一、本科留学申请材料有哪些

1、学校的申请表（现多采用通用表申请） 2、成绩单和毕业证明。

开成绩单不能提早进行，只有等高二成绩出来之后才可以开始，也就是通常高三刚开学的时候开始办理；毕业证明只对于已经毕业的学生才要求。 3、推荐信。

推荐信通常包括3封，一份是School Report，是你的学校给你出具的官方推荐，国外一般有Counselor即升学顾问来完成，国内可以找校长、年级组长、班主任来完成，或者你指定某个老师担任你的Counselor来完成；另外两封叫做Teacher evaluation，是任课老师（一定要教你课）对你的评价和推荐。由于你高二的表现也至关重要，因此联系推荐人的事情也等到高二结束以后才可以开始办理。

如果某些学生还有额外的推荐信也是可以的，但通常不能替代以上的School Report和Teacher evaluation。 4、银行存款证明 5、标准化考试：托福/雅思、SAT成绩要求 6、护照 7、个人陈述和学校essay 8、学校面试 9、学校要求填写的其他不能网上递交的表格，比如奖学金申请表格和家庭收入情况表等。

除此之外，如果学生还有补充材料，比如简历、获奖证书复印件、作品集、音乐CD等等。少数学校要求Writing Sample。

二、美国本科留学申请书写作要注意什么

大家知道，申请美国留学需要写申请文书，这是其中很关键的申请材料。

那么该怎么才能写好申请文书呢？有哪些注意事项呢？下面跟着YJBYS小编一起学习美国本科留学申请书的写作套路吧，欢迎阅读。 美国本科文书写作套路一：做自己 文书之所以重要，是因为读者要通过它来了解申请者，进而判断申请者是不是他们想要录取的人。

因此，我非常不赞同找人代写文书的做法，因为代写的文书很难充分体现申请者自己的特点。每个人都有自己独特的一面，没人有比你更了解自己。

所以，在写申请文书的时候，要表现真实的自己，不要过度包装。如果申请人缺乏表现真实自己的勇气，那么阅读文书的专业人士也不难从文书中看出这一点。

做自己，就是把自己内心的声音充分表达出来。为什么想去美国上大学？为什么想申请某个学校？为什么对某个领域特别感兴趣？在人生的旅程中，什么是对你影响最大的人或事？最让你向往的生活是什么样的？ 比如，有一个从小就热爱音乐的孩子，从小学乐器，在高中和几个同学一起组织了一个乐队玩，自己作词作曲，除了在学校演出之外，还偶尔到外面演出赚钱，再拿演出挣的钱买自己喜欢的原声黑胶唱片。

可想而知，这个孩子如果用这个经历写申请美本的文书，内容会相当充实可信，并且富有感染力。 美国本科文书写作套路二：注重内容而不是形式 申请文书属于一种实用的文书形式，它不属于文学创作的范畴，所以不需要追求在形式上创新，而是用最清晰、最容易理解的文字结构去进行表述，把写作重点放在内容上。

内容方面需要关注的有：想表达的核心内容、表达的逻辑、内容的一致性、词句的选择等等。 这样做是为了尽量避免由于形式上的问题导致本来很好的内容被忽略，带来不必要的风险。

记住，读者想看到的是申请人的独特之处，而不是文书本身的独特之处。具体说，就是尽量避免用太多重嵌套的从句和生僻的词汇，文章结构要尽可能做到有条理。

即使你的英文水平确实很高，也不要刻意在文书里炫耀这一点。要知道，申请美本的很多美国学生英文水平比你高得不知道到哪里去了！ 美国本科文书写作套路三：体现一致性 在文书里写的内容应该和申请者的个人经历、申请方向等其他内容保持一致，做到环环相扣会更有说服力。

比如申请者感兴趣的是计算机专业，而且从小就有喜欢编程、做网站、或 DIY 硬件的经历，并且通过这些经历得到了比较深刻的体会，这样就能构成一个整体有说服力的印象。反之，如果经历里都是奥数竞赛全国一等奖、围棋业余三段、市级三好学生之类的内容，就很难自圆其说了。

如果申请人想表达自己对科学的兴趣，在文书里罗列了自己从小参加各种数理化竞赛的获奖经历，是否合适呢？这些内容确实是有相关性的，但如果缺乏其它体现个人对科学具有浓厚兴趣的实例，恐怕会显得比较功利，也容易和很多华人孩子的 “竞赛 - 拿奖 - 升学” 路径撞车，未必能让读者充分认同申请者所表达的要点。 这种情况下，最好要有申请者自己在业余出于兴趣去钻研某些科学问题的经历，不一定要得奖或发论文，而是体会到了科学带来的乐趣，获得了自己独特的体会。

然后把这些经历作为文书的重点来写，最后再顺带提到自己获奖的情况，把它作为副产品更好。 美国本科文书写作套路四：逻辑清晰 在英语的学习过程中，不仅仅是掌握词汇、语法这些纯语言的要素，更重要的是从中学习语言背后的思维方式。

