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    一、班前会的范文

    现在又是四季度了,又到了年终岁尾。每年的这个时候,从集团公司到矿到基层单位,都要开展决战四季度实现安全年的动员。既然是决战,这就表明各级领导把这个时段的工作是当作一场战役来规划、来实施、来督导的。每年一个安全决战,这个决战并且都安排在一年中的最后一个季度、一个月份,这已经形成了一个规律、一个模式和一个墨守。目的只有一个,那就是让职工、让家庭、让岗位、让班组、让基层单位以至到整个集团公司,都安安全全、顺顺利利完成阶段内的工作,为一个循环划上一个圆满的句号,然后从零开始。

    决战四季,安全第一。这个第一,说的是一切工作围绕安全,一切工作的好坏要用安全来衡量。安全是所有工作的一票否决项目。大道理相信大家都懂,在日常的政治学习、安全活动、安全会议等活动上我们掌握得已经比较透彻了。作为班组现场管理的第一责任者,在决战四季度的安全工作上,我要向本班组的同志们灌输几个观点,剖析一些问题,更新一点观念,并通过我所讲的这些东西,成为大家的共识,我想这次班前会的实效就出来了。

    一是,不要急于工作,要先检点习惯。很多时候,往往是,班前会一散,大家就进入工作岗点投入工作,表面看工作热情蛮高,其实不是这样的。起码我不希望大家这样。应当这样?首先要检点自己的好习惯是否兑现了。这些习惯我想用这样一个顺序给大家列一列:班前会(包括认真听,然后签字确认)——按照劳动保护要求着装——检查上岗证——根据班前会安排和岗点的具体工作,考虑一下这个班的工作量,确定先干什么、后干什么、需要多长时间完成、剩余的时间如何安排——岗位危险源辨识——最后才是投入工作。实事求是地说,我们的工作时间与我们的工作量,并非钉是钉铆是铆的成正比,也就是说,在八小时的工作时间内完成我们当班的工作绰绰有余,讲话稿[http://fanwen.unjs.com/],班前会讲话。当然,我们门卫执勤是个特殊的岗位,熬的是时间,盯的是责任,但也应当履行以上的好习惯的步骤。

    第二,不要过于紧张,要保持平和心态。一说安全,特别是“决战年终”这样严肃的字眼,大家可能会莫名地感到紧张,甚至不知所措。从某种意义上说,“决战四季度,实现安全年”是一种态度,是一个提醒,如果你把这种提醒当成了一种负担甚至影响到你的安全行为,那就适得其反了。要保持平和的心态。什么样的心态才是有利于安全的平和心态?举几个具体的实例:在道路上卫生清理要做到瞻前顾后,不影响人员和车辆通行,不受人员车辆对自身造成伤害;门卫人员上岗能做到肩章、帽徽、手套配备齐整,步伐、行礼规范,与外来人员接触不卑不亢等等。这都是心态平和表现出的沉稳和规范。总之,在四季度工作中,要一如既往履行好岗位职责、遵守好单位的规章制度,加强安全管理不是要你“锦上添花”,而是要提醒你不能“放松警惕、疲劳应战”。

    第三个方面,不要“想当然”,要“尊重”规程措施、文件指令和季节特点。不可否认,人是最容易“想当然”的,很多时候总是认为“我是对的”、“我比任何人都聪明”、“这样做肯定没问题”,这是作为“人”而存在的通玻这个通病,恰恰是导致各类事故和不良问题出现的思想病根。必须彻底摒弃。怎样避免?就安全工作而言,那就是要“尊重”规程措施,“尊重”文件指令,“尊重”四季度的季节特点。我这里说的是“尊重”,而不是“遵守”。我觉得用“遵守”显得不够分量。规程措施怎样要求,你就怎样干;文件指令怎样规定,你就怎样遵守;在你还没有完全理解它们的时候,要先执行,而后找适当的时机去听政工干部的解释和解读。我们从事的都是单纯的工作,不可能对社会科学和自然科学全部掌握,“不明白”、“搞不懂”的事情太多,这很正常,这是任何人都存在的事实。但是,你只需要明白:这些“规程措施”、“文件指令”、“规章制度”的制定和下达的终极目的就可以了——推动企业发展、推动社会发展、保障人的生命和健康。关于“尊重”季节特点,这很容易理解,冬季,特别是年终,风干物燥容易引发火灾、疾病;时值农闲,社会人口流动较大,就增加盗、抢等案件发生的可能性;气温骤降,风雪较多,室外作业人员就很容易发生冻伤、滑跌、车辆刮蹭等带来的伤害;年关临近,人心惶惶,走亲串友,家庭聚会都会积聚增多,很容易分散工作精力。等等。

