1.2016年下半年教师资格证考试作文怎么写能得高分

1.审题

(1)审文体—文体不限，建议写作记叙文或议论文，考场上以“议论 文”为主。此处着重解析议论文。

(2)审题型—材料作文

(3)审要求—字数要求（800字及以上）

2.立意——确定文章的观点/中心思想

这则材料的中心观点的关键词比较容易“话语”。材料第一句为核心，后面几句都是对“话语”力量、魅力和影响力的阐述。写作时候从“话语”的积极力量着手思考。

3.选材

从阐述原因、举例子、正反论证、援引观点等方面进行搜索材料。

可以用一些至理名言和名人事例进行分析。比如同样是感人肺腑的爱国语言，陆游的、文天祥的、诸葛亮的都可以用，比如同样是有关爱情的语言，李商隐的、李清照的、徐志摩的、舒婷的、顾城等人的看法都不一样。当然，也可以采用演讲的经典事例进行论证分析，比如乔布斯、马丁路德金、美国的力克等。更可以选取感动中国的很多经典事例分析论证。在分析的时候一定要“论证”，即所选取材料和论点“语言的力量”之间的关系，尤其是语言的温暖感人。

当然，从教育教学的角度，也可以结合教师的教学实践，谈谈教师语言的温暖感人对学生人生发展的影响。

4.布局：简单说下议论文的结构

可以从标题、引论（开头段落）、本论（中间部分）、结论（结尾段）入手写作。

本论部分是作文的核心部分，主要通过举例、假设、对比、条件、因果、比喻等多种方式论述文章的核心观点。采用“分论点1（观点+例子+阐释）；分论点2（观点+例子+阐释）；分论点3（观点+实际+阐释）”的结构模式。

结尾可以采用点睛式、照应式（呼应标题、首尾照应）、引用式等进行写作。

5.表达：恰当应用修辞让自己的语言亮起来。

2.16年下半年教师资格证作文命题

在教师资格考试中综合素质中最后一道题是作文题，大部分作文题要求文体的形式是写议论文，这对于很多年没有写过作文的考生来说，无疑这是很难的一道题目，我们都知道议论文的要素是论、论据、论证，如果对于一篇文章我们已经知道了它的论点，那我们应该如何积累自己的论据和论证呢，对于教师资格考试，综合素质的作文题大多数是从教育方面的角度进行立意，那么就需要广大考生多多积累关于教育方面的一些小例子或者一些名言名句，下面就帮助广大考生总结一些能够试用的教育方面的小案例，希望能够帮助大家更多的积累小故事，能够应用到作文题目中来。

3.2017年下半年教师资格面试试讲怎么讲

从试讲上来说：1、试讲时，试讲人应报告课题。

2、试讲的内容和原来的教学设计可以有不一致的地方，在试讲完毕，如果有答辩的环节，做一个简短的说明，让评委知道你的设计意图和理论依据。 3、教学设计各个环节和要素尽可能完整、完善，教学流程可以拟出恰当的小标题，吸引评委注意力。

4、试讲时没有学生参与，但是同样要体现自主、合作和探究的学xi方式以及新课程教学理念，可以通过教师的模拟对话或者讲解呈现。如小组讨论、分组学xi、课前的预xi等等。

要有师生互动，即使面对老师讲课，也要体现学生活动。 5、可以在某个具体环节提供几套教学方案，把教师的预设体现得很充分，同时又能充分体现教师把握生成的基本素养。

6、课堂重点突出，一到两点就够的，其它的不讲或略讲，不可面面俱到。 7、要深挖课文，对思想内容有独到见解。

这是较难的，也是重要的，尤其文科。它体现老师的水平。

文章思路不是重点，一般文章思路都很清晰，不需要作为课堂重点。 8、尽快切入重点。

详讲重点，也就是能出彩的地方，不然导入太长，其它杂七杂八的东西太多会冲淡重点。发挥不宜太多，太多了也会冲淡主题。

或者更直接地说，讲课像写文章一样，围绕中心（重点）行文，不讲废话。 。

4.2017下半年综合素质幼教作文写了因材施教 是不是严重偏题啊

你说的是中学还是小学的呢？

小学综合素质作文写作思路：

所给材料讲的是孩子眼中的乡村景象， 揭示了自然中的教育， 而教育在当今社会有着很重要的位置，大家都在关心教育、讨论教育，但我们的教育仍然存在一些问题，人们也在探讨解决的办法。 本文认为，首先应该让教育回归自然，学校、教师、学生各司其职、各尽其责，踏踏实实做好各自的事情。 实地实践是一项非常好的认识大自然的教学模式， 让孩子真正成为了学习的主人， 长远来说有利于乐观自信人格培养。 这将有利于教育教学质量的提高和教师、学生、家长之间的和谐良性循环。 这种教学模式对管理的安全性、统筹组织以及教师的素质， 尤其是对时间、物质、人力资源的综合控制提出了更高的要求。

