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    一、最近领了自考毕业申请表汉语言专业的里面有自我鉴定请提供一个范文

    离毕业典礼只有屈指可数的几天了,刚进校时的场景还历历在目,在目睹了三次毕业生离校的场景后,现在终于也轮到我们自己了。

    四年以来经历了无数的事情,虽然也有很多不如意的地方,但是我也有了很多的长进,以下总结大学四年的生活和学习等方面: 学习方面,大学四年唯一挂了一门体育,其他文化课一些科目也都算勉强通过。 大学主要学的是计算机专业,在专业课上也学了繁多的科目,如《数据结构》、《操作系统》、《C语言程序设计》、《Unix系统教程》、《80x86汇编语言程序设计》、《数据库基础》、《软件工程》等各类科目,其中不乏艰涩难懂的知识,有些到现在也没有搞得很明白,现在回忆起大一刚开始学习C语言基础时的情景,还是如此的生动鲜明。

    后来我在大三的时候主要开始学习Delphi程序设计,抓紧时间学习了很多实用的知识,后来也直接帮助了我顺利找到了工作。其它很多非专业科目也是不求甚解,大二的时候通过自己努力通过了英语四级,这是值得欣慰的事情,整个大学高等数学一直是我的薄弱科目,直到现在高数还是只懂点基础。

    整个大学勉强获得了一次三等奖学金,也算填补了一项空白。 除了一些文化课,体育也是薄弱的地方,现在想起去练习排球垫球,投篮,打乒乓球的情景,还是很有回味,直到后来身体些许不适,也坚持锻炼了一段时间,现在想来篮球课还是很有乐趣,把我以前没学会的很多基本动作都学会了,虽然现在水平很一般,能自娱自乐足矣。

    在程序设计学习方面,我认真的学习了Delphi程序设计,尽管也只学到了一些基础知识,而帮助我找到工作也很高兴,现在工作了才知道书本上知识结合实际的重要性,之前学习的MFC程序设计也抛之脑后,不过还是学到了很多面向对象程序设计的知识,对Windows API的学习虽然不是很深入,但是也使我了解了很多系统程序运行方面的基本知识。 在生活方面,大一的时候积极参加了一些社团的活动,也参加了一些社会上的项目,尽管现在想来很简单,但大一的时候刚踏入大学,对很多东西都很好奇。

    大一期间由于一些原因调换过一次宿舍,现在想来大学四年不止是我一个人成长了,大家都变得成熟了,在毕业前我也住回了原来的宿舍。 大二的时候可以带电脑来学校了,随着学校通上宽带,大家电脑带的多了,除了平时用来调试课堂上讲到的程序,更多的拿来上网和游戏,这段时间浪费了一些时间,除了增长自己的游戏水平外,进步不大。

    转瞬就到了大三,我们也开始成为学校的老一代人了,逐渐感觉到就业的压力,也开始用了较多的时间学习知识,思考以后自己的职业等问题,这期间担任了班级的生活委员,班级工作也逐渐增多,但是也渐渐习惯了各类工作。 在班级工作方面取得了很多进步,获得了很多不错的工作经验。

    大四上学期开始学习驾驶,期间也经常的早起往驾校跑,驾校的时间过的紧张而愉快,在忙碌的学习中我顺利的取得了驾照,下学期刚开始就每日找工作,一家单位接着一家单位的开始面试,也积累了一些的面试经验,期间的过程值得回忆。 在思想政治方面,在大学里顺利的成为了一名预备党员,期间学习了很多的党的知识,而自己的思想觉悟也比以前得到了很大的进步,端正了入党的动机,坚定了成为一名合格的共产党员的信念。

    整个大学期间去图书馆阅读较少,我也不想把图书馆离得远作为理由,可能是由于个人性格所致,不能平下心来阅读,大一时对摄影技术也有所涉猎,也算是懂得了很多摄影方面的知识,而网上传阅的大学必做的几件事也有很多尚未涉及,说不上遗憾,应该只是个人对大学的理解不同。 时光飞逝,大学给我留下了太多美好的回忆,结识了很多各地的同学,很多事情不能一一道来,四年的时间总觉得转瞬即逝,大学即将结束,而我的学习生涯却还要继续下去。

