一、【给老师的一封信不少于一千字】

敬爱的雷老师：您好！光阴似箭，日月如梭，转眼间六年的小学生活即将结束，即将离开朝夕相处的老师、同学，我最想做的事就是给你写一封信，来表达我对您的敬意.在这六年的学习生活中，我们学得很开心，很快乐.不仅学到了丰富的知识，同时还学会了许许多多做人的道理.我知道，当您看见我们每个同学都取得优异的成绩时，您一定会很开心.您放心，我们是最棒的，我们是一定不会辜负您的期望的.回忆与老师在一起学习的美好时光，我总是在想：如果我们以后能再走您的教室，听您讲课，那该有多好啊！您那慈祥的脸总是浮现在我的眼前，我将会深深地印在我的心里永远也不会淡忘.您是否还记得，六年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬，对老师的敬仰走进校园.绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切的一切都是那样诱人.有一次，我们上四年级的时候，有两位同学吵架，争得不可开交，正巧您突然进来了，教室里立刻安静了下来，您把他们叫到教室外边，听了他们吵架的经过后，耐心的教导他们，给他们讲道理，通过你的教导，他们也意识到了自己的错误.从此，他们两成了形影不离的好朋友.也许，就是能的细心教导，才让同学们喜欢上您的吧！您白天给我们上课，晚上还要批改作业，我们大家都知道，您是为了让我们以后成为国家有用的人才，忍着疲惫，夜以继日的工作着.虽然工作辛苦，但是您从来没有在我们面前说过一个累字.老师，您放心吧！即使你不说，我们也是知道的，您的辛苦我们会回报的，我们大家一定会以更加优异的成绩回报您的.五年级上册，我们班的同学一遇到写作文，个个就头疼，就是头想炸了，也想不出一点头绪，还有的同学是懒得去想，一到写作文的时候，他们就拿一本《优秀作文》上面随便抄一篇.您看出我们的心思，意味深长的说：“作文一定期要真，真的事情是从生活中积累起来的.你们要注意观察身边的事物，养成注意观察的好习惯.这样你的作文就会有所提高，还会越写越好.”听了您的话，所有的同学都恍然大悟，从那天起，我们班的同学开始留心观察身边的事物了，发现其实很有趣，比如：听完一个笑话后有什么感想；逛街时看到有人在讲价；考试前后的心情……都是很好的素材.还有不停地看作文书，这样坚持一年，我们班的作文水平有了明显的提高.老师，我的进步中也有你的一份功劳，是您帮我打下坚定的基础.敬爱的雷老师，回忆了小学六年的学习生活和您在一起的时光，有太多的事情值得我们留恋，有太多的话想对您说，更有太多的感谢要表达.千言万语总归一句话：“雷老师，您辛苦了，我们是永远也不会忘记您的！”祝：健康永伴您，开心快乐每一天！希望您能桃李满天下！此致敬礼！您的学生：白婷2010年5月27日。

二、给老师的一封信作文四百字

敬爱的张老师： 您好！ 回顾2011年，您与我们在一起的时光，那时的点点滴滴我们仍然记忆犹新.相隔一年，当我们得知您将重新回到我们身边时，我们 高兴地手舞足蹈.一句“不懂得地方，主动来找张老师”这亲切的话语时刻回荡在我们耳边. 如今，您已和我们在一起上课有一段时间，虽然比以前严厉，但您以独特的教学方法把原本寂静的教室变成了活跃的教室，像是对 教室施展了魔法般，把我们注进了作者的心，读出了作者的心声和感慨. 今年的教师节是个不一样的节日，同时，我们在小学学习中的最后一个教师节.每天上学与您见面意味着缩短了我们相聚的时光. 我们非常珍惜这一年，在这短暂的一年里，请将您毕生所学传授于我们，让我们犹如一只只雄鹰在蓝天碧云之间自由翱翔，开阔我们的视 野，使我们飞的更高、更远…… 在这节日里，我们满怀感恩之心，真诚的献上这份礼物.无论我们飞向何方，您始终是我们心目中那位受人爱戴的好老师. 我们五（5）班所有的同学，在这个节日里想对您说：“张老师，节日快乐！” 五年级：清晨的露珠。

