八卦新闻范文

一、以新闻报道写一篇作文

光明媚，春风习习，在这样一个令人心旷神怡的日子里，我们行知小学，要去春游啦！五年级的同学，要去玉皇山附近的丝绸博物馆、八卦宝田参观游览。

丝绸博物馆，是介绍有关中国丝绸的发展、兴衰以及展览历代各种丝绸作品，制作丝绸的工具还有丝绸的制作过程的展览馆。在馆里，我们的同学开了眼界，既看到了丝绸的复杂制作过程，也看到了蚕的出生，成长和死亡，在讲解员阿姨的解说下，我们明白了丝绸的出现，发展，技术从粗糙，变到细腻，知道了有关蚕的传说，参观了古人们穿的丝绸，锦罗绸缎绢，每一个都让我们不禁惊叹中国古代人民的智慧和细心。

八卦宝田的美丽景色也让同学们饱尽了眼福，一大片金灿灿的油菜花，紫莹莹而又散发着清香的薰衣草，同学们都拿起相机，或者和花儿们合影，或者给花儿们单独照相，一张张照片，代表了我们对它们深深的喜爱。即说这个八卦宝田从上往下看是一个八卦图呢，不知道是不是真的？除了花田，还有农田，一颗颗绿油油的菜，排着整齐的队列，在农田里，等待秋天的来到。

这次活动，既让我们有了很多新的知识，也让我们玩得很快乐，真是一次令人高兴的春游啊！。

二、新闻和事实的关系

假新闻为什么会产生 ——浅谈新闻材料与事实的关系《新闻记者》第一期评出的“2001年十大假新闻”，大多是经国内知名新闻机构报道才产生恶劣影响的，而这些新闻单位应该有较为严格和完善的审稿制度，主观上也不愿刊播假新闻，那么假新闻为什么会屡屡出现呢？笔者认为是对新闻材料和事实之间的关系没有辩证的认识而造成的。

艾丰在《新闻采访方法论》中明确提出新闻“材料”不等同于“事实”。从新闻学的角度来看，事实是客观的、现实的、第一性的东西，材料则是事物和事实的各种形态、各种来源的表象、表现、反映和记载的总称，它既包括事物的表象、表现这类第一性的材料，如物证材料，也包括事实的叙述、转述、记载等这类第二性材料，如各类文字材料。

这些材料中，不仅第二性的材料常常不能准确反映事实，就是那些第一性的表象材料中，有的也可能是假象。所以，了解“事实”离不开“材料”，但把“材料”与“事实”完全等同，显然也是不妥当的。

这次评出的“2001年十大假新闻”中，由通讯员提供的稿件或引用、转载其他媒体的报道就占了九条。可见，没有经过记者的采访的、缺少第一手材料的报道往往容易出现偏差。

通讯员稿件或其他媒体的报道，充其量是给记者、编辑提供了新闻材料，而非事实。因此，记者和编辑首先要有一个明确的态度，即稿件只是材料而不一定是事实。

材料只有经过了核实，才能减少误差、纠正偏差，如果材料的真实性尚不能确定，那么其他一切加工、分析，都是空中楼阁。《南方都市报》刊登假新闻《广州列为十大污染城市》，则是由于犯了“同级”材料彼此“核实”的错误。

不同媒体在“事实—→报道”这个信息传播链中处于同级位置，在核实新闻事实时，要尽可能利用不同来源、渠道和层次的材料相互印证，以校正信息传播的误差。《南方都市报》转载《市场报》的《世界10大污染城市中国竟然占了8个》的消息时，想当然地认为消息已经被核实过，这也是假新闻能在多家媒体流行一时的重要原因。

因此报道一定要按新闻规律办事，核实情况，注明材料出处，不仅能增加报道的权威性、可信性，也是新闻真实性的要求。在被曝光的“十大假新闻”中，“牛津天才少女”的神话是唯一由专业记者采写的假新闻。

事后调查发现，最初的报道源于朋友间的一次饭局。吴杨的父亲和朋友吃饭，在酒桌上谈到了女儿的一些情况，朋友中有与某记者相熟，转述了吴杨的故事，媒体进行了报道。

我们来看以下“情况传递链条”。事实—→吴杨的叙述—→父亲的转述—→朋友的再转述——→记者在事实和记者之间有着许多中间环节，每一个环节都会产生“噪音”干扰，带来有效信息的损失。

采访对象采访对象的第三手材料（朋友的再转述）——记者第四手材料记者 ↑ ↑ 采访对象的第二手材料（吴杨父亲的转述）—记者的第三手材料 ↑ ↑ 采访对象的第一手材料（吴杨的叙述） ——记者的第二手材料 ↑ ↑ 记者的第一手材料 ↑ 事实（吴杨的真实情况）从上表也可以看出，记者手中的原初材料，其实只是第四手材料，已经经过了3个中转环节，材料的准确和真实也就大打折扣了。那么这一事件中记者能否找到第一手材料或其他可以证明事实的材料呢？还是有可能的，那就是物证材料，如吴杨获奖证书，或是向牛津大学方面求证。

记者没有对材料的正确认识，以讹传讹写成了一条假新闻。 “2001年十大假新闻”中，同在广州的《羊城晚报》和《南方都市报》各有两条假新闻，占了总数的40%，新闻竞争激烈固然是原因之一，但我们不能过于强调外因而掩盖本身的不足。

应当说，正是由于采访方法错误、概念认识不清，对事实本身把握不准确，导致了假新闻的出笼。因此，我们应该辩证对待材料和事实的关系，尽可能地杜绝假新闻的产生。

（浙江电视台记者孔明顺）以上转文简单讲新闻事实是实有发生的客观存在的东西新闻材料是有待编播的新闻素材可以是一个材料也可以是多个材料也许全是真的也许全是假的也许真假掺半新闻事实应该包含在新闻材料中二者都是基于客观存在的基础上就形成了统一可以看作是等同的否则两者不能对等就不是一回事供参考。