一、一篇500字的作文.是周总结.就是对本周的总结和对下周的展望.）

哈哈，虽然没有500字，给你一个启发.光阴似箭，时光飞逝，不知不觉中一周又要过去了，在这周中，我在德、智、体等各方面都取得了进步，所有的这一切都源自于老师、家长的督促教导和我自己的努力.为了保持和发扬成绩，总结和改正不足，现对本学期的得与失，成与败作一全面的总结，以鞭策我勇攀高峰. 在德育方面：我以小学生日常行为规范的标准要求自己，尊敬老师，团结同学.三（五）班有个同学得白血病，我和我的同学都踊跃捐款，希望他能早点治好病，早点回到校园中；***的书丢了，怎么也买不着，在***一筹莫展之时，我让我爸爸在书店里的仓库里找，找到了最后一本，给了***. 在学习方面：我这学期进步的不大，有时上课没有自始自终保持饱满的精神，会开小差，不积极举手发言，字写的不太好，作业质量也不太好. 在体育方面：我积极、自觉地锻炼身体，上好每一堂体育课，保持良好的精神风貌.尤其是在跳高上，我得了全班最高分. 在能力方面：我在一天天长大，我的个人自理能力一天比一天强.我还能帮助父母干一些简单的家务活.此外，我在课余时间学习上网，现在我可以自如的上网查找资料，学到了许多课外知识. 以上这些都是我在本学期取得的成绩和存在的不足.人总要学会自己长大，我一定会发扬成绩、改正不足，老师、同学们请相信我！。

二、一周总结对自己的一周进行感想和领悟.500字即可.

这一周，发生了许许多多的事.其中有两件事我觉得我表现得尤其出色，这两件事一件关于数学，不用说，另一件就关于语文了. 周二，我们进行了数学第二单元测查.这天早上我心里就忐忑不安，牢牢记住了冯老师交给我们的四个字，“静生智慧”.意思是静下心来才能产生智慧.第二节课上课了，同学们陆陆续续的走进教室，拿出草稿本和大书.老师开始发卷子，发完卷子，我便认真的做起卷子来.我不断的在草稿本上打草稿，虽然我做的比较慢，不过我每题都在认真的做.“叮叮叮，叮叮叮！”下课了，同学们一一交上了卷子.到了下午，我更是把心提到了嗓子眼，因为下午王老师就要报分了.王老师走进教室，开始读分数表：“林依汶，100分！”我顿时惊呆了，几乎在想：“哇！林依汶尽然考了100分！”王老师接着往下报：“施睿99分，曾一丁99分.”“我尽然考了99分，呀！”看来这几天我进步还很大嘛！真是“功夫不负有心人”呀！ 周四，冯老师又表扬了我，说是因为我的字写得干净、整洁.记得那天爸爸出去了，没人在家，我的字真的写得很好吗？我不相信.可当冯老师翻看我作业本时，我才看见我的作业写的既干净又整洁，字也写得比较好.等到下午翻开我的作业本时一看，呀！全做对了！下次一定更加认真做作业！虽然很开心，不过我并没有变脸.因为冯老师曾经教过我们“不要变脸”，说直白了就是“胜不骄，败不馁”. 这周我的收获也很大.第一，就是考试细心才能得高分；第二，就是家长不在家也要认真做作业；最后第三，就是懂得了“胜不娇，败不馁”的道理.这一周收获可真大呀！。

三、初中生个人一周情况总结报告400字

初中最不等人的就是时间，时光飞逝，如果你不抓紧，它就会匆匆流过。开学已经两个星期了，这星期我基本做到了上星期总结要求的上课认真听讲，但是有一节物理课竟犯起了困，实在不应该，看来我还要加强睡眠质量以能有充足的精神去听讲。

这学期给我的明显感觉就是在学校的效率提高了不少，因为有个晚自习，所以我尽量要求自己在学校写完所有作业。但我还没有做到积极问老师问题，因此下周我要是有不会的题都要及时的问老师，并做到由一道题弄懂一类题。

