2015天津高考作文范文
一、2015高考满分作文天津 因为不同,所以美丽
每一次培训课,都是一次难得的学习机会,“学而不思则罔”,由“宽容”我想到了“不同”。在什么情况下,需要宽容?我想,应该是在面对“不同”时,需要宽容。都说这个世界是五彩缤纷的大千世界,不同的物种、不同的国籍、不同的种族、不同的文化……。假设有一天醒来,发现周围的一切都如同克隆过一般,全都毫无差别,那想必也是一场灾难。
能否接受并认可身边的“不同”,在某种程度上,我觉得可以作为衡量一个人成熟度的标志。记得在上幼儿园时,老师发给小朋友“动物饼干”,我喜欢小狗图案的,而其他小朋友则会选择小猫、小鱼……。我暗自窃喜,嘿嘿!真是笨蛋!明明“小狗”最好吃嘛!这是我对“不同”的最初印象,尽管那时采取的态度相当幼稚可笑。时至今日,以我浅薄的人生阅历,我始终觉得世界上最奇妙的莫过于人与人之间的不同。不是说“行万里路不如阅人无数”吗?由此可见,即使旅途的美景也比不上不同的人散发出的人性的光彩。
曾经有段时间,我很爱看《鲁豫有约》,我被“说出你的故事”这个宣传语深深地吸引。“故事”于我具有永久的吸引力,更何况是坐在镜头前的“真人秀”,形象、生动、情节曲折、经历坎坷。由现实中的人,来为你演绎你也许从未想象过的不同的人生经历,而你需要做的,仅仅是花点时间,坐在电视机前观看,这样的低成本、高回报,于我而言实在太具诱惑。我也爱看电影,有人说过:爱看电影的人是相信童话的人。我不相信童话,但却喜欢童话的世界。因为在童话的世界里,骑白马的一定是王子、结局一定是王子与公主过着幸福的生活。在电影的世界里,你可以入情入戏的随着剧中的人物体验惊心动魂、荡气回肠。大团圆的结局,当然受人欢迎,悲伤的结尾也同样招人待见。因为电影结束、字幕放完,笑声停止、泪水止住,你还是会想晚上吃啥?明天穿什么去上班?理想与现实总会有差距,电影里演绎的悲欢离合就好像是平淡生活的调味剂,现实中的种种不可能,在电影的世界里成为可能。电影就是成人的童话世界。
每个人因为先天条件、成长经历、教育背景等等的不同,而具备了不同的人生观、世界观、价值观。正是上述这些原因,导致了我们之间的不同。即使是进出同一个屋檐几十年的家人,可能仍有让你难以忍受的生活习惯。在单位,有的同事做事风风火火,有的则总是慢条斯理。朋友聚会时,有的滔滔不绝,有的则沉默是金。正是因为生活中有如此多的不同,才不至于让人感到寡淡无趣。每个人的信仰有不同,追求也不尽相同。按说至高无上的权力与荣耀是大多数人都向往的,但偏偏有温莎公爵这样爱美人不爱江山的。在电视剧《人间正道是沧桑》里,瞿恩说:理想分为两种,一种是我实现了我的理想,一种是理想因我而实现。这就说明,即使是面对理想、面对信仰,追求的侧重点仍有不同。
觉得一个人很有趣,往往是因为你在他的身上发现了与自己大不相同的地方。与一个人成为很好的朋友,最初也许是因为共同点走到了一起,但让友谊历久弥新的真正原因,恰恰是朋友与你的种种不同。
一切“不同”都有主客观的成因,“不同”是必然,“相同”则是偶然,理解了这一点,就较容易做到宽容。接受并认可他人的不同,不仅是对人宽容,也是内在的小我与外界的和谐统一。乐于发现身边的不同,学会欣赏、扬弃,就会发现世界因不同而美丽。
宽容就是“海纳百川,有容乃大”的大气度、大智慧。
二、求一篇作文天津市高考题目:以《留给明天》为题写一篇作文,文体不
《留给明天》 昨天带着回忆默默地逝去了,今天携着希望悄悄地来临了,而明天,又闪烁着光辉等待着人们。
有人沉浸在回忆中,他们依恋昨天;有人只迷醉在梦幻中,他们企盼着把一切都留给明天。这两种人,都忘记了最应当珍视的是宝贵的今天! 今天,不就是短短的一天吗?我从明天开始勤奋学习。
今天,不就是短暂的二十四小时吗?我从明天开始认真工作。今天,不就是一年的三百六十五分之一吗?我从明天开始为共产主义事业奋斗。
──有些人这样想,也是这样做的。朋友,我决不怀疑你的真诚,但为什么要把做的事情放到明天,一切要从明天开始呢?日月匆匆,到了明天,明天又变成了今天,而每个今天之后都有无穷尽的明天。
那么,你的决心,你的理想,哪一天才能变为行动,变为现实呢? 莎士比亚说:“抛弃时间的人,时间也会抛弃他。”我说:“抛弃了今天 的人,今天也会抛弃他;而被今天抛弃的人,他也就没有了明天。”
别把一切都留给明天。农民种田,不在今天及刈草、施肥、灭虫,哪有金秋时节的丰收?医生不在今天及时抢救、医治病号,哪有人们日后的健康体魄?清洁工人不在今天及时清扫垃圾、扫除尘埃,哪有日复一日街道马路的洁净?解放军战士不在今天全副武装,做好战备,哪有千家万户永久的安宁? 别把一切都留给明天,“明日复明日,明日何其多;我生待明日,万事成蹉跎。