    社会这个大课堂永远不会下课,毕业标志着我进入了人生的一个新阶段,谨以此文,总结我的大学生活,勉励以后的工作生活。 。

    二、求一份本科毕业汉语言文学专业自我鉴定

    后面的思考部分就改写成到哪个学校的体会感受吧光阴荏苒,四年的大学时光即将逝去,春华秋实,乃自然之道,四年的辛勤耕耘如今也该硕果累累了,回顾以往,反思自我,总结如下: 从开始上小学起,我就深深地爱上了语文这门学科,觉得中国语文这门学科不仅能使我们说出动听的话语,还能让我们写出漂亮的方块字,于是,我以后的生活就与中文结下了不解之缘。

    正是因为这份不解的缘分,我从小学到初中、高中,语文成绩一直很好,还曾一度长时间担任语文课代表,是老师眼中的优秀生,是同学眼中的佼佼者。高考结束,我的语文分数也一如既往的是我所有学科中最高的,因此,我选择了中文系汉语言文学专业来作为我大学学习的专业,而学校则选择了天津师范大学。

    很幸运的是,最后我被录取了,如愿以偿的进入到天XX大学文学院汉语言文学专业继续我的学习生涯。 在这四年的大学生活里,我是愉快而充实地度过的。

    学业上,我不仅深入的学习了本专业所涉及的所有课程,同时,为了进一步提升自身的文化素质修养,还副修了英语专业;课余生活上,我积极地参加学校的社团活动和社会实践,加入了青年志愿者协会、邓研会及心理健康协会,同时在校外做些兼职,不仅锻炼了社会生存技能,所得的小小收入也能补贴生活。对于我的专业——汉语言文学专业,我是怀着美好的憧憬的。

    听前辈人说,中文系能把一个女子塑造成为一个与众不同的人,一个有着深厚文化修养,一个气质如兰的人。的确,四年的专业学习,也让我也深深地体会到了中文的巨大魅力,以及它潜移默化改变人的塑造力。

    我们要修读的专业课程包括两个方面,一方面是专业必修课,如中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学,外国文学、古代汉语、现代汉语等等,另一方面是专业选修课,如杜甫研究、陶渊明研究、港台文学、东方文化、基督教文学与文化,中国文化史、外国文化史等等。所修读的这些专业必修课奠定了我在汉语言与文学两方面的深厚基础,而专业选修课则是对必修课的一个有益补充,不仅使我的知识面更加广泛,而且使我对中文的爱慕之情益笃。

    专业选修课与专业必修课,两方面互为补充,相得益彰。 由于对自身有着较高的要求,我结合兴趣副修了英语专业。

    副修课程一般都开设在周六、周日,因此我就不能像其他不副修的同学一样,在周六、日还可以美美的睡个懒觉,我必须早早睁开朦胧的睡眼,起床,洗漱,然后去上课。虽然副修过程中有苦有累,但亦有喜有乐。

    上课时的充实,演presentation的搞笑与欢乐,拿到副修成绩单的喜悦,是只有身在其中的人才能体会的。非常遗憾的是,我只副修完专科的课程就不能再继续修读了,所以也不能如我先时之愿拿到双学士学位,但我也不能因此就自我否定整个副修过程,结果很重要,过程亦很重要,只要经历过,就值得珍惜。

    除了专业课程与副修课程外,我还跟随大家一起修读了学校的校通修课程,加强了日常生活的政治、经济、法律、道德等常识修养及基本计算机技能的培养。同时,为了适应汉语言文学专业培养中学教师的要求,我们还修读了教师教育系列课程,通过了见习、实习,即将取得教师资格证,为自己将来作为一名语文教师做了充分的准备。

    大学生活除了最重要的学习任务外,其次就是课余生活了。我积极地参加学校的各项活动,大一加入了青年志愿者协会,大二加入了邓小平与三个代表理论研究会和心理健康协会,其他空余出来的时间用来做做兼职,让自己更早的了解社会,参与社会。

    我的课余生活虽不轰轰烈烈,但亦过的丰富多彩。 大学是一个人从学校生活迈入社会的最后一步,是一个成长的过程,是一个重要的转折点。

    我很庆幸在大学里我选择了天津师范大学的汉语言文学专业,是它充实了我的大学生生活,让我在大学里健康快乐的成长;是它成就了现在的我,让我无论在生活上还是工作上都充满自信,斗志昂扬。-----四年的大学时光已经过去大半,对于很多同学来说,不会对熟悉的校园生活充满好奇,不会对各式各样的社团生活热心参加,不会对各种娱乐活动津津乐道,我们当前最为关心的问题是大学得到了什么,今后的人生道路在哪里? 作为一个来自农村的师范生,在毕业以后很大程度上要回生源地就业。

