十字绣的解说词

刺绣技法

一：将面料对折两次找到交汇的中心点，按图纸上中心点所标记的线号要求，在布料上持中心位置绣上第一针（每一个小方格代表一个十字针），要保证十字针的压线方向一致）

二：每一幅十字绣图纸上都有发符号或色块标记的线标，不同的线标代表不同颜色的绣经线。

三：在线标上方均标有全针（十字大叉*），半针（1/2*），四分之一（1/4*）和勾边要严格的按要求去锈才会完成一幅精美的作品。

注意事项

一：绣线由六股线组成，绣时通常用两股，勾边用一股。如有特殊要求请参照图纸。

二：图纸中的色块并不代表实际的绣线的颜色，请仔细辨认线标后面的线号，按线号的要求选择绣线。

三：绣出的方向要一致，起针时应确定中心点，绣时要松紧适度用力均匀，起针或结束时均不要找结，应留出1CM左右的线头在面料背后相互压牢，注意不要使线头纠缠成团。

四：为了勾画轮廓使作品更加鲜明，要绣图完成时最后一步是勾边，一般用2股线绣时用一股勾边、用3股线绣时用2股线勾边。

五：有些图纸中有阴影部分，表示上下、左右、正反部分重叠，请不要绣上去。

清洁与保护

一：绣前要保证双手的清洁。

二：为了确保绣好成品的干净与平整，绣好后应使用中性洗涤液在冷水或温水中单独手洗（切记不要干洗、不要揉搓或挤压）在冲洗后把作品从水中取出，平铺在预先准备好的白色干毛巾上，然后卷起毛巾把多余的水分压出来，展开放在通风处晾干，晾干后从背面熨平。

三：熨烫时要从背面前后移动着熨，这样可使作品更平整，不会伤到绣线。

关于刺绣作品的赏析

惹人喜爱的明清刺绣 大约从汉代起，刺绣就成为闺中技艺。

中国女子从小就学习刺绣，因而刺绣又叫做“女工”。女孩子在出嫁以前，要为自己绣一批绣品做陪嫁之物；婚后家里的摆设、家人的衣物也需要刺绣来点缀。

中国人家里几乎所有的布料做成的东西都可以加绣，从椅垫、桌围、门帘、壁挂、屏风、床单、被面、枕套，以致大人小孩的外出礼服、帽子、鞋子，以及后来出现的荷包、钱袋、扇套、眼镜套、表套、钥匙袋、扳指套、褡裢等，都是心灵手巧的女子们永远也做不完的绣活。 中国的刺绣传承了数千年之后，在明清两代达到了巅峰。

民间的刺绣技法和所用的丝线材料都有了惊人的发展，我们现在可以看到的绣品中，有的部分是用捻过的丝线绣成的，像树干、岩石等；有的是用未捻过的丝线绣成的，一些特别精细的部位如人的脸部等处，甚至是以用丝线劈成的绒绣成的。片金是将金箔贴在极薄的羊皮上或棉纸上，再用于刺绣中；捻金是将金箔切成细条，和丝线捻在一起；金银线是镀金的铜线或银线。

《红楼梦》里晴雯补裘衣使的雀金泥，是用孔雀尾羽捻成的粗线。明代著名的“顾绣”里，还常常用到人的头发。

明清两代大量的刺绣题材是颇具中国特色的吉祥图案，即所谓的“图必有意，意必吉祥”。中国的吉祥图案成百上千，不可胜数。

有托物寓意的，如，鸳鸯象征夫妻恩爱，石榴多子，松竹梅表示清高正直，牡丹象征富贵荣华，松鹤寓意长寿。也有因谐音而成为图案题材的，像蝙蝠与“福”谐音，鱼表示喜庆有余，鹿和“禄”、瓶和“平安”，金鱼和“金玉”、荷花和“和”等等，还有几种方式联合起来的设计，比如万字和牡丹叫做富贵万代；万字、蝙蝠和寿字结合在一起就是福寿万代；万字锦地上绣花卉是锦上添花…… 另外，不同人的服饰、不同场合的装饰还会有区别。

