1.竞选老师小助手发言稿,急

敬爱的老师、亲爱的同学们：

你们好！

今天，作为班长的候选人站在这里，我十分激动，也感到非常荣幸。我参加这次竞选是为了想更好地搞好我们的班级，发扬我们的班风，还能发展自己的能力，锻炼自己的胆魄。当然，在左臂上挂上班长的标志，也是一件非常自豪的事。

我相信我有当好班长的能力，因为我从二年级就担任本班的班长，还被评为“优秀学生干部”，有一定的管理经验。我有很强的集体荣誉感，当班级获得荣誉时，我会十分高兴，还会带领大家搞下去；班级在某方面搞得不好，或者没获得好名次，我会和大家一起找原因，并针对这个原因来改正，力求做得更好。

如果你们选我当班长，我会尽我所能帮助同学，当同学在学习上有困难时，我会帮助他；当有人产生矛盾时，我会婉言相劝，化解矛盾，使他们握手言和；大扫除时，我会让男女同学展开比赛，快速、高效、有趣地完成劳动任务；班队课上，我会想出一些好玩的游戏，让大家玩个痛快；课余时间，我会组织大家到好玩的地方搞一些有趣的活动，丰富大家的生活。如果我落选了，我也不会气馁，我也会争取为班级做好事，当好班长的助手。当然，人有优点，也有缺点，我有时会有一点马虎，脾气有点躁，但是，我相信我可以改正。

2.班级小助手竞选稿

尊敬的老师、亲爱的三（3）班同学们：

大家好！

今天我很高兴和大家一起参加竞选班干部活动。我认为班干部需要爱学习、守纪律、有爱心的人来担当，我相信我有这个能力。因为我学习努力，兴趣爱好广；我能团结同学、乐于助人；我性格诚实正直，能和大家融洽相处。

我竞选班干部的理由有：第一，遵守小学生守则，遵守校规校纪，遵守社会公德。第二：热爱集体，关心他人，能真正为班级做事。第三：我办事认真负责，能为大家服务好。

如果我竞选成功，我一定不会辜负大家对我的期望，积极为班级出谋划策，我将努力做好老师的得力小助手，全心全意地为同学们服务好，为我们班创造良好的学习环境贡献自己的力量。并且改正自身存在的种种缺点，做好同学们的领头雁。

如果我竞选失败，我也不会气馁，这说明我与这个职务的要求还有一定的差距，我会静下心来去找差距，并在今后的日子里，努力拼搏，缩小差距，争取下一次竞选成功。

最后，我想说的是，无论谁当上了班干部，他们都是在为班级服务；都是在为班级带来快乐；都是为班级增光添彩；都是在为班级创造美好的明天！但是，我更期望这个人能是我，所以，希望大家能把你手中那一张最珍贵的选票投给我，我绝对不会让你们感到后悔与失望！

同学们，请你们信任我！投我一票，给我一次锻炼的机会！我坚信：有大家和我的共同努力，我们三（3）班的明天一定会更加美好！谢谢大家！

3.以"做好老师的小帮手"为主题（题目自拟）演讲稿字数在1000字以内

希望能够帮到你！尊敬的各位家长：大家下午好！光阴似箭，日月如梭，如今我已经是老师的得力小助手了。

今天，我很荣幸地站在这里与大家分享我的经历。分享的主题是《怎样当好老师的小助手》，希望我的经历和感受能引起大家的兴趣，希望每一个同学都能成为一个勤奋、上进的好少年，一起携手迈向新的辉煌！ 如果说当好老师的小助手是要慢慢培养的话。

那么学校、班级的任务便是给每一个同学都创造了好机会。要想管理好班级，应该先管理好自己。

比如学校有时候布置的要交书本费啊、交承诺条啊，有些同学总是记不起来，总是在老师催促了好几遍才上交。其实我在低年级的时候也曾犯过这样的小迷糊，隔三差五地忘带作业。

被罚站总归是不好看的！当时我就是用小本子把老师的任务记录下来，毕竟“好记性不如烂笔头”嘛！特别是我现在，班级和学校的事务多了，有些注意事项什么的，用本子记特别方便。这样，首先能够不拖班级后腿，而且养成了有效整理信息的好习惯哦！虽然有些同学也会犯我刚才提到的小迷糊，但是大部分同学都是认真的，他们也能按时完成班级的任务。

