一、学习道德模范：从为勇救学生而双腿截肢的最美女教师张丽莉,到在身

@@]1^自觉弘扬见义勇为等中华民族的传统美德；亲近社会，不做看客”，发扬助人为乐的社会公德；自觉服务社会，忠于职守，乐于奉献。

（其他答案言之有理可酌情给分） （2）坚持依法治国，完善法律法规F坚持以德治国，提高公民的思想道德素质；树立法治观念，勇于用法维权。 （3）树立崇高的理想，将个人的前途与祖国的命运紧密结合起来F确立为报效祖国、奉献社会而努力奋斗的志向；培养敢于实践、善于创新、积极进取的精神；努力学习科学文化知识，不断提高自身的思想道德素质F从我做起，从现在做起，从每一件小事做起等。

（其他答案言之有理可酌情给分）。

二、2013年教师道德模范观后感1000字

道德是一种美德，是个人品质的一种根本体现，一个且具有崇高品质的人，也同样具有良好的道德素质。

道德和法律有相同之处，即都可以约束人。但道德对人的约束更多的取决于个人的品质。

而法律对人的约束则是外在施加的，是一种强制性手段。因此，法律是制止违法犯罪的有效手段，但同时也是一种治标的手段。

而道德虽然不是制止不良风气的有效手段，但却是治本的手段。所以，整个社会良好风气的形成，最终需要每个人道德素质的提高。

但这是一个漫长的过程。 10月1日，当一个个平凡的面孔，平凡的身影，走进我的眼帘，他们用不平凡的勇敢，不平凡的坚韧感动了所有人，他们孝老爱亲、助人为乐、诚实守信、敬业奉献、勇于面对、敢于担当，他们用道德之光照亮了人们心中的爱，点燃了整个社会的激情。

在观看学习了何玥、张丽莉、林俊德、罗阳、吴斌、罗长姐等同志的报告后，使我的灵魂又一次得到震撼，心灵又一次得到洗礼。 张丽莉老师奋不顾身、舍己救人的行为，值得我们全社会来学习。

我们要向“最美教师”学习：5月8日一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫……这个不平凡的瞬间感动了国人。教师张丽莉勇救学生的感人事迹经媒体报道后，在社会各界特别是学校教师中引起强烈反响。

她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象。

这位年轻女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。她是当之无愧的“最美教师”。

我认为，“最美教师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，在她身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了榜样。我们要向“最美教师”学习：一是至善大爱的精神。

最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里。

二是甘于奉献高度负责的精神。最美教师，美在责任。

三、道德模范观后感

做一个有道德的人，做一个有益于国家和人民的人一件件感人肺腑的事迹，一位位光彩耀人的模范，一段段令人动容的讲述！这是爱的海洋，一场心灵的洗礼，我被感动得无以用言语来描述。

他们是一群平凡的人，来自社会的各行各业，来自祖国的四面八方，因为心中有爱，让他们平凡的人生有了不平凡的经历。道德光辉光彩照人，诚信之光、正义之辉光芒闪耀。

一段兄终弟及的朴素情怀，一笔生死相托的良心账单。“新年不欠旧年账，今生不欠来生债”。

为守住一句坚守20年的承诺，孙水林、孙东林兄弟千里送薪、生死接力，诠释出“诚信”二字最珍贵的含义。“最美妈妈”吴菊萍不计后果的爱心托举，给坠楼女童妞妞带来了生的希望，也激发着全社会的向善力量。

助人为乐，恪尽职守，大爱铸就天地和谐。“板凳妈妈”许月华用爱为孩子撑起了一片天空；“索道医生”邓前堆，不顾生命危险，在怒江上一条约125米长的溜索上来来往往了整整28年，只为恪尽救死扶伤这一白衣天使的神圣职责。

杨善洲，何祥美，沈浩……是他们，一天又一天，一年又一年，服务人民、安贫乐道，成就闪光的人生。孝行无疆，演绎人间真情。

8岁到市场去买菜，她记住了妈妈编的顺口溜：“长的是葱，圆的是蒜，疙疙瘩瘩是生姜。”10多年来，山西师范大学临汾学院学生孟佩杰知孝感恩，不离不弃瘫痪的养母。

“没有她，我活不到今天！”静静倾听着孟佩杰的养母讲述母女间一段段感人至深的故事，我禁不住潸然泪下。他们不是英雄，他们也是普普通通的人，或许是我们的同学，或许是我们的朋友，或许是我们的邻居，每天也衣食住行。

