一、小学一年级语文《比一比'》教学资源案例范文

《比一比》是一篇识字课，课文主要有三部分，一是一幅农家小院的情景图，第二部分是词语，第三部分是一则韵文。主要通过对农家小院具体事物的比较，提供识字的生活环境和语言环境。课题为“比一比”，充分说明了这课教材的特点，提示了学法，要求学生在比较中达到学习要求。在教学中，我以“比”为主线来安排教学的各个环节。

一、比一比，营造氛围

课的伊始，师：今天我们继续学习“比一比”这一课。我们也要比一比哪一小组上课认真，哪一小组会动脑筋，哪一小组学到的本领多。（出示小组评价栏“比一比”）评价栏为九个花瓣围成的一朵花，代表九个小组。一年级的小朋友刚入学不久，活泼好动，用评比竞赛的方式比较容易吸引孩子的注意力。也能让孩子联系实际理解“比一比”在生活中的具体含义。

二、网络作文与传统作文比有什么优势

网络作文是以计算机互联网（因特网或者校园网）为表达媒介，注重网络写作素材资源的使用，便捷于交流发表评价反馈，充分体现写作主体的个性表达、自由表达的一种全新的作文。

网络作文具有一些显著的特点：计算机和网络是作文的平台和环境，不用传统的稿纸或作文本，除了运用写作个体所拥有的资料和思考心得外，更多地还要搜索、筛选和运用网上丰富的写作资源；文本在计算机网络上无纸化递交，审美化呈现，以及在网上交流、评改和反馈；文章的长短更为自由，表达样式更为多样；作文就是交流，写成可以发表；作文评价是发展的、动态的和多元的。从网络作文教学的角度来说，学生是网络作文的主体和中心，教师只是作文教学活动的组织者、指导者、帮助者和促进者。

网络作文是现代教育理论、现代信息技术与作文教学整合的结果。在建构主义理论指导下，网络作文克服了传统作文多方面的不足，网络技术优势解决了传统作文自身无法解决的一系列难题，与传统作文相比，显示了十分显著的优势。

一、写作动机的自主化

三、不要攀比范文议论文

拒绝攀比，让你的人生更幸福更快乐

有的人在拥有和享受一些东西的同时，又在努力奋斗去争取他们想要的东西。但是，他们却忘记珍惜现在拥有的，只一味去追求他们所没有的，最终弄得自己疲惫不堪。他们因为把所拥有的和追求到的东西和别人攀比，而陷入“比上不足”的自卑和嫉妒不平中。比如，本来已经买了房子，看到别人房子更大，于是也要买大房子；看到别人住别墅，自己便也要买别墅；看到别人买了车，自己也要买车；本已有了车，但看到别人有名车，于是自己也要换辆更好的。。如此登山一般，这山望着那山高，永无止境地追随。于是烦恼便也随着满足欲望而层出不穷，整个一生便陷入烦恼的网里了。

他们不曾体会过自己拥有的快乐和幸福：有时抱怨父母不理解自己，却不知道庆幸父母健在是福；有时抱怨孩子调皮、捣蛋、不争气，却不知道为健康而活泼的孩子而骄傲；有时抱怨自己工作不如意，收入不理想，却不想想还有许许多多没有工作的失业者。。为了不比别人差，攀比的人们为了房子、车子、票子、面子等等拼命去赚钱，拼命去工作，心，累了许多；身体，差了许多，而就在这无休止的攀比中，朋友，你可否知道，你的快乐与幸福也在其中悄然流逝了呢？

攀比，并不等同于进取与竞争，就如生活并不等同于追名逐利一样。其实人生并不需要太圆满，懂得每个人的生命都有欠缺，就不会与他人做无谓的比较，反而更珍惜自己所拥有的一切——有时幸福并不是去拼命追求想要的东西，而是珍惜现在所拥有的。想获得幸福与快乐其实也很简单，也很容易实现；但是如果想要比别人更幸福，那却很难很难实现。如果你明白你自己拥有的其实已经很多，并接受和善待所缺少的那一部分，你的人生会快乐幸福很多。

