一、制定一份挨打计划（狠点的）

给你说说我家规定吧

1、考试如果是班级第一，无论考多少都不受罚

2、第2或第3名的话，每缺一分都用30厘米钢尺打100下、用乒乓球拍打50下

3、第4或第5名的话，每缺一分都用乒乓球拍打80下、用软木条抽30下

4、前5名不写检讨

5、第6、7、8、9或10名的话，先用乒乓球拍打 考的成绩*名次*0.5

再用皮带抽 （班级最高分 - 自己的分）*0.2

写（最高分 - 自己的分）*100 字的检讨

6、10名~20名的 或 85分~60分的 用皮鞭抽30*名次 下

再用钢尺、乒乓球拍、软木条 各打80下。写检讨1000字（固定）

7、20名以后的或60分以下的，用前几条规定中所有提到的刑具

各打150下，灌肠惩罚（条件允许）。写检讨3000字

8、如果下次没进步，（除满分外）就用上次实行的规定双倍罚。

可以参考 谢谢

二、帮我制定寒假学习计划和管制学习的家规（要有打屁股） 谢谢

我也14岁。成绩嘛，还不错。放寒假了，肯定要制定学习计划的。我来帮你想想吧！

嗯。

早上可以早点起床，大约在7点半左右就可以吧，把事情处理完后，就可以学习了。大约上午学两个小时吧！这两个小时嘛，要用来写作业的时间，一个半小时就差不多。剩下的半个小时，要用来复习。中午吃完午餐，可以放松一会了。到两点多钟时，在学习三小时，两个小时写作业，一个小时预习。再过一会就要吃饭了，吃完饭可以玩一下了！

当然，计划是容易制定的，实施起来就要靠你自觉了。如果是在管不住自己的时候，那就给自己一点惩罚吧。可以爬爬楼梯，累一下。呵呵呵，我还挺客气的吧！

以上就是我的建议了，希望可以帮到你。加油吧，祝你能取得好成绩！！！

三、初一年级寒假计划（加适当体罚）

家长制定寒假任务及周任务

孩子每天早上起床之后自行制定当日计划，家长审核通过后，上午施行。

中午检测完成成果，分优、次优、中、次差、差。

优、次优家长给予适当奖励，中不奖不罚，次差俯卧撑20，或仰卧起坐50（这个家长自行发挥下，有点锻炼效果那种的），差则先口头检讨说明未完成原因，然后屁股或大腿或手心上藤条1-3下（力度次数视情况而定，别打狠了，疼就行了）

下午依据早上的计划继续执行，适当根据上午的完成情况进行调整。

晚上检查完成结果，优、次优的的奖励，并且玩一晚上。中可玩一晚上。次差俯卧撑30，或仰卧起坐80，并完成早上指定的目标再玩。差则先写200字检讨说明原因，然后屁股或大腿或手心藤条责罚2-5下

寒假结束前2天进行目标完成总结。

愿您孩子得奖励

全手打的，给个辛苦分吧。您孩子男孩女孩啊，轻点打，还是教育为主，体罚只是万不得已的

四、想回到小时候挨打受罚

你最喜欢做的事情和吃的东西分别是什么？

把学习计划设定成一个阶段一个阶段的，完成了阶段目标，才允许自己做一次自己喜欢的事情或者吃一次喜欢吃的东西。没有完成的话就什么都没有。

这样试试看，行不行。

但是，这个最终还是看你个人的自律能力的。

你什么星座的？

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哈！风向星座，天秤座，本来就是难定心定性的星座。所以要自控自律还是比较难的。

把允许自己吃最喜欢吃的东西变成动力。

五、以《挨打》为题的看图作文

看图作文：《挨打》

儿时的我很淘气，终于有一天，我挨打了。

在一个宁静的下午，妈妈要睡午觉，让我乖乖在家不要出去乱跑，我当时正玩着，想都没想就答应了。后来，我把玩具玩腻了，走到院子里，看着小朋友玩着、闹着，便忘记了妈妈之前叮嘱的话，跑到下面无忧无虑地玩了起来。