    以上这些方面都需要“尊重”,尊重了你就受益终身,不尊重你就受害无穷。我说的这些都是些浅显的道理,也是必须要理解的道理,很直白,也好懂,希望同志们能够消化、吸收,也希望同志们工余多与我交流。

    二、以公司开班前会为题写一篇文章

    今天,是我来到七中的第一天。

    望着周围的环境,我的心情既紧张又激动。我快速地在榜单上找到了我的名字,在初一(二)班。

    不知道在新的班级里能不能碰到老同学呢?二班在四楼,我三步并作两步地上了楼。在窄窄的过道里聚集了许多人,有学生有家长。

    我费力地穿过乱哄哄的人群,走过了一间又一间的教室,终于找到了我所在的班级。其他同学基本上都入座了,我也赶忙找了一个空位坐下。

    打量四周,同学们都在好奇地互相询问情况;窗外,家长们也都在互相交流。班里的条件比原来的要好很多,有空调,有电视,教室又大,门还是防盗门……望着周围同学们交谈的场面,我的心情也一下子愉悦起来。

    在熟悉了周边环境后,有一个女老师走了进来,原来她就是我们的班主任。老师走进来后,同学们立刻安静下来。

    老师和我们交谈了几。

    三、案例分析: 办公室的李敏每天一上班下班前都将自己的工作区域清洁

    两个答案你自己挑:

    第一个:

    1、李敏同志勤勤恳恳,认真负责,不怕苦不怕累,甘愿奉献。

    2、小王同志比较自私,自扫门前雪的作风不值得提倡。

    3、小刘同志为人邋遢,缺乏条理。

    第二个:

    1、李敏同志工作量严重不饱和。

    2、小王同志做秘书工作,有涉密内容,工作有调理,作风谨慎是必须的品质。

    3、小刘同志工作量超负荷,对身体健康和工作效率都有影响,应将部分工作量转移给比较闲的李敏同志。

    四、施工班前班后会必须做到有哪几点内容

    施工班前会应包含施工技术交底和施工安全交底.

    施工技术交底:

    (1)工地(队)交底中有关内容;

    (2)施工范围、工程量、工作量和施工进度要求;

    (3)施工图纸的解说;

    (4)施工方案措施;

    (5)操作工艺和保证质量安全的措施;

    (6)工艺质量标准和评定办法;

    (7)技术检验和检查验收要求;

    (8)增产节约指标和措施;

    (9)技术记录内容和要求;

    (10)其他施工注意事项.

    安全交底(三级安全教育):

    1、介绍工作内容的同时应介绍工作的难点,危险点.

    2、注意排除现场危险作业环境.

    3、重点介绍特殊设备,特殊工作的注意事项.

    4、基本劳动保护介绍.讲解如何正确使用爱护劳动保护用品和文明生产的要求.

    正规的工地上都有那种标志牌,牌上图文并茂的讲解工地的基本安全知识.

    比如安全带高挂低用,氧气乙炔瓶分开放置,注意用火,注意用电,安全帽佩戴,消防器材使用,消防逃生等等.

    五、学生会要向学校申请一个办公室申请书怎么写啊

    仿照把

    我是XXX班的**,今年19岁。现是班中一名普通的学生。作为21世纪的学生,我对祖国和人生充满希望。更想通过加入学校组织的社团,增加自己的社会实践能力.

