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    1.机加工段岗位描述演讲稿

    给你一篇素材供你参考:根据公司党委二季度安全主题教育活动有关要求,为进一步推动手指口述、岗位描述规范化运作,形成人人为安全、人人会安全的浓厚氛围,并使每一位职工都能成为安全生产的模范标兵,5月15日上午,团委挂包单位(多经系统)隆重举行了手指口述、岗位描述大赛。

    本次多经系统“手指口述、岗位描述”比赛共有11个工种参赛,采取现场实际操作方式,评委由三产副总XXX、装备事业科科长XXX、四联公司支部书记XX、宣传科长XX、团委副书记XXX 、安检科副科长XXX、质量标准化科副科长XX担任。 本次活动是从多经系统各单位选拔出了5位副科级干部参加了岗位描述比赛,四联公司标准件厂锚杆车间、卡缆车间,四联公司综合厂锚固剂车间、锚杆车间、速凝剂车间,四联公司工矿配件厂机加工车间,生产服务公司金属网车间、油管车间、制新托辊车间,四联公司铸造厂铸件车间,宏基公司培烧车间的十一个工种、56位职工参加了手指口述比赛。

    为了体现比赛的公平、公正原则,同时又能使职工得到一次更好的学习锻炼机会,参加比赛的所有人员首先在标准件厂参加了赛前动员大会,然后分散到各厂指定的比赛地点等待评审组的现场评审。 比赛正式开始后,参赛选手按照“双述”内容进行了完整详尽的描述,他们的动作大方,表情自然,精彩的演述不时博得评委和现场观众的阵阵掌声。

    评审组根据各位选手的礼貌用语、动作表情、心理素质、熟练程度、准确度、描述规范等方面进行综合打分。经过紧张刺激的激烈角逐和评审团的认真评选,评选出了前六名。

    本次比赛的前六名将代表多经系统参加全矿的“手指口述、岗位描述”比赛。 多经系统厂子多、工种多、大型设备多,稍不注意,极易发生工伤事故,通过现场实际操作这种比赛方式,更具针对性,让每个职工可以更直观、更深刻地理解“岗位描述、手指口述”的规范操作和动作要领,从而带动更多的职工按章操作,形成本质安全人打造本质安全岗的良好局面。

    本次活动多经系统组织严密,各厂、车间职工参与热情很高,大家在比赛中相互观摩交流学习,活动取得了很好的效果,有力地推动了“岗位描述、手指口述”在地面单位的深入开展。

    2.工厂质量广播稿,一定要快

    1.随着播音员一声令下,一名XX代表团方阵踩着《运动员进行曲》的节拍,雄壮而优美地迈进运动场,刹那间有如一石激起千层浪,看台上的“人海”的欢呼一浪高过一浪,看,新生团来了,一身笔挺的军装,矫健的正步,恩,一个月的军旅生活,他们没有白过,在他身上我们找到了朝气,看到了希望。

    我们老生一代也不示弱,都有了新花样,相信这好的开头一定会给我们带来好的结果,我们拭目以待! 2.人类的力量在那一刹那展现,拼搏在那一瞬间化为生命的起点,在那一刻万物化为虚有,只知道,胜利并不遥远。抬起头往往前面,终点线已依稀可见。

    无数个日日夜夜的辛劳,将在近日兑现。洒一把艰辛的汗水,继续抬起疲倦的脚步,爆发的一吼气贯长虹,继续向前,不论成功与否,你已曾经拥有。

    曾记否,在终点欢呼,震惊四周。 3.你们头顶烈日, 默默无闻的用最公平的天平来衡量同学们的佳绩。

    万人的欢呼呐喊中, 你们并没有固为自的名字而懊丧, 你们用你们最宽博的胸怀来对待现实。 平日里,你们屹立在讲台之上, 为莘莘学子传授着知识, 为祖国的未来播洒辛勤的汗水; 而今,你们又在另一片沃土上培育着您的学生。