所以我们不必羡慕别人的美丽花园，因为你也有自己的乐土。命运赐予我们欢乐和机遇，同时也给了我们缺憾与苦难——我们没有必要怨天尤人，畏缩自卑。云聚云散，花开花落，寒来暑往，春来冬去，任意去留，不以物喜，不以己悲，保持一颗平常心，潇洒面对人生中的一切，珍惜所拥有的生活并享受它，拒绝攀比，安于平和与宁静，用豁达、宽容对待生活，就会减少许多无奈与烦恼，多一些欢乐与阳光。而这些——足以让你更幸福更快乐！

四、关于友情的书信比范文

亲爱的朋友：

你好！

我们虽然未曾相识，但我愿意将一颗真诚的、渴望友情的心献给你——远方的朋友。我叫金紫曈，今年11岁，是一个快乐的小女孩。我嘛，一头乌黑的秀发，嵌着一双小眼睛，妈妈经常说我一笑就没有眼睛了。文静的我，嘴角常常挂着笑意。也许你是一个和我一样无忧无虑的小女孩，或许是一个有远大志向的小男孩。不管怎样，让我们都融入祖国这个大家庭，享受温情的友情。让我们手拉着手，真诚地在我们之间架起一座友谊的长桥。

我的家乡——武汉简称鄂，共有18万平方公里共有6016.1万人，分别居住着汉、回、满苗、蒙古等民族。它位于长江中游地带。全省地势西高东低，都难不为江汉平原；全省多湖泊，由“千湖之省”的美称。

如果有机会，心往你到我的家乡来玩我来做你的导游。这里的山水名胜与文物古迹二者兼备。号称“华中屋脊”和“绿色宝库”的神农架是重要自然保护区，不仅珍稀动物种多，“野人之谜”更令人关注。文物古迹与革命胜迹遍布全省，从宜昌秭归的屈原故里宜昌的三游洞、武汉古琴台、黄鹤楼、、京汉铁路工人运动“二七”纪念馆，可以了解中国历史上的许多重大历史事件。

我现在在西苑小学五年二班读书，我爱我的学校，更爱我的家乡。远方的朋友，如果你愿与和我交朋友，就请你回信，让我们在心中交流学习收获和生活所得，畅谈快乐的人生，美好的理想！

祝你

学习进步，更上一层楼！

远方的朋友 XXX

2009年2月17日

五、六年级下册《比》作文

有人问一位盲人：“你什么都看不到，这么活着觉得痛苦吗？”盲人回答：“我痛苦什么？和聋子相比，我能听见声音；和下肢瘫痪者相比，我能行走；和哑巴相比，我能说话。我之所以活得比较愉快，是因为我学会了放大美好。如果拿自己的地位跟美国总统相比，拿自己的金钱跟比尔·盖茨相比，拿自己的容貌跟杨贵妃相比，这个世界上百分之九十九的人不都痛不欲生了吗？” 来自：作文大全

从这位盲人一番意味深长的回答中，足以看出这位盲人多么丰富的精神世界啊。有的人，他聋了，他于是羡慕别人能听见声音，整天愁眉苦脸，痛不欲生，可他哪能想到去和那些盲人相比，自己还能看见光明，去和那些哑巴相比，自己还能说话，他这样的生活多么痛苦。大家一定知道继爱因斯坦之后世界上最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家斯蒂芬。霍金的故事吧，他虽然患了肌萎缩性侧索硬化症，禁锢在一张轮椅上，但他欣赏自己有一个聪明灵活的大脑，有一个存在着巨大潜力永远开发不尽的大脑，他不能写，甚至口齿不清，但他超越了相对论、量子力学、大爆炸等理论而迈入创造宇宙的“几何之舞”。尽管他那么无助地坐在轮椅上，他的思想却出色地遨游到光袤的时空，解开了宇宙之谜。他曾发表了《时间简史》，《时间简史续编》，《霍金讲演录——黑洞、婴儿宇宙及其他》等著名作品。反过来讲，如果他一味追求别人健全的身体，抱怨自己命运的悲惨，整天唉声叹气，他会有如此高的成就吗？ 来源：知识宝库

对于海伦·凯勒，大家一定也不陌生吧，她是一位美国女作家，自幼因病成为盲聋哑人，但她在无光无声的黑暗世界里，以惊人的毅力和不屈不挠的精神，创造了奇迹。她自强不息，克服巨大困难读完大学，一生写了十几部作品，同时致力于救助伤残儿童，保护妇女权益和争取种族平等的社会活动，1964年获总统自由勋章。了解了她的生命历程，有谁能不惊奇？

