一、谁有高中生出国留学老师推荐信的范文

这个行吗？ 尊敬的贵公司领导： 您好！首先感谢您能抽出宝贵的时间来看我的自荐信。

本人是XX大学信息学院计算机专业2001届的应届毕业生。 在四年的大学生活中，我勤奋刻苦，力求向上，努力学习基础与专业知识，课余时间积极的去拓宽自己的知识面，并积极参加学校的各种体育活动。

如今站在新世纪的起点上，有无数的机会，更有种种的竞争与考验，而作为正要跨出校门，迈向社会的大学生，我以满腔的热情与信心去迎接这一切。 当今社会需要高质量的复合型人才，因此我时刻注意自身的全面提高，建立合理的知识结构，并通过了国家四级的统一考试。

在计算机方面有较深厚的理论基础，熟练掌握C、Pascal、数据结构、操作系统原理、编译原理等计算机基础知识。对Visual Foxpro、Power Builder等数据库编程和Internet、电子商务有一定了解。

为了迎接网络时代的到来，我又利用课余时间考取了MCSE（微软认证系统工程师），MCP（微软认证专家）。 多年的学习生活，铸就了我勤奋诚实，坚忍不拔，积极热情的性格，培养了我拼搏向上的精神，提高了自我判断、策划、协调等多方面能力，为自己注入了全新的营养，为今后的工作打下了良好的基础。

十年磨一剑，霜刃未曾试。我相信：我的努力+您的信任=明天的成就。

希望通过我的这封自荐材料，能使您对我有一个更全面深入的了解，我愿意以极大的热情与责任心投入到贵公司的发展建设中去。您的选择是我的期望。

给我一次机会还您一份惊喜。 期待您的回复。

祝贵公司的事业蒸蒸日上，稳步发展！。

二、老师推荐学生出国留学的推荐信范文

称呼To whom it may concern， 开头，一般写推荐人是你什么课的老师，认识你有多久，对你这个同学的总体评价。

中间段，推荐你的具体理由及事例。 结尾，再次表明你是怎样的一个学生，认为你很有潜力之类之类的，和适合去那个学校学XXXX的，然后说If you have any questions regarding Mr./Miss. XXX, please feel freely to contact me at + 电话号码 或者 邮件。

最后： Sincerely 老师签字。 其实我觉得你可以找专门的文书公司帮你写，价格不贵的，一两百块钱一篇。

如有需要，我可以给你介绍我出国时用的文书公司，个人感觉写得挺好。

三、出国留学推荐信如何写

1、推荐信要真实客观 推荐信通常是由老师评价学生，所以这样的评价要内敛，不要张扬；要客观，不要激进。

整体基调应该是胸有激雷，而面如平湖。有的时候可以给出中肯的建议，甚至是些许批评。

这样，推荐信看上去才更真实、客观。但是所批评的东西一定是申请人可以改进的。

比如说，如果推荐人评价学生在某一个领域上的知识不够丰富，有待提高，这就是可以改进的。 无论是推荐人自己写，还是申请人写，都一定要征求到推荐人的同意，并且争取推荐人的积极推荐。

切不可自己编造一封推荐信，再伪造签名。 2、准备详实的个人资料 如果希望得到一封出众出彩的推荐信，申请人要整理自己的个人资料，准备尽量详实的内容以供筛选。

在提供的信息表里明确写出自己的学业目标或者工作目标，虽然听起来有些俗气，但对撰写人来说，是莫大的帮助。一个没有明确方向，对自我认识不清的人，不仅不会得到校方的好印象，也会对文书撰写和申请工作带来一定的难度和考验。

3、选择有信誉的推荐人 选择推荐人，可以找有一定信誉的。 一类是“牛人”，比如某某大学校长，某某中科院院士，他们因地位高而突显信誉。

在中国，这些人本和学生没有什么学术关系，但学生通过种种关系找到这种人推荐还是有的。好友就是学生的老师，他们教授学生课程，指导学生实验，我们称之为“熟悉学生的人”，可是这些教授通常知名度很有限，没有什么国际影响力。

建议尽量找“熟悉你的牛人”，当两者只能选其一的时候，就选熟悉你的人。千万别为了选个所谓牛人，而找一个不熟悉你的推荐人。

信任是建立在熟悉的基础上的。 能回答你这个问题我跟高兴，这本身就是我的专业范围，希望我的回答能对你有用，使你对这方面了解更多！！！。

四、初中老师推荐学生出国留学推荐信怎么写

美国高中留学推荐信从第三者的角度去客观的评价高中生申请者的学习水平、学习能力和潜在发展方向，以及待人处事的能力、主观能动性、适应能力等等。

这有点类似我国汉朝时期作为青年通往仕途重要渠道的"举孝廉"。每一个学习阶段，体现着一个人的潜在学习能力。

都是前一阶段的继续和提升，又是后一阶段的基础和铺垫。于是，从最直接观察和发掘这一能力的推荐者（一般都是班主任或任课老师）这个角度去证明申请人的背景条件有着相当的说服力。