可以围绕尊重学生身心发展规律， 让学生自由成长、树立正确的学生观， 了解学生身心发展的特点， 遵循教育规律、激发学生潜能， 针对学生个性， 因材施教、良好师生关系， 创造良好环境， 让学生自由成长等方面来进行写作。

中学综合素质作文： 1：写作角度：所有事物的产生都会有利弊两个方面，要一分为二的看待问题，既要看到有利一面，也要看到不利一面，由此解题得出我们教师应该在工作中要能够一分为二的看待学生，对学生进行长善救失，扬长避短，或依靠积极因素克服其消极因素。

2：也可以从文明、道德的角度来写在城市发展中，教师应该要有该具备的道德素养在推进城

市文明建设中如何起到模范作用等。

5.历年中学教师资格证考试作文范文

您好，

长理 只 陪 教师资格考试 给您提供一个 优秀范文

善于发现人才

千里马长有，而伯乐不长有。多少“千里马”感慨，世间伯乐难得。法拉第成为杰出人才，除了自身努力之外，更重要的因素是什么呢？那就是戴维的“发现”。没有戴维的伯乐之举，可能一个伟大的法拉第将会埋没在世俗中。因此，作为一个教育工作者，要学习戴维，成为善于发现人才的伯乐。

发现人才才能更好因材施教，助力人才成长。人才犹如璞玉，玉不琢，不成器。如果任由人才“野生”成长，可能会使人才逐渐埋没。而发现人才，能够对人才因势利导，因材施教。著名学者钱钟书，在报考清华大学时，考试分数其实不够录取线。但是，时任清华校长罗家伦却发现，钱钟书国语和英文几乎满分，认定其为文科奇才，破格录取，许其上了清华大学外文系。后来，钱钟书在外文系如鱼得水，快长，终成一代名家。正是由于罗家伦发现了钱钟书的天才所在，才能在后来的培养中因材施教，铺就了其成才之路。

如果错过人才，轻则埋没人才，重则会让人才走上歧途。唐朝李商隐，“虚负凌空万丈才，一生襟袍未曾开”，不被赏识，治世安邦的本领没有得到半分施展，郁郁而终。——这样被埋没的人才在历史长河中比比皆是。比人才埋没更严重的，是人才走向社会对立面。几年前，“熊猫烧香”病毒的出现，让社会经受了重大损失。人们发现，病毒的开发者，是一个中专生。能够写出如此复杂的病毒软件，可见这个学生在电脑上的天赋。由于其天赋没有被老师发现，以及合理引导，这个学生最终走向了社会对立面，也给社会带来伤害。以上事例都警示我们教育工作者，要善于发现人才，合理引导，让学生走向正途，成为对社会有用的人才。

孟子曰：得天下之英才而教育之，一大乐也。教师发现人才，并且合理引导，帮助人才成长，体现的是教师的价值。学生是发展中的人，是独特的人，每个学生特长不一，但都蕴含无限潜能。纽约州长罗尔斯小时候调皮捣蛋，但是长大却成为社会栋梁；爱因斯坦小时候平平无奇，但是长大却成为伟大科学家。因此，教师要学会发现学生特长，根据学生日常表现，关爱、引导学生。多进行赏识教育，鼓励、赞美，帮助学生树立自信。尤其针对所谓“差生”，更要多一些关怀，发现其特长，让他们看到自己的人生坦途。

桃李无言，下自成蹊。教师的主要成就在于教书育人。如果有生之年，能够培育出一批对社会有用人才，可谓此生无憾。这也要求为师者，捧得一颗赤诚心，甘为人梯，做“春蚕”做“蜡烛”，发现人才。用自身的光和热，为人才铺就一条成长路。让人才，成长为国家栋梁。

6.教师资格证考试作文范例

在教师资格考试综合素质中，作文占50分，地位重要，关系是否通过考试。

作文体裁有多种，但是其中议论文最易掌握和在考试中得分。因此本文将介绍写好一篇议论文的三个关键步骤。

第一步是通过审题确立文章主旨；第二步是明确文章主旨的证明思路，列出提纲；第三步是运用素材将提纲拓展成一篇完整的文章。如何高效备考？备考紧抓两点。

一是写作方法包括审题确定主旨的方法、分论点提出方法和论证方法等；二是写作素材包括道理论据和事实论据。需要注意的是，两类素材的积累要有针对性，即针对常考作文主题进行积累，常考的主题有职业理念、职业道德和“三生教育”等。