这些例子说明什么？说明了我们要拿自己的优势来和别人比，并且善于运用自己的优势，这样才可以使自己的生活有幸福，有理想，有成就。这是一些大人物的生平事迹，在我们的日常生活中，则更需要善于运用比，学会比的技巧。有些人，家庭不大富裕，可是他却要羡慕那些富裕的家庭，整天埋怨自己的命不好。可是他却没有想到还有多少吃不饱，穿不暖的人在街头流浪。这就是说，我们要的发现自己的美好，才能幸福。

但是，绝不是在所有事情面前都这样。有时候，就需要向上比。例如，在某次考试后，自己的成绩不好，这时，可不要和比自己成绩差的同学相比来宽自己的心，这样会使自己沾沾自喜，不思进取，骄傲自满。只有和比自己成绩好的同学相比，才能找到自己的不足，去向着更高的目标奋斗！

所以，“比”是有着学问的，我们要以辩证的眼光来看待“比”，掌握“比”的技巧，让我们的生活更美好！

《比》这篇优秀的“六年级作文”由知识宝库收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。

我不知道是不是哦

六、《比》初中作文 600字 记叙文

生活教会我坚强

在生活中，人难免都会经历挫折。对于我的人生来说，这些挫折充其量只是生活里一点小小的浪花。

记得在初一刚入学考试的时候，本以为我的成绩很好。但是当成绩下来的时候，才得知我的语文没有及格，才得了45分。在老师发试卷的时候，也对我说卷子上的好多知识都不应该错，我看起来是一个很聪明的小女孩，但是为什么会考这样一个成绩。当我走下讲台的时候，泪水在我的眼眶里打转。当我做回自己的座位的时候，实在是忍不住了，眼泪从我的眼眶里流了出来。看到我这个成绩，我真的很难受。下课的候，罗雯和李媛欣都来安慰我，说这次考试都已经过去了，就不要在想了。这次没考好，再哭，那成绩也补不上来，下次考好点不就行了，继续努力。听了这话，他们说的也没错，我擦干了眼泪，和她们一起去吃饭了。

还有就是初二上学期，我们班选团员，我没有选上，老师找我谈话，跟我说了好多。在我回到班里的时候，郭红利就看我的脸色变了，过来问我老师找我说的什事，在我跟她说的时候，我又忍不住留下了眼泪，郭红利跟我说这没有什么的，其实我并不比她们被选上的任何一个人差，甚至还比她们好。我也知道这是她在安慰我。她帮我把眼泪擦干，还告诉我下一次选团员的时候一定会有我。

在前几周的一次选校三好的时候，我又落选了，但这次我没有哭，因为我还记得郭红利说过的话，我其实并不比他们被选上的人差。

这就是我，从一个爱哭的女孩慢慢变得坚强起来。路在脚下，生活教会了我坚强，生活让我体验了挫折。

生活教会我宽容

生活可以教会人们很多东西，尤其是在书本上感觉不到也体会不到的东西。生活教给我的更多是宽容。

我是家里唯一的孩子，几乎不会与别人相处，更不会对别人宽容，总是想着让别人让着我。然而，都是同龄的孩子，都是唯一的孩子，谁会把我当特殊的？ 谁会让着我呢？每次，我和别的孩子一起玩，都会互不相让。但是，直到经历了一件事，我才知道了什么是宽容。

一次 我们家来了几位客人，其中有一个年纪稍比我大的小姐姐。她很漂亮：瘦瘦的身体，修长的眼睛，弯弯的睫毛。看她一切是如此十全十美。妈妈让我和她一起玩。

我带她来找我的玩具。不一会儿，我们就产生了分歧，我想玩跳绳，她却想玩踢毽子。我和她说：“我根本不会踢毽子，咱们玩跳绳吧”“我可以教你呀！”她说。“我不想学，我就想玩跳绳。”我觉得，接下来一定就有一场激烈的战争。

然而让我没有想到的是，她却没冲我大喊大叫。只是笑着说“玩就玩，谁怕谁呀！”我有些丈二和尚摸不到头脑了。难道她一点也不生气吗？怎么可能呢？

我们玩得很高兴，过了一会儿，累了，我们在椅子上休息时，我问她：“难道你一点儿也不生气吗？”“嗯？”“就是刚才呀，咱们有了分歧的时候，我想你大喊大叫，你一点也不生气吗？”“生气？我为什么要生气呢”