再过三个星期就要月考了，时间越来越紧张，我要做到认真学好当前的，及时巩固以前的，我相信我在月考的时候就会发挥好。这周末没有通惠课，这就需要我们的自觉学习性了，我争取能在这周末把这两周所学的内容都复习一遍，巩固一下。

参考参考吧，采纳

四、初中生一周总结

时间过得真是快，一周的中学生活已经过去了，看着好友们一次次地跑空，实在是抱歉，可是我真的是没有时间，小学和中学不一样，学科增多，作业增多，每天根本没有上网的时间，好不容易到了个周末，两天还经常停电，实在是郁闷 ！~

开学一周了，我们也走入了正常的学习生活，

刚开始的几天还行，没有太多的作业，可到了后

面真是不可思议，语文 数学 英语 历史 政治 地

理 生物都要留作业，好在刚开学学习内容还不

多！~

中学和小学大大不同，刚到这个学校，新的环

境，新的同学，新的老师，新的气息，给我一种

全新的感觉。

我还担心这么多新面孔我该怎么认识他们呀，

呵呵，现在我都和许多同学熟了，并能很好的相

处，沟通，交流。

我们的老师也都是很好的老师，有丰富的教学

经验，讲课方法也很不错，我们都能接受，并且

喜欢。

上一周我们连续上了7天的课，那一周是快乐

劳累而又充实的一周。

相信以后的学习生活还是依旧如初！

在这个学校里，我不是最优秀的，不是最出色，不是最棒

的，成绩也不是最好的，既然步入一中，就象步

入理想的大门，我会在这里努力，努力，再努力。

刚入校的时候，我就看到了我们班的第一名和

第二名，他们的名字 分数 排名我都深深记在心

里，我决定我要向他们“看齐”，依现在看来，

我还不能一下子超过他们，一口吃不成个胖子，

我会慢慢的超越，我要一步一步地往上爬！~加油

五、急求初中生周记一篇500zi是关于初一的感觉的

我是中学生 “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上小书包？？。

。”我哼着这首已经不在流行的歌曲，怀着愉快的心情，迈进中学！ 没有想到啊！我一走进我们学校，就因为踩了同学一下脚，摔了一跤~！这真是一次“下马威”。

我狠不得在地找条缝钻进去！所以，我便疾步走进教学楼…… 又是一次“下马威”啊！~我走上楼梯，由于刚刚摔了一跤，同学都把我看一看的，我就跑上楼，跑啊跑，也不知道走了几楼了，就走进我们班教室的那个位子坐下，左看看，右看看。忽然，看到我一个小学同学，现在分到18班。

我走过去，问道：“你不是在18班吗？怎么跑到我们12班来了？”她气愤的说“什么哦？这里是18班！~你怎么会在这儿啊？”我心一悬！糟了，可能走错了！！我跑出教室一看，的确走错了！~我晕，嗅大了~只好灰溜溜的跑回12班教室。这时，刚好班主任来了，他讲了几点要求，就叫来了一个个子很高的人，这就是---我们军训时的教官~哎，可怕的军训来了~……… 2。

受苦=军训 今天是第一天军训，该讲的都讲了，就开始训练了~教官只要说“立正！”你就必须快速立正！而且站的时候，还不许动，连挠痒痒都不行~如果有什么事，还要打报告，真是辛苦！ 哈哈哈！天助我也！第二天下雨了！我心中有说不出来的高兴，自然，我们在教室里，不用军训，教官要教我们《团结就是力量》，我们班纪律就不好了~尽管教官说了又说，可还是不行~！教官生气了，罚我们坐军姿我想：坐着不动，又不受累，没有什么啊？这怎么能算惩罚？可刚刚坐了一会儿，我的脸就很痒，我又不敢挠~教官凶巴巴，我大气都不敢出一声。 可是教官问我前面那同学的问题，我终于忍不住了，叫了一声：“汪汪”可教官听成“报告”了。

