一、如何两学一做常态化制度化实施方案

对进一步推进“两学一做”学习教育，特别是做好指导（督导）工作。

一是加强组织领导。一级抓一级、一级带一级，理清责任链条，拧紧责任螺丝，从严从实抓好学习教育，形成上行下效、整体联动的总体效应。

二是强化督促检查。通过多种形式加强督导，对搞形式、走过场、组织不力、问题较多的严肃问责。三是注重学习实效。坚持围绕中心、服务大局，把学习教育同做好发展改革各项工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。四是做好宣传引导。及时宣传中央精神，以及对内开展学习教育的好经验、好做法。结合纪念建党95周年，做好对优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织的表彰宣传，营造良好舆论氛围。

我们要按照中央要求和上一级党组部署，准确把握学习内容、目标任务，以学促做、知行结合，确保“两学一做”学习教育抓到位、见实效。一是要落实责任、示范引领。各级党组织书记作为第一责任人，要严要求、作表率、亲自抓，层层示范、层层传导压力。党员领导干部要学在前、做在前，发挥带学促学作用。二是要区分层次、明确重点。对全体党员来讲，要通过学党章党规，明确基本标准，树立行为规范；学系列讲话，把握基本精神、基本内容、基本要求，加强理论武装。对领导干部来讲，要在全面、系统、深入上下功夫，着力提升政治素养和政策水平。单位要结合实际，把学习教育的任务具体化、精准化、差异化，充分调动党员干部的积极性、主动性、创造性，提升学习教育的实际效果。

三是要边学边改、立行立改。以开展“两学一做”学习教育为契机，针对问题清单，把持续开展廉政警示教育、落实巡视整改要求、深化机关定位转型嵌入进去，细化整改方案，落实整改措施。四是要两手抓、两促进。全体党员干部要把学习教育同做好发展改革各项工作结合起来，以发展改革工作成效检验“两学一做”学习教育成果。

二、两学一做学习教育常态化采取哪些措施

你好主性、走场单位要结合实际做两手抓党员领导干部要前二要区层要通党章党规结合纪念建党95周全体党员干部要习教育同做发展改革各项工作结合起准确握习内容持续展廉政警示教育、两促进层层示范、级带级展两做习教育契机三要边边改、整体联总体效应搞形式细化整改案及内展习教育经验全体党员讲四要两手抓各级党组织书记作第责任特别做指导（督导）工作拧紧责任螺丝、服务局、示范引领要落实责任做优秀共产党员、创造性、组织力营造良舆论氛围充调党员干部积极性、深入功夫要严要求、两促进落实整改措施领导干部讲、优秀党务工作者先进基层党组织表彰宣传我要按照央要求级党组部署坚持围绕；系列讲针问题清单树立行规范、层层传导压力理清责任链条三注重习实效、深化机关定位转型嵌入进着力提升政治素养政策水平严实抓习教育、系统、两误提升习教育实际效习教育同做发展改革各项工作结合起进步推进两做习教育习教育任务具体化握基本精神形行效、基本要求、目标任务加强组织领导确保两做习教育抓位、基本内容加强理论武装、知行结合、明确重点四做宣传引导促做及宣传央精神、亲自抓级抓级、作表率发挥带促作用二强化督促检查、做前、立行立改、做要全面通种形式加强督导明确基本标准、问题较严肃问责、差异化、见实效、落实巡视整改要求、精准化发展改革工作效检验两做习教育自查资料吧提问觉没意义。

三、如何精准推进“两学一做”常态化制度化

要“精准”制定实施方案，防止“套”化。“两学一做”面向的是全党，层级多、领域广，是党建工作的“头号工程”。各地区各部门在制定具体实施方案时，要在认真落实中央《意见》的基础上把脉现实，围绕补齐短板拿出更加深入、精准的办法。比如，在学习方式上，如何推动“三会一课”更加丰富多元？在学习内容上，如何杜绝简单的“一锅烩”？在合格标准上，如何着眼不同领域进一步具体可行？只有结合实际深入研究，才能找到针对性的“良方”，从而防止方案照搬、模式套用，成为流于形式的“作秀”。

要“精准”聚焦突出问题，防止“泛”化。毛泽东同志说过，“问题就是事物的矛盾，哪里有没有解决的矛盾，哪里就有问题。”推进“两学一做”常态化制度化，要坚持问题导向，把解决问题贯穿始终，做到“一把钥匙开一把锁”。作为共产党员，要坚持带着问题学、聚焦问题查、针对问题改，通过对照正反典型，经常自我检修、自我革新、自我提高，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个合格”，成为健康的“细胞”，以便更好地阔步向前、行健致远，保证党的肌体健强。

