一、怎样写嘉许自己的信

邓紫棋（G.E.M.） - Good To Be Bad作曲：Peter Roberts填词：G.E.M.编曲/监制：Lupo Groinig有时 别问事情愚或对沿途若是遇着你伴随禁地 漠视閳门爬入去深宵三点在创举即兴 机车之旅寻乐趣前路未定但没有顾虑一起 自画地图行下去不怕风飘着雨水It's good to be bad, good to be bad？如若你 你心怕虚 实在浪费味蕾It's good to be bad, good to be bad男或女 也不要再压抑心里别问规矩 即管太另类 别理什么根据未被应许 都不畏惧 即管超速去追 再踏入禁区漠问规矩 这刻你伴随 被扣锁也最登对未被嘉许 即使有罪 多惊险都不怕累你要是 若从未曾坏 暂时来越界准我不太乖 疯过才愉快要是 学着大人谈道理全部浪漫亦是空欢喜有时 木独剧情无谓理斗胆一刻别怕死一早 飞机飞去寻觅你来回独自静坐一千哩即兴 更没地图行李真爱先找着转机It's good to be bad, good to be bad如若你 你心怕虚 实在浪费味蕾It's good to be bad, good to be bad男或女 也不要再规管心里别问规矩 即管太另类 别理什么根据未被应许 都不畏惧 即管超速去追 再踏入禁区漠问规矩 这刻你伴随 被扣锁也最登对未被嘉许 即使有罪 多惊险都不怕累可不可手执海报 於山顶高声宣布太庆幸这刻找到 你我最自己一套可不可抛开摆布 灯光中伸手拥抱根本不必很吞吐 我信我自己一套若从未曾坏 暂时来越界准我不太乖 疯过才愉快不怕心太歪 此际无限界<STRONG class=tx_hit>；一刹不太乖 疯过才愉快别问规矩 即管太另类 其实并未心虚未被应许 都不畏惧 即管超速去追 再踏入禁区漠问规矩 这刻你伴随 被扣锁也最登对未被嘉许 即使有罪 多惊险都不怕累别问规矩 即管太另类 别理什么根据未被应许 都不畏惧 即管超速去追 再踏入禁区漠问规矩 这刻你伴随 被扣锁也最登对未被嘉许 即使有罪 多惊险都不怕累别问规矩 即管太另类 别理什么根据未被应许 都不畏惧 即管超速去追 再踏入禁区漠问规矩 这刻你伴随 被扣锁也最登对未被嘉许 即使有罪 多惊险都不怕累本站歌词来自互联网

二、求：写给女儿的一封信（12岁,小学五年级）

硕儿： 2008年高考结束，明年就该是我硕儿参加高考了。

所以妈妈今天突然想给你写一封信。 硕，从小开始，你在我们心中，包括周围的亲朋好友甚至是仅仅见过你一面的人们的眼中，一直是一个聪明、漂亮、懂事、乖巧的好孩子，并且你从没有让妈妈多费一点点心。

记得你还是婴儿的时候，就被妈妈的同事戏称你为“模范婴儿”。呵呵，因为有你，妈妈很满足并感谢上苍的给予。

在你两岁半的时候，妈妈就送你到幼儿园，不，严格的说只能算是个托儿所，因为当时你太小还上不了幼儿园。妈妈清楚的记得，当第一天送你到托儿所，别的孩子都在哇哇的大哭，抱着父母不让走，而当时我的女儿，穿着一条雪白的公主裙，在众多哭闹的孩子中，显得是那么的乖巧可爱，你不哭也不闹，清楚的回答着老师的问题。

在那一刻，你知道吗，妈妈是多么的激动和骄傲啊，甚至还有一丝的震颤。 时间不知不觉的滑走， 我的女儿也一天天的长大。

身为母亲，我也正在以欣慰的目光注视着你点滴的变化。 在对待你成长过成中，妈妈是个要求很高，又有些挑剔的完美主义者，有时，在面对你的失误或退步的现象时，妈妈会表现得很急躁，甚至有时会有些过分。