    然而,毕业就能就业吗?答案是否定的。纵观近几年家乡教育师资发展状况,就能发现现在的就业形势相当严峻。

    我来自XX市XX区,现就将寒假期间通过走访调查得到的有关XX区教师就业,从业状况总结如下:一、教师职业在XX区的受欢迎程度 XX区位于八百里秦川中段,自古风调雨顺,基本没有遭受过重大的自然灾害,人们都过惯了安静平稳的生活,这种思想观念也深深的影响着当代XX人的就业方向、医生和教师是这里最受欢迎的两大职业,这两大职业,不怕风吹日晒,有稳定的收入,有充足的节假日休息时间,而这两个职业相比,很多人又会选择教师,固为这个行业更容易入门,教师比医生好当,更是随着现经济不景气的影响,各行业都在裁员减薪,而教师这个职业基本是个终生职业,不怕下岗,而且这几年的工资有较大增长,所以,顺理成章的是家乡人最。

    三、求一份汉语言文学本科毕业生登记表的自我鉴定范文

    光阴荏苒,四年的大学时光即将逝去,春华秋实,乃自然之道,四年的辛勤耕耘如今也该硕果累累了,回顾以往,反思自我,总结如下: 从开始上小学起,我就深深地爱上了语文这门学科,觉得中国语文这门学科不仅能使我们说出动听的话语,还能让我们写出漂亮的方块字,于是,我以后的生活就与中文结下了不解之缘。

    正是因为这份不解的缘分,我从小学到初中、高中,语文成绩一直很好,还曾一度长时间担任语文课代表,是老师眼中的优秀生,是同学眼中的佼佼者。高考结束,我的语文分数也一如既往的是我所有学科中最高的,因此,我选择了中文系汉语言文学专业来作为我大学学习的专业,而学校则选择了天津师范大学。

    很幸运的是,最后我被录取了,如愿以偿的进入到天XX大学文学院汉语言文学专业继续我的学习生涯。 在这四年的大学生活里,我是愉快而充实地度过的。

    学业上,我不仅深入的学习了本专业所涉及的所有课程,同时,为了进一步提升自身的文化素质修养,还副修了英语专业;课余生活上,我积极地参加学校的社团活动和社会实践,加入了青年志愿者协会、邓研会及心理健康协会,同时在校外做些兼职,不仅锻炼了社会生存技能,所得的小小收入也能补贴生活。 对于我的专业——汉语言文学专业,我是怀着美好的憧憬的。

    听前辈人说,中文系能把一个女子塑造成为一个与众不同的人,一个有着深厚文化修养,一个气质如兰的人。的确,四年的专业学习,也让我也深深地体会到了中文的巨大魅力,以及它潜移默化改变人的塑造力。

    我们要修读的专业课程包括两个方面,一方面是专业必修课,如中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学,外国文学、古代汉语、现代汉语等等,另一方面是专业选修课,如杜甫研究、陶渊明研究、港台文学、东方文化、基督教文学与文化,中国文化史、外国文化史等等。所修读的这些专业必修课奠定了我在汉语言与文学两方面的深厚基础,而专业选修课则是对必修课的一个有益补充,不仅使我的知识面更加广泛,而且使我对中文的爱慕之情益笃。

    专业选修课与专业必修课,两方面互为补充,相得益彰。 由于对自身有着较高的要求,我结合兴趣副修了英语专业。

    副修课程一般都开设在周六、周日,因此我就不能像其他不副修的同学一样,在周六、日还可以美美的睡个懒觉,我必须早早睁开朦胧的睡眼,起床,洗漱,然后去上课。虽然副修过程中有苦有累,但亦有喜有乐。

    上课时的充实,演presentation的搞笑与欢乐,拿到副修成绩单的喜悦,是只有身在其中的人才能体会的。非常遗憾的是,我只副修完专科的课程就不能再继续修读了,所以也不能如我先时之愿拿到双学士学位,但我也不能因此就自我否定整个副修过程,结果很重要,过程亦很重要,只要经历过,就值得珍惜。

    除了专业课程与副修课程外,我还跟随大家一起修读了学校的校通修课程,加强了日常生活的政治、经济、法律、道德等常识修养及基本计算机技能的培养。同时,为了适应汉语言文学专业培养中学教师的要求,我们还修读了教师教育系列课程,通过了见习、实习,即将取得教师资格证,为自己将来作为一名语文教师做了充分的准备。

