一、小学三年级语文上册二单元作文怎么写

昔日，我的家乡只不过是一个小村庄。

道路全部是泥路，坑坑洼洼的，残留在我脑海里的家乡，到处都是平房，所见的平房屈指可数，而且大多数都是瓦屋，刮风下雨时，严重的倒屋，轻则水会进屋。屋前的道路冷冷清清，没工厂，没商店，更不要说路灯了。

一条街道简直是封闭的。 在当年，拥有一辆自行车代步，已经成为了人们追求的目的。

人们那时穿的衣服都有补丁，以前有一句话说：新三年，旧三年，缝缝补补又三年。连鞋子也是靠自己那双灵巧的手做出来的，有草鞋、有布鞋…… 在改革开放的浪潮中，我的家乡居然变成了一个小城市。

繁荣而昌盛，美丽而可爱。 从前低矮、破旧的老屋早已被新颖别致的高楼大厦取代了。

当年泥泞的古道已不见踪影了。宽阔的高速公路纵横交错，四通八达。

在平整、宽阔的柏油马路上，车辆穿梭来往、川流息。道路两旁绿树成荫，人来人往。

以前的瓦房现在变成了豪华的住宅，放眼望去，看到的是一栋栋一排排拔地而起的崭新的高楼大厦。 儿童乐园充满着欢乐声，彩灯喷泉装点得像仙境一样。

只要你任意走进一个家庭，家用电器一应俱全，如电视机、电冰箱、空调、电话等也得到了普及，不少人家还有手机、私家轿车呢，许多家庭还购置了电脑，用以浏览、查询资料和从事文化娱乐活动，给人们的生活带来了极大的方便和无穷的乐趣。 商场、农贸市场的商品琳琅满目，应有尽有。

真是一年一个新面貌，一年一个新气象啊！因此，我们必须做一个德、智、体、美、劳全面发展的学生，使我们伟大的祖国永远立于世界之林，我相信凭借着人民的勤劳与智慧，我的家乡将会变得更加繁荣，人们的生活也变得更加富裕。 这里有一望无际的森林，清澈的湖水，肥沃的土地。

具有代表性的山峰就有两座，一座是平顶山，另一座是骆驼峰。看，水里的小鱼伸出一个个自己的小脑袋，正在享受阳光的沐浴。

再看，树上的喜鹊唧唧喳喳给宁静的城镇增添了几分色彩。春天路边鲜花竞相开放，清香扑鼻。

那些黑里泛着红的、白里透着绿的、黄里闪着金的梅花、迎春花和野草花，令人目不暇接。夏天凝望那满天大大小小，忽明忽灭的繁星是那么的美丽，那么的温柔。

在平顶山间 定会看到宽阔的水库，碧绿的水面在阳光的照射下，放出耀眼的波光。现在已经是秋天燕子还是不舍得飞回南方，金黄的麦子已经弯下了腰，一片片叶子也突然间变红了。

冬天树儿穿上了银亮的白礼服，楼房戴上了暖和的白绒帽，麦苗干裂的小嘴正吮吸着甜滋滋的雪水……。

二、三年级上册语文第二单元习作的作文怎么写

[如何写熟悉的人的一件事] 1、写作要求 本次写作是写熟悉的人的一件事，从这一要求看，内容相当广泛，可以是同学、老师、朋友、家长……其次，要写的一件事必须是有意义的事。

从这一件事上能看出熟悉的人的高贵品质，不能为写事而写事。 2、写作指导 要写好熟悉的人的一件事，应处理好以下几点。

（1）要抓住人物的特点。人物的特点就是与众不同的地方。

人物的特点可以从多方面去认识。如特别胖或者特别矮小，这是外形的特点；很粗心大意或很倔强刚烈，这是性格的特点；大公无私或自私自利，这是品质上的特点；喜欢下棋或爱好音乐，这是兴趣上的特点……这就要求我们在动笔之前要深入回忆或进行认真细致的观察、尽可能捕捉到你要描写的对象身上最突出、最鲜明，别人所没有的特点。