写申请文书也是如此，需要非常重视逻辑性，切忌出现逻辑上的明显漏洞。 中国学生比较典型的逻辑问题有：过于主观的断言、论据和论点不关联、一边倒的分析、以偏概全、讨论过程中偷换概念、自我评定的倾向、段落之间的过渡不清楚等。

如果文书中有明显的逻辑缺陷，内容的说服力就会大打折扣，而且会让读者产生困惑感。 逻辑不清晰实际上是很多中国学生的文书中或多或少存在的问题。

在写文书的时候，要对自己的每一步分析和每一个结论再三推敲，从批判者的角度去看它们是否真正能够站得住脚。 美国本科文书写作套路五：用词准确 有些同学掌握的词汇量比较大，为了表现自己在这方面的优势，在文书中就喜欢用一些比较偏僻的词汇。

如果用这些词汇能够更准确地表达自己的意思，那是很好的。但是常见的情况是，学生对这些词汇的用法并不熟悉，而且这些词出现在整篇文书里也不是很协调。

如果是这样的话，最好还是选择自己能够把握得住的、读者也容易看明白的其他词汇。 如果想让孩子将来去美国上大学，就要自始自终注重综合素质的培养。

追求面面俱到和拿奖升学的功利心态之所以有害，是因为这样会让孩子无所适从，体现到申请文书上，内容也往往乏善可陈。让孩子的兴趣引导自己，用十几年时间持续地做好一件事，孩子从中得到的心得体会才是最有价值的。

如果孩子有丰富的阅历，有独立的思考能力，只要在方法上稍加指导，好的申请文书就自然水到渠成了。 而且，无论孩子是否申请美本，他们自身的全面成长才是教育的终极意义所在。

三、留学申请书范文600字

留学申请文书有Essays、推荐信、简历、以及其它附加材料。要想成功申请国外高校，整套申请文书必须是一个有机的整体，利用一切可能的空间来全方位展现申请者的内在和外在。Essay不是单纯意义上的作文，Essay是深度展现申请者的最好方式。Essay的内容，在简历、推荐信、附加材料、（有时也在另外的Essays里）都会或多或少地得到体现。

留学申请书从叙事到情感的抒发，是不可分割的整体。心理描写部分很出彩，但是如果没有前面所有的叙事铺垫，就会很突兀，很奇怪。成功申请美国本科文书的最大威力来自于：整套美国大学申请文书成功地塑造了一个完整、有血有肉、真实的人。每个人都有很多的闪光点，只要去挖掘，就一定能挖出无数闪闪发光的品质。写自己真实的故事，让国外高校的评审老师看到真实的你。直接“借鉴”别人的故事，就永远失去了展示真实自我的机会。

四、美国本科留学申请书写作的重点有什么

重点一：符合西方思维习惯 文化的差异导致东西方在什么是美德和优缺点的看法上不尽相同。

在以往的经历中发现，有些留学申请人表达出来的"优点"实际上在西方看来是缺点，反映申请人对学术问题毫无主见；而有些申请人认为不好的东西恰恰是西方人所欣赏的，认为这些能表现出申请人布满个性。 所以美国留学文书写作要了解如何以西方的思维方式取舍你的申请素材，把有益的亮点有选择性地挑选出来，在适当地篇幅里展示出来。

重点二：结构简单，衔接紧密 留学文书其实是你个人的广告！要重点突出，形象鲜明。仔细想想，留下深刻印象的广告哪个不是简明而富有创意的-许多申请人往往想把自己的全部优点都写出来告诉教授，觉得这样才能全面的展现自己。

但是："Simpleisthebest"，试想一下，招生教授天天都要做大量的教学工作，还要抽出时间阅读数量可观的留学申请资料，只有那种简单有力的文章才能hitthetarget，让人印象深刻！我们的理念是简明而富有创意的！ 重点三：突出重点，主线明确 清楚有力地表达您的求学动机，和学习学术能力。 在国内有一种错误的观点，美国留学文书写作要"煽情"才能有效果。

有的留学申请人就通过描述不相干活动展示"独特"的性格，或是学术上感觉没有什么可写的，就写自己考试时克服了重重困难，如何考取了好成绩！ 曾有一位同学结合自身数学应用能力较强的特点，强调了她在大学期间如何将数学计算方法与金融计算方法结合运用，实际建立相关的金融模型等学术背景。 同时，丰富的实习经历也使她的整个申请背景得到完整的提升。

