一、研究性报告该怎么写啊

按照下面的格式写出来就可以了。

不过格式是次要的，最重要的是真的研究过程记录和结果。 1、题目 2、班级、姓名（如果是课题组，那么按照贡献大小排列，先大后小，一般不要超过5个） 3、内容摘要 4、关键词 5、开题报告中的前面几部分内容：问题的缘起、选题理由、研究内容、目的、意义、核心概念界定、国内外研究综述 6、正文： （1）研究对象、研究方法 （2）研究内容、研究假设 （3）研究步骤、过程如何 （4）研究结果分析和讨论 7、结论 8、参考文献 ●给你一个范文参考：（这个范文并没有完全按照格式来写，但基本套路是一样的，并且内容质量更重要，这是比格式或形式更重要的东西） XX中学学生买零食情况的调查报告 一、研究背景： 由于现在的初中生，几乎都是独生子女，家长都比较疼爱，对于孩子提出来的要求，基本上都答应，造成孩子偏爱零食，再加上我校是寄宿制学校，同学们买零食情况普遍存在，为此，我们小组在这方面进行了调查研究。

二、研究目的： 通过调查了解学生们买零食基本情况以及买零食的原因，针对部分同学偏爱零食的不良习惯，提出整改措施。 三、研究方法： 观察法、问卷法。

四、研究时间：9月25日至11月20日 五、小组分工： 组长：付爱仙（负责撰写报告及汇报） 组员：付万英、朱建军、张苏杭（负责观察及问卷调查）吴倩倩、付子姣、金莹莹（负责总结材料