对于她的这个反问， 我有一点不知所措。“我也不知道为什么要生气。” “那不就结了。”“可是：，那是一种习惯呀！”“习惯？我告诉你，如果你总是想要求别人让着你，那你永远都不可能被别人让。如果你让着别人，别人也会让着你。你也能把它理解为 ：对别人要宽容”

是啊，对别人要宽容，别人也会宽容地对你。

这是我从她那里得到的最重要的名言。你会以什么样的方法对别人，别人也会以什么样的方法对你。

生活教给我许多东西，但最重要的是宽容。

七、以“比”为题,写一篇作文

（一） 与贤哲比，就要见贤思齐。

学习屈原的痴心爱国，忠诚不二；史迁的为事业隐忍苟活，超凡大勇；陶潜的回归自然，恬静闲适；李白的飘逸脱俗，朗朗傲骨；杜甫的忘怀自我，忧国忧民；苏轼的旷达洒脱，随遇而安。与他们比，找出差距，然后乐意向他们靠“齐”，这样你怎会不提升自己的人生境界，又怎能不在心灵上获得自由和坦荡？在比较后追寻的过程中你的灵魂开始逐渐超越低俗，走向高贵，净化了的灵魂也便描上了美丽的色彩，也会如江上之清风，山间之明月，明澈如诗，清新如画。

与身边的人比，你一样可以和他们比。比什么？ 比谁能在单调平凡的工作中寻找到乐趣并为之不懈努力。

比谁能够为梦想而坚持努力，奋斗不息，让微笑一直自信的绽放。 比谁肯为干渴焦躁的旅人捧上自己的甘泉，把一份清凉和甘甜留给他人。

比谁能在困厄中仍为急难中的陌路人，伸出自己的双手，温暖他们冰凉的内心。 比谁可以超越物欲、名利，不为外物所羁绊，率性而为，走向真善美。

这样，比是虹，它能使你心灵的天空越加夺目；是明月，将你的心灵之乡洗得更明净；是阳光，把你的心房照耀得更光明坦荡。 比不是简单套用，盲目模仿，更不能丧失自我，成为他人的模板。

否则便会如东施的效颦，邯郸人的学步，丧失真实的自己。 比不是争，不是斗，苟非吾之所有，虽一毫也莫取。

万物终有尽，名利终虚无。 比更不是搞机关，玩暗算，嫉妒，流言，诽谤，中伤，一旦沦落于此，你就置身于悬崖边，稍一倾斜，便会跌入万丈深渊，碎骨粉身。

敢比是自信，有勇武，敢挑战，敢为天下先。 敢比是智慧，要能辨别，能选择，扬精华，弃劣短。

敢比是豁达，是乐观，是勤奋，勇付出能实践。 当然，不乐于比的，也非全是懒散，颓废，菲薄自我者。

这需要这人自信、自律、洒脱，坦荡，不迷失自我而崇尚自由。 比啊比，只专注与人比享乐，把荣耀当作冠冕顶在头上的，是浊物。

被别人的长处压得头沉膝盖软的，是懦夫。 从万物中比出差距提炼警觉的，是智者。

不断自省，超越小我，关怀他人艰辛，有大仁大爱者，是勇士，是圣人，他才是比之后最大的赢家。 （二）比是什么？ 比是惊雷，它既可以把你震醒鼓舞你在理想的天空里飞翔，却也可以压得你一蹶不振匍匐在地上。

比是旋风，它既可以吹开你的襟怀让你拥抱整个世界，却也可以使你关闭心门令你心胸狭隘芥蒂难容。 比是暴雨，它既可以涤荡你的灵魂使之清亮澄澈散发出缕缕清香，却也可以往你的心灵里猛灌浑浊与邪恶，无情与幽暗。

在生活中，比像一朵朵小花，也像路边不起眼的小草，随处可见。比既是双刃剑，一不留神，就会刺伤自己，也会刺伤别人，所以就要看和谁比，怎样比。

花，只有一点元气，即使生于荒山野岭无人过问，也要开得艳丽夺目；树，即使生于悬崖边上石缝罅隙之间，也会深深扎根于大地拼命绽放青翠绿意。瀑布，哪怕跳下去要粉身碎骨，也要一路欢歌跌宕成壮美的风景。