而结构紧凑、逻辑鲜明的推荐信，会对申请人的背景有着良好的衬托作用。 美国高中考察一个学生的情况都是从综合角度来衡量的。

除了个人陈述--这一申请人站在自我的角度介绍自己、推销自己的文件外，美国高中留学推荐信则从第三者的立场来认识、了解、介绍申请人的综合素质以及突出特点，这对于学校录取是非常重要的。 美国高中留学推荐信是除自述外最重要的学校申请文件，起着从侧面介绍、证明的作用。

由于其客观性，推荐信能起到自述所起不到的作用。因而，美国高中留学推荐信的内容更应客观具体，不能虚夸粉饰。

许多美国高中留学推荐信把被推荐者的成就和水平捧得过高，反倒帮了倒忙。其实，静下心来想一想，申请留学的目的不就是为了深造和发展自己吗？如果美国高中留学推荐信把你捧成了大师，又何必要去留学呢？推荐信与个人自述一样，没有必要刻意回避事业上的挫折和能力上的不足。

关键是以什么角度来看待这些挫折和不足。一个不怕困难、百折不挠的人是最具有成功品质的人。

五、高中生出国留学老师推荐信范文有吗

出国留学怎么写推荐信，推荐信要考虑哪些因素呀，急求参加完英国高考之后，是不可缺少的一部分，在写推荐信之前，需要考虑的问题也是蛮多的。

（1） 所要申请的专业是什么，以及这个专业需要申请者具备哪些素质。（2） 申请者有什么主要经历，就申请本科学位的申请者来说主要是本人有哪些特长，竞赛经历，课外活动及获奖经历等。

（3） 申请者的主要特质、性格特征等，有什么优点和缺点。（4） 申请者是否有什么特殊的情况需要在这封信中体现出来。

在动笔之前把这些问题考虑清楚可以更有条理地对推荐信做出一个规划。参考资料：青岛扬格剑桥国际高中。

六、出国留学导师推荐信范文是什么样的呢

出国留学导师推荐信范文1 To whom it may Concern, I am writing this letter to attest to Paul's skills in language and public relations。

In the four years I have known him, I have been consistently impressed with his ability not only to negotiate complex ideas in other languages, but also to relate these things in a personable, conscientious fashion。 His manner in these cases is both professional and personal, two qualities which I find particularly valuable in a professional setting。

He has personally helped me in professional negotiation for everything from train tickets to contract information, and I have always been able to count on him。 I first met Paul in school, where he was a student at the university at which I taught。

He was well-known to most of the westerners in town, who could call from different universities to ask for his help。 Sometimes this help involved translation of professional documents, and sometimes it involved personal help in making phone calls。

Many of these westerners continue to call him today, even though they live quite far away from him, because they have come to trust him very much。 From this foundation in public relations Paul has found positions in various professional capacities and has been highly-valued in each place。

He is generally the sort of employee a company finds most valuable in its dealings with both foreign and domestic clients。 He puts people at their ease with his language ability and manner, both of which communicate to people that they can relax and simply communicate。

I would highly recommend Paul as an employee。 His experience and manner are rare and very valuable。

Robert Moore Mentor 出国留学导师推荐信范文2 Dear Colleagues: MS。 XXX requested a letter of reference from me to support her application for graduate studies at your university。

As her research adviser when she was a graduate student in my school of science Beijing University of Chemical Technology, I am pleased to comply with her request。 ( UI have known Ms。

Zhang since 2003, when she was admitted as a Master of Science candidate into the school。 As her research adviser, I directed her research and found her a promising youth radiating with intelligence and creativity。

During her first year, she got a very good record in major courses and earnd good scores major and general GPA 3。3。

She particularly enjoyed challenging areas of studies such as Quantum Chemistry and Theory of Electrochemistry。 During the following two years, Ms。

Zhang worked on a computational theory study of inorganic functional materials project for his degree thesis “Theoretical Study of Electronic Structures of Several Representative metal Element in the Hydrotalcite Slabs”。 To make the theory model meet the actual materials, she faced down many practical problems, such as building reasonable module of inorganic materials, and calculation techniques。

Working hard and independently, she cracked the problems one by one, and came up with a thesis that was characterized by academic excellence。 During her M。

S。 period, she had three papers published in international journals。

Judging by her outstanding performance while she studied with me, I am convinced that Ms。 Zhang has acquired the knowledge and intellectual sophistication on the basis of which she can undertake world-class training。

I therefore lend her my enthusiastic support and would appreciate your favorable consideration of her application。