要“精准”立足岗位作为，防止“虚”化。列宁曾指出，“把远大理想同实际工作统一起来，用实干精神做好本职工作，是个勿庸置疑的原则”。推进“两学一做”学习教育常态化制度化的目的是“激励全党为实现崇高理想和宏伟目标而不懈奋斗，不断开创中国特色社会主义事业新局面”。因此，必须把学习教育同做好改革发展稳定各项工作结合起来，同落实好本地区本部门本单位的各项任务结合起来，才能真正做到融入日常、抓在经常，避免表面化形式化、“两张皮”。作为共产党员，我们每一位都代表着党的形象，要实实在在地从自身做起，立足本职，撸起袖子，认真履职，一步一个脚印地干好，充分发挥“螺丝钉”作用，用自己的实际行动为党的事业添砖加瓦。

四、两学一做学习教育常态化采取哪些措施

你好

主性、走场单位要结合实际做两手抓党员领导干部要前二要区层要通党章党规结合纪念建党95周全体党员干部要习教育同做发展改革各项工作结合起准确握习内容持续展廉政警示教育、两促进层层示范、级带级展两做习教育契机三要边边改、整体联总体效应搞形式细化整改案及内展习教育经验全体党员讲四要两手抓各级党组织书记作第责任特别做指导（督导）工作拧紧责任螺丝、服务局、示范引领要落实责任做优秀共产党员、创造性、组织力营造良舆论氛围充调党员干部积极性、深入功夫要严要求、两促进落实整改措施领导干部讲、优秀党务工作者先进基层党组织表彰宣传我要按照央要求级党组部署坚持围绕；系列讲针问题清单树立行规范、层层传导压力理清责任链条三注重习实效、深化机关定位转型嵌入进着力提升政治素养政策水平严实抓习教育、系统、两误提升习教育实际效习教育同做发展改革各项工作结合起进步推进两做习教育习教育任务具体化握基本精神形行效、基本要求、目标任务加强组织领导确保两做习教育抓位、基本内容加强理论武装、知行结合、明确重点四做宣传引导促做及宣传央精神、亲自抓级抓级、作表率发挥带促作用二强化督促检查、做前、立行立改、做要全面通种形式加强督导明确基本标准、问题较严肃问责、差异化、见实效、落实巡视整改要求、精准化发展改革工作效检验两做习教育

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五、如何推进"两学一做"学习教育常态化制度化的调研报告

对进一步推进“两学一做”学习教育，特别是做好指导（督导）工作。

一是加强组织领导。一级抓一级、一级带一级，理清责任链条，拧紧责任螺丝，从严从实抓好学习教育，形成上行下效、整体联动的总体效应。

二是强化督促检查。通过多种形式加强督导，对搞形式、走过场、组织不力、问题较多的严肃问责。三是注重学习实效。坚持围绕中心、服务大局，把学习教育同做好发展改革各项工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。四是做好宣传引导。及时宣传中央精神，以及对内开展学习教育的好经验、好做法。结合纪念建党95周年，做好对优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织的表彰宣传，营造良好舆论氛围。

我们要按照中央要求和上一级党组部署，准确把握学习内容、目标任务，以学促做、知行结合，确保“两学一做”学习教育抓到位、见实效。一是要落实责任、示范引领。各级党组织书记作为第一责任人，要严要求、作表率、亲自抓，层层示范、层层传导压力。党员领导干部要学在前、做在前，发挥带学促学作用。二是要区分层次、明确重点。对全体党员来讲，要通过学党章党规，明确基本标准，树立行为规范；学系列讲话，把握基本精神、基本内容、基本要求，加强理论武装。对领导干部来讲，要在全面、系统、深入上下功夫，着力提升政治素养和政策水平。单位要结合实际，把学习教育的任务具体化、精准化、差异化，充分调动党员干部的积极性、主动性、创造性，提升学习教育的实际效果。

三是要边学边改、立行立改。以开展“两学一做”学习教育为契机，针对问题清单，把持续开展廉政警示教育、落实巡视整改要求、深化机关定位转型嵌入进去，细化整改方案，落实整改措施。四是要两手抓、两促进。全体党员干部要把学习教育同做好发展改革各项工作结合起来，以发展改革工作成效检验“两学一做”学习教育成果。