教官把头一扭，习惯性语言：“干嘛呢？”我听了觉得特搞笑，BECAUSE：教官是个陕西人，说话很有个性，我咬住嘴唇，才没笑出来。 可悲的是：第三天不下了，我们又要军训了~！到了晚上，我们初壹全年级，举行拉歌大赛。

1―9班为1连，10―18班为2连，我们叫：一连的来一个。最后还是我们唱~可我们只学了3首歌，只好眼睁睁的看者别的班唱~！ 哎！想不到解放军叔叔是这么训练的，真辛苦啊！ 3。

早出晚归 正式上课开始，每天要7:00之前到学校，9:00回家。 我可真是早6晚9啊！开始我还有点不习惯，可我相信，只要功夫深，铁棒磨成针，因为我一定会好好学习，天天向上！ 是啊，不经历风雨，怎能见彩虹？？中学生虽辛苦，不过，我为我是中学生感到骄傲！当别人问起我时，我回毫不犹豫的说：“对，我就是中学生！” 你最少要给10分撒。

六、初一开学一周后的反思和收获作文500字以上,急

月考后的反思 时间如流水般淌过，转眼间考试也已结束，试卷也发下来了.望着试卷上的分数，我惊讶了.因为这并不是我真正想要的分数.为什么我不能考得再高一些呢！于是，我开始自我检查. 我平时不上课不认真，地理竟然还没及格，为此，我想出了几个办法.1）在做题前，时刻要记得还有个""；2）解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整漂亮；3）平时多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到试卷心中就有把握；4）适当做一些计算方面的练习，让自己不在计算方面失分.我想如果我能做到我以上提到的这几眯，我一定能把考试中的失误降到最低.因此，我一定会尽力做到以上几点的. 但我想仅靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧.于是，我根据我自己的实际情况想出了几点.第一点：拿到考卷后，应把考卷整体审视一遍，看一看哪些题比较容易，哪些题比较难.第二点：先从简单的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来.第三点：如果有选择题不会，乱蒙也要写上一个.因为如果你写了你就有的机会，总比没有机会好.第四点：遇到难题，实在写不出来的话，就过.不要死死地盯着那道题，而忽略了别的题.第五点：考完后，认真地检查，看看自己有没有把题目看错或抄错. 在下一次考试中，我一定会尽自己最大的努力做到最好. 一、学好课本知识。

学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量主动地解决问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。

课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。 二、注意课外积累。

适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。

我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。

这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。 三、加强写作训练。

我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。

课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。

除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。

这次考试之所以没有考好，总结原因如下： 1 平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。 2 准备不充分。

毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。

3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。

失败了怎么办？认真反思是首先的： 第一，这次失败的原因是什么？要认真思考，挖掘根本的原因； 第二，你接下来要干什么？确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么； 第三，确定目标。

明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。 失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢？现介绍几种方法以供参考： 一、课内重视听讲，课后及时复习。

新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。

特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。

认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。

二、适当多做题，养成良好的解题习惯。 要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。

刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。

在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，。

七、初一开学第一周的所见,所感500字作文

告别朝夕相处的六年小学，你们——天之骄子怀着激动和新奇的心情，迈进了侨中这座知识的殿堂，开始了紧张而又有序的初中三年的学习生活。

走在人生的第一个路口，你是什么感觉？是憧憬，快乐；还是茫然，失落？ 有这样一则故事：在非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是，我必须要跑得更快，否则，我就会被狮子吃掉。而在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海的一个念头是，我必须跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就会被饿死。

于是，几乎是同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳奔去。 生活就是这样，不论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑地向前奔跑。

每当太阳升起的时候，我们都应该想一想我今天做出怎样最大的努力。其实，生活的快乐，不就是寻找、创造和付出吗？ 一位哲人说过，太阳每天都是新的。

是啊，生命的每一天都是新鲜的，也都是特别的。只要用心留意每一天，你将发现处处有奇迹。

至此，你可能明白了这样一个道理：不要让昨天占用今天太多的时间，五彩的梦想不可以挂在明天的风筝上，要把握好每一个今天。 进入中学，你可能会遇到很多困难，为此，你准备好了吗？比如，怎样与陌生的老师、同学相处，怎样调整好学习方法，如何把加重的课程学到最好，如何排解来自老师、家长乃至自身的学习压力，……诸如此类，都需要现在的你去认真思考。

