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    一、最美乡村教师徐德光的故事简介

    徐德光 男 遵义市红花岗区金鼎山镇扇子林教学点 在贵州省遵义市金鼎山镇大山深处的一条蜿蜒山路上,每天都能看到一位骑着马的中年人日出上山日落下山,来回往返从不间断,他就是金鼎山镇扇子林小学校长徐德光,当地群众都称他为“马背上的校长”。

    扇子林小学地处贵州大板水次生带原始森林的大山深处,海拔在1500米以上。学校覆盖区域地广人稀、交通不便,居住着苗、汉两个民族的40多户人家200多口人,学校目前除校长外还有2名代课教师,22名学生。

    徐校长把学校看作是孩子们走出大山的起跑线,作为一校之长他自然成为了这些孩子走出大山的引路人,他用自己艰辛的劳动托起了大山里孩子们的希望。 1975年8月,刚刚高中毕业年仅17岁的徐德光便自告奋勇到扇子林小学任教,从此他的人生便与深山中的孩子们连在了一起。

    多年来,随着山民逐渐往山下搬迁,学校规模不断缩小,山上的老师也陆续下了山,但徐德光坚持了下来,从来没有离开过扇子林小学,校长一当就是20年。31年来,从这里走出去的毕业生有200多人,其中4人考上了大学,20多人考上中专,100多人读完了高中。

    为此,徐校长也被评为市级优秀教师。

    二、最美乡村教师徐德光的故事简介

    徐德光,男,1957年生,贵州省遵义市金鼎山镇金庄村人,遵义市红花岗区金鼎山镇扇子林小学校长。

    扇子林小学地处贵州大板水次生带原始森林的大山深处,海拔在1500米以上。学校覆盖区域地广人稀、交通不便,居住着苗、汉两个民族的40多户人家200多口人,学校目前除校长外还有2名代课教师,22名学生。

    徐校长把学校看作是孩子们走出大山的起跑线,作为一校之长他自然成为了这些孩子走出大山的引路人,他用自己艰辛的劳动托起了大山里孩子们的希望。 1975年8月,刚刚高中毕业年仅17岁的徐德光便自告奋勇到扇子林小学任教,从此他的人生便与深山中的孩子们连在了一起。

    多年来,随着山民逐渐往山下搬迁,学校规模不断缩小,山上的老师也陆续下了山,但徐德光坚持了下来,从来没有离开过扇子林小学,校长一当就是20年。31年来,从这里走出去的毕业生有200多人,其中4人考上了大学,20多人考上中专,100多人读完了高中。

    为此,徐校长也被评为市级优秀教师。 当地群众都称他为“马背上的校长”。

    三、最美乡村教师

    最美乡村教师是我国乡村教师的杰出代表,他们虽然来自不同地区,生活工作经历各不相同,但他们身上都有乐于奉献、昂扬向上、扎根农村、甘为人梯的崇高精神,应持续支持和帮助乡村教师。

    2012年1、蒋国珍:甘心做个“傻子”江西省新余市罗坊中学离休教师蒋国珍:他生活极度俭朴,用全部收入奖励和资助贫困学生。2、阿力甫夏:留下是为了他们走出大山新疆省喀什市塔什库尔干县马尔洋小学教师阿力甫夏:他骑着骆驼上百次地翻山穿河,劝说家长,7年来共挽救了40多名失学儿童。

    3、张彩青:一个人的学校20年的守望河南内乡县赤眉镇庙北村李家营教师张彩青:也有过艰辛求学经历的她,肩负着乡亲们的重托,踏上了教书育人的“讲台”。4、邹桂芬:34年背送两代学生过河湖北郧县罗堰教学点教师邹桂芬:她背孩子过河的习惯坚持了34年。

    现在年过半百,一次只能背一个,还需要拄木棍撑着。5、刘习聪:布依族的山歌贵州省威宁彝族回族苗族自治县新发布依族乡宝塔村新发民族小学教师刘习聪:为学校修建了饮水专线,使五十年历史的学校有了水源。

    6、吴述玲:星火点燃的希望河南省原阳县葛埠口乡杨湾村星火幼儿园园长吴述玲:幼儿园由原来的一个老师、十几个学生发展为十几位老师、一二百名学生、一栋教学楼……7、吉拉:盲童之光西藏琪琪盲童幼儿园教师吉拉:她是一位盲女,却自强不息,坚韧的成长,排除现实的歧视,用知识改变了命运。8、田育才:“背篓校长”背出一个学校湖北省恩施市新塘乡河溪小学校长田育才:他带领老师和村民们用背篓背回了六万零一百斤水泥,背出了一座学校。