比如，在祝寿的日子里，绣品要用八仙祝寿、万寿无疆、松鹤延年、福寿三多、福山寿海等；而婚庆时则要用鸳鸯戏水、和荷二仙、连（莲）生贵子等图饰；祝贺升迁则用指日高升、平（瓶）升（生）三级（戟）；庆祝开业大吉用年年发财、一本万利等。 富有吉祥图案的老绣片，不仅带着古人祈求富贵寿喜、平安幸福的人生理想，带给人们美好的祝愿，同时也是非常有收藏价值的藏品。

将它嵌入镜框中，挂在居室的墙壁上，也能使四壁生辉，顿添主人的文化品位和修养。

工艺品的解说词 图片

（解说）这里凝聚了玉屏数百年来艺术的沉淀和老百姓智慧的结晶，这里闪耀着侗乡民间艺术宝库的一颗颗璀璨的明珠。

这里所展现的每一件玉屏的特色产品，都造型奇巧，做工精细，质量上乘，既有观赏价值，又有实用价值，是不可多得的艺术珍品。1、虎头（黄育远提供）2、五龙砚（黄育远提供）3、嫦蛾奔月（黄育远提供）4、龙凤呈祥（黄育远提供）5、盛世硕果（黄育远提供）（解说）现在我们看到的工艺品，是我县巨龙石雕厂的精华产品。

巨龙的石雕工艺是黄育远先生经过多年探索，集合了多名石雕艺人共同创造的民族优秀文化，是有生命、有灵魂的艺术。它所采用的原料是我们铜仁地区独有的“紫袍玉带石”， 紫袍玉带石色彩丰富、光泽秀润，质地细腻，软硬适中，可雕性极强。

用紫袍玉带石雕制的作品五彩缤纷、玲珑剔透、晶莹如玉，别具艺术效果。这款“虎头”，形神兼备，细腻精巧，写实而尚意，奔放而大气；这个砚台有五条龙，故称“五龙砚”，石雕艺人们根据石材的特点展开构思，因材施艺，依色取俏，化“腐朽为神奇”。

“嫦蛾奔月”运用了圆雕、镂雕、浮雕及线刻等手法；经过相石，开坯，粗雕、细雕、封蜡、润色等工序。使巨龙的石雕工艺品具有独特的艺术魅力。

都说巧夺天工，其实“天工”未必有人工精妙。这款“龙凤呈祥”其秀美的造型、精湛的技艺真正做到了“在石头上绣花”，令人叹为观止。

这名为“盛世硕果”的工艺品，是簸箕里装着葡萄，乍一看，你绝对不会认为它是石头雕刻的，你甚至有可能想去摘一颗葡萄吃。这惟妙惟肖的物像形神兼备，栩栩如生，具有不可估量的艺术价值。

6、？？？？根雕（蒋仁晏提供）（解说）这款“？？？？”，它的作者蒋仁晏是一个年逾古稀（年过八旬？）的老人，多年来，蒋老先生用他那善于发现美的眼晴，醉心于大自然的造化，在思考中揣摩，在书写大量文史资料的同时，还创作了大量透着泥土芳香而又独具特艺术魅力的根雕作品，这款根雕，极富动势神韵，色彩古雅朴实，奇、特、怪、妙之处在似与不似之间，“三分人工，七分天成”，把根艺作品的神韵表现得淋漓尽致。7、玉女吹箫（吴正国提供）（解说）这款玉女吹箫木雕工艺品，其木质光洁、纹理细腻、色彩庄重的自然形态取材。

木雕呈乳黄色，时间愈久，其颜色由浅而深，给人以古朴典雅的美感。它的作者是吴正国先生。

吴正国通过自学和探访名家，精益求精，不断创新，逐步掌握了圆塑、泥塑、上彩、贴金及浮雕等多种技艺。玉屏及周边的多处庙宇佛像雕塑作品，均出自吴正国之手。

每件作品均生动传神，反应出他的塑、画、刀、艺的全面艺术素养。8、顶翠园茶（顶翠园提供）（解说），我县亚鱼乡出产茶叶。

为打响亚鱼茶叶品牌，做大蛋糕，是由贵州省铜仁地区农业部门重点引进了贵州梵净山顶翠园茶业有限公司，充分发挥侗乡的茶业资源优势，延伸历史文化品牌，集茶叶种植、加工、销售于一体，是一个现代化的科技型企业。“闻香赏色坐饮茶，回首笑聚顶翠园”。

