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    考研英语图画作文范文

    考研英语图画作文怎么写?

    2016考研英语图画作文的三段式写法 2016考研已经进入倒计时了,还有很多考研小伙伴还在选作文模板、背模版,不管怎样,作文一定要考试背诵和记忆了。

    这个阶段利用好时间和模版的话,确实可以给2016考研英语分数添砖加瓦的。下面文都教育郭老师给大家准备了三个模板,希望大家重视起来,选择自己适合的,背下来,并在练习中灵活运用。

    模板采用三段式: 第一段:描述图画, 第二段:解释寓意, 第三段:解决方案或我的观点。 第一段:描述图画 描述图画时,应将图画看成动态(图画中谁在做什么)而非静态(图画中有什么),从下面四个方面: 1. 中心事物在做什么; 2. 另一个事物在做什么; 3. 图画的矛盾点或对比点是什么; 4. 评价图画,引出图画的论点是什么。

    第一段可以这样写: In the picture above, we can see sb1 doing sth1, doing sth2, doing sth3. Meanwhile, sb2 is doing sth4, doing sth5, doing sth6, doing sth7. What impresses me most is that(本图对比点) What a thought-provoking picture it is! 第二段:解释寓意 第二段首句应迅速、明确地指出图画中蕴含的立意,之后分别结合图画并联系生活实际对其立意进行深刻挖掘与分析。注意以下三点: 1. 点出立意; 2. 结合图画简要分析; 3. 联系实际深刻挖掘。

    第二段可以这样写: From my perspective, what the author want to convey is simple but of great wisdom.(写出本图核心含义). In the picture, sb would rather do sth1 than do sth2. The reason is simple: (分析深刻原因). However, if he could do sth2, it would be easier for him to enjoy his life/achieve his goal. 第三段:解决方案或我的观点 第三段起总结作用,而最好的总结莫过于给出具体的行动建议和呼吁。注意以下两点: 1. 行动建议; 2. 总结呼吁。

    第三段可以这样写: From this picture, I learn that we modern individuals are supposed to sth1 instead of doing sth2. only in this way can we enjoy our life/achieve our success/avoid the similar mistakes just as the man/boy/horse in the picture. 完整范文如下: In the above drawing appears (图片主角). ____. How ironic/thought-provoking it is!On/Under the drawing there are some eye-catching words reading: ____. This drawing expresses deep concern about ____. Nowadays, people enjoy an increasingly convenient/comfortable life brought by ____. Naturally, with living standards improving, people are in an increasing need for ____ to maintain their modern lifestyle. For example, people need ____. However, because of limited amount of ____, their increasing demand can not be satisfied. Therefore, ____ has finally emerged and,more annoyingly, consequent problems are becoming more and more serious. If no effective remedy were introduced, ____ would ____. Efforts should be taken to avoid such a(n) disastrous/unfortunate effect.Firstly, ____. In addition, ____. Few things are impossible to diligence. By actively employing these methods, we can ensure a bright prospect.(可作为万能结尾段) 注意第二段中出现的系列逻辑词语: 。 Naturally(表述产生过程), 。

    For example, 。However, 。

    Therefore, 。 more annoyingly, 。

    If 。 上面的写作指导希望能够引起大家的注意,把握图画作文的写作方法,争取在2016考研英语考试当中一举得胜,攻克考研作文的难关。

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    英语考研大作文 图画内容描写

    首先要直白的说图画的大概内容,挑自己会说的词汇写

    其次抓住中心思想,也就是隐含意思,图画主要要表达的是什么,像去年是要合作,cooperate这个词就很重要

    最后背一些万用的话。比如针对这个问题政府该做什么社会该做什么

    我去年万用的一句是only in this way ,could we built a healthy and harmonous society.

