一、关爱留守儿童方面的公益活动,做得好的、有影响力的有哪些

1. 星星点灯·关爱留守儿童公益计划，在今年开展了“2012·全国留守儿童健康人格研讨会”，会上还发布了中国首份“留守儿童健康人格报告”，为切实解决国内留守儿童问题提供了科学的依据。

2. 鲁冰花”关爱留守儿童公益计划，是中国日报网和中国红十字基金会联合主办发起的大型公益慈善援助活动，活动旨在搭建起互通的桥梁，让更多的爱心人士了解他们、关注他们，同时献出自己的爱心去帮助那些留守在大山里的贫困儿童和孩子，帮助更多的人

1. 留守儿童问题是一个突出的社会问题。随着中国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关心和呵护，相对来说容易走向发展的两个极端，有的孩子产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，也有的孩子变得异常坚强和勇敢，所谓穷人的孩子早当家即是如此。

2. 根据权威调查，中国农村“留守儿童”数量超过了6100万人（相当于英国人口的总和）57.2%的留守儿童是父母一方外出，42.8%的留守儿童是父母同时外出。留守儿童中的79.7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养，13%的孩子被托付给亲戚、朋友，7.3%为不确定或无人监护。

3. 留守儿童由于亲情缺失，心理健康方面存在阴影，很大一部分表现出内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、性格内向，缺乏爱心和交流的主动性，还有的脾气暴躁、冲动易怒，常常将无端小事升级为打架斗殴。积极响应、贯彻党中央、国务院“新农村建设”和“我的中国梦”主题教育实践活动的方针政策，以“教育部等5部门关于加强义务教育阶段农村留守儿童关爱和教育工作的意见”和“新农村助教行动整体发展方案”为行动指南，配合有关教育、“三农”、公益等政府职能部门工作，缩小城乡教育水平差距，积极倡导教育公平，关爱、帮助农村青少年尤其是留守儿童全面健康成长的新型助学帮教大型公益项目援助活动。

二、关爱留守儿童活动的作文

天空对鸟儿的关爱，让鸟儿飞得更高；海水对鱼儿的关爱，让鱼儿畅快游动；人与人之间需要关爱，关爱是人与人之间沟通的最真诚的开始。

记得有一次，我和爸爸妈妈一起，去养老院探望孤独老人，在那里，我们帮忙打扫卫生，端茶给他们喝，又陪老人聊天，还讲笑话给他们听，他们不知有多开心，笑得合不拢嘴。看着他们灿烂的笑容，我想：“他们已经老了，一生中为社会做出了很多贡献，难道我们就不应该给他们一点关心，多点爱护，让他们老有所乐吗？我想他们现在心里一定会暖洋洋的。

记得还有一次，我在学校不小心跌倒了，腿上鲜血直流，老师和同学们急忙把我送进医疗室，我看着那一双双关爱的眼睛，顿时，一股暖流涌上心头。。。我深深悟出了“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”这句话的含义。关爱别人，关爱自己，让自己身边所有人充满爱！让世界充满爱！

三、关注留守儿童为主题,那作文题目怎么写

今天在班会课上，我们讨论的主题是“留守儿童。”

“你们知道留守儿童是什么意思吗？”老师温和的问。教室顿时叽叽喳喳，你一言我一语。老师见大家都知道，又补充说：“对，留守儿童就是爸爸妈妈在外地工作，留下孩子在别人家生活，这就叫留守儿童。我们班上应该也有留守儿童，现在，请他们发表感想。”原以为，大家都争先恐后。没想到，他们个个像含苞欲放的花朵，害羞极了！没有一个敢上台演讲。老师、同学们都用掌声鼓励他们。终于，激发了邓子轩同学的勇气，第一个上台演讲：“我的爸爸在外地工作，家里只有妈妈照顾我，爸爸每天加班到很晚，十分辛苦，长大以后，我一定要好好学习，用成绩来报答爸爸妈妈。”邓子轩说得非常有感情，大家用热烈的掌声欢送他回座位。接着，又有几个同学上台演讲，看着几位留守儿童说的有声有色，十分投入。另外几位留守同学鼓起了勇气，信心十足，昂首挺胸地走向了讲台，又一个个迎着我们的掌声返回座位。接着，老师笑盈盈的说：“这几位同学演讲的十分不错，老师很满意。接下来，我要求不是留守儿童的同学写一篇《我最敬佩的留守儿童》。”大家的笔“沙-沙-沙”地动了起来，像风吹树叶的声音，好清脆！我仔细的想了想，，写谁呢？写习佳吧！她的爸爸妈妈虽在农村当农民，居住在叔叔家，况且是转学来的，但她的学习非常好，老师也经常表扬她！我认为，她能做到爸爸妈妈不在身边，还样样出众，是不错的！就拿我来说吧！妈妈为了更好的照顾我，放弃了在巴邱上班，到水边来受苦。爸爸也经常检查我的作业，督促我要好好学习。可我的成绩也不过如此，不是班上十分出众的学生。习佳是我学习的好榜样！我要向她学习！

这节班会课使我领悟到了很多，课上许多留守儿童说出了心里话！希望老师以后多和我们沟通，让我们把自己的心里话说出来！

四、如何支持做好留守儿童社会关爱活动

支持做好留守儿童社会关爱活动。

鼓励创新工作方式和手段， 利用现代信息技术设备和网络通讯手段开展活动，方便外出务工家 长和留守儿童的联系。推广“代理家长”模式，广泛动员社会力 量，开展行之有效的关爱活动。

有条件的地方，要利用寒暑假组织 开展冬令营、夏令营等活动，创造机会让留守儿童与父母团聚。 教 育部门要协助中国下一代教育基金会实施好留守儿童教育帮扶公益 项目。

妇联组织、共青团组织要主动承担关爱留守儿童的政府公共 服务项目，发挥所属基金会的作用。加大妇联组织做好留守儿童关 爱服务体系试点工作的力度，探索符合当地实际的留守儿童关爱服 务新机制、新模式和新途径。

加大共青团关爱农民工子女志愿服务 行动实施力度，深化结对机制，加强骨干志愿者队伍建设，加强阵地建设，推进工作常态化，动员更多青年以志愿服务方式关爱留守 儿童。教育部门、妇联组织、综治组织、共青团组织和关工委组织要 在党委、政府领导下，进一步明确各部门责任，建立健全工作推进 机制，定期开展专项督查，推广典型经验，整改突出问题，不断提 升留守儿童关爱服务水平。

五、关注留守儿童社会实践心得体会800字

或许我们年少轻狂，一路上纵情欢歌；或许我们涉世未深，一张张青春的面庞写满向往；或许我们胸怀信念，一双双眼眸深处洋溢虔诚；我们忘记了一路颠簸的辛苦，在我们的眼里，没有小山村荒凉的景象，没有人烟稀少的孤寂感！我们拥有的是年少的轻狂，激昂的斗志和热血的情怀.还未来得及酝酿好心情，我们已踏上那片青土地。

经过半个多小时的颠簸，汽车终于把我们带到了目的地一个美丽的小山村。初步走访，我们了解到当地的一些主要情况。

我们走家串户，走访留守儿童在家的生活、学习等情况，并采取问卷调查的形式了解他们的心理动态，及时发现问题、解决问题，从学校给孩子们带去了书籍、文具及衣物等，并在校长的亲自陪同下冒雨发放到儿童手中。实践内容：我们分别针对该村留守儿童临时监护人和留守儿童的学习、生活、安全卫生、思想状况等方面，采取问卷调查、走访、开办学习辅导班等方式和留守儿童家庭进行了零距离接触，调查结果如下：。