每每我们有争执的时候，最终妥协的还是硕儿你。妈妈知道，有时并不是硕儿完全不对，妈妈也有错，甚至是过分。

但是懂事的硕儿知道亲情大于天，很多时候是女儿你在化解我们之间偶尔产生的矛盾。所以，女儿，在你的成长过程中，其实你也在教育和影响着妈妈，妈妈也和你一起长大！在此，我的女儿，妈妈真诚的向你道歉！对不起！以后妈妈一定以平等的态度对待你！ 硕儿，在过几个月你就要进入高三了，妈妈真的希望你能轻松的走过高三，顺利的进入理想的大学。

可是现实中并非像我们想象的那样容易，高三，高考，女儿你准备好迎接这一切了吗？妈妈相信，有一个幸福的家庭做后盾，就不会有逾越不过去的鸿沟。况且，高考只是人生中的一步小小的台阶，女儿，你会迈上这个台阶的！ 妈妈相信！ 请我的女儿记住：妈妈永远爱你！！！。

三、写给12岁妹妹带鼓励的一封信

给妹妹的一封信 亲爱的姗姗 距离你失恋已经快一个月了，你有没有好一点？当我看到这个消息的时候我真想和你抱头痛哭，心想你一定受到了很大的伤害，而我却离你很遥远，什么都为你做不了。

上次给你打电话的时候，你故作坚强，告诉我你不敢打给他，也不敢告诉你爸爸，因为害怕接通后你会抑制不住大哭起来。当时听了我好心酸，我们是从小一起长大的，我们彼此注视着对方的成长，我们并没有做错什么，为什么会遭到这样的结局！ 上周知道你去黄山写生，电话里似乎挺快乐的，但是我怎么却明显感受到这背后的伤悲呢？妹妹，你告诉我：你不相信，你不相信你们的分手是因为他喜欢上了别人，你不相信他是那样的人。

但是妹妹，我们必须接受这样的一个现实。 在这个年纪的男生，有些很没有担当，喜欢你，和你在一起了却不能承受住距离等的考验，忘记了曾经说过的话，最后简单的敷衍你，和你说分手；有些很自私，享受着被好几个女孩喜欢的感觉，甚至还搞一搞暧昧，每一个对他的好他都照单全收，像个无赖，谁都不想放弃；有些很自恋，以为周围的女孩都喜欢他，以为自己有多么了不起；还有一些很自大，不懂得用另一种眼光去看你，欣赏你的好，只会一味的批评你指责你，而不是鼓励你，为你加油；还有一些很懦弱，害怕自己的女朋友太漂亮，太炫目，自己承受不起；还有一些是孬种，喜欢人家不敢直接讲，怕承担在一起的责任，或者是在一起了也不敢叫周围的人知道，害怕自己会失去什么；这样的男生真是可笑，谁会管你谈不谈恋爱，你又不是johnny deep！还有一些朝三暮四，今天喜欢你，明天喜欢她，后天又跑过来找你，喜怒不定；更有一些很没出息，成天无所事事，找个对象消遣日子，打发时光….也许他们都会长大，都会变成很有担当，很棒的男子，但是我们就是生活在这样的悖论中，年轻的时候爱着的男孩不懂得珍爱你，当他懂得时候已经物是人非不再可能了，所以我们都当了别人的老师，别人也都当了我们的老师教会彼此成长后就离开了，我们就这样把最好的彼此拱手相让给了别人。

谁要是能有像《两小无猜》中的爱情，最终等到，那可真是太幸福了，尽管我深爱这部电影，但我知道那真的只是电影 这个年纪的男生大部分都会多多少少有这毛病，所以很不幸，你就命中了一个。 妹妹，也许这是成长过程中得一种锻炼 ，在我的眼中你是一个很自在的人，你总是想干嘛就干嘛，没人能拦你，你就是那个小飞侠彼得潘，你这个小破孩不会考虑别人的感受，不会忍耐什么，但是这次的恋爱我看到了你竟然也可以这样得 的去承受。