    在此,请让我们高一•十三班的全体同学忠心的道一声: "老师,你辛苦了!" 4.真的,人生要是能有一个草稿,能再誊写一次,那该多好!我们会绝对认真地叙写自己的人生,也许不一定比别人写得更好,但肯定要比自己第一次写得漂亮。或许,人生不可能像自己想象的那样美好,一生的路也不可能都是平坦的,人的心情也不会永远静如止水。

    在生活中,有成功,也会有失败。因此,我们要放飞生命,也许远方很渺茫,也许我们要被“倾覆于人生的荆棘”刺伤,但我们仍无怨无悔。

    放飞,即使是黄昏,也必然布满歌唱的流霞,因为我们坚信,不经过战斗的舍弃是虚伪的,不经过劫难磨炼的超脱是轻佻的,逃避显示的明哲是卑怯的。阳光不会永远灿烂,没有一成不变的幸福,磨难或许是上苍赐予我们的礼物,用来考验我们的意志,如果是这样,就让我们微笑着面对生活。

    5.人类的力量在那一刹那展现,拼搏在那一瞬间化为生命的起点,在那一刻万物化为虚有,只知道,胜利并不遥远。抬起头往往前面,终点线已依稀可见。

    无数个日日夜夜的辛劳,将在近日兑现。洒一把艰辛的汗水,继续抬起疲倦的脚步,爆发的一吼气贯长虹,继续向前,不论成功与否,你已曾经拥有。

    曾记否,在终点欢呼,震惊四周。 6.踏上跑道,是一种选择,离开七点,是一种追求,驰骋赛场,是一种骄傲,执着坚持,是一种胜利。

    我们选择,我们追求,我们同样将胜利,此时此刻,跑道便是我们精彩的舞台,声声加油便是我们最高的奖项!终点永远在前方,成功永远在心中,论何成功,谈何荣辱,心中的信念只有一个:拼搏!当一切不再遥远,洋洋洒洒的快乐,是秋天最美的画面。 7.这是速度与毅力的接力,这是期望与祈盼的接力,时间在这里凝固,几分几秒也变得如此漫长。

    千百双眼睛注视着你那矫健的身影,近了,近了,你可曾听到那山呼海啸般的加油声?近了,近了,前方就是终点,加油啊,运动员,成功和失败就在转瞬之间。 8.A也许,震天的呼声于你们无缘,但,挚起那片欢呼声的是你们的目光!也许,炙热的高阳不曾怜悯你们,但,烈阳底下是你们高大的身影。

    也许,赞美与期盼总于你们擦肩而过,但,真正的感激未尝不在每个人心中流淌。无声的话语化作一声:老师,荣誉有你的一份。

    B同样的教养,同样的暴晒,没有热烈的欢呼,没有激烈的喝彩。但你仍用精密的仪表和细致的耐心,记录着运动的辉煌。

    我们为你自豪,辛苦了,敬爱的老师们! C也许,震天的呼声于你们无缘,但,挚起那片欢呼声的是你们的目光!也许,炙热的高阳不曾怜悯你们,但,烈阳底下是你们高大的身影。也许,赞美与期盼总于你们擦肩而过,但,真正的感激未尝不在每个人心中流淌。

    无声的话语化作一声:老师,荣誉有你的一份。 D再这竞赛的操场上,有掌声,有着运动员们的动“美”,有着啦啦队员们的助威,当然还有我们辛勤的裁判员们,汗水浸渍着汗衫,烈日灼烧着躯体,在这里,那边,在运动员的每份成绩中,殊不知裁判员们付出了多少,两条锁不住热情的腾飞,热浪击不溃执著的意念,是他们造就了我们,正在造就着,已经造就着,将来造就着……啊,Thank you,我们的裁判们,我们会用自己的行动去博取冲击,为此换来一点良知的欣慰,Let's go,运动员们,啦啦队员们,让我们为敬爱的裁判员们也来一些掌声吧。

