一、求改托福作文

The lecturer actually contradicts the statement made in the passage. She is of the view that Chevalier's memoir is accurate and reliable.[这句话其实没有必要写成这种形式 可以说 She holds the view that 。

“be of” 这种形式能不用就尽量不要用]To begin with, the lecturer contradicts the issue that according to Chevalier's memoir, he was very wealthy, but evidence showed he borrowed sums of money from his friends, which is controversial. [句式太长太复杂了 对于native speaker而言 其实并没有那么好懂 建议改写成 In the beginning, the lecturer disagreed with the idea in the Chevalier's memoir. Chevalier's memoir suggested that he was very wealthy。.. ] She holds the opinion that borrowing money from friends can be the evidence of being poor, and because he need time to transfer asset into money, he may borrow money from friends to maintain the expense on parties and gambling. [重复词汇太多了 句子太长了 句子长其实不是问题 但是逻辑关系不能乱 逻辑关系一定要清楚明白 建议一个句子里面不要出现多于两个的逻辑关系 从句可以 但是逻辑关系要慎重 其实你这个句子我没太看懂 但是如果我改写的话大概会是这个样子 She 。

poor. Due to the time that he needs for transfering assets into money, he will borrow more from friends to keep partying and gambling. ]The issue of that it is skeptical about the accuracy of the conversation that Chevalier records in the memoir between himself and the famous writer Voltaire, since he can not remember exact phrases from the conversation held many years earlier does not please the lecturer neither. [Fragment Sentence 把The issue of that拿掉才是句子结构 后面的it is skeptical是一个完整的句子结构 反而是前面的the issue of that没有谓语动词 直接拿掉就好了]She argues that Chevalier can consulate the notes and journals recoding the conversation. [recoding前面加一个逗号]Subsequently, the passage says that Chevalier was more likely to get out of the prison with the help of his friends who could have offered a bribe rather than escaped by using a piece of mental. [最后一个词 应该是metal如果我没看错的话 金属 建议用get out from 因为你也不确定他到底怎么出来的 get out of有点过于口语化 并且对于他和监狱的关系表达的太过于随意 后面建议改成 with the bribe offered by his friends, rather than escaping。 句子太长的时候请用逗号来分开 更好的让人了解句子结构 ]Nonetheless, the lecturer argues that as many other prisoners who had more power than Chevalier's friends did not escape from the prison, and according to the official document, after Chevalier's escaping, the prison was repaired. [有点混乱 这个句子的主体结构应该是the lecturer argues that。

后面接观点 建议拆成两个句子 中间用In addition， 作为连接 ]Thus we can conclude that the lecturer chal lenges the passage by using reasons about why Chevalier's memoir is accurate. [Thus 后面要加逗号]。

二、托福作文的综合写作应该怎么写

托福作文写作应该分为三个层次，也就是我们确定中心思想后应该找三个理由来支持.托福写作还有一个五段论，第一段为中心思想，二三四为支持段落，第五段总结观点.这个就是所谓的八股文.但是形式不能太明显，在表达中多加入自己的思想，八股文的形式会隐晦一些.一般这种写作可以助你在托福作文中取得高分.构建综合写作整体，你可以从以下这几个方面入手：第一，将听力及阅读中的核心观点提炼出来，并指明对应的两个观点是支持还是对立；第二，分为几个段落，分别从不同角度总结出两个观点的论据.最后，重申主要论证观点并注意切忌掺加个人观点.听力结束后，考生还会有时间回看阅读文章，所以不用完整记忆阅读文章的论点和论据，记下核心即可.有问题，可以再问我.。

三、TPO8独立作文,请各位帮忙看一下,并且帮忙打打分吧

首先，你的文章是4段式的，高分作文4段的比较少，多数都是5段的，主题段有3段，来具体论证。

段落之间的衔接有些幼稚了，太明显的衔接，比如to begin with,Moreover,First，等等用在段落的衔接中表现得毫无新意。像as far as concerned这一类有点土，我基本不会用的。

你的用词也不够高端，magic可以用fantastic。像shoot to enemy有中式英语的感觉了。should 的话可以用be supposed to do, would be well-advised to do等代替。这只是其中的一个例子。

句式也不够多样。我发现你用there be和it is……that用得很多。都是比较简单的句型。像逻辑主语的句子，Doing……，sb……，或者介词开头的句子，with……，sb……，By doing……，……这些可以多用一些。这都是大牛句和大美句。