高山，即使巍峨直插云天，也一样沉默无言包容一切石砾。山水花草每天都在那里美丽，与它们相比，只要你以欣赏的眼光，你就会汲取到营养，高山之敦厚沉稳，瀑水之灵动激越，花草之率性本心，树木之扎实岿然。

双眸怎能不纯净，胸怀怎能不坦荡，心灵怎能不恬静？ 与动物相比亦如此。如果谦卑而虔敬地看待一切生灵，你可以从狗身上汲取到忠诚，可以从牛那里品味到吃苦耐劳，从羊跪乳感受到可贵的感恩之心，从乌鸦知反哺体会到真挚的孝心，从母猴丧子哀断肠体验到伟大的母爱，从鸟失伴侣哀鸣而死感慨忠贞的爱情，怎能不生人不如这些动物之思？ 与贤哲比，就要见贤思齐。

学习屈原的痴心爱国，忠诚不二；史迁的为事业隐忍苟活，超凡大勇；陶潜的回归自然，恬静闲适；李白的飘逸脱俗，朗朗傲骨；杜甫的忘怀自我，忧国忧民；苏轼的旷达洒脱，随遇而安。与他们比，找出差距，然后乐意向他们靠“齐”，这样你怎会不提升自己的人生境界，又怎能不在心灵上获得自由和坦荡？在比较后追寻的过程中你的灵魂开始逐渐超越低俗，走向高贵，净化了的灵魂也便描上了美丽的色彩，也会如江上之清风，山间之明月，明澈如诗，清新如画。

与身边的人比，你一样可以和他们比。比什么？ 比谁能在单调平凡的工作中寻找到乐趣并为之不懈努力。

比谁能够为梦想而坚持努力，奋斗不息，让微笑一直自信的绽放。 比谁肯为干渴焦躁的旅人捧上自己的甘泉，把一份清凉和甘甜留给他人。

比谁能在困厄中仍为急难中的陌路人，伸出自己的双手，温暖他们冰凉的内心。 比谁可以超越物欲、名利，不为外物所羁绊，率性而为，走向真善美。

这样，比是虹，它能使你心灵的天空越加夺目；是明月，将你的心灵之乡洗得更明净；是阳光，把你的心房照耀得更光明坦荡。 （未完） 比不是简单套用，盲目模仿，更不能丧失自我，成为他人的模板。