（2）要用事实说话。一个人的特点是要通过具体的事例来表现的。

因此，写人离不开叙事，要用事实来说话。要注意选取典型材料，把一件事写具体，写清楚。

（3）要注意人物描写。写一个人，除了要写好典型的事例外，还要对人物的外貌、语言、动作、心理活动展开描写。

当然这些描写应该围绕文章所要表达的中心。 3、范文欣赏 我的朋友 一双黑溜溜的眼睛，一对浓浓的眉毛，加上一副苗条的身材，凑成了我的好朋友——永昌。

记得四年级第一学期，老师调换座位。我多么想和班里的尖子黄武生坐在一起啊，可老师偏让我和差生永昌同桌。

我心里很不情愿，就用尺子在桌子正中间狠狠地划了一条“三八线”，表示和他划清界线。 一次，第五单元测试卷发下来了。

我一看，太简单了，拿起钢笔“唰唰唰”地写了起来。写着写着，钢笔没墨水了。

我抬起头来，看到周围的同学都在埋头写着，急得抓耳挠腮。我把视线投向了永昌。

他会给我墨水吗？不会的，平时他跟我说话，我都是爱理不理的，一副高高在上的样子。正巧，他也在看我。

我俩的视线碰到一块，我像触了电似的，忙侧过头。谁知他伸出手，拿起我的钢笔，毫不犹豫地将他那并不多的墨水挤一半给我，我的脸一下子红了。

我心潮起伏，久久不能平静。 下课时，同学们都出去了，只有我坐在座位上用橡皮用力地擦着那条“三八线”。

从那以后，我和永昌成了一对形影不离的好朋友。

三、三年级上册语文第二单元习作的作文怎么写

我有一个平凡的妈妈，她的头发黑黄相间。两道眉毛像月牙，眼睛很大，眼珠黑白分明。经常喜欢穿蓝色的衣服。

妈妈每天买菜烧饭洗衣服上班送我上学放学，我的妈妈很辛苦。

记得有一次放学回家，外面下起了好大好大的雨。我忘记带雨衣了，我站在走廊里看见小朋友们一个个陆陆续续的都被家长接走了。心里很着急。这时我看见一个熟悉的身影向我走来。我仔细一看原来是我的妈妈。我飞快的跑过去抱着妈妈，妈妈给带了一件雨衣，可是她还是把雨衣给我穿上了。

妈妈在回家的路上淋着雨，开着车。回到家，我急忙给妈妈到了一杯热茶，妈妈的头上冒出了细细的热汗。可是，妈妈的头上还是发烧了。我心里很难过，可妈妈却对我说，“只要我没事，不发热就行了。妈妈吃一点苦没有关系的。”

记得还有一次，我在学校里吃午饭，学校里的午饭不合我的胃口，我中午没有好好吃午饭。放学回家，又不敢对妈妈说，生怕妈妈责骂我。

这一天我在学校里吃完了午饭，正慢慢地往教室里走，忽然一个熟悉的声音叫住了我，我转过身，往后看去，原来是妈妈，她来学校里看我了。妈妈和我说了很多关心我的话。最后当妈妈要走的时候，她好像想起来什么似得，从包里掏出来了一个袋子，里面装着两个汉堡包，还热乎着呢，妈妈还让我趁热吃，要照顾好自己的身体健康。我鼻子一酸，妈妈上班那么辛苦，那么忙碌，却还要抽出时间来看我，给我买好吃的，妈妈对我的爱真的是太无私了。

就在这时，我想起了妈妈曾经关心我的画面，就像放电影似的在我的脑海之中一幕幕的放映着。我才发现，妈妈的爱从来都是那么地伟大呀！

对于父母的爱，我们无言以报，她们为我们操碎了心，我们却总是不懂事，总是冲撞和粗鲁地对待妈妈。这是我们不应该的。我们应该对父母好一点才是正确的。

晚上放晚学回到家，我对妈妈说“妈妈，我爱你。”谢谢你总是用自己的心来宽容我的错误。你是最好的妈妈。

四、三年级上册第二单元的作文怎么写

熟悉的人的一件事（题目自拟） 习作要求 我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。

本次习作是写熟悉的人的一件事。目的是引导学生在日常生活中注意观察身边的人和事，发现他们身上的优秀品质，写一篇习作，提高书面表达能力。

指导过程 一、谈话导入，引出课题： 前天，我们在《思品与社会》课中举行“我来夸夸他（她）的活动”，了解很多自己喜欢和熟悉的人的特点。他们个性不同，有的热心助人，爱管“闲事”；有的天真顽皮，活泼可爱；还有的倔强，爱哭、爱闹；有的温柔体贴，善解人意；有的勇敢正直；有的勤劳简朴；有的幽默风趣……今天，老师给大家提供一个机会，写篇文章来表达你的真情实感。

二、交代任务，选材构思： 1.出示要求： ①写一个人的一个特点； ②用一件事来写； ③写人物语言、动作、神态，要能体现人物的特点。 写的人是你身边的人，选择其中一件事来写，这件事必须真实，不能凭空捏造，这件事要能反映人物的特点，要把事情的经过写清楚，语句要通顺。