三、求六年级作文《给老师的一封信》400字左右

亲爱的老师： 您好！ 光阴似箭，弹指之间，六年已经过去，那一幕幕的“精彩瞬间”都已经成了过眼云烟，但却依旧历历在目.它们就像风味不同的调味包一样，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一个个机灵的小音符，有的高，有的低，一个接着一个，一串又一串，组成了一支悦耳动听的交响乐，把咱们的生活装扮得有色有彩！ 音符A——甜 对于我们来说，能为班级争光添彩，就是一件很高兴的事了.而那一次，我们做到了！ 那次，是六一儿童节的下午，我们学校要举行各年段拔河比赛，我们VS六年一班.去年我们赢了他们，今年觉得有些压力，但我们仍相信我们一定能赢！在哨响后，“第一次世界”大战就开始啦！我们使劲地拉呀，拔呀，一点都不敢放松，只听风在耳边吹，还有那喊得快破嗓子的啦啦队的叫声.时间过得很快，““第二次世界”、“第三次世界”大战都相继打响.最终，我们“三局两胜”赢得了胜利！大家高兴级了！ 音符B——酸 音符——酸是我一辈子都忘不了的，因为—— 六年过去，小学就毕业了，就得与亲如母亲、兄弟姐妹的老师、同学分手了.有些同学希望这一天——闭校式快点来临，我却希望这天永远不要到来.可往往“天不从人愿”，这天还是来了. 天下着下雨，是天上的云在为我们将要分离而落泪？是天在为我们怜惜这“情”？我们都坐在教室里，您要我们说说这些年来的感受或对同学的寄语.开始，同学们都默不作声，慢慢地，愈来愈多……听了，也说了，我只觉得眼泪在眼眶里只打转.怎么会这样呢？我为什么要哭呢？虽然我千方百计让眼泪不落下来，但还是无济于世，眼泪问世了.我的手背打湿了，眼睛更红了，才发现周边的许多同学也哭了.这时，您走到我们身边，叫我们不要再哭了，您说，如果我们再哭，您也要哭了.但我的泪水还是像断了线的珠子一般，源源不绝！ 闭校式开完了，我和几个死党走在回家的路上，尽管旁边有人，我们还“下着雨”，边走边倾诉着自己有多少个的“伤心”、“不舍得”…… 这件事，现在想起来，我的眼睛依旧是泪汪汪的！ …… 老师，虽然毕业了，但我不会忘记您的，千言万语都表达不了我对您以及每个老师、同学的感激，我只能真心地对您说一声：老师，你辛苦了！” 祝：工作顺利，身体健康！。

四、给老师的一封信 500字

亲爱的老师： 您好！ 老师，在这六年的学习就要结束了，不过在这漫长的小学学习生活中，老师您那诲人不倦的形象，给我留下了很多的印象，此时我有很多话要和您说： 老师是带着我从那不懂事的低年级小学生，带到高年级的学生，但在您的眼里，我永远都是一位不懂事的低年级的学生，不过老师我们一定会懂事的，老师是把我们当成那一些风筝一样，因为你教了我们怎样去飞翔，让我们飞到中学、高中、大学，老师您就像蜡烛，点燃了自己，让我们走那光明的路，在那路上我们迷路了，您都会出来指引我们怎样的走那前面的路，不让我们继续的迷路下去，老师在这六年的时间里，您让我懂得怎样做人，不要让自己迷在任何地方，但是随着时间的变化，我们已经是一个在中学和小学的中间，我多么希望时间可以倒流，让我还是一个不懂事的学生，让我可以和老师您的师生之情再继续下去，永远永远也不要改变，让我在您的身边听您的教诲，其实老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教导，六年就快结束了，在结束的一瞬间，我想对您说：“老师我爱您！” 祝：您青春长驻，身体健康！ 您的学生：xxx 2时光荏苒，转眼之间，二十年了，老师你还好吗？ 老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。

老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。 老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。

老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。 老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。

老师，我想对你说：新年到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！！ 3老师，你会说英语、会有情感地朗读文章，会唱动听的歌曲，会画画，还会算难度很高的数学题，会……但你有一样不怎么会，而且是最重要的一点——笑。 你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。

这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。

“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。

下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！ “笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。”

我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？ 老师，我们知道你严厉是为了我们好，我们经常会惹你生气，但如果你时时刻刻都调整好心情的话，这点小事你不会在意的。 今后，我们会好好地学习，拿出良好的表现和最好的成绩给老师看，让老师开心，让老师微笑！ 4敬爱的王老师： 感谢多年来对我的辛勤培育。