直到4点多，我想起了妈妈的话，三步做一步地跑到楼上，可是，已经来不及了，妈妈已经醒过来了。她瞪着我说

“我不是告诉你，不要跑到楼下玩的吗？你怎么跑下去了？”

“我……我忘记了……”我胆怯地说。

“忘记？吃饭怎么没忘记？”妈妈越说越生气，一下子把我拉过去，拿了一把衣架，来打我的手和脚，边打边说：“看你以后还会不会忘记！”我哭号，躲避，最后还是被打得伤痕累累。

晚上，我一边哭一边看着我手上的伤，这时妈妈走了进来，我刚平静下来的心又紧张起来了：妈妈又要打我吗？然而不是这样的，妈妈拿了医药箱，我先是一愣。接着妈妈给我疗伤。后来，她对我说：“以后无论如何，都要听长辈的话，不然会受到惩罚，就像今天一样，知道了吗？”我没有说什么，只是用力地点了点头、

只记得从那以后我没有再犯过错……

六、自己主动挨打的作文

记得那是一个周五，语文卷子发下了，我才考了89分。距离妈妈给规定的最低分95分差的远了，而且作文中还有几处错别字。妈妈最不能容忍我考试有错别字出现了，从上小学开始由于错别字的问题，我都不知挨了多少顿打。加上这次考试的分数特别低，我深深的知道回家后是怎样的下场。整节语文课我几乎没有心思在听，一面是万分后悔自己做完卷子后没有好好检查，一面是万分害怕回家被妈妈狠狠打一顿。

我一路想着，一抬头已经到了家门口。进家后我看到妈妈在客厅看电视，于是我轻轻的走过去准备向妈妈交代我那只有89分的试卷。“妈妈，今天语文卷子发下来了，我没考好。”我低着头，不敢看妈妈，小声的说着。“你先给我跪下，说，考了多少分？”妈妈的语气冷淡中带着气愤。我老老实实的跪到妈妈面前“89分。”此时我的眼泪已经要流出来了。啪啪啪啪，我还没有反映过来，几个响亮的耳光已经扇到了我的脸上。妈妈大声的喊道：“好啊李欣欣，你几天不挨打看来屁股痒的厉害！我周一才因为你学习不用功打了你一顿，这才几天你又给我考了89分。看来上次打的不够狠是吧。”“妈妈我错了，我下次一定改，一定好好学习考满分”我一边哭，一边求饶。啪，又是一记耳光。“裤子脱了，到沙发上给我趴好，屁股撅起来。”妈妈命令道。我哪里敢不照做，我趴在沙发有扶手的地方，所以屁股自然就翘高了。妈妈从茶几第二层拿出了打我时专用的竹尺，一个箭步走到我身后便开打了。啪啪啪啪，竹尺打在我的光屁股上发出了清脆的响声，每一尺子打下去，我都会疼的大哭打叫。我一边挨打，一边哭，一边努力的不让自己乱动。我深知妈妈打我时的要求，如果我这个时侯乱动了，她会打的更狠，打的时间更长。啪啪啪啪，尺子依然在我屁股上肆虐着，可我什么也不能做，只能一边哭一边忍着。妈妈打我的时候从来不说话，打完以后她才会对我进行教育或者批评。不知过了多长时间，妈妈终于停手了。“起来，给我对着墙跪好，不许提裤子。”妈妈冷淡的说。我哭着从沙发上下来，屁股的疼痛让我行动十分缓慢，我好不容易挪到了墙边，艰难的跪下。“反省一个小时，不许哭不许乱动。”妈妈说。

七、如何制定学习计划范文

1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：比如有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你可以全面分析。

2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。

二、确定学习目标 学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。

确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。

学习目标要具有适当、明确、具体的特点。

适当 就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标.