首先你很勇敢，我知道你们是三年的同学，你一直很喜欢他，所以上大学了在一起是理所当然的，但是你们却是异地恋！能勇敢的恋爱 真的叫人佩服，要是我，我觉得我会死的，我每天都见不到他，每天都会想念他过得好不好，开不开心，吃得好不好，睡得好不好，我觉得我的生活会在想念和担忧中度过，恐怕我还没有感受到恋爱的甜蜜，已经被这种担忧和惦念给耗死了，所以你是勇敢的，你接受了这远距离的恋爱而且还坐火车去找过他，哈哈，这真的需要勇气！还有你真的很能忍！今年寒假见你的时候你都一言不发，神情忧郁，只听我和NA讲话，哎，那个时候你们就不大好了吧，他不给你打电话了，长时间都不搭理你了，你竟然还忍着！哎，没想到，春节一过没几天，你就焦虑的出现在我们面前，哎，他被看见和另一个女孩出现在火车站，听到这个消息你的心一定被扎了一下吧。之后你告诉我他已经不再对你隐身可见了，qq密码都改了，你 也登不了啦，空间里总是有个女生给他留言~~~你竟然还这样的忍着！ 我知道你很憋屈，在感情上你不是特别张扬的女生，你不会总是跟在他的空间里留言，不会将感情直白的在公共的页面上表达，那些谁不会啊！谁还不会讲这些话！谁不想过的轻松，活的快乐，但是对一个人的喜欢不是凭一张嘴说的，是要用心的！我知道你什么都为他做不了，所以你不愿意这样的张扬的放肆的表达你自己的感情。

但是这并不代表你别别人喜欢他少。可是他不理解，除非发生了什么特别的事情，你让他感动，不然他哪会知道！但是我们只求岁月静好，哪有什么感动的事情会发生。

你试图和他沟通，耐着心和他谈，但是他反映冷淡，根本就不愿意和你沟通！你还在忍，我知道你害怕吧，你害怕你生气，发脾气，说狠话你们就真的分手了，而你却又那么的不舍得~所以你又忍了！ 哎，更可笑的是，我这个做姐姐的竟然给了你错误的引导，我们三个在讨论这件事情的时候，NA很坚定的判断他已经不喜欢你了，赶紧结束，而我竟然还劝你在给他点时间，再等等，因为实在是舍不得，我知道你之前有谈过恋爱，但是那都不是真正的喜欢，这次你真的是喜欢他的，还记得暑假的时候我们三个坐在马路边你给我们讲他的事情，之前你总是喋喋不休的提起你的这位老大，你们一起在教室里面打闹，你们一起去参加艺考，在十七岁到十九岁，人生的花蕾初开的最美年纪，是他陪你度过的，他是那个时候重要的角色，我知道你是多么的不舍得这段感情，不舍得这个人！高中毕业照出来了，你。

四、上交生活部的材料怎么写

1、扫雪的目的；2、时间、地点、交通措施、作装、扫雪工具管理、分配和携带办法；3、组织指挥人（发起人）现场动员讲话安排、点名（要造花名册能体现应到和实到人）和具体分工安排；4、参加人员人数、分工（分组状况）；5、预想扫雪的场景；6、预想突发性事件的应急指挥措施和办法，以及人身安全保障措施；7、结束讲话（小结扫雪活动内容、学友表现及现场口头及嘉许）；8、扫雪结束后的安全返校（家）办法和交通措施；9、对返校后的人员清查；10、对扫雪活动的书面总结（对扫雪中涌现出来的问题加以分析，制定解决办法，涌现出的好人好事、互相帮扶积极的学友加以肯定）。

五、努力让人变优秀的素材

1.关于“坚守” 阅读下面文字，根据要求作文。

80后作家群已跌入出版低谷，据一项调查显示：2004年国产青春文学巅峰时期，80后作家群人数接近三四百人，而目前，活跃于一线的80后作家人数只有十余人。对此现象，中信出版社副社长臧永清说：“青小年写作，需要多一点纯粹，少一点上也。

然而在书商的利诱下，为了更扬名赚钱，相当部分80后作家渐渐不能坚守这种纯粹，开始刻意迎合某些口味，以致完全丧失了个性。” 请以“坚守与迎合”为话题，自拟题目，自选题目，写一篇文章。

立意分析 “坚守”与“迎合”是一组相互矛盾的概念，在今天这个浮躁而又物欲化的社会里，有些人迎合了世俗化的一些东西，就迅速成为名利场上的幸运儿，而那些坚守心灵纯粹坚守民族大义的人，却常常是默默付出的，一生清贫。写议论文，可阐述“坚守”的意义，“迎合”的危害；可分析有些人“迎合不坚守”的主观与客观原因。