如今，我即将离开你，离开‘**小学’，我心中真是有无比的激动、感激和舍不得。 说实在的，你是我在小学阶段最敬佩和喜欢的一位老师。

这不仅因为您的博学多才，还源于您对我的每一张笑脸和敢于承认错误的精神。 记得前几天，我不停拿着不懂的问题去打扰您，而您不仅不断的耐心为我讲解，而且脸上总挂有一丝笑容，在我们俩意见不和时，你不是一味的强调您是对的，而是与其他的老师讨论之后，认真的又一次给我讲解，使我心服口服。

有一次，我在学校问你题，题没讲完，就放学了，我心想：算了，明天再问吧！可您却邀请我到您家，这是我想都不敢想的愿望。那天晚上，我一进您家，您脸上照旧挂着笑容迎接我，然后又关掉电视，给我讲题，讲完题，我又和您说了一会话，我知道，您是用自己休息的时间为我讲题的，一天下来，您一定很累，但还帮我讲题，这可能就是我敬佩您的原因吧！ 还有一点，就是您敢于在学生面前承认错误. 前几天，同学和您在一个词语上发生了分歧，您下课后，就和我们一起翻了字典，结果我们说对了，而您却没有一丝的不快，当时就对我门说：“这个词语非常特殊，单个放着，这个模样的模读‘mú’，但在大模大样里，这个模就读‘mó’，你看，我把这个都没搞清楚，你们可不要像老师一。

五、作文写给老师的一封信

[作文 写给老师的一封信]χχ老师： 感谢你真诚的来信，作文 写给老师的一封信.首先我肯定你是出于对我小孩负责的态度，以至于家长能够从思想上重视起来，促进小孩子完整人格形成，才寄言于我的. 我的小孩身上确实存有不少的缺点，同时也深信同学们列举的事实，曾经在我小孩身上存在着或发生过.调皮的小孩客观上给老师带来了不少心理上压力，增添了许多苦恼或麻烦.因为每一个人都有情感，特别是老师这一职业，每天必须面对那么多看似可爱又各具个性特征的小孩，他（她）们调皮捣蛋，有时令老师哭笑不得.当然温驯的小孩毕竟是少数，作为师者大多希望每位学生能安分守己，老实听话，规矩可亲，事实上这是不可能的. 记得前一段时间，报刊上曾讨论过这样一个话题：“调皮的小孩是不是坏孩子”？认同者自然也不在少数，因为从目前的现状来看，国人的性格特征多处于保守，不像国外那样重视发展个性.调皮的小孩一定是坏孩子吗？相信包括你χχ老师在内的多数老师也不会认同这一观点.希望每一名学生能够出类拔萃，这是校方和家长的共同心愿，也肯定是作为师者的责任，高中三年级作文《作文 写给老师的一封信》. 如何看待每一名小孩的调皮行为.我认为应当有一个正确的态度，这或许是我综合我小孩这学期来的许多内心独白之后得出的感慨.我不否定自己的小孩身上存在许多毛病，当然也不会是一无是处.在许多地方，缺点可能相对多点，但丝毫不能掩盖他身上存有的特有的闪光点.有时我甚至这样想，对一些缺点的反复认同是否会同样影响对一个人正确客观的评价—创伤孩子心灵. 我的小孩曾多次告知他在班里遭受过的一些委屈，包括在行为上或语言上的一些不公正对待.如一些同学暗中生起事端，而结果受到批评、责难的往往是我的小孩，他的一些对客观情况的真实反映不能得到老师应有的尊重.当然每一次犯错后，我更多情况下是帮他分析，从他身上查找问题，未曾在思想上有过袒护的意思.但有一点可以肯定，是否每一次都是我小孩的错，这一点值得商讨. 总而言之，回此信的目的，是想通过采用这种方式，以期χχ老师或其他任课的老师能够给小孩一些改正不良习惯的空间，也并不是我们想要去放纵小孩，也不是我们不配合校方存心要给老师出难.我想“孩子总是在表扬中成长的”，这一句赋有哲理的话，对我们多少会有些启迪.多鼓励、多帮助，相信对小孩完整人格形成益处会更大.同时也相信在各位老师教诲下，我的小孩会非常出色，乃至出类拔萃！ 祝教安！ ······ 家长：χχχ ····· 2003年11月28日 （今天看到父亲与我小学任课老师的通信，仿佛又看到了小学六年级的我，体会到了父亲对孩子的客观态度和爱.希望老师能以包容心平等地对待每一个学生，也希望象我一样满身缺点、调皮捣蛋不被老师看好的学生自立自强.——葛天一）。