”短短的几句诗,是先辈千折百曲、历经磨难的生活体验的结晶啊!古人有感于此,于是有了“悬梁刺股”“囊萤映雪”、“凿壁借光”的勤学佳话。现在我们条件优越,不是更应珍惜,抓紧今天的分分秒秒吗? 别把一切都留给明天。
抓住了今天,就是抓住了掌握获取知识的机会;抓住了今天,就是抓住了发明创造的可能。 聪明、勤奋、有志的人,他们深深懂得时间就是生命甚至比生命还宝贵。
他们决不把今天的宝贵时间虚掷给明天。伟大的发明家爱迪生从来就珍惜时间,利用在车上卖报的闲暇,搞实验时,渴了,喝口凉水;饿了,啃块面包;困了,趴在桌上打个盹。
爱迪生如此,牛顿、居里夫人、爱因斯坦……一切有志气、有成就的人莫不如此。 他们决不沉湎在昨天之中,更不空空观望明天,他们永远从今天开始! 相反,对有些人来说,时间就像代表它的那本日历,撕了这一张,还有下一张,撕完了这一本,还有下一本,却不知道在洁白如雪的日历上留下自己辛勤奋斗的汗水和学习工作的收获。
那样,他们从呱呱落地到长眠地下,都是在闲散和观望、等待之中度过的。 如果人的一生如此度过,那么消逝的岁月将如一场凄凉的悲剧,留在个人生命史上的回忆,也将拌和着悔恨、痛惜和哀伤的泪水…… 虚掷光阴,在折损着生命的光;及时努力,在开辟理想的路。
朋友,不要沉湎昨天,不要观望明天,一切从现在开始,从今天开始。 今天,是奋斗的起点,别把一切都留给明天! 。
三、2017年天津高考作文题是什么
围绕“读长辈这部书”写一篇作文 请结合自己的生活阅历深入思考,围绕“读长辈这部书”写一篇作文。
(人民日报客户端) 高考作文评分标准是怎样的? (1)基础等级评分,“内容”以“题意”“中心”为重点,“表达”以“语言”“文体”为重点;发展等级评分,以“有文采”“有创新”为重点。 (2)发展等级评分,不求全面,可根据下列“特征”4项16点中若干突出点按等评分。
深刻:透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发作用。 丰富:材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远。
有文采:用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。 有创新:见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。
(3)缺标题扣2分;不足字数的,每少50字扣1分;每个错别字扣1分,重复的不计,错别字扣满5分为止。
四、2017天津卷高考作文是什么
天津卷 试题内容: 22。
请根据下面的材料,写一篇文章。(60分) 我们在长辈的环绕下成长,自以为了解他们,其实每一位长辈都是一部厚书,一旦重新打开,就会读到人生的事理,读到传统的积淀,读到时代的印记,还可以读出我们自己,读出我们成长时他们的成长与成熟,读出我们和他们之间认知上的共识或分歧…… 十八岁的我们已经长大,今天的重读,是成年个体之间平等的心灵对话、灵魂触摸,是通往理性认知的幽径。
请结合自己的生活阅历深入思考,围绕“重读长辈这部书”写一篇作文。 要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明; ③不少于800字;④不得抄袭,不得套作。
设计思路: 2017年天津高考作文题要求考生围绕“重读长辈这部书”展开写作。 该作文题从考生十八岁步入成人的年龄特点出发,关注传统文化的代际传承及人文素养的培育提升,引导考生展开联想与思考,写出个人的独特感受与见解。
1。关注传统文化,饱含人文情怀。
人伦关系蕴含着中国传统文化的核心价值,命题意在引导考生调动家庭与个人、长与幼的相关经验,重新理解长辈的深沉情感、丰富智慧及其对于青年成长的宝贵意义,引导考生关注优秀传统文化及其当代体现。 题目需要考生从凝聚个人真切情感的生活阅历中选材,关注自我与他人、与社会、与时代的关系,既唤醒内心的真挚情感,又思考个人精神成长,富有人文情怀。
2。立意角度丰富。
“长辈”既可以是父母,也可以是其他年长亲人或老师等。依据材料,考生可以通过长辈的人生经历重新思考过去的时代与历史,思考家族传统和民族传统方面的文化积淀,思考长辈的人生智慧和经验教训,也可以在长幼互动关系中,以长辈为镜鉴重新发现与认识自我,从“我”的视角观照长辈在家庭角色和社会角色上的进步与成熟……立意角度多元,可叙可议,便于各层次考生发挥个性特长。
3。富有思辨性。
写长辈、写日常生活很容易入手,但以“十八岁成人”的眼光来重新思考,在思想碰撞中触摸灵魂,则需要考生处理好感性生活与理性思考的关系,需要处理好表象与本质的关系,需要思考延续传统与突破传统的关系,需要思考传统中核心价值的恒定与时代变化的关系……要写出深度与个性,就要具备处理这一系列辨证关系的理性思考能力。