他们是英雄，他们大爱天下，用自己的用行动教会了我们做人的准则：诚实守信、见义勇为、助人为乐、敬业奉献、孝老爱亲。“我们感受到人间的温暖美好，懂得了勇气、信念、善良、诚实和真爱。

今天，接过你们传递的火炬；明天，我们亮出担当的肩膀。我们宣誓，做一个有道德的人，做一个有益于国家和人民的人！”这不仅14位“美德少年”代表走上舞台的誓言，也是我们的誓言。

作为一名新时代少年、一名少先队员，我们将秉承先辈的志向，以诚实守信、见义勇为、助人为乐、敬业奉献、孝老爱亲严格律己，兼爱天下。就像郭明义说的：助人使人快乐，奉献使人幸福。

把自己的生命同党的事业和人民的利益紧密联系在一起，就找到了通向快乐和幸福的道路。

四、吉林好人最美教师观后感200字例文

28日，“吉林好人走进校园系列活动”启动仪式在市一实验小学举行。省道德模范、支教教师张爽，2014年第一季度吉林好人——“磨叽”协警公殿伟，爱心教师李鸿雁，产业工人李万君，消防卫士刘亮，受聘为该校校外辅导员，他们走进校园，走进班级，与孩子们互动交流。

“公叔叔，您为什么那么‘啰嗦’？”“张爽姐姐，你的家乡为什么没有英语老师？”“李老师，您照顾美娜姐姐，有没有想过得到回报？”“刘亮叔叔，您在那么危险的时刻救人，不害怕吗？”……孩子们一个个充满童真的问题，拉近了与“吉林好人”间的心理距离。

“同学们，我手中拿的是我们公司生产的动车组模型。谁能够正确回答我的问题，这个模型就送给谁。”李万君话音刚落，全场学生个个兴奋不已，跃跃欲试。“世界上第一条高寒动车组线是哪条？”“哈大线！”4年2班的黄瀚文第一个举手抢答，并回答正确。

黄瀚文告诉记者，他的父亲就是一名动车设计人员。“我觉得，能够在平凡中坚守的人，是最不平凡的。当李万君叔叔说，他的梦想就是‘让中国的高铁永远跑在世界的前面’，我非常感动。”

据了解，由省委宣传部、省文明办、团省委、省教育厅等主办，国网省电力公司、吉林人民广播电台《晓声长谈》栏

目等联合主办的“吉林好人走进校园”系列活动，将在“六一”前后，组织1000名“吉林好人”“身边好人”“最美人物”，走进200所学校，与30万青少

年互动交流，让他们学习和感悟“吉林好人”。下一步，省、市、县三级还将联动开展“吉林好人走进农村、走进企业、走进军营”系列活动。

五、2013年教师道德模范观后感1000字

道德是一种美德，是个人品质的一种根本体现，一个且具有崇高品质的人，也同样具有良好的道德素质。道德和法律有相同之处，即都可以约束人。但道德对人的约束更多的取决于个人的品质。而法律对人的约束则是外在施加的，是一种强制性手段。因此，法律是制止违法犯罪的有效手段，但同时也是一种治标的手段。而道德虽然不是制止不良风气的有效手段，但却是治本的手段。所以，整个社会良好风气的形成，最终需要每个人道德素质的提高。但这是一个漫长的过程。

10月1日，当一个个平凡的面孔，平凡的身影，走进我的眼帘，他们用不平凡的勇敢，不平凡的坚韧感动了所有人，他们孝老爱亲、助人为乐、诚实守信、敬业奉献、勇于面对、敢于担当，他们用道德之光照亮了人们心中的爱，点燃了整个社会的激情。在观看学习了何玥、张丽莉、林俊德、罗阳、吴斌、罗长姐等同志的报告后，使我的灵魂又一次得到震撼，心灵又一次得到洗礼。

张丽莉老师奋不顾身、舍己救人的行为，值得我们全社会来学习。我们要向“最美教师”学习：5月8日一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫……这个不平凡的瞬间感动了国人。教师张丽莉勇救学生的感人事迹经媒体报道后，在社会各界特别是学校教师中引起强烈反响。