2.小组讨论：想写谁？让你印象最深的特点是什么？准备选择什么事例？ 3.全班交流： ①教师随学生回答相应作评议和引导，有的学生不能准确概括人物特点，可以帮助孩子归纳，也可以板书学生所说的特点。 ②如何把事情写清楚：要注意事情地起因，经过，结果。

在写人物时要多写神情、动作、语言、心里描写。要大胆地想象。

三、提供范例，打开思路： 1.朗读学生地的优秀日记《我的爸爸》，学生边听边思考： ①写谁？人物有什么特点？ ②什么事表现了这一特点和品质？ ③哪些细节描写生动地体现来这一特点？2.交流归纳。 四、自拟题目，下笔成文： 1、根据刚才的学习讨论，大家可以更好地条理自己的“构思”。

题目自拟，但要认真给自己的作文起个题目，老师也提供一些题目，但仅供参考。（《漂亮的妈妈》《任性的表妹》《我的同桌》） 2、动草起笔。

教师巡回指导。 五、修改誊写。

1、写好后自行修改。 2、教师面批后，誊写习作。

三、总结习作要领 引导学生明确： A、写的都是生活中真真实实的事情； B、要了解一个人，平时要多关注他，做个有心人。 C、平常多积累，多读经典、名著，学习他人写法。

四、修改习作 五、小组互相学习：把自己的精彩习作读给学习小组的其他同学听。 1、能按一定的顺序，把画面的内容写清楚。

2、灵活运用平时积累的好词好句。 3、再次感受秋天的美好。

设计理念： 1、重视培养学生的习作兴趣，使学生乐于表达。 2、鼓励学生运用平时积累的语言材料、表达方式，丰富自己的表达。

3、重视学生之间的合作与交流。

五、小学语文三年级上册第二单元作文

我的家乡——深圳

我的家乡就是深圳，深圳是一个美丽的城市，一年四季都是树木茂盛鲜花盛开

我的家乡就是深圳，深圳是一个美丽的城市，一年四季都是树木茂盛、鲜花盛开。 深圳的美丽景点可多了，有世界之窗、儿童公园、莲花山公园、青青世界、欢乐谷等很多好玩的地方。我最喜欢去的地方就是儿童公园了。

儿童公园里面有许许多多有趣的游戏，让我感觉最刺激的游戏是碰碰车了。我和哥哥一起驾驶碰碰车，哥哥掌握着方向盘，我在旁边帮他看方向，我们合作和别的小朋友展开碰碰车大赛，大家在一起撞来撞去，车子“嘭嘭”作响，有趣极了！

深圳同时也是一个聚集了众多美食的城市。在深圳我们可以吃到世界各地的菜。，我最喜欢吃的就是“面点王”里面的“酱骨架”了。咖啡色的“酱骨架”美味极了！

我出生在深圳，我每一年的生日都在美丽的深圳度过，我的家乡就是繁华、美丽的深圳，我爱我的家乡！

六、小学三年级上册语文第二单元考试作文

有趣的包粽子作文

500

字

在青少年实践基地第三天，老师安排我们去参加一次有趣的活动——包粽子。

首先老师叫我们把芦叶一张张地洗干净，接着放在锅子里煮了一下，然后把煮

好的芦叶和洗干净的米一起放在桌子上。

开始包粽子了，老师提醒我们：“同学们请仔细观察，我是怎样来包棕子的？”