可为什么他们还是在班级里默默无闻呢？这是因为，他们不愿意积极地参加各项活动，锻炼自己。有些同学也许觉得自己什么都做不好，不敢尝试。

其实，我想说能力是培养出来的，只有不断地锻炼自己，才能不断地提高自我。我的妈妈在这方面给予了我很大的支持。

每当有新的任务时，她都会鼓励我说：“你也可以试试嘛！每项技能都是从不会到会的，没有一个人生下来就会说话。”所以，每次的机会都是珍贵的，我们要学会把握每一次锻炼的机会。

如果每一次机会我们都抱有消极的态度，那么失去了一次机会也可能就失去了更多的机会。想当年，我刚加入少先大队，大队辅导员要选一名同学主持南小电视台的一次节目，当时我自信百倍地把手举高高的，那次大家就发现了我原来主持方面也不错，张老师当即叫我主持那次的家长会。

事后，张老师还表扬我，说我有胆量表现自我。我把握了一次机会，又得到了另一次机会，我的能力和心理素质就在慢慢地提升。

所以，我觉得，家长们应该鼓励孩子大胆地表现自我，不断地争取锻炼的机会，才能提高孩子的能力和素质，才能更好地协助老师工作。大胆地表现自己，让老师发现我的才能。

老师就会给我当班干的机会。这个机会很重要，一定要把握好，不要以“工作影响学习”为借口推辞，因为这也是学习，而且是在实践中学习。

如果你一门心思“读死书”，不去在实践中培养自己的能力，到时候还被人说成“高分低能”，多不好啊！而且，我想说，真正效率高的同学，工作是不会影响学习的。怎样才能让工作和学习相辅相成呢？我们需要合理地分配时间。

当然，学习还是第一位的，我们要在学习任务都完成的条件下才能完成班干部的工作。这是我的基本原则。

如果学习成绩都保证不了，班干部哪里有威信呢？学习成绩保证了以后，老师和同学都会信任你，协助老师工作也就得心应手了。就像我当宣传委员，每次的板报都由我负责，我搜集资料、带领同学们完成了一幅幅美丽的画卷。

此时，我收获的不仅是大家的赞叹，我也收获了丰富的知识。由于同学们的分工不同，有的是值日班长，值日的头天晚上就要辛苦一些，读熟课文；小组长每天早上都要早早地来学校收作业本；课代表要在办公室与走廊之间来回奔走，抱作业本……每个工作都是光荣的，因为不管职位大小，他们都比那些害怕锻炼的同学多了一次培养能力的机会，也多了份努力学习的压力。

最后，要成为一名真正能替老师分担工作的小助手，还要有一颗热心。老师的备课任务繁忙，有些事情也不一定能记起来处理，这就需要班干们来分担了。

其实，我们每一个同学都是可以替老师分担工作的。但是班干，更应该带头当好老师的小助手。

我们应该多一双“慧眼”，学会发现身边的问题。这双“慧眼”很多同学都有，比如说班级的地面脏了、班上种的花要喝水了……这些无处不在的小问题，每一个同学都能发现的。

可是，有些同学就觉得事不关己，但他们应该知道，我们每个同学都是六（4）班的一份子，是应该为班级出力的。我的办法就是，发现小问题及时处理，比如说地上有个饮料瓶随手捡起来扔掉，黑板报底下的字画被人擦了及时用粉笔补上……这就是无所不在的小问题。

那所谓的“大问题”指的是哪方面呢？比如昨天有老师来我们班给黑板报拍照，看到黑板报底下的字画被同学擦得模糊了，就没有拍了。得知这件事情以后，我就及时报告给了张老师，张老师立刻在班上就提醒那些打闹的男同学不要在黑板那块打闹，要珍惜别人的劳动成果。

有些事情，我觉得需要张老师出面解决的，我也不会轻易就放过的。回顾六年的时光，就好像在昨天发生的一样。

在成长沙滩上踩下的脚印背后也少不了老师和家长的支持。如今，我们就要踏上新的征途，迎接新的挑战。

我希望自己也能一切从零开始，好好珍惜剩下几个月的美好时光。我也会一如既往地认真学习、工作，争取做老师眼中的好助手，同学们眼中的好伙伴，父母眼中的好孩子。

我希望能和同学们一起勤奋上进。

4.跪求六年级竞选校长小助理演讲稿

同学们：

你们好！

今天，我走上演讲台的惟一目的就是竞选“校长小助理”。我坚信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。