她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象。这位年轻女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。她是当之无愧的“最美教师”。

我认为，“最美教师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，在她身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了榜样。我们要向“最美教师”学习：一是至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里。二是甘于奉献高度负责的精神。最美教师，美在责任。

六、吉林好人最美教师观后感200字例文

28日，“吉林好人走进校园系列活动”启动仪式在市一实验小学举行。

省道德模范、支教教师张爽，2014年第一季度吉林好人——“磨叽”协警公殿伟，爱心教师李鸿雁，产业工人李万君，消防卫士刘亮，受聘为该校校外辅导员，他们走进校园，走进班级，与孩子们互动交流。 “公叔叔，您为什么那么‘啰嗦’？”“张爽姐姐，你的家乡为什么没有英语老师？”“李老师，您照顾美娜姐姐，有没有想过得到回报？”“刘亮叔叔，您在那么危险的时刻救人，不害怕吗？”……孩子们一个个充满童真的问题，拉近了与“吉林好人”间的心理距离。

“同学们，我手中拿的是我们公司生产的动车组模型。谁能够正确回答我的问题，这个模型就送给谁。”

李万君话音刚落，全场学生个个兴奋不已，跃跃欲试。“世界上第一条高寒动车组线是哪条？”“哈大线！”4年2班的黄瀚文第一个举手抢答，并回答正确。

黄瀚文告诉记者，他的父亲就是一名动车设计人员。“我觉得，能够在平凡中坚守的人，是最不平凡的。

当李万君叔叔说，他的梦想就是‘让中国的高铁永远跑在世界的前面’，我非常感动。” 据了解，由省委宣传部、省文明办、团省委、省教育厅等主办，国网省电力公司、吉林人民广播电台《晓声长谈》栏目等联合主办的“吉林好人走进校园”系列活动，将在“六一”前后，组织1000名“吉林好人”“身边好人”“最美人物”，走进200所学校，与30万青少年互动交流，让他们学习和感悟“吉林好人”。

下一步，省、市、县三级还将联动开展“吉林好人走进农村、走进企业、走进军营”系列活动。

七、怎么写最美老师—张丽莉作文

用平凡来诠释伟大上个星期我们学校专门组织学习了最美教师张丽莉的英雄事迹，时间和地点已经记不清楚了，但最美教师的英雄事迹深深地映在我的脑海里：在一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻，张丽莉老师不顾生命安危，挺身而出，为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压，以至双腿高位截肢，至今还昏迷未醒。

她今年刚满29岁，在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。一颗美丽的心灵，刹那穿越时空，十三亿人为之感动，伟大就这样从平凡中诞生，张丽莉，这个美丽的名字，从此绽放在每个人的心中，中国最美的人民教师用无私诠释了朴素的人生。

执教五年，没有教师编制，没有医保，每月工资仅一千元，即便如此，这位80后女教师仍坚守着自己的职责，践行着自己的座右铭：“要么不做，做就要做到最好。”曾经我看过一条微薄，说中国最美教师却是一个没有编制的教师，得不到政策认可的教师，这是对中国教育的最大讽刺，可我却不这么认为，不可否认，教师队伍里有个别教师枉为人表，可毕竟大部分还是好的，就连一个没有正式编制的老师都如此尽职尽责，其他的更不用说了，我相信在那种情况下，每个老师都会那样做的。

“没有爱，便没有教育”。爱学生就要对学生一视同仁，不因成绩而爱，不因金钱而爱，这种爱会败坏社会风气，污染学生纯洁的心灵！不能把学生分成三六九等，而应关心每一个学生。

张丽莉母亲十多年前就去世，爸爸一人抚养她读完大学，家庭经济状况并不宽裕，但她三年来，每月从微薄的工资中拿出一部分钱来资助贫困学生，学生生病了，她买营养品去看望，学生过生日，她还会送上自己精心制作的小礼物。 “最美教师”的事迹也给我们现行的教育评价机制一个启示。