否则便会如东施的效颦，邯郸人的学步，丧失真实的自己。 比不是争，不是斗，苟非吾之所有，虽一毫也莫取。

万物终有尽，名利终虚无。 比更不是搞机关，玩暗算，嫉妒，流言，诽谤，中伤，一旦沦落于此，你就置身于悬崖边，稍一倾斜，便会跌入万丈深渊，。

八、《比》初中作文600字

这是发生在我身边的一件事，每当我在公交车上看到有人让座，我便会回忆起那件事.这件事既让我对自己感到十分惭愧，也让我对一位素不相识的人产生一种敬佩之情. 那是一年前的一个星期日的上午，我上完学习班乘公交车去爸爸单位.我一上公交车，就赶紧抢了个空位子，看也不看，便一屁股坐下去.随后又往车厢里一瞧，车厢里的人还真不少，整个车厢就像个沙丁鱼罐头，比肩继踵，拥挤不堪. 我正悠闲地坐着，看窗外的美景时，一位老奶奶上车了.“朝我这排坐位走来，我想：到爸爸单位还有好多站路呢，让了座以后挤在人堆里多累啊.到底让不让？正当我犹豫的时候，一个小伙子站了起来，对老奶奶说：“老奶奶，您坐我的位子好了.”然后，他扶老奶奶小心地坐下，而他一直靠着座位，一手直撑着，紧握扶手，用力抵抗着拥挤的地方.我见老奶奶有了座位，心里也没有再想什么了，继续欣赏风景. 车又经过了好几个站点，可是只有从前门上来的人，却不见从后门走出去的人，车厢里更加拥挤了.我见那小伙子被挤得满脸汗珠，腰背渐渐地弯起来，很艰难地站着.好不容易到了终点站，下车的人非常多，我和那小伙子也准备下车.大家你推我挤地朝车门走去.突然，不知哪个人把小伙子的腿撞了一下，小伙子“哎哟”尖叫了一声，咬着牙，脸上露出痛苦的表情，捂着腿下了车.我心里觉得很奇怪：撞一下也能疼成这样？我带着一个“问号”走出了公交车，只见那小伙子正坐在路边，卷起裤腿，查看伤口.啊！原来那是条伤腿，被纱布紧紧地包住了膝盖，他受过伤！ 我站在那里，呆若木鸡，看看胸前的红领巾，觉得脸上火辣辣的.心想：我是一个少先队员，我对得起红领巾吗？我真是太惭愧了. 这件事虽然过去了那么长的时间，但我却记忆犹新.这件事一直告诉我：要做一个乐于助人的人，只有帮助别人，才能更加快乐. 牵蜗牛散步 今天我与妈妈去了乡下，我一个人在田间的小路上散步.走着走着，一只正在缓慢爬动的小动物进入了我的眼球. 仔细一瞧，原然是一只小蜗牛.我突发奇想，我想与这只小蜗牛一起散步.于是，我慢慢得走着，生怕这只小蜗牛跟不上.当我走了几步，回头一看，那只小蜗牛竟离我这么远. 我在它后面推了推，可它仍是那样慢慢地爬着.我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛在说：“我已经尽力了！” 蜗牛它虽然爬不快，但是它仍旧爬着.为的就是能到达自己想去的地方，为的就是能完成给自己定下的目标. 我们的目标是什么？我们是怎么样完成这些目标的？蜗牛它靠自己的努力，永不放弃的精神，完成了自己的目标.我们要学习蜗牛的精神，去完成自己的目标！ 生活常给人以启示，然而，生活却不会主动把"启示"送上门.生活按照它自己的模样和规律进行着，每个人都有权利从它那里获得启示.它给每个人以机会，而问题在于我们自己能不能从中去发现"启示".勤于思索的人，在某种意义上，就是在辛勤寻找启示的人--带着悬而未决的问题去找，怀着种种疑团去找.思索生活本身，思索生活中的种种现象，你才会受到生活的馈赠. 我最喜欢大自然的魅力 当你看到大自然美丽的风景，你就会被它的魅力所折服.这里能够让你忘掉繁杂喧闹的市区，用心来感受大自然的美丽，感受大自然的静谧. 当我们走向原野，看到一片片碧绿的草地，一望无际，上面长出一朵朵艳丽的野花.原野上的小草像千万个绿色的卫士，守护着诱人的花朵.就算人们怎样压他们踩他们，小草都决不会低下高贵的头，这就是小草的魅力. 当我们投入大山的怀抱，远远看去，山并不高，当你来到山脚下抬头看时，这才知道山是那么的雄伟.大山就像一个个巨人，任凭风吹雷打、日曝雨淋，永远那样坚定不拔地挺立着.它们的精神多么令人敬佩啊，这就是大山的魅力. 长大 如果眼睛湿了，照照阳光，是不是就可以看见彩虹？ 偶尔也要强说愁，因为长大需要烦恼来说明.很早听说他们要去打工了，他们说：要想独立，首先要在经济上独立.他们多好，可以仗剑天涯，侠骨柔肠.我笑着祝他们旅途愉快.他们走了，唱着孤单流浪.很多年以后，又见面了，却没有一路上惊心动魄的故事对我讲.他们的脸上没有冒险的激动，只有倦容.冲天的豪气也成了当年勇，而他们是好汉.社会和现实是场洪灾，把白日里做的梦都冲走了.青春，有时要用些伤痕来装扮.找一页纸，把自己的梦全都写进去，然后撕碎了，放在风中.让纸屑在垂坠的心上下一场雨，冲淡了，也就忘了.可是那些梦，至少曾经那么生动过.失败，是美丽而破碎的浮影. 人，总是要长大. 文理分班那天，阳光很灿烂.在一片叶子上推敲阳光，百无聊赖地想着太阳的别名：金乌，赤乌.心里想不了别的事.自己也莫名其妙，是不是这样就算长大.要离开了，没有人说再见，似乎也不需要说.回家后，听了《Scarborough Fair》，音符流成河，还真有一种从过去毕业了的感觉.如果能走得很远，记忆是不是也能像旅程那么长.回忆，似琴歌肆意.想把它们画成画，装裱起来，挂在常经过的走廊上.想把它们种成郁金香，一个骨朵里包裹一个故事，挑一个冬天的清晨怒放.留一朵花开的时间，给自己回想.逝者如斯夫，不舍昼夜.手再巧，也抓不住流年. 人，总是能长大. 曾经。