    “学生会”在我心中是个神圣的名词,她连接学校与学生,是一个学生自己管理自己的组织。向上,她反映学生们的思想状况和成长历程;向下,她传达学校的规章制度和管理意向;向内,她组织同学参加各种有益身心健康的文体活动;向外,她联系校际组织参加社会公益活动。桥梁和纽带的作用是学生会存在的基础;自我锻炼,提升自我素质的意义是学生会不断发展的动力源泉。所以,我向往校学生会组织。能够加入学生会,成为其中一名积极分子是我一直以来的心愿。

    假如我能顺利进入校学生会组织,我会积极、主动、民主、协助地发挥她应有的作用,并在其中锻炼自己的各种能力,包括组织能力,思维能力,办事能力,创造能力和交际能力。同时也自觉地学习和体会“三个代表”精神,用科学发展观武装自己,从而提高自己的政治思想觉悟及参政议政意识。

    由于我本着“严谨求是,精于细微”的工作宗旨,办公室恪尽职守,及时高效地为学生会各项工作 的开展提供支持和服务。

    如果能顺利加入学生会办公室,财务管理上,我坚持借还还有记录,责任分到人的原则,保障学生会各种财产的安全,完整。 在帐目管理上,办公室坚决执行学生会报帐程序和报帐规则,力求做到节俭、明晰和无误。

    我会把它办成能够代表我校文学水平的组织。

    在新的起点上,办公室愿在院团委的指导下,在学生会主席团的领导下,与各部门、各班级一道,同心协力,开拓创新,为我院的建设与发展增砖添瓦。

    同学们,让我们一起奋进吧!

    但是,如果我未能加入学生会是否就代表我的愿望都成泡影了呢?

    不!我肯定地回答:不!

    我未能加入学生会说明自己的水平还不够高,能力还不够强。我会不断自我锻炼,继续前进。

    那时,自然有其他水平比我高,能力比我强的同学进入学生会,我一定会主动参加,积极参与。只要能锻炼自己的勇气、胆量和能力,我是不会放弃和退缩的。

    因为,我深深知道:二十一世纪的青年应该有这样的抱负、这样的精神。

    但愿同学们和组织上能给我一个机会。

    多谢大家!

    申请人**

    2008年X月X 日

    六、班委会会议记录例文、3篇、快~~~~~~

    例文一: 会议名称 会议时间 会议地点 记录人 出席与列席会议人员 缺席人员 会议主持人 审阅 签字 主要议题 发言记录: 例文二: **公司办公会议记录 时间:一九**年*月*日*时 地点:公司办公楼五楼大会议室 出席人:*** *** *** *** *** …… 缺席人:*** *** *** …… 主持人:公司总经理 记录人:办公室主任刘** 主持人发言:(略) 与会者发言:*** ……………………………………………………………… *** ……………………………………………………………… 散会 主持人:***(签名) 记录人:***(签名) (本会议记录共*页) 二、会议记录的基本要求 一、准确写明会议名称(要写全称),开会时间、地点,会议性质。

    二、详细记下会议主持人、出席会议应到和实到人数,缺席、迟到或早退人数及其姓名、职务,记录者姓名。如果是群众性大会,只要记参加的对象和总人数,以及出席会议的较重要的领导成员即可。

    如果某些重要的会议,出席对象来自不同单位,应设置签名簿,请出席者签署姓名、单位、职务等。 三、忠实记录会议上的发言和有关动态。

    会议发言的内容是记录的重点。其他会议动态,如发言中插话、笑声、掌声,临时中断以及别的重要的会场情况等,也应予以记录。

    记录发言可分摘要与全文两种。多数会议只要记录发言要点,即把发言者讲了哪几个问题,每一个问题的基本观点与主要事实、结论,对别人发言的态度等,作摘要式的记录,不必“有闻必录”。