    大学生活除了最重要的学习任务外,其次就是课余生活了。我积极地参加学校的各项活动,大一加入了青年志愿者协会,大二加入了邓小平与三个代表理论研究会和心理健康协会,其他空余出来的时间用来做做兼职,让自己更早的了解社会,参与社会。

    我的课余生活虽不轰轰烈烈,但亦过的丰富多彩。 大学是一个人从学校生活迈入社会的最后一步,是一个成长的过程,是一个重要的转折点。

    我很庆幸在大学里我选择了天津师范大学的汉语言文学专业,是它充实了我的大学生生活,让我在大学里健康快乐的成长;是它成就了现在的我,让我无论在生活上还是工作上都充满自信,斗志昂扬。

    四、汉语言文学专业简历自我评价怎么写

    自我评价范文:在大学期间,我以做一名新世纪的建设者为目标,不断充实和完善自己。

    学习上我刻苦认真,成绩优异,所学主要基础课和专业课成绩在优良以上,平均成绩84分;除了专业课学习外,我还注意优化自己的知识结构,适应时代人才要求,考取了计算机国家二级证书以及普通话等级证书。在英语学习方面,我在学习大学英语的基础上,具备了一定的翻译、阅读、口语及写作能力,现在正向更高目标努力。

    同时我自学并掌握了计算机操作技能。此外,我还积极进行各种社会实践,提高了自己的综合素质,尤其是今年八、九月份教育中,我获得了宝贵的教学管理经验,这将使我受益终生!诚然,我不具备最高的学力,但我有达到最高学力的好学勤奋与务实,“玉在椟中求善价,钗于匣内待时飞”渴望学成之后的大手施展,更急盼有伯乐的赏识与信任。

    我会用我的实际行动回报您对我的选择,用我的青春与才智为贵单位的快速发展作出贡献!不必在乎我取得什么,请关注我的未来!精美word版简历模板可点击我的头像进入我的文库主页;使用pc可较好显示简历的设计效果;http://wenku.baidu.com/view/fdfa1890b7360b4c2e3f649a.html?re=view。

    五、转专业面试自我介绍汉语言文学

    转专业就2个办法:

    第一种方法:

    就是要求班级学习成绩前3-5名的允许转。个人申请---学院同意并推荐---拟转入专业的学院审核(个别的要面试)---学校领导签字--教务部备案--正式转入。此方式存在走后门隐患。

    第二种方法:考试

    1、学生转专业每学年集中审批一次,申请时间在每学年第二学期的最后两周。

    2、教务处于每学年第二学期末,根据转入专业的办学条件,分文、理科向全校公布转入专业的接受名额。

    六、一篇大三学生的自我介绍

    大学生自我介绍范文20篇(很全面) 一、刘震 姓名: 刘震 性别:男 学院:物理与电信工程学院 籍贯: 广东揭阳 座右铭:If you think you can,you can! 性格爱好:拥有巨蟹座与狮子座的双重特点,喜欢一群人的狂欢,也享受一个人的孤单。

    性格比较直爽,因此也很容易得罪人。刚认识我的人都会觉得我很“冷”,而和我相处久了就会发现我很热情,没办法,谁让巨蟹有坚硬的外壳,柔软的内心呢!喜欢运动,各种运动都能沾点边,还喜欢听歌和唱歌,不过唱歌水平就不值得一提啦!我还很喜欢看书,看各种人物传记,揣摩传记中主角的人生,还喜欢看一些经济类的书籍,因为我也梦想着有一天也能创业。

    一直以来都有个向往,就是去流浪,最想去的地方有乌镇、丽江、大理,希望在毕业前能去做这么一件疯狂的事情! 二、吴蔚 吴蔚 学院:文学院 籍贯:广东揭阳 大家好,我是来自文学院汉语言文学专业的吴蔚,喜欢文字,钟爱写作,爱好艺术,信奉“读万卷书,行万里路”的格言,良好的家庭氛围培养了我爱好读书的习性,而天生喜欢自由的我,经常利用假期到处走走,开阔自己的眼界,拓宽自己的视野,用自己的心去感悟生活,与历史对话。这就是我,一个不喜热闹,安静淡然过自己的生活的女孩,希望能在生活中汲取营养,不断提升自我,具备成长的能力,做一个素雅的女子。