笛卡尔说过，我思故我在。我说，成功只光顾有准备会思考的人。

初中不是小学的简单的继续，学习内容，知识难度，都更上一层。抽象的逻辑思维不象小学那样简单的记忆，这需要我们思考理解和掌握。

初中是行驶中的转折和爬坡，生活常识告诉我们，当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站不稳而摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整就会出现不适应。 一、面对新篇章，重新定位。

我们踌躇满志来到侨中希望展现自我风采。而侨中人才济济以前出色的你不再拔尖，你头上冠军的光环也暗下来。

但不要妄自菲薄，心灰意冷。不少同学已明白了“天外有天”的道理。

在小学也许你们是佼佼者，是学校的花朵，老师的宠儿，在一片关爱赞扬中学习，但不要因为过去的成绩好而沾沾自喜，固步自封。也许你们现在表现一般，入学成绩比别人低，但不要就此盲目的断定自己不行而甘居下游。

过去证明不了现在和将来。新的竞争刚刚开始。

过高或过低的自我评价都会困住前进的脚步，新的起跑线上需要我们重新定位打造自己。 二、面对新面孔主动沟通。

同学们来自不同的城镇、不同的学校，差异大，要从心理上接纳需要一段时间，这时很多人感到孤独、忧虑，觉得与人格格不入，怀念过去同学、老师，这都是正常心态。想一想大家不都一样吗？都没有朋友，又都渴望交友。

如果我们主动一些，大胆和同学搭话，热情为班级体做事，彼此做自我介绍，多探讨问题……。无形之中你就和同学们老师们“混”熟了。

朋友也多了，越来越融入集体，陌生感自然会消失。 三、面对新环境尽快适应。

初中是人生的十字路口，不是避风的港湾，而是拼搏的战场，初中的学习更紧张，竞争更激烈，不过全国的初中都一样。没有紧张的学习，怎么尽快地掌握科学知识，没有竞争怎能迅速提高自己。

为了我们的前途为了我们的理想，我们要拼搏，尽快适应紧张的学习生活。 四、面对新课程，调整学习方法。

升入初中如果再沿用小学的学习方法和方式，显然无法适应。这时需要我们摆脱对老师的依赖，做到自主主动的学习。

一是积极适应新的授课方式。初中往往集中讲解重点，难点，要点，而且每课内容多，信息量大，所以要上课用心听，用心记。

积极适应新老师的授课方式，包括语音，板书，思路，要求等。同时还要勤学好问，主动接触老师。

二是制定科学的学习计划，包括长期计划（比如期中期末要达到什么水平，各科的目标是什么）和短期计划，即周计划、日计划（比如，怎么按排自己的一天活动）。此外可以找个竞争对手来激励自己。

三要摸索适合自己的学习方法。学习不能停留在被动听课和机械地做作业上，要用心学，主动学，优选学，特别要讲究方法，把握好预习，听课、复习、做作业四个方面。

预习三环节。读——画——思。

要认真阅读教材，教材是最好的教案，是名人经典着作，要认真读。画，把不懂的地方画起来，这是听课的着重点。

思就是思考，掌握课本的大概内容、知识结构、知识要点。 听课四准备。

知识上：通过预习使听课具有明确的目的性和针对性；心理上：抛开杂念，全神贯注，紧跟老师思路，主动学习积极思考；物质上：要准备好笔记本，把重点记下来；方法上：边学边记，记重点，强调点和疑难点，不懂的课下及时问。 复习三意识。

要有问题意识，通过复习在巩固已学知识的同时，找出自己的薄弱点，模糊点。记住提出问题的学生是好学生。

要有总结的意识。把新旧知识结合起来，比如对系统知识进行归纳，对易混淆的知识进行比较，建立起一个知识网，并随时进行填充。

这样才能把复杂知识记牢。反思意识，分析自己这段时间学习。