    某些特别重要的会议或特别重要人物的发言,需要记下全部内容。有录音机的,可先录音,会后再整理出全文;没有录音条件,应由速记人员担任记录;没有速记人员,可以多配几个记得快的人担任记录,以便会后互相校对补充。

    四、记录会议的结果,如会议的决定、决议或表决等情况。 会议记录要求忠于事实,不能夹杂记录者的任何个人情感,更不允许有意增删发言内容。

    会议记录一般不宜公开发表,如需发表,应征得发言者的审阅同意。 三、会议记录的重点 会议记录应该突出的重点有: (1)会议中心议题以及围绕中心议题展开的有关活动; (2)会议讨论、争论的焦点及其各方的主要见解; (3)权威人士或代表人物的言论; (4)会议开始时的定调性言论和结束前的总结性言论; (5)会议已议决的或议而未决的事项; 四、会议记录的写作技巧 一般说来,有四条:一快、二要、三省、四代。

    一快,即记得快。字要写得小一些、轻一点,多写连笔字。

    要顺着肘、手的自然去势,斜一点写。 二要,即择要而记。

    就记录一次会议来说,要围绕会议议题、会议主持人和主要领导同志发言的中心思想,与会者的不同意见或有争议的问题、结论性意见、决定或决议等作记录,就记录一个人的发言来说,要记其发言要点、主要论据和结论,论证过程可以不记。就记一句话来说,要记这句话的中心词,修饰语一般可以不记。

    要注意上下句子的连贯性、可讯性,一篇好的记录应当独立成篇。 三省,即在记录中正确使用省略法。

    如使用简称、简化词语和统称。省略词语和句子中的附加成分,比如"但是"只记"但",省略较长的成语、俗语、熟悉的词组,句子的后半部分,画一曲线代替,省略引文,记下起止句或起止词即可,会后查补。

    四代,即用较为简便的写法代替复杂的写法。一可用姓代替全名,二可用笔画少易写的同音字代替笔画多难写的字;三可用一些数字和国际上通用的符号代替文字;四可用汉语拼音代替生词难字;五可用外语符号代替某些词汇,等等。

    但在整理和印发会议记录时,均应按规范要求办理。 五、会议记录与会议纪要的区别 会议纪要有别于会议记录。

    二者的主要区别是:第一,性质不同:会议记录是讨论发言的实录,属事务文书。会议纪要只记要点,是法定行政公文。

    第二,功能不同:会议记录一般不公开,无须传达或传阅,只作资料存档;会议纪要通常要在一定范围内传达或传阅,要求贯彻执行。 例文 时间: 1984 年 12 月 3 日 地点:某校初二( 2 )班教室 出席者:语文教师、全班同学(共 49 人) 主持人:语文课代表陈扬 记录人:王怡 讨论:怎样认识“丑石”的形象(《丑石》,散文,作者:贾平凹) 发言记录是: 李丽:我觉得“丑石”是最美的,它补过天,发过光,可是在落到地上以后却甘于寂寞生存,从不炫耀自己,被人误解,被人嘲骂也从不辩解。

    这样的品质真是伟大呀!做人就要做具有这种品质的人。 张平:李丽说得对。

    生活里就有许多的人,像《红岩》里的华子良就是。他忍受被同志误解、怀疑的痛苦,寂寞地生存,直到最后发挥作用。

    王小明:华子良并没有寂寞生存,他在战斗,战斗有轰轰烈烈,也有静悄悄的,形式不同,性质一样。 主席:请注意,我们讨论的是“丑石”的形象,而不华子良的形象,请继续对“丑石”发表意见。

    江岚:很明显的,作者是赞美“丑石”而且要我们向“丑石”学习的。我不同意贾平凹先生的见解。

    他是要我们 80 年代的青年去当奴隶,一切都逆来顺受,至少是无所作为。不错,“丑石”补过天,发过光,但那是它的过去。

    现在怎么样呢?它一躺就是几百年,不给人民干活,不为社会发。

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