衡量一个教师是否优秀，除了关注教师的教学水平、业务能力、学生成绩这些显性指标之外，还应该更多地关注教师的爱心和责任心。爱心和责任心都体现在日常的教育教学工作中，点点滴滴，虽不容易量化和评估，但这却是作为一名教师必须具备和发扬的，也是做好教育工作的前提。

其实，作为一名教师，我们不一定非得追求成为一位“名师”，但应该力求成为一名“最好的教师”：踏踏实实上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业，开开心心组织每一次活动，认认真真对待每一个学生。这些平凡细节的背后，需要一颗持之以恒的爱心。

其实在我身边，这样平平凡凡，持之以恒的最美教师数不胜数。同为老师，我该向最美老师学什么？就要学习她那种无私奉献的精神与始终不渝的顽强意志。

学习她把自己置之度外，心中只装着学生，为孩子带来无限希望。学习她不为名不为利，默默奉献党的教育事业，做一个名副其实的人民教师。

我想做人除了自己，还要心中有他人，能设身处地地想着他人，这样才能使自己做的更好。一生中若能尽自己的努力为社会，为他人做点有益的事，这才活的更有价值。

伟大的人民教育家陶行知先生说“捧着一颗心来，不带半根草去”，最美老师用行动诠释了此话的内涵。我决心以“最美教师”为榜样，从小的方面讲：提高专业执教水平的同时，做让家长信服的好老师，领导放心的好同志，学生喜欢的好朋友；大的方面讲：自觉肩负起培养和造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要责任，奋发有为，开拓进取，做人民满意的教师和教育工作者。

同时希望张丽莉老师尽快恢复健康，我相信，没有了双腿，您依旧是风采迷人的美丽老师！。

八、如何做一名师德高尚的优秀教师700字

教师是“育人”的奠基者和实施者，历来被人们尊称为“人类灵魂的工程师”，被喻为“园丁、春蚕、蜡炬”。

无论哪种美誉蕴含着人们对教师师德、师风、师能更高的期待。正为师，德高为范。

自古以来，这就是我们教师的形象。师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。

师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养。怎样做一名新时期师德高尚的人民教师，我认为可以从以下几点开始去做：一、做一名师德高尚的人民教师，首先要做一个堂堂正正的人，做一个有德行的人。

一个师德高尚的教师必定是一个具有优秀品质的人，只有品质优秀的教师才能有人格魅力，也才能有感染学生的人格魅力，人们常用“学高为师，身正为范”来评价教师，其实做到后面这一点更不容易。二、做一名师德高尚的人民教师，就要不断反思，不断学习，努力提高自身素质。

认为教师这项工作，体现师德的意识是很强的。为人师，不仅要对学生负责，也要对社会负责、对科学负责。

如果马马虎虎教学，也可以应付过去，这只是敷衍塞责履行教学工作。如果我们养成了自省精神，就可以在每堂课结束后了解学生掌握了多少、懂得了多少，还有那些学生需要课后辅导，总结一节课的成功之处和需要改进的环节。

一日工作完了之后，自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以激励自己，这是积极进取的表现。

21世纪是科学飞速发展，知识大爆炸的时代，作为跨世纪的一代人民教师必须懂得远程教育和终身教育，不断进行知识更新，吸取国内外先进的教学手段，跟上时代的步伐。我们生逢其时，就该努力拼搏，抓住良机，在不断完善自身的同时形成精湛的教学技能技巧，从而在工作上得心应手，这是做一名师德高尚的教师的前提和基础。

三、做一名师德高尚的人民教师，就要努力做到“三心”。在教育的过程中，我们要做到“三心”——爱心、耐心、细心。

爱心是教师走进学生，了解学生内心世界，点燃孩子心底真情的火炬。爱心的付出是前提，关键是在工作中要有耐心，有了耐心，我们才会更加热爱我们的事业，才会更好的付出全部爱心。

细心是灌溉孩子干涸心灵的细雨，是教师爱心的表现形式。让我们老师用爱去宽容他们，给他们自我改正的机会，帮助孩子改正错误，战胜自我。

四、做一名师德高尚的人民教师，就平等公正地对待每一个学生。我觉得每个学生都有自身的闪光点，只是我们老师没有把他发掘出来。

每一位学生都是祖国的花朵。我提倡平等对待，教师应服务于全体，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，让所有学生同乘一辆前行的车；教师应服务于全面，对每一个学生的思想品质，学习成绩以及身体素质都要悉心关照，服务周到，促使其全面发展。

