激。你们要让对方知道你们相知相爱，最终目的一定是为了自己幸福。如果不是为了自己心安理得，没人愿意假装幸福。

所以。如果想要幸福，请为了自己。让我们主动拒绝负责，再不说“为了”谁委屈自己。