    大学的最后一年,能跟大家相聚是一种缘分,期盼在以后的日子里相识,相知,愿这段经历能成为彼此今后人生一段美好的回忆。 三、叶淑如 叶淑如 性别:女 学院:历史文化学院 籍贯:广东东莞 座右铭:付出总会有收获~~ 有人说,看我觉得我是比较斯文滴。

    的确,我是挺斯文的。有人说,跟我相处,就觉得我是一个坏蛋,其实我也不是坏蛋,我是很善良的。

    其实,作为双子座的我,我觉得自己真的是一个双面人,该认真的时候,我是比较认真的,该疯狂的时候,我就真的很疯狂,所以通常有时候当我安静下来的时候,大家都会觉得有有点不对劲,但是实际上我只是在想东西而已。所以如果以后当我安静下来的时候,大家就知道是怎么一回事了。

    安安静静、斯斯文文的我,不太能安安静静地坐着看书,但是总是能安安静静地听听歌、聊聊天啊。疯狂的我,喜欢在篮球场上乱叫,喜欢玩连连看和找茬(笨哪),喜欢到处乱逛。

    能够相聚在东莞四中,相信这是我们的一种缘分,我会好好珍惜滴,希望在接下来的日子中,大家可以一起努力经营我们这个大家庭。 四、陈惠燕 姓名: 陈惠燕 性别:女 学院:化学与环境学院 籍贯: 广东汕头 座右铭:天道酬勤,梦想有多远,就能走多远! 惠燕,惠是“贤惠”的惠,哈哈,我正在努力使之人如其名;燕是“燕语莺声”的燕,我喜欢音乐,有时会即兴哼一曲O(∩_∩)O 或许外表给人的感觉是这个女孩有点文静,其实不然,生活上我比较乐观积极,热爱体育运动篮球、乒乓球,喜欢文学作品和看电影,喜欢涂鸦,能够和身边的同学朋友打成一片。

    大家说我看起来每天都充满热情和活力,我一直希望自己能够慢慢成为一个有独立见解的人,所以当有想法时,我就会周密计划,然后在实践中积累经验,也给自己多增添一份经历。 我一直很珍惜身边的同学和朋友,实习可能只是两个月,而朋友却是一辈子的。

    佛说五百年才换一次擦肩而过,我们大家能在下学期一起度过两个月的实习日子,这不知道是多少世修来的缘分,相信每个人都能给我不一样的力量,很期待在这个大家庭里跟大家一起成长、蜕变! 为了增进大家对我的了解,我简单描述一下我的大学生活哦··· 大一那时候,背上行囊,辞别父母,与志同道合的战友一起来到华师,相信一直坚强的自己要开始新的旅程了!很幸运地我是08化一的一分子,大家都很强,虽然我很平凡,但这个集体给了我满满的力量!很高兴热爱体育运动的我能大学3年都坚持参加运动会,收获大家关切的微笑和身体健康是我一直引以为豪的!那时候的我想学的东西太多了,什么都尝试着去做,但是没有忘记学习,实验也很好地锻炼了我的动手能力,公共课上为了交上一份完美的关于亚运场馆的调研报告,和大家一起到处“奔波”,到最前线收集一手资料,最后用“长篇大论”和课堂上精彩的汇报给那个当时大家都关注的课题画上圆满的句号···身边的人都很信任我,感觉生活真的很美好! 大二课表排得满满的,连晚上还要做物理光学实验,我也开始变得有点“疯狂”。作为团支书,可以说比较尽责,再加上我天生有点追求完美,和班委和年级团总支、团委一年的团结协作,让我学到了很多东西!忘不了和大家一起熬夜赶活动方案、通过博客倡议环保,忘不了瑟瑟寒风中大家微笑服务的笑脸,忘不了支教时大家忙碌的身影,忘不了跟大家互相探讨互相帮助,一起开心一起担心···有付出就有收获,我们支部大二学年两次获得特色团日活动一等奖,院运会精神文明风尚奖···我爱化一啊! 虽然团支书的工作不轻松,但学习上我不敢松懈, 累了上课还是要坚持,一份手写实验报告有时就像一本《读者》那么厚,周末就泡图书馆,微格一站就是大半天,生活很充实。

    我一直告诉。

    七、语文教育专业的自我介绍怎么写 回答得好追加分

    我也是大四的。汉语言文学,也是师范专业,给你看看我的吧,希望对你有帮助。

    我叫**,是**大学**专业应届本科毕业生。现在我正处于人生中精力充沛的时期,并且热爱教育事业,决心做一位优秀的人民教师。希望能最少的占用您的宝贵时间,以最简洁的语言使您了解我、欣赏我、接受我!