六、以写给老师的一封信为题的作文

老师： 您好！您教我们数学课已经有整整一年了.在今年教师节即将到来之季，我想对您说：“老师，您辛苦了！” 在过去的一年里，当我遇到数学难题时，您给了我鼓励和帮助；当我产生骄傲情绪和做了不对的事情时，又是您及时对我进行批评和教育，这学期我在数学中取得的一些进步都和您的帮助分不开，您的教诲将在我以后的数学学习将起到指导作用.在这儿我先向您说一声：“谢谢您，赵老师！” 在上学期中，是您，把我们从小学的算术领到了出众代数的课堂，让我们认识了代数中的“a,b,c……”.您教会我们“什么是整式”，“整式的加减”和“怎样解一元一次方程”；在下学期中，您又在上学期代数的基础上，又教会我们“怎样解二元一次方程组”，“怎样解一元一次不等式及不等式组”和“整式的乘除”，而且您不顾身体不好、家中将考大学的女儿，不辞辛苦反复给我们讲解数学中的重点、难点，直到每个同学听懂为止；您在初一就教了我们初二才学的“因式分解”，让我们学会更多的知识； 此外您还把我们引到了几何的世界，又让我们认识了“α，β，γ”，您告诉我们：“平面几何研究的是：形状、大小和位置；表达的形式有：母语、几何语言和图形语言.”在几何的学习中，您使我感觉到了逻辑和严谨在生活的重要性，而且我在您的谆谆教导下，几何成绩也是比较不错的！在这儿我再向您说一声：“谢谢您，赵老师！”，同时对这学期我们有时的不懂事向您说声“对不起！” 赵老师，您的数学课上得的确很好，思路清晰.但是，我还是向您提出一点小小的建议，希望您接纳.赵老师，我知道您的身体不是特别好，请您不要为我们累坏了您的身体，请您多注意休息，我们还希望您一直教到我们初中毕业.另外还希望您课下给我们留一至两道数学难题，让我们的数学学得更加灵活、巩固. 有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高；有人说，老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸庞不断的向前探索、探索！ 好了，赵老师就说到这吧.我再一次衷心地祝您： “教师节快乐！”。

七、【给老师的一封信作文】

敬爱的老师： 您好！ 老师，您好吗？最近都在干嘛？您还像以前那样批改作业到深夜吗？多休息一下吧！要知道，您是我们最亲爱的老师，您的辛苦就是我们担忧啊。

从前，我们在那一间不大不小却满载着我们幸福的教室里，一起欢笑，一起过着幸福的校园生活。那样的日子，令人怀念。

现在，时间将我们分开，那个无与伦比的五（3）班就这样匆匆地走了，我们迎来的是崭新的六（3）班，是不同的老师。我们多么希望您能再当我们的老师，我们多么怀念以前的日子。

记得您在放暑假前说过，六年级您还会教我们。可是，现在我才知道，那只是一个美丽的谎言。

您是怕我们难过，才那样说的，对吗？ 放心，我们不会难过。尽管我们只相处了一年，可这一年，我却感到了从未有过的快乐。

一年来，您给了我们多少慈母般的爱，那点点滴滴，我们永远不会忘怀，您永远是我们命途中最美的点缀。 一粒种子怎能发芽，一颗小苗缘何挺拔，因为有您—老师的消耗做为代价！ 一刻关怀永在心，长成栋梁报答您。

天下之大您何在，其实就在我心底。 关于给老师的一封信作文汇总20篇 给老师的一封信 给应老师的一封信 给老师的一封信 给老师的一封信 致周老师的一封信 给老师的一封信 给老师的一封信 给宋老师的一封信 给老师一封信 给老师的一封信 给老师的一封信 给老师的一封信 给郭老师的一封信 给王老师的一封信 给老师的一封信 给巫老师的一封信 给老师的一封信 给王老师的一封信 给老师的一封信 给老师的一封信。

八、写给老师的一封信作文

老师： 您好！时光如流水，转眼间，我们分开一个学期了，在那个分离的夏天，泪水滑落那一刻，依然清晰得在眼前浮现。

您对我用心的教导，我永远不会忘记。时间可以冲淡一切，但老师，无论时间如何冲洗，在我心中，依旧能看到您的身影。

老师，在初中这个崭新的入口，我已经熟悉，您不用担心，即使您不在我身边，我依然能继续努力。 老师，我离开了小学的怀抱，但在初中，一切都很好。

这里有依然温暖的友谊，依旧崭新的天地，新的老师，也如您一样细心、关怀。 老师，现在的我，比小学更努力，因为，我学会珍惜，不是每个人都有这 样的机会。

我真正知道，我长大了，我不再是当年那个穿着花衣在舞台上跳舞的小女孩，而是一个挥着翅膀在舞台上飞舞的女孩。 老师，您放心，您对我的苦心，我都是看在眼里，懂在心里，我曾想过，到了初中，离开老师的怀抱，我是否还能继续坚强。