凭借得天独厚的资源环境和梵净山之名山秀水，以独特的制茶工艺，“顶翠园”品牌正在玉屏县、铜仁地区乃至贵州省逐步打响。9、长巾（文绘工艺刺绣厂提供）10、方巾（文绘工艺刺绣厂提供）（解说）中国刺绣以江苏（苏绣）、湖南（湘绣）、广东（粤绣）、四川（蜀绣）为主，称为中国的“四大名绣”。

玉屏县文绘工艺刺绣厂采用的是粤绣的工艺，粤绣以其图案严谨，色彩艳丽，针法丰富，针工细密，在创作设计上善于把寓意吉祥和美好的愿望融入绣品。在创作方法上善于取绘画和民间剪纸等多种艺术形式的长处，使绣品的构图饱满，繁而不乱，针步均匀，光亮平整，纹理清晰分明，物像形神兼备，栩栩如生，惟妙惟肖，充分地体现了粤绣的地方风格和艺术特色，创造出一种独特的意境和高雅的品位，体现出一种大家风范。

11、拐杖、烟斗（由箫笛厂提供）12、竹匾（由箫笛厂提供）13、香扇（由箫笛厂提供）14、衣杈（由箫笛厂提供）（解说）这些既是工艺品，又是生活实用品的物件，大家一目了然就知道是什么。牛角拐杖、牛角衣叉、牛角烟斗和竹匾香扇，这些都是玉屏箫笛厂在生产箫笛的同时，为丰富产品内容而新开发的旅游工艺品，促进了箫笛系列产品的多元化发展。

是馈赠亲友的艺术珍品，是侗乡特色的旅游纪念品，是增福送喜的吉祥物也是居家必备的生活用具。15、亚鱼贡米（解说）满坡青翠绿茶秀，和风送来贡米香，这说的是我们县亚鱼乡，亚鱼不仅出产茶叶，其郭家湾生产的稻米在历史上曾给皇上进过贡，因而称为“贡米”。

亚鱼贡米米质晶莹剔透，颗粒饱满，下锅煮蒸，浓香顿生，饭熟揭锅，郁香满怀，更兼营养丰富，疏风除热，入口品嚼，甘馨味长，口感极佳，难怪皇帝老爷要亲口尝一尝。16、蕨菜（林大公司）17、茶油（林大公司）（解说）大家现在看到的是蕨菜和茶油，这是目前最提倡也最流行的“纯天然绿色食品”，由玉屏林大公司提供。

是林大公司系列绿色食品之一，蕨菜和茶油都营养丰富，是高蛋白，低脂肪，含有丰富的矿物质和人体所需的微量元素及维生素，采用先进的设备精细加工而成，是家。

做一件手工艺品并写解说词1制作过程2,包含的故事或文化内涵

手工制作工艺在我国民间有着悠久的制作历史，是中华民族文化艺术的瑰宝，她以其悠久的历史、精湛的技艺、丰富的门类、传世佳作蜚声海内外，几千年来，传统手工艺产品始终是代表中华民族的一大特色产业。

传统的工艺品既是文化艺术品，又是日常生活用品，与人民生活息息相关。时尚手工在现代都市如此红火并流行，确实是一个非常奇特的现象。

有人说这是因为怀旧，是一种对往昔手工岁月的追忆；还有人说，这是因为现代都市遏制了人们动手的机会，时尚手工成了家长提高孩子动手能力的一种手段；还有人说，这纯粹是一种情绪，一种自我放松，自我陶醉的方式。在追求个性化的今天，手工制作工艺以其独特的艺术魅力、装饰和实用的性能、手工随心所欲的乐趣，已经不可抗拒的在我们身边流行起来，她像风一样渗透到我们生活的方方面面，带来巨大的市场前景。

当今科技不断发展，机器作为生产工具，已日益减少了人们的手工劳动；日益发展的电子计算机，不但准确无误地进行数学运算，还能把一种语言文字译成另一种语言文字，代替着人们的脑力劳动。现代机器人的出现，不仅可以代替人类双手去操作危险的工作或试验，且还在利用它从事艺术创作。