写记叙文，可从中学生的生活中选取素材，采用以小见大的手法，展现中学生“坚守而不迎合”的精神风貌，或表现批判“迎合”赞扬“坚守”的主旨。 佳作欣赏守 刘平 一个守字，牵系着无数古今中外的豪杰之士；同样一个守字，呵倒了多少见利忘义的无耻之辈。

坚守，在不同人身上成就了不同的故事。 司马迁坚守目标，即使身受大辱，仍不改志向，终成《史记》传于后世；文天祥饱受牢狱之苦，却坚守忠义，不改气节，使其高节万古流芳；布鲁诺在烈火绕身之时，也不改本心，坚持科学真理，以自己的血肉之躯托起了科学信条…… 一个个鲜活的例子在眼前，我们怎能不信服于“守”的巨大力量。

在这个人人都高喊变通的年代，无数的人为了变通，改变了自己的人生信条，最终由变通变为了迎合。迎合富豪，迎合领导，迎合上级，迎合一切觉得有利可图的人与事。

却都只能落得一事无成，一生只在迎合中虚度。 昔日的一世之雄吕布，不就是如此沉沦吗？为高官杀丁原，为美色弑董卓，一个两次弑父的“三姓家奴”，终究落得声名狼藉，惨死白门楼。

他不就是没有“守”得住做人之道吗？历史明鉴，守不住自己信仰与心智之人，大人物则会遗臭万年，小人物则为旁人唾弃。潘金莲不守妇道，成为人们口中永远的反面角色；秦桧不守臣道，只能永远跪着接受人们的鄙视唾骂…… 一个守字，竟也能贯穿古今。

其实，这个守字，蕴存在万事万物之中。太阳每天从地平线升起、落下；四季每一年都轮换、改变；小鸟守着窝巢，盼望着暖春的来临；菊花坚守节气，等着金秋的吹来。

我们生活着的一切，不也是以“守”为原则的吗？ 不知是谁说了一句“识时务者为俊杰”，然后这句话就不断地被后世所引用，甚至奉为圭臬，而变用，而甚用，致引无数英雄竞折腰。“识时务而不能变气节，识时务而还要守本心！”作为这个正在飞速发展的社会的一员，我呼喊着自己的信仰。

坚守，则固其本身：迎合，则万事皆废。一个永远不变的道理：坚守本心，固守灵魂！ 点评 作者从正反两方面来论证“守”的意义，灵活运用素材，行文淋漓酣畅。

如司马迁仗义执言，秉笔直书写《史记》；文天祥身陷囹圄，爱国志向不移；布鲁诺坚持科学，即便被烈火焚身；正是因为他们的“守”，才得以名流史册。 另外，一些丧失气节的人也被历史唾弃，如三国时代的无敌战将吕布，尽管功夫高强，为人却反复无常，最后被曹操吊死；宋朝的汉奸秦桧不守臣道，其雕像在杭州岳飞庙前一跪就是几千年。

文末还批评了一句俗语“知时务者为俊杰”，提出自己的观点“识时务而不能变气节，识时务而还要守本心！”总领全文。2.把缺点变为优点 父母很快发现他是远视眼。

但是，父母并没有因为他是远视眼而要求幼儿园的老师们特殊照顾。 上幼儿园时，老师给了他和别的孩子一样的一些牙签和半干的豌豆，要他们搭小房子。

他和那些孩子们都纷纷动手建自己的小房子。别的孩子视力正常，很快就纷纷搭好了长方形的小房子。

可是，他的视力不好，看见的只是模糊的影像，根本无法看清楚房子结构的轮廓。他只好依靠触摸去搭小房子。

突然，他发现三角形很稳固。于是，他凭借着这个发现，搭成了一座与众不同的三角形的小房子。

老师、同学们对他的作品很是吃惊。 长大后，他根据三角形是最稳定形状的原理，设计出了房子的短程圆顶，并建成了宏伟的美国大厦。

这座由数以千计的六边体支架拼合而成的大圆球，现在已经成为美国的著名建筑。 他就是美国发明家富勒。

这一切，竟然都源于富勒的远视眼。 素材解读 在人的生命中，每个人难免会存在这样或那样的缺点。

但是，在缺点面前，只要我们肯用心，缺点也会变成优点。 [适用范围]发现 闪亮点 智慧3.人心 三个和尚在破庙里相遇。

“这庙为什么荒废了！”不知是谁提出问题。 “必是和尚不虔，所以菩萨不灵。”