    9杨贤生:深山瑶寨红烛情湖南省怀化市中方县蒿吉坪乡民族学校教师杨贤生:他把青春和梦想倾注于瑶乡的教育,就像一支红烛,默默地照亮着孩子们前进的道路……10林子闳:来自台湾的乡村教师四川省凉山州泸沽湖达祖小学校长:用热情和努力,改变了大山深处孩子的命运,用知识的力量,带领当地村民致富,打开了山里少数民族与外界的一扇窗。2013年阿力太(新疆)、仲威平(黑龙江)、格桑德吉(西藏)、廖乐年(广东)、廖占富与张兴琼(四川)、吉思妞(云南)、王金花(海南)、杨元松(贵州)、刘坤贤(重庆)、潘立华(安徽)以及由7位80后乡村教师组成的团体“会泽七子”(云南)获得“最美乡村教师”荣誉称号,唐文汉等19名乡村教师被推选为活动“特别关注乡村教师”。

    2014年朱敏才、孙丽娜夫妇 [2] ,曾维奋,周丽娜,刘月升,张美丽、张秀丽姐妹,张伟,秦开美,陈腊英,王偏初,胡清汝。 [3] 获“最美乡村教师支教团体”称号的是:清华大学研究生支教团。

    被推选为“特别关注乡村教师”的是:邵英文,原子朝,农加贵,杜爱虎,郭庆,程霖,李咏梅,杨建国,拓守宾,刘世鱼、刘运良父子。被推选为“特别关注乡村教师支教团体”的是:厦门大学研究生支教团、河北保定学院支教团体、清华大学书脊支教团、“学霸”支教团。

    四、“最美乡村教师”谢萍是某小学的女教师

    (1)关爱学生、品德高尚、为人师表、无私奉献等。

    (2)知师、信师、爱师、敬师;积极与老师进行有效的沟通;正确对待老师的表扬和批评;理解和体谅老师;关心和帮助老师等。(3)老师不仅教我们做人的道理,而且帮助我们掌握科学文化知识和技能。

    老师是人类文明的传播者,是人类灵魂的工程师。老师有一颗热爱学生的心。

    在我们失败的时候,老师鼓起我们前进的风帆;当我们成功的时候,老师和我们分享成功的喜悦;当我们犯错误的时候,老师耐心细致地拨正我们前进的航向;在我们因取得一点成绩而骄傲的时候,老师是我们的清醒剂。老师既是我们的良师,也是我们最真挚的朋友。

    (4)任意写出一个事例即可,比如:雨天老师送我回家;生病时,老师送我去医院,给我补课;学习落后时,老师鼓励我;等等。(5)感谢您将我领进知识的大门,感谢您教会我做人的道理等。

    本题以感谢师恩、理解老师、回报老师为线,设计了几个探究问题。第(1)问要从谢萍老师的事迹中提炼出良好的道德品质,从多个角度,运用学科语言进行概括。

    第(2)问结合所学知识围绕“尊敬老师”“与老师进行有效的沟通”等知识答出具体做法即可。第(3)问直接运用所学知识回答即可。

    第(4)问要结合实际写出一件老师关心、帮助自己的事情。第(5)问具有开放性,要充满感情,要表达出对老师的尊敬和感激之情。

    五、最美乡村教师作文400字

    最美乡村教师作文400字:为了34个即将毕业的孩子,到巫山县平河乡小学支教的乡村女教师曹瑾,拖着重病坚持工作,最终倒在了她热爱的教师岗位上。

    连日来,本报的连续报道受到社会各界的广泛关注,不少单位和个人都伸出了援助之手。但不幸的是,昨日凌晨,这位被网友称为“最美乡村教师”的女孩还是因癌细胞扩散医治无效去世了,年仅23岁。

    其实,最美乡村教师不仅是年轻女孩子独有的青春气息的美,更是她教书育人的精神和乐于奉献的品质让人感动!在最美乡村教师当上老师后,怀着圆梦后的喜悦,曹瑾很快进入角色,成为六年级2班的班主任。在她班里,34个学生中有27个是留守儿童。

    为了带好这群孩子,曹瑾除了完成繁重的教学任务,还担任了一个女生寝室的“知心姐姐”,每天从早忙到晚。今年4月末,曹瑾感觉身体不适,吃不下饭,父母、男友、同事、学生都劝她去医院检查。

    为了不影响孩子们的学业,这个倔强的女教师带病坚持工作,直到7月2日病情恶化,才被送到医院,已是恶性淋巴瘤晚期。 不过,最美乡村教师还有一个遗憾,她最大心愿是捐献眼角膜,但病危时双眼被癌细胞侵蚀,不能捐赠眼角膜了。

    但是人们都被她的精神所感动,这种勇敢、勤劳、坚强,堪称80后典范!。

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