老师拿起一张芦叶，右手拿在芦叶的最右边，左手拿在右手一个食指的距离，

再用右手转了一个圈，左手不动，再用右手像“S”形状的绕一下，再把右手从

洞里钻过来，最后，再把两个已经包好的粽子口对口，用绳子包扎起来，一只

精致的小粽子就展现在你的眼前。刚开始，我们都非常好奇，心里想：很简单，

转几个弯，然后，用绳子一捆就好了。接着，老师叫我们自己操作，我也学着

老师的样子，两手放好，可是，我一转，由于，我左手动了，所以，就要散架，

米掉来了，可是，这时候，那里有几位同学已经包好了，他们的脸上露出了笑

容，情不自禁地叫了起来“我成功了”，看着他们喜悦的心情，我有点垂头丧

气。老师发现了我，走到我身边，跟我又说了一遍。老师边鼓励我，边教我。

在老师的指导下，我也成功了，心里乐滋滋的。

最后，盘子里满满地装着粽子。这些粽子形态各异，胖胖的，瘦瘦的，还有扁

扁的„„形状包的漂亮的小朋友在自夸自，那些形状包的并不漂亮的小朋友，

不但没有泄气，而且说：“可别看我和你们包的有差距，但是，我们包出来的

味道是一样的，有可能，我包的还比你包的好吃呢。”不一会儿，一阵阵香味

飘过来，我们吃着自己的劳动成果，心里好开心呀。这个时候，整个教室里回

荡着同学们的欢声笑语。

通过这次活动，使我们得到了一次锻炼。同时，我们要善于观察，面对困难不

要放弃，要勇于面对，相信成功是属于自己的。

七、小学三年级语文上册二单元作文怎么写

昔日，我的家乡只不过是一个小村庄.道路全部是泥路，坑坑洼洼的，残留在我脑海里的家乡，到处都是平房，所见的平房屈指可数，而且大多数都是瓦屋，刮风下雨时，严重的倒屋，轻则水会进屋.屋前的道路冷冷清清，没工厂，没商店，更不要说路灯了.一条街道简直是封闭的.在当年，拥有一辆自行车代步，已经成为了人们追求的目的.人们那时穿的衣服都有补丁，以前有一句话说：新三年，旧三年，缝缝补补又三年.连鞋子也是靠自己那双灵巧的手做出来的，有草鞋、有布鞋……

在改革开放的浪潮中，我的家乡居然变成了一个小城市.繁荣而昌盛，美丽而可爱.从前低矮、破旧的老屋早已被新颖别致的高楼大厦取代了.当年泥泞的古道已不见踪影了.宽阔的高速公路纵横交错，四通八达.在平整、宽阔的柏油马路上，车辆穿梭来往、川流息.道路两旁绿树成荫，人来人往.以前的瓦房现在变成了豪华的住宅，放眼望去，看到的是一栋栋一排排拔地而起的崭新的高楼大厦.儿童乐园充满着欢乐声，彩灯喷泉装点得像仙境一样.只要你任意走进一个家庭，家用电器一应俱全，如电视机、电冰箱、空调、电话等也得到了普及，不少人家还有手机、私家轿车呢，许多家庭还购置了电脑，用以浏览、查询资料和从事文化娱乐活动，给人们的生活带来了极大的方便和无穷的乐趣.商场、农贸市场的商品琳琅满目，应有尽有.真是一年一个新面貌，一年一个新气象啊！

因此，我们必须做一个德、智、体、美、劳全面发展的学生，使我们伟大的祖国永远立于世界之林，我相信凭借着人民的勤劳与智慧，我的家乡将会变得更加繁荣，人们的生活也变得更加富裕.

这里有一望无际的森林，清澈的湖水，肥沃的土地.具有代表性的山峰就有两座，一座是平顶山，另一座是骆驼峰.看，水里的小鱼伸出一个个自己的小脑袋，正在享受阳光的沐浴.再看，树上的喜鹊唧唧喳喳给宁静的城镇增添了几分色彩.

春天路边鲜花竞相开放，清香扑鼻.那些黑里泛着红的、白里透着绿的、黄里闪着金的梅花、迎春花和野草花，令人目不暇接.夏天凝望那满天大大小小，忽明忽灭的繁星是那么的美丽，那么的温柔.在平顶山间 定会看到宽阔的水库，碧绿的水面在阳光的照射下，放出耀眼的波光.现在已经是秋天燕子还是不舍得飞回南方，金黄的麦子已经弯下了腰，一片片叶子也突然间变红了.冬天树儿穿上了银亮的白礼服，楼房戴上了暖和的白绒帽，麦苗干裂的小嘴正吮吸着甜滋滋的雪水……

八、三年级下册人教版第二单元习作怎么写

4举报违法排污行为。

5使用布袋、土地荒漠化。环保就在我们的生活中。

3生活垃圾分类，多次利用、植被萎缩，减少污染，减少白色污染； 绿色消费，少用一次性制品。 心动不如行动。

8自备餐盒：水污染，少开私车上街、江河断流； 重复使用。 2拒绝过度包装，让我们把为之心动的环保主张付诸行动，节约地球资源、空气污染； 保护自然，我们愿意选择有利于环境的生活方式来善待地球，循环再生、臭氧层空洞…… 作为居住在地球上的村民，保护江河湖泊，环保选购。

7选用无磷洗衣粉。意识到那种无节制消耗资源和污染环境的生活方式是造成环境恶化的根源。

2008年世界环境日主题--“转变传统观念，我们不能仅仅担忧和抱怨、物种濒危，节省可再生资源： 节约资源世界环境日”倡议书 人类只有一个可生息的村庄一地球，尽量少使用塑料袋 6家中养花种草抗污染，万物共存； 分类回收。可是这个村庄正在被人类制造出来的各种环境灾难所威胁、垃圾围城，而必须行动。

部分推荐环保行为 1选择公共交通。