甲和尚说。“必是和尚不勤，所以庙宇不修。”

乙和尚说。“必是和尚不敬，所以香客不多。”

丙和尚说。 三人争执不下，最后决定留下来各尽所能。

于是甲和尚礼佛念经，乙和尚整理庙务，丙和尚化缘讲经。果然香火渐盛，旧庙换了新颜。

“都因我礼佛虔心，所。

六、帮帮忙,一篇作文30分

《100位名人成材故事》给我的启示 在我家中，有一本书总是放在我的床头。

这本书是妈妈在春节时候作为新年礼物送给我的，书的名字叫做《100位名人成材故事》。每天晚上当我翻开书的时候，就仿佛进入到了另外一个时空，在那里我了解到那些名人是如何刻苦学习和努力实现他们自身的价值。

到现在为止，这本书我已经基本读完。书中的每一位人物都给我留下了深刻的印象。

书中的每个故事都十分的生动有趣，他们都克服了各种意想不到的困难，最终为我们人类做出了巨大的贡献。同时他们的那种精神也一直延续到了现在，激励着我们这一代的人们。

当我读到“铁杵磨针的少年李白”的时候，我知道了学习应该要有“铁杵磨针”的韧劲，而不能“三天打鱼，两天晒网”。李白从老婆婆那里明白了这个道理，所以他日后成为我国古代的伟大诗人，并为我们后人留下了许多脍炙人口的诗歌。

当我读到“爱数星星的孩子张衡”的时候，我知道了在我们学习的过程中不光要学书本上的知识，而且还要经常主动观察周围的其他事物，并要对不明白的要细心的进行研究。张衡就是经常细心观察天象，才能够制造出世界上第一台观测天文的仪器——浑天仪。

在那之后，他又发明了世界上最早观测地震的仪器——地动仪。 当我读到“立志气象科学的沈括”的时候，我知道了我们在学习的时候，要多问几个为什么。

人们经常说能够提出问题才说明把书本读的相对透彻，也就是这个道理。沈括就是从小就爱在学习中思考，并且下工夫去钻研，才写出了我国气象方面的巨著《梦溪笔谈》。

“读书破万卷，下笔如有神”，这是古人留下来的名言。意思是说只有书读的多，那么在写文章的时候才能够做到“文如泉涌”；只有把书读的很精，那么才能够在作文章的时候写出“点睛之笔”；只有把书读的很透，那么在叙述的时候做到“信手拈来”。

最主要的是，我在这本书中学到了古人的那种坚忍不拔毅力和刻苦学习的精神。曾经有人说过“成功=1%的天才+99%的勤奋”，这说明学习是一个长期的过程，我必须要牢记他们的这些事迹，并用此来时刻提醒自己，那么才能够在学习上取得好的成绩。

前天晚上，我让妈妈在我生日的时候送我一份礼物。妈妈笑着问我想要什么，我对妈妈说我还想要类似《100位名人成材故事》的书，因为我从其中学到了很多东西。

从妈妈那嘉许的眼神中，我明白了书对我学习的价值，书对我人生的价值。书籍是人类进步的阶梯画画、弹琴、唱歌、跳舞······在我们多姿多彩的业余生活当中，我们各有所好，各得其乐。

而我最大的乐趣就是畅游于书海之中。 今天，我照常打开《精选作文》读了起来，一打开目录，一行醒目的大字迷住了我的眼睛--“我的乐趣”。

我翻到那一页，便专心致志、一丝不苟、全神贯注的读了起来： 文章讲了一个人，他从小爱读书。他小时候听他妈妈讲书，听得仔仔细细、认认真真。

长大上学以后，读的书更是不胜枚举：《中国上下五千年》、《十万个为什么》、《少儿百科全书》、《中外名人故事》······通过的书让他的知识丰富起来，当上了班长，学习也名列前茅。 是啊！读书是多么重要。

有人说过：“读好书、好读书、读书好。”郭沫若也说过：“读活书、活读书、读书活。”

的名言。杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”