    E良好的开始是成功的一半,然而您们--裁判员老师,更是我们到达终点的关键。您们的公平是我们用于走路的脚;您们的耐心是我们迈过的步;您们的认真是我们走过的路。

    天平似的公正显视出您们正直无私的性格。请让我再说一次:裁判员老师,您辛苦! 9.运动员 你的汗水洒在跑道, 浇灌着成功的花朵开放。

    你的欢笑飞扬在赛场, 为班争光数你最棒。 跑吧,追吧 在这广阔的赛场上, 你似骏马似离铉的箭。

    跑吧,追吧 你比虎猛比豹强 10.你是运动场的心脏,跳动梦想; 你是漫长路的精神,激励辉煌; 你们是将上下求索的人! 。

    3.机加工段岗位描述演讲稿

    给你一篇素材供你参考:根据公司党委二季度安全主题教育活动有关要求,为进一步推动手指口述、岗位描述规范化运作,形成人人为安全、人人会安全的浓厚氛围,并使每一位职工都能成为安全生产的模范标兵,5月15日上午,团委挂包单位(多经系统)隆重举行了手指口述、岗位描述大赛。

    本次多经系统“手指口述、岗位描述”比赛共有11个工种参赛,采取现场实际操作方式,评委由三产副总XXX、装备事业科科长XXX、四联公司支部书记XX、宣传科长XX、团委副书记XXX 、安检科副科长XXX、质量标准化科副科长XX担任。 本次活动是从多经系统各单位选拔出了5位副科级干部参加了岗位描述比赛,四联公司标准件厂锚杆车间、卡缆车间,四联公司综合厂锚固剂车间、锚杆车间、速凝剂车间,四联公司工矿配件厂机加工车间,生产服务公司金属网车间、油管车间、制新托辊车间,四联公司铸造厂铸件车间,宏基公司培烧车间的十一个工种、56位职工参加了手指口述比赛。

    为了体现比赛的公平、公正原则,同时又能使职工得到一次更好的学习锻炼机会,参加比赛的所有人员首先在标准件厂参加了赛前动员大会,然后分散到各厂指定的比赛地点等待评审组的现场评审。 比赛正式开始后,参赛选手按照“双述”内容进行了完整详尽的描述,他们的动作大方,表情自然,精彩的演述不时博得评委和现场观众的阵阵掌声。

    评审组根据各位选手的礼貌用语、动作表情、心理素质、熟练程度、准确度、描述规范等方面进行综合打分。经过紧张刺激的激烈角逐和评审团的认真评选,评选出了前六名。

    本次比赛的前六名将代表多经系统参加全矿的“手指口述、岗位描述”比赛。 多经系统厂子多、工种多、大型设备多,稍不注意,极易发生工伤事故,通过现场实际操作这种比赛方式,更具针对性,让每个职工可以更直观、更深刻地理解“岗位描述、手指口述”的规范操作和动作要领,从而带动更多的职工按章操作,形成本质安全人打造本质安全岗的良好局面。

    本次活动多经系统组织严密,各厂、车间职工参与热情很高,大家在比赛中相互观摩交流学习,活动取得了很好的效果,有力地推动了“岗位描述、手指口述”在地面单位的深入开展。

    4.求关于“先进的机械加工技术”论文一篇2000字

    加工论文的写作格式、流程与写作技巧 广义来说,凡属论述科学技术内容的作品,都称作科学著述,如原始论著(论文)、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专著、汇编、教科书和科普读物等。

    但其中只有原始论著及其简报是原始的、主要的、第一性的、涉及到创造发明等知识产权的。其它的当然也很重要,但都是加工的、发展的、为特定应用目的和对象而撰写的。

    下面仅就论文的撰写谈一些体会。在讨论论文写作时也不准备谈有关稿件撰写的各种规定及细则。

    主要谈的是论文写作中容易发生的问题和经验,是论文写作道德和书写内容的规范问题。 论文写作的要求 下面按论文的结构顺序依次叙述。

    (一)论文——题目科学论文都有题目,不能“无题”。论文题目一般20字左右。

    题目大小应与内容符合,尽量不设副题,不用第1报、第2报之类。论文题目都用直叙口气,不用惊叹号或问号,也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。