我从没有担任过班干部，缺少经验。这是劣势，但正因为从未在“官场”混过，一身干净，没有“官相官态”，“官腔官气”；少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢作敢为的闯劲。正因为我一向生活在最底层，从未有过“高高在上”的体验，对摆“官架子”看不惯，弄不来，就特别具有民主作风。因此，我的口号是“做一个彻底的平民班长”。班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的苦衷。我保证做到在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急”。当师生之间发生矛盾时，我一定明辨是非，敢于坚持原则。特别是当教师的说法或做法不尽正确时，我将敢于积极为同学们谋求正当的权益。

班长作为一个班组的核心人物，应该具有统御全局的大德大能，我相信自己是够条件的。首先，我有能力处理好班级的各种事务。因为本人具有较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来，使每个班委成员扬长避短，互促互补，形成拳头优势。其次，我还具有较强的应变能力，所谓“处变不惊，临乱不慌”，能够处理好各种偶发事件，将损失减少到最低限度。再次，我相信自己能够为班级的总体利益牺牲一己之私，必要时，我还能“忍辱负重”。最后，因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。

我的治班总纲领是：在以情联谊的同时以“法”治班，最广泛地征求全体同学的意见，在此此基础上制订出班委工作的整体规划；然后严格按计划行事，推选代表对每个实施过程进行全程监督，责任到人，奖罚分明。我准备在任期内与全体班委一道为大家办十件好事：

1，借助科学的编排方法，减轻个人劳动卫生值日的总长度和强度，提高效率；2，联系有关商家定期送纯净水，彻底解决饮水难的问题；3，建立班组互助图书室，并强化管理，提高其利用率，初步解决读书难问题；4，组织双休日里乡同学的“互访”，沟通情感，加深相互了解；5，在得到学校和班主任同意的前提下，组织旨在了解社会，体会周边人们生存状况的参观访问活动；6，利用勤工俭学的收入买三台处理电脑，建立电脑举小组；7，在班组报廊中开辟“新视野”栏目，及时追踪国内改革动态和通勤生结成互帮互促的对子；9，建立班级“代理小组”，做好力所能及的代理工作，为有困难的同学代购物件，代寄邮件，代传讯息等等；10，设一个班长意见箱，定时开箱，加速信息反馈，有问必答。

我会是一个最民主的班长，常规性工作要由班委会集体讨论决定，而不是由我一个人说了算。重大决策必须经过“全民”表决。如果同学们对我不信任，随时可以提出“不信任案”，对我进行弹劾。你们放心，弹劾我不会像弹劾克林顿那样麻烦，我更不会死赖不走。我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班长“无功就是过”。假如有谁指出我不好不坏，那就说明我已经够“坏”的了，我会立即引咎辞职。

同学们，请信任我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧！我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能搞得十分出色，我们的班级一定能跻身全市先进班级的先列，步入新的辉煌！

5.竞选老师助手演讲稿

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是三年级一班的班长xx。我要做老师们的小助手！同学们的好榜样！所以我今天信心满满的来参加竞选！我要竞争大队干部一职！

我是个热爱生活积极向上的小学生！我爱好阅读，喜爱天文知识。我勤劳勇敢，乐于助人！你看那个静静阅读，小有思考的是我，你看那个认真扫雪，主动劳动的是我。你看那个团结同学，乐于助人的是我！我有很多面，我一直这样充满活力，聪明勇敢。我希望大家多给我机会，让我多为大家服务！充分发挥我的才智，我不会让大家失望的。请大家相信我，鼓励我，给我这个机会。

信心来源于经验的积累，你看我是一年级、二年级的三好学生！我是进步小明星、我获得过“美德少年”称号 、“潜力少年”称号、“乐学少年”的称号、等大小奖项15项。同学们这些是我做的准备，相信我，我决不会让大家失望，我会给大家更多的惊喜！请大家支持我，投我一票！我是三年级一班积极上进的xx！谢谢大家。