朱熹也说：“问渠哪得清如许，唯有源头活水来。”可见读书的重要性： 高尔基小时候，家里贫苦，他只上过五个月的学。

11岁那年，他成了孤儿，被迫到绘图师家里当学徒，靠苦工挣钱。绘图师的老太婆不让他读书，打他、骂他······但是这些都没有动摇他的信心，他用微弱的炉光读书。

最终成了举世闻名的文学家。 少年英雄赖宁也喜欢读书，爸爸妈妈给他的零用钱，他大多数也都买了书。

书在他眼前，展现了一个多彩而又神奇的世界，书中的主人公为他树立了榜样，使他学会了会用脑、肯思考、不怕苦的精神。 再看看我吧！以前我写作文过于单调，没有联想，可现在：我天天看书，不断增长了我的知识，提高了阅读能力，学会了感悟与体验，习作水平也在不断的长进--有着非常丰富的色彩，会用成语，妙用排比、联想······写人、写事、写景写得惟妙惟肖、栩栩如生，让你读后仿佛身临其境，进步真是一鸣惊人，连老师听了也赞不绝口。

书，陶冶了我们的情操；开阔了我们的视野；丰富了我们的感情。我曾为奸臣所害岳飞而仇恨满腔；曾为惨死于井中的珍妃哭泣；曾和聪聪、明明一起去探索数学王国的奥秘。

我曾把书比作一叶智慧的扁舟，载着我去抵达智慧胜利的彼岸，有一句名言说得好：“书籍是人类进步的阶梯”，古人也留下“贵因书而贵，富因书而富。”的金玉良言。

啊！书给我们带来了无限的乐趣，让我们带着梦，去书海里飞翔吧！。

七、提供一些关于“认识自己”为话题的范文,拜托,我无从下手

独上高楼 昨夜西风凋碧树，独上高楼、望断天涯路。

——题记 曾经以为，古代文人的生命会简单而明了，时代赋予他们简明的期望：入相出将，封妻荫子。然而，是谁？偏偏要抛开那些世俗的期望，独上高楼，为自己的人生另择一条路？ 一、李白 是黄沙漫天，北风吹雁中骑驴高歌的歌者么？是以霓为线，以虹为钩的海上钓鳌客么？是遍访青山绿水、且歌且行的游者么？在那个烟花三月的时代，人们对你的期望是歌功颂德，取悦帝王换取高官厚禄；而你，偏偏要独上高楼，在朝要高力士脱靴磨墨，在野要放白鹿于青崖之间。

于是你注定要孤独，“举杯邀明月，对影成三人”，然而你傲然，“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”。 而当我们回望唐朝，站在盛唐中间的不是帝王，而是你啊！ 酒入豪胸，七分酿成了月亮，剩下三分啸成了剑气，绣口一吐就是半个盛唐。

二、苏东坡 是“拣”尽寒枝终不肯栖的寒鸦么？是举杯邀明月的饮者么？是穿越了十年生死痛苦一场的痴汉么？ 在那个“群星荟萃”的时代，人们对你的期望本是韬光养晦，游戏笔墨罢了，而你偏偏要独上高楼，你的光芒刺痛了那些习惯于黑夜的眼睛，你注定要承受官场和文坛一齐泼来的污水。 而我只看见你青青的竹枝，脚上的芒鞋，被雨淋湿的脊背，你的笑容从容洒脱，你的眼中只有秋风绿水泛清波。

你坚守着自我，从而达到让后世永远仰望的高度。 三、辛弃疾 是落日楼头，断鸿声里的江南游子么？是恨古人不知你为狂人么？是不啼清泪长啼血的悲鸟么？ 在那个崇尚享乐的年代，人们对你的期望本是吟花弄月，卖弄诗文罢了，而你偏要独上高楼，“把吴钩看了，栏杆拍遍”。

一边是“斜阳正在，烟雨断肠处”，另一边却是“香车宝马香满路”，而你，执意要做灯火阑珊处的伊人。 你痛斥，“君莫舞，君不见，玉环飞燕皆黄土”；你彷徨，“倩何人换取，红巾翠袖，韫英雄泪”；你期待，“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”。

我多想跨越千年时空，共你醉明月。 在菊花开遍的南山西畴，临清流而赋诗；在明月朗照的深山竹林，抚琴而长吟；在明月下你们独上高楼，抛开世俗的期许，在青山绿水间吟哦着流水般轻扬的诗句。