    不要紧张,作文最后没有想象的那么难写的

    最佳考研英语图画写作参考资料:

    【红宝书】考研写作——(图画+话题)180篇,特别不错,非常符合最新考研英语写作的命题要求。

    这本书是最早以图画和话题出版的考研写作,最大的特点是揭示了考研英语写作以图画为主要形式的命题特点和命题规律!针对性十分强。另外,这本书以范文形式,比较简明; 还有,写作180篇强调了写作方法——“三段式”写作法。

    以图画题目:

    一是能够考查考生丰富的想象能力、联想能力和审题能力;

    二是图画题目不像话题作文那样肯定具体,比较容易被考生提前猜测到;

    三是图画作文的命题讲究“画面生动简洁,主题通俗而深刻”使考生在写作时发挥语言的空间比较大,相对提纲式作文和话题式作文图画式作文在限定性作文里是最自由的。

    因此,图画作文对考生的写作能力的考查效果更好,从而能较好地达到测试和选拔考生的目的。

    可以说考研英语作文已经进入了一个典型的图文世界,也是一个充满寓言象征的世界。若缺乏丰富的想象力便只能就图说图,很难写出高水平的作文来。

    考研英语作文书推荐?

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    【红宝书】考研英语写作(图画+话题)180篇

    —— 7大特点

    1. 彻底揭示了考研英语写作的命题思想和写作规律,连续数年准确预测了大、小作文。

    2. 以范文形式(图画和话题作文),最直观、最明了地阐释了考研英语写作的命题特点。

    3. 第一次强化概括了“三段式”写作法在考研英语写作中的突出作用。

    4. 将考研英语写作中的“用词、造句、语法、修辞”等知识点融入范文及其后的讲解中。

    5. 从写作词汇、写作句式、写作框架、写作语法等层面系统总结归纳了考研英语写作必备的精华资料——附赠《写作必备集粹》一本。

    6. 对本书所有写作短文都录制了优美、动听的高水平的美音朗读,以MP3格式供您下载。

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    本书是最早的一本以图画和话题形式出版的考研英语写作精品复习资料。书中的大量图画和话题被同类书籍广泛“引用”。对此,若有疑问,则可通过网络搜索和书籍先后版本对比证实。

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    【红 宝 书】考研英语写作(图画+话题)180 篇

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    考研英语作文

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    2013考研英语大作文还是看图写作吗

    当下的考研趋势下,还是不要纯模板的,个人还是觉得多熟悉话题作文,如果想在作文这方面提高分数的话,还是要自己总结模板。其实红宝书(考研英语写作(图画+话题)写作《写作180篇》是蛮可以的,里面的话题比较全的,写作思路清晰,上篇词汇句式段落方面也有模板的,不过痕迹不是很重。

    这个是我用红宝书(考研英语写作(图画+话题)写作《写作180篇》的一些方法,你可以参考一下!我是分下面五个步骤复习的:

    (1)背诵

    背诵一些经典的话题范文,尽量达到“滚瓜烂熟、脱口而出、多多益善”。在平时做阅读或者真题、或者无意中看见的一些佳句,都积累下来,然后选择性的熟记加之模仿,灵活运用到写作中去。

    (2)写作

    背完之后还是要动笔写!“好记性不如烂笔头”,可以用各类型的话题多加练习。可以找有范文的题目进行练习,因为这样方便写完后能与范文进行对比。

    (3)对比检查

    写完后,和原来的范文对照一下,看一下自己在哪方面还有不足的地方,然后突击复习。

    (4)默写

    背熟后把书合上,把这篇文章默写下来。默写后,做一个工作:仔细对比原文发现写作弱点,你会发现你默写的文章和原文会有一些出入。包括拼写、语法、标点,这种错误就是你写作的弱点,把这些错误用红笔标出来。发现自己的错误及时更正,然后自我总结,以免下次再犯。

    (5)模仿

    就是仿写你背过的文章再写出一篇新文章。在背完一篇文章后,要想想这篇文章有什么精彩的词组、词汇和句型可以使用。然后换一个话题,把这篇作文用一下,用里面词汇、词组和句型去构思另一篇文章。

    希望可以帮到你!

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