    (二)论文——署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。

    严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人,应该是能解答论文的有关问题者。现在往往把参加工作的人全部列上,那就应该以贡献大小依次排列。

    论文署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者,也可以一般致谢。

    行政领导人一般不署名。 (三)论文——引言 是论文引人入胜之言,很重要,要写好。

    一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。

    要复习必要的文献、写明问题的发展。文字要简练。

    (四)论文——材料和方法 按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格,写出实验方法、指标、判断标准等,写出实验设计、分组、统计方法等。这些按杂志 对论文投稿规定办即可。

    (五)论文——实验结果 应高度归纳,精心分析,合乎逻辑地铺述。应该去粗取精,去伪存真,但不能因不符合自己的意图而主观取舍,更不能弄虚作假。

    只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据、在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因,不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。

    废弃这类数据时应将在同样条件下、同一时期的实验数据一并废弃,不能只废弃不合己意者。 实验结果的整理应紧扣主题,删繁就简,有些数据不一定适合于这一篇论文,可留作它用,不要硬行拼凑到一篇论文中。

    论文行文应尽量采用专业术语。能用表的不要用图,可以不用图表的最好不要用图表,以免多占篇幅,增加排版困难。

    文、表、图互不重复。实验中的偶然现象和意外变故等特殊情况应作必要的交代,不要随意丢弃。

    (六)论文——讨论 是论文中比较重要,也是比较难写的一部分。应统观全局,抓住主要的有争议问题,从感性认识提高到理性认识进行论说。

    要对实验结果作出分析、推理,而不要重复叙述实验结果。应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论,表明自己的观点,尤其不应回避相对立的观点。

    论文的讨论中可以提出假设,提出本题的发展设想,但分寸应该恰当,不能写成“科幻”或“畅想”。 (七)论文——结语或结论 论文的结语应写出明确可靠的结果,写出确凿的结论。

    论文的文字应简洁,可逐条写出。不要用“小结”之类含糊其辞的词。

    (八)论文——参考义献 这是论文中很重要、也是存在问题较多的一部分。列出论文参考文献的目的是让读者了解论文研究命题的来龙去脉,便于查找,同时也是尊重前人劳动,对自己的工作有准确的定位。

    因此这里既有技术问题,也有科学道德问题。 一篇论文中几乎自始至终都有需要引用参考文献之处。

    如论文引言中应引上对本题最重要、最直接有关的文献;在方法中应引上所采用或借鉴的方法;在结果中有时要引上与文献对比的资料;在讨论中更应引上与 论文有关的各种支持的或有矛盾的结果或观点等。 一切粗心大意,不查文献;故意不引,自鸣创新;贬低别人,抬高自己;避重就轻,故作姿态的做法都是错误的。

    而这种现象现在在很多论文中还是时有所见的,这应该看成是利研工作者的大忌。其中,不查文献、漏掉重要文献、故意不引别人文献或有意贬损别人工作等错误是比较明显、容易发现的。

    有些做法则比较隐蔽,如将该引在引言中的,把它引到讨论中。这就将原本是你论文的基础或先导,放到和你论文平起平坐的位置。

    又如 科研工作总是逐渐深人发展的,你的工作总是在前人工作基石出上发展起来做成的。正确的写法应是,某年某人对本题做出了什么结果,某年某人在这基础上又做出了什么结果,现在我在他们基础上完成了这一研究。

    这是实事求是的态度,这样表述丝毫无损于你的贡献。有些论文作者却不这样表述,而是说,某年某人做过本题没有做成,某年某人又做过本题仍没有做成,现在我做成了。

    这就不是实事求是的态度。这样有。

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