    大学四年里,我时刻按照“宽专业、厚基础、强能力、高素质”标准去锻炼及发展自我。在几年的校园生涯和社会实践生活中我不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。

    人常说“万丈高楼平地起”,所以我对于师范生 “三字一话” 的基本技能尤为重视。通过努力,我顺利通过了*****等级考试,并以优异的成绩获得*******证书;并多次获得学院奖学金和优秀学生干部等荣誉称号;平时坚持勤练书法,钢笔字、粉笔书写认真。课余,我还参加各类比赛,锻炼能力。可以说对从事教育工作所必须掌握的相关知识有了相当程度的理解和掌握。期间,我还以优异的成绩通过了*********、掌握并深入探求了各种教学方法及学生心理,努力寻求语文学科与中学教学的最佳结合点,为了适应现代的教学要求,我自学了相关的计算机知识,现已能利用POWERPOINT、AUTHORWARE、PHOTOSHOP等多媒体开发工具,制作简单的课件,且能闲熟操作Word等办公软件及教学课件的制作,网络检索信息的能力也较强。

    此外,我还一直担任学生干部工作,有较强的班级管理能力、活动组织策划能力和人际交往能力。同时积极参加各种公共文体社会实践活动,在*****方面较有特长,代表学校参加****比赛获得***等奖。因品学兼优,被评为校级 ******等。十几年的知识积累和四年的专业培养使我逐渐接近了一名合格教师的要求,并且在三个多月的教育实习工作中表现出色,实习的成绩与实践的成果也充分证明了我对教师职业的胜任。

    身为一名师范学生的我在修好学业的同时也注重于实践。社会兼职,打暑期工,勤工助学等积累了一定的财富。诚然,才毕业,缺乏工作经验是我的不足。但我拥有饱满的热情以及“干一行,爱一行”的敬业精神。我就是一匹千里马,执着地追寻着一位识才重才的伯乐,实现人生价值,为社会发展效力的机会。我的信条是:世上只有走不完的路,没有开辟不了的路,更没有架不起的桥!一个合作的机会,对我来说便是一个良好的开端,我愿意将个人价值放在团队工作中去实现。

    希望能帮到你。

    八、大学毕业生自我评定

    【刚刚好】,这个虽然不是自己写的,但是正好合楼主的专业。希望对你有用吧:)

    时光走过三个年轮,即将毕业的我回顾过往的足迹,点点滴滴依然清晰分明。

    自从2002年7月为温师院成教院汉语言文学专业录取后,充满信心的我即以满腔的斗志 全身心地投入函授学习中。上课期间,我保持以往学生时代的历来风格,不迟到、不早退, 勤做笔记,有要事则向班主任请假。在校工作期间,我一边认真备课,做好自己的教学本 职工作,努力把学生教好;一边也不忘温州师院的任课教授的嘱咐,充分利用自己的闲暇 时间,把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘,一分收获。学习上的毫 不懈怠使我能从容应付每一次考试,并取得不错的成绩。

    我热爱自己所学的中文专业,更爱神圣的教育事业,我努力培养自己的文学兴趣,积累 一定的文学功底,希望能将自己的才华奉献于祖国教育的土壤中。同时,我也热爱自己的班 级,我与班级中的同学能和睦相处,且关系融洽。班中事务亦是主动参与,且乐此不疲。因 为我相信,乐于助人乃快乐之本。

    还记得开学第一天副院长把我们这些学员读书目的归纳为:一拿文凭,二长知识,三 交朋友。确实,三年寒窗的我亦有所收获。

    友情至上

    2005年2月10日

    九、请指教下:自考毕业生自我鉴定该怎么写

    自我鉴定:你哪年开始自学考试学习的?遇到什么困难,你是如何克服的,特别可以详细写一下你如果碰上了学习与工作,或学习与家庭的矛盾时你是如何克服困难完成学业的.通过这个过程你的体会是什么?比如锻炼了自己的意志,获得了知识,学到了学习的方法,结识了朋友,对工作起到了促进的作用。

    .等等. 整个鉴定不要太多(不清楚你们省给你提供了多大写鉴定的空间,北京就A4纸半页) 单位鉴定不归你写.一般简单就是:情况属实,同意毕业.或XXX同志系我单位员工,在参加自学考试过程中,没有耽误工作,并用所学知识对工作有所促进.建议予以批准毕业.。

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