如用它写字、绘画、绣花……推想不久的将来，人类手工创造的一切艺术品，渐渐就会被电子计算机之类的科技产品所代替。那么，过去与人民生活密切相关的陶艺、编织、纸扎、玩具……手工制作之技艺，慢慢就无人详知了。

现代化的冲击，使传统的手艺正从我们身边悄然逝去。随之消逝的，还有人与物的沟通，生命与自然的和谐。

当今，日用品、工艺品琳琅满目，但却没有了制作人留下的体温和感情……存在价值手工制作工艺美术是生产者的艺术，它出自民间，服务于民众始终把实用和审美融合于一体，带有物质和精神的双重性，非为纯艺术现象。民间工艺美术植根社会最基层，在不同的民族，不同地域生生不息，构筑了基础雄厚的大众文化底蕴，并对其他文化艺术产生过深远的影响。

民间手工艺品 手工艺品，俗称“民间手工艺品”，是指民间的劳动人民为适应生活需要和审美要求，就地取材，以手工生产为主的一种工艺美术品。手工艺品的品种非常繁多，如宋锦、竹编、草编、手工刺绣、蓝印花布、蜡染、手工木雕、泥塑、剪纸、民间玩具等。

民间手工艺品是指民间的劳动人民为适应生活需要和审美要求，就地取材，以手工生产为主的一种工艺美术品。手工艺品的品种非常繁多，如宋锦、竹编、草编、手工刺绣、蓝印花布、蜡染、手工木雕、泥塑、剪纸、民间玩具等。

由于各地区、各民族的社会历史、风俗习尚、地理环境、审美观点的不同，各地的手工艺品具有不同的风格特色，充分的展示了中国手工艺术的风采。 满意望采纳，谢谢！。

求时装表演解说词

帮你找了两篇参考文章： 一、《教师的一天》时装表演解说词 （一个背景朗诵员，一个教师代表，共同演绎） 教师：在无数平凡和不平凡的职业中，我拥有宝石般闪亮的职业，我骄傲，我是一个老师！在无数奉献和进取的篇章中，我拥有金子般闪亮的一页，我骄傲，我是一个老师！ 朗诵员： 有人说，教师的生命是长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语，无私是谓语，奉献是宾语。

也有人说，老师的生命是根号，叠叠的作业为她的青春开无数次平方，而我要说教师是百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果；教师似一颗星，远望像一盏灯，近看是一团火。请看**中学带来的《教师的一天》时装表演。

（选择《同一首歌》伴奏音乐做背景音乐） 一、职业装解说词：朗诵员：你从晨曦中走来，踏着晶莹的露珠，迈着骄健的脚步。四季轮回，痴心不改。

讲台是你的舞台，讲台是你的全部。纵然没有霓虹般闪烁的灯光，没有惟妙惟肖的道具，你依然充满激情，滔滔不绝地畅谈古今，动作娴熟地挥舞着三寸粉笔。

你深情的声音，播洒着爱的温暖；你优美的板书，倾泻着智慧的甘霖。处处辐射出点石成金的光芒。

（背景选择数学老师拿着三角尺，语文老师拿课本等教具展示讲课时的一幕，音乐可以以班德瑞的《清晨》为背景音乐） 教师：我是一个老师，三尺讲台是我的人生舞台，白色粉笔是我的人生画笔。因为热爱，我深情地演绎着我的人生；因为执著，我微笑着写下希望擦去功利；因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残因为执著，选择诗满人间，画满人间。

为什么我的眼中总是饱含泪水，为什么我的心里总是波涛汹涌，因为，我的爱如此深沉我的执著早已在土地中扎根。 二、 运动装解说词朗诵员：你从彩霞中走来，领着一路的欢笑，踏着青春的旋律。

一二三四，五六七八，操场上续写着你的另一个风采。达标、体能训练无不是你锁定的内容，健康、安全教育成了你的又一个工作重点。

在你的精心呵护和引领下，百花园中幼苗茁壮，一片锦绣。（选择广播体操的音乐作为背景音乐以及《校园的早晨》音乐组合，由老师带学生做广播操和学生一起做活动的镜头及体育老师上课几个镜头作为服装展示内容） 教师：我不会用金钱的尺子来丈量我的价值，因为我知道我不是栋梁，但我的事业是栋梁；我不会让我知识的清泉变为一潭死水，因为我知道我不是未来，但我的事业是未来。