总之，做为一名老师，我要做一个有责任心、有爱心的人，脚踏实地、不断地反省总结，在教育、教学的工作实践中，用高标准的师德观念，规范自身的行为，提高自身的素质，努力将自己的本职工作做得更好！。

九、道德模范观后感

道德模范观后感范文篇一：

我观看了10月1日晚上播出的全国道德模范颁奖晚会，晚会分“助人为乐”、“见义勇为”、“诚实守信”、“敬业奉献”、“孝老爱亲”五个环节。每个章节采用播放电视短片，现场访谈、歌曲舞蹈、朗诵颁奖礼致辞等多种形式交替进行，诠释了震撼心灵的道德之美，让我们走进了感人事迹后的他们。

最美女教师张丽莉用行动诠释了“真爱与无私“；高淑珍用单薄而坚强的肩膀挑起了“炕头小课堂”；天使何玥捐献器官延续了三个人的生命？？他们有着平凡的名字，平凡的面容，但平凡的背后，能让我们深深地感受到那是不平凡的坚持，那不平凡的勇毅。让我们认识到道德的力量是无穷的，道德的力量是相互支持的，道德的力量是可以传递的.是他们的爱与付出让奉献与感动成为社会的主旋律，让道德的精神文明之花开遍人间。

曾无数次被感动的落泪。特别是杨小玲老师的事迹让我久久难以忘怀。做为一名普通残疾人舞蹈教师，却培养了那么多全国顶尖残疾人艺术人才。而且留下了那么多优秀的作品。杨小玲老师从教22年，先后荣获“全国爱心奖”、“全国特教园丁奖”、“武汉市‘五一劳动奖章’”和“武汉市十大魅力教师”等称号。并且开创了一套用鼓声、气息传递节奏的教学法。

在义务指路的老爷爷身上我明白了人要热心，也知道了为人民服务是快乐的事。在刘子元身上我学会了看见别人有困难就帮助，如果不帮那就太对不起自己了。我还明白了只要别人有需要就要伸出援助的手；在赵国强生身上我明白了看见有让自己打抱不平的事时，就要拔刀相助，因为自己不是自己的，而是全世界的，我们都应该有帮助别人的一颗心。

愿在他们的带动下，每个人都能够高举“道德”这面精神大旗，用自己实实在在的行动去践行，让道德的力量去温暖每一个人。

道德模范观后感范文篇二：

几个月前，当镇领导说要评选镇道德模范时，我觉着好迂阔，认为在现在社会里，这很可笑。现在，我却改变这一想法。

现代社会是个快节奏的社会，人们忙于追求自己的物质生活，往往忽视一些更宝贵的东西，或者说被光怪陆离的社会生活蒙蔽了双眼，扭曲了人生观、价值观。

可是，对和谐美好的社会的向往是人类恒久的梦想！而再丰富的物质社会如果没有美好道德的流动，那社会就是一座冰冷的孤城！有时我想，让整个城市的人都消失，只

留我一人，那会是什么样子？让满城的人都对你冷脸相对，一言不发，又会如何？想一想简直不可思议！所以，世界需要温情、亲情、友情、爱情，需要各种各样的感情，需要责任和担当，需要规范和约束，需要自律和反省。

道德人物的背后故事是他们用自己的人生书写的。也许他们很平凡，但是任何有生活经历的人都能理解他们的伟大所在。有一些很小的事我们从没做过、从没想过、从不屑做，这折射出了我们的势力、市侩、浮躁。

我想伟大的人是不是也应该有一颗朴实的心、平凡的心？在任何时候、任何地点！这样的名人轶事我可是见了听了不少，都可算是美谈了。作为读过几年书的人，教育他人的人，不更应该把人做的更朴实、真诚一些吗？

叶鹏教授在任校长时图书馆草地图案是：要把人字写端正。后来他退了新领导上任，草地图案是：发展才是硬道理！听起来意味深长，但都不错！不过根据现在的时政来看，“做人”追求的是精神文明，“发展”好像更物质化一些。

我很崇敬那些具有批判精神的，不随波逐流媚俗的人！比如屈原、鲁迅等。