现在，我懂了，我不能做温室的花蕾，老师您不能陪伴我一生，我要学会自己面对困难，我紧记着老师的教导，勇敢的迈出每一步。 老师，您一定很想知道我在初中过着怎样的生活，其实，基本上和小学一样，只是科目多了，难度大了，我没有住校，生活与小学一样，到了初三我住校时，我再给老师写一封信，让您了解我的情况。

老师，我说了许多关于我的事情，您也要跟我说说您的情况啊！我等着您的回信。 老师，我曾经很伤心，是您给了我笑容； 老师，我曾经很迷惑，是您给了我方向； 老师，我曾经很无知，使您给了我知识。

时间如水，日月如梭，我心依旧，笑，因有您伴随；乐，因有您教悔。紧记您的教悔，笑容永远伴随。

祝 身体健康 心想事成 您的学生：李乐儿 2008年1月5日。

九、【给老师的一封信作文急

敬爱的老师：您好！时光荏苒，六年的时光已悄然离去. “十年树木，百年树人”.是您为祖国培养了一代又一代的栋梁之才，您捧着一颗心来，却不带半根草去.您甘心做大树，为我们遮风避雨；您甘心做火把为黑暗之中迷失方向地我们照亮未来.您甘心做米兰，默默地把芳香洒满我们心田. 老师，您是专注的. 您每讲一个难题，帮助我们攻克一堵困难之墙时，您总是会毫不保留地把心中的想法说给我们听，总是正确地指引着我们一步步走向正确的答案.仿佛解答这道难题的人是您而不是我们.老师，我要感恩于您.因为您是我们在知识的海洋里航行时的引路人，您总是会把我们成功地送到海的彼岸. 老师，您是神奇的. 当您每读一篇课文，为我们分析课文意思时，您的神情总是那么专心致志，您动听的声音，您抑扬顿挫的语调以及您读出来的情感，使我们都好像看到了一部绘声绘色的动画片.您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……您的种种，都令我们深深地折服.老师，我们感恩于您.因为您像一艘非凡的战舰，把我们带到浩瀚的天地；您像一匹神奇的坐骑，带我们领略人世的真谛.老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁.正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！ 此致 敬礼！ 敬爱您的学生：。

一、【给老师的一封信作文六年级,300字啊.】

敬爱的杨老师： 您好！ 自从上学的第一天起，您就伴我学习、成长，您教给我许许多多的知识，教给我一些做人的道理，您对我无微不至的关怀使我敬重您胜过自己的父母.您是和我们接触最多的老师，我喜欢您给我们讲课、解题┈您的一言一行都令我崇拜. 您很少批评我，而是经常鼓励和表扬我.记得刚上一年级时，我因为胆小儿不敢举手回答问题，每当这时，您总是亲切的鼓励我说：“别害怕也别紧张，就是回答错了老师也不会责怪你，只要敢于回答问题就是好的.”在您的鼓励下，我终于克服了胆小不敢举手回答问题的缺点. 您对我慈母般的关怀和抚爱更使我深受感动.记得有一次，我肚子痛，下课时，我突然吐了，同学们闻到了那股气味，有的捂住鼻子“逃命”似的跑道操场上去，有的扇扇鼻子，有的嘴里还说：“真臭”.您问过原因后，帮我把吐出来的赃物扫到了垃圾箱里，还用您的新手帕擦干净吐到身上的东西，又让我喝水漱口，看到我的病情有了好转，您才舒展开眉头，笑了.看到您这么关心我，我眼里流出了激动的泪花. 操场上，您教我不怕苦累，顽强拼搏；生活中，您教我知错就改，不说谎话，如何做人；学习中，您教我刻苦努力，勤奋学习，在您的辛勤教育下，我从1、2、3开始，到能解高难度的习题，以至于每次取得优异的成绩，这中间无不渗透着您辛勤的汗水.在此，我真诚的向您说一声：“老师，我爱您！”对您我有诉不尽的感激之情和深深的祝福，您是我心中永恒的指路明灯和永远不落的太阳.我知道，我给您最好的回报莫过于听从您的谆谆教悔，认真学习，掌握建设祖国的本领，只有这样，您才会欣慰的.老师您放心吧，我一定不会辜负您对我的期望. 祝您身体健康 万事如意。