目测你这篇最多拿个fair吧。字数好像也不是很够，有300吗？

抱歉说的有点直白，但是如果想拿good的话，lz还务必要多多下功夫啊。

四、tpo独立写作范文,如何达到tpo独立写作范文的标准

其二，逻辑清晰，论据具体。

tpo独立写作范文要求展开充分。要求我们在保持平衡的基础上有所侧重。

论述一个问题，一定要做到在某些方面有所倾向，但是对其他的观点也要稍微着些笔墨。在论述时，需要具体合适的例子作为论据，来支持论点。

例子不在于多少，而在于是否贴切，不要生搬硬套。其四，语言。

tpo独立写作范文的语言需要达到准确、流畅、丰富三个基本标准。准确要求在拼写、语法、用词上没有错误，以及一些搭配要准确，这是基本的。

流畅则是读起来要顺口，行文一气呵成使得逻辑清晰。语言的丰富体现了考生的语言能力，注意用词的时候尽量避免重复。

一些修辞手法的运用更能体现语言的丰富。一篇标准的tpo独立写作范文主要做到以上几点就可以了。

相信这样的分析能对广大考生有所帮助。

五、托福综合写作复习怎样用模板

很多考生在备考写作单项时遵循的是以下的思路： 首先，找到大量的模板句型，组成自己的模板框架。

其次，将中文思路整理出来，再生硬地将中式思维翻译成英文的句子。 最后，将翻译后的句子和自己的模板揉在一起，完成写作。

那么这样做的结果是什么呢——托福考官会毫不犹豫地将你的作文划分到最低档，也就是说你只能得到一个limited的分数。 原因其一是因为考官认为你有抄袭的嫌疑，这是绝对不允许的；其二是考官会认为你不具备英文表达的能力，只会生硬地堆砌一些固化老套的模板。

那么托福写作到底用不用模板呢？蒋老师给大家的答案是：YES！很多学生在这个时候又会疑惑了：刚才还不让用模板呢，这个时候怎么又可以了呢？别急，我们继续往下看。 考过托福的同学都熟知，托福写作需要大家完成两篇文章。

第一篇是综合写作，第二篇是独立写作。相对来说，综合写作难度更大。

综合写作的难度无外乎以下三点：首先，它需要学生在有限的时间内完成阅读和听力两个任务；其次，它要求学生快速抓住阅读和听力材料的核心，然后写出一篇符合评分标准的作文；最后，在写作的过程中考生需要客观作答，不要加入任何的个人感情在作文中。 综合写作的客观性和明清时期的科举考试十分相似，所以我们也需要在托福考试时写“八股文”。

八股文章就四书五经取题，内容必须用古人的语气，绝对不允许自由发挥，而句子的长短，字的繁简、声调高低等也都要相对恒温，字数也有严格限制。在某种程度上说，这正好符合托福综合写作的要求——在考试时使用即定的模板句型进行写作。

不过，在套用模板的过程中也要做到灵活运用，同时做到以下几点。 第一，在备考初期，考生可以挑选5-8个模板，并且开始背诵这些模板，背之前要确保模板句型中的语法、单词拼写准确。

第二，背熟模板后要开始大量的练习，同时参照范文来分析自己的作文，整理范文中优秀的短语、句型，改造和润色自己的作文。 第三，有了前两个阶段的累积，考生在这一阶段要完成至少15篇以上的作文。

高分学员备考案例回顾 致赢托福一对一的学员张同学（女）正是应用了以上方法，在写作单项上取得了重大突破。上课前，她表示自己前两次的托福写作都是20分，具体分数给出的是fair，但是自己也不知道如何去突破这个瓶颈。

在上写作诊断课的过程中，老师发现她综合写作的问题有二，一是文章的字数不够，尤其是在紧张的考试氛围下更达不到目标字数；二是即使听懂了阅读和听力中的要点，但是两者之间的关系没有表达出来。 在讲完模板的使用规则之后，张同学发现模板极大地改善了她之前的两大问题：首先是字数有了保障，因为模板句型提供了额外的50-60个单词；其次，模板如同风向标，在写作时给了她最大程度的引领；再次，阅读和听力两者之间的关系通过模板中的关键词表达了出来。

在张同学熟悉了模板，并且知道每个模板句式相对应的阅读和听力中的要点后，蒋老师开始要求她做练习。在做练习的初期，从文章质量入手，不要盲目的追求数量。

要先确保写出的第一篇文章达到good水平，再继续写第二篇。那么如何保证自己的文章达到good的水平呢？修改是十分有必要的。

在上课的过程中，张同学一共完成了15篇综合写作的练习，每篇文章都经过了3次修正。正是因为这3次精修的过程，她完成了质的突破，在最近一次的托福考试中拿到了good的好成绩。

但蒋老师发现她还有进步的空间，于是鼓励她再刷一次分数，同时制定了下次写作的目标分数：28+。