当然了，最后还是会结合她的特点合理规划出成为PortfolioAnalyst并最终发展成为PortfolioManager的职业发展目标。

五、出国留学申请书范文有什么

留学申请者的简历应包括以下几个方面的内容： 1。

姓名：与各种学历证明的姓名相同，如有更改姓名的情况，务必在公证时予以声明，并附上公证书。 2。

性别 3。出生年月日及地点。

与各类学历证明的出生年月日一致，出生地点写明国别和省份。 4。

国籍 5。婚否 6。

现在工作单位及详细通信地址。 7。

个人教育背景。包括大学、硕士阶段的在读时间，所在大学的名称、专业和所获学位，参加工作后的受教育经历，主要指脱产接受专门的进修、培训或学习。

8。个人从事专业的经历。

填写专业经历应力求抓住重点，突出研究方向。担任教学工作的可列出主讲、助讲课程的名称，担任研究工作的可列出参加各个研究项目的课题名称。

9。个人的著作、论文或研究成果要分门别类列出，并一定要与个人专业经历相一致。

所列著作要注明名称、出版年月、出版单位。 所列论文要注明论文题目，刊载杂志或期刊名称、期号、语种。

对于在学术会议上发表的文章还要注明学术会议的名称、召开时间和地点等。如果其中有被外国学者评论过的，最好附上刊载评论文章的杂志名称及时间。

10。外语水平。

注明参加TEF、TOEFL、GRE等考试的时间、地点及成绩。 若申请者掌握多门外语，则要一一注明语种并说明熟练程度。

11。参加何种学术团体，得到何种荣誉。

学术团体一般应是省、市或行业一级以下的专业学术团体，在学术团体中所担任的职务可加以注明。荣誉主要是指在专业、技术研究方面获得的奖励和荣誉，并要注明获奖名称，颁奖时间和颁奖单位。

12。拟申请的大学和导师的姓名。

可根据申请者查询的资料予以注明，并要注意按照每个单位、每位导师一份简历的原则，即在同一份自传中不必注明全部想要联系的单位和导师。 13。

拟进行的研究方向和希望从事研究的题目。国外院校的专业面一般较宽，要根据国外情况，力求专业面与其一致。

研究课题可根据自己的研究兴趣和需要，同时也要尽量考虑对方的条件。 在简历的书写过程中申请者还应注意必须尽力保证字迹的工整、清楚，最好用打印机打印。

一份成功简历的秘诀在于：既不要言过其实，又必须充分反映自己的实际水平。 留学申请书：（中英文） I am a student, graduated from BaoYang middle school, Nanning, GuangXi autonomous region, in 2006。

I am still studying in high school now, because I was not enrolled by the ideal university last year。 Recently, I have a dream to study abroad。

Then I search online and find that it is more convenient and suitable for me to go to New Zealand for study。 First, New Zealand is a multicultural country, which has the most advanced education in the world。

Second, the tuition is lower than other countries', which I think is mo re reasonable for me。 Finally, the climate of New Zealand is similar with the climate of the South of China。

Considering above reasons, I told my parents my plan on going to New Zealand for study, and my parent agreed with me。 As a girl, I like preschool education since I was young。

Nowadays, Chinese parents, who want their children to get better education, pay more attention to preschool education。 If I study specialized curriculums on preschool education, I will go back China and work hard on preschool education after leaving college。

My plan is as follows: first, I plan to study English in language institute for about a half year in New Zealand。 Then, I will study specialized curriculums on preschool education。

I believe I have the ability of study abroad, because I have finished all high school curriculums。 Besides, my parents both have job and have rich income, so they will support me to finish my study。

After finishing my study, I will return to my homeland and work on preschool education, so as to realize my life value。 我是江苏省南京市XX中学2006年高中毕业生，由于未被理想大学录取，我一直在XX中学复读。

自2007年起，我受同学的影响，产生了出国留学的念头，于是我通过上网了解到去新西兰留学有比较多的优势。首先，新西兰是一个多元文化的国家，具有世界先进的教学水平；第二，留学费用比其他国家较低、较合理；第三，气候也与我国南方差不多。

因此，我向父母提出拟到新西兰留学的愿望，得到了父母的支持。 因为我是女孩子，从小就喜欢幼儿教育。

且现代中国的家长对小孩的教育要求比较高，我如果能到新西兰学习幼儿教育专业课程，学成回国后一定能在幼儿教育事业上有作为。所以，我决心到新西兰留学，打算先用半年的时间到语言学院专修英语，过好语言关，再进行幼儿教育专业课程学习。

我相信我已经过三年高中课程的学习，又经过一年的复读，在学习能力和知识水平上有了一定的基础。同时我父母都有固定的工作和较丰厚的收入，在留学经费上也会得到父母的全力支持。

因此，我一定能较好地完成留学课程。学成回国后，我一定能实现我从事幼儿教育的愿望，并能在幼儿教育事业上实现我的人生价值。

六、本科留学申请essay素材有何特点

描写你所获得的成绩也是使学校了解你个性的一个好方法。

但是要注意抓住重点进行描写，不要把你所有的兴趣爱好、高中时代所参加过的活动、所获得的所有奖项都像流水帐一样记录下来，这样的个人陈述不是学校想要的，聪明的申请者知道学校希望学生有一些自己的个人兴趣爱好，并且能够在某一项或几项上有所成就。 对于那些在高中时期的兴趣没那么广泛，不是全才的申请者来说也不必担心，这里所说的成绩并不一定要是惊天动地的大事情，生活中的一些点滴小事也是可以的，学会烤蛋糕、第一次开车、帮助一位长期卧床在家的邻居等都会是很感人的题材。

只要记住把写作重点放在这件事情的重要性、为什么对你来说会有如此重要以及它是怎样影响你使的你如此的优秀而与众不同。