在高大的灌木面前我不曾悲哀，因为大地不会忘记小草的绿色；在宽阔的海洋面前我不曾气馁，因为我拥有大海一样的胸怀！ 三、 休闲装解说词朗诵员：世界上最小的主任是班主任。别小瞧了这小小的主任啊，他用自己博大的胸怀撑起了一片蔚蓝的天空。

两袖清风是你生活艰辛的涵盖，为人师表是你模范作用的囊括，兢兢业业、呕心沥血是你任劳任怨工作的写照。你不拘一格地雕刻着所有的雕像。

你雕的不只是学生充实的知识，更是他们方正的品格。你是世界上最勤奋的工匠：一个汉字，一个公式，一个道理，无不透射出你的坚毅。

孜孜不倦，默默无闻。挑灯夜读，是为了丰富自己的源头活水；带月披星，是为了灌溉无知的田野幼苗。

那清澈见底的山泉，代表着一身正气，那奔流不息的激情，滋润着每一寸干涸的土地。你是报晓的雄鸡，时时激励着我们早起。

时日苦短，路途遥远，闻鸡起舞的人才能有所成就。甘于寂寞，这就是你，一个普普通通的人民教师。

（以班德瑞的《清晨》http://www.amyy.com/music/bandelei/qc.wma为背景音乐，以教师备课和批改作业辅导学生为场景，进行休闲装的展示） 教师：我是一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个的生命在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾。 四、结束语：朗诵员：都说你是绿叶，我觉得你更像鲜花，梅花的傲骨，兰花的清幽，菊花的悠然、莲花的高洁，都在你的身上完美体现。

啊，教师，你是花，你是世上最有价值的花，你是君子之花。 你是春天的第一缕东风，唤醒大地，萌发生机； 你是夏天的第一场甘露，滋润大地，生机勃勃； 你是秋天的第一束阳光，照耀大地，金色无限； 你是冬天的第一场大雪，装点大地，激发了明亮的色彩。

教师：如果我可以是阳光，我会让温暖充满每一个心灵空间；如果我可以是春风，我会让真情开遍每一个心灵花园；如果我可以是雨露，我会让每一棵小草都笑容满面；如果我可以是泉水，我会让每一次成功和失败都化为甘甜 朗诵员：你从歌声中走来，揣着艰辛的往事，送别昨日的辉煌，季节更替着你的成熟，“甘愿人梯育桃李，愿将热血洒教坛”你用博学和睿智、爱心和热血、精神和力量，托起民族的希望，托起祖国的蓝天，托起时代的未来。（全体表演老师上场亮相，以同一首歌作为背景音乐结束） 教师：我是一个老师，我把神圣而崇高的理想之灯在我的心中点亮，高高挂在我的头顶，让它燃烧我的诗意和激情，让它照亮我的心灵和行程，让它点燃我的机智和活力，让它升腾我的恒心和爱心！只要我的幼苗能长成参天大树，我不悔粉笔。

形容刺绣的句子

刺绣，深宅里的女子抒情，一针一线的温柔倾诉。

空白的织物被赋予灵感，思想的纯度融进无声的诗行，浪漫山水是灵魂深处绽放的花。丰富而美好的想象点缀了单调的生活，构筑出梦里江山与诗意年华。

我惊诧眼前的精致和雅韵，并无意去打探刺绣背后的故事，而流淌的岁月，是否还继续于日出日落的精耕细作？我也无需解释刺绣为何是女子心灵的涟漪，那眉宇间的一抹娇羞，已使绣料上的春光四溢。对于刺绣这个特定名称，我的思绪，潜意识地飘进了在唐风宋雨里：烟雨江南，小桥、流水、人家，伴着春暖花开，在那穿竹石栏边，一个妙龄女子，翩若惊鸿，婉若游龙，娴静时，犹如花照水，一个人独坐在古朴清幽的宅院里，计上心思，轻挑慢捻地细描着针线，一针一线来回穿梭。