着一袭单薄的长衫，略揖一揖，便昂然走进了历史，从远古走来，从发黄的线装书里走来。是你们，因为独上高楼，坚守了自我，也就在黑夜中守护了永恒的精神家园。

在那些“昨夜西风凋碧树”的时代，是你们独上高楼，抛开了世俗的期许，守护了自我，于是守护了历史的期许。 点评： 在这个世俗功利的时代，我很欣喜地看到了一株幼苗以文学清泉滋养灌溉自我的坚守姿态。

读罢全文，只觉一股浓浓的书卷之气充盈其中。作者凭借自己深厚的文学积淀，以优游从容的气度，信手拈来李白、苏轼、辛弃疾三位诗词大家的词句，用简练而富有文学韵味的语言，传神地勾勒出了这三位历史文化名人背离他人期望、守护自我认识、超越凡俗、遗世独立的不朽风骨。

薄薄纸页之间，傲然的青莲、超然的东坡、愤然的稼轩，穿越历史的风尘翩然而至。 独上高楼者，是寂寞的，但更是美丽的。

同样，在我们这个越来越急功近利的年代，热爱文学者是寂寞的，但更是值得嘉许的：“让热爱语文的学生得高分”， 这篇作文的满分结果正践行着这样的观点。 （重庆一中 袁敏） 没有翅膀的飞翔 “每一只蝴蝶都是一朵花的轮回。”

甲虫微笑着对我说，“有一天，你也会有一双斑斓的翅膀，在天空中蹁跹舞动。”阳光安静地淌过我每一寸藏青的肌肤，我听到山风掠过树梢，如同一支深远的骊歌。

“啊，你！”小甲虫尖锐的叫声在我耳边响起，我拖着湿漉漉的双翼，睁开疲惫的眼睛——浅黄的粉翅不幸地覆在地上，我从一只毛毛虫变成一只小飞蛾，我笑了。阳光明媚得有些奢侈，虽然好朋友小甲虫一直期待我成为一只最美丽的蝴蝶，轻盈地在花丛中飞舞，但我无恨亦无悔，如果注定我只是一只小飞蛾，经历了茧里的痛苦与挣扎，我也早已脱了胎，换了骨，虽然我没有斑斓的翅膀，我依然有破茧而出那一瞬的动人，我依然会用并不曼妙的舞姿歌颂这个美丽的世界，请祝福我吧，我是一只可爱的飞蛾。

“每只鹰的尽头都是苍穹”，妈妈的目光中充满期待，“有一天，你也会有一双坚强的翅膀，在天空中铺展你的辉煌”，轻风温柔地吹动我茸黄的毛，我听到燕语呢喃，讲述着一些古老的故事。 “啊，你！”妈妈沉重的叹息重重地敲打在我的心上，我当然明白，我只是一只平凡的鸡，天空只是一个太过遥远的梦，而妈妈收养我这个孤儿，一心盼望我会是天空最骄傲的一只，对不起，妈妈，我只是一只鸡，所以蓝天不是我的选择。

江南三月，草长莺飞，我会在那里尽情地跑动，如一朵黄色的云掠过碧绿的天际，那里才是承载我快乐的天国，我不会把鹰的期望强锁上眉头，碾碎一个春花秋月的日子，在一片放逐理想的草原，我会和鹰一样快乐，妈妈，请祝福我吧，我是一只幸福的鸡。 “每一只天鹅都是天使的一次微笑”，爸爸慈祥地凝视着我，“有一天，你也会有一双洁白的羽翼，在天空中书写你高贵的美丽。”

水珠轻轻地顺着我的羽毛淌下，我似乎听到雨打芭蕉，点滴着一。

八、周记假如我是语文老师300

假如我是语文老师，我要致力于教学改革，抛开老一套的教学方法.我要开设自由活动课，让他们在游戏中寻找知识；开信息传递会和知识讨论会，互相交流知识，富自我；帮他们建立一个"班级自制报"，让同学们的一些好作品得到好的赏识，让同学们的绘画等各种才艺不会淹没，让同学们变的更加有责任心，让同学们的态度会变的更加认真，让同学们的字体得到很好的改善……我要引导孩子们在课堂上各抒己见，畅所欲言.要训练他们的思维，开发他们的智力，让他们用智慧的钥匙去打开科学宝库的大门，让他们迈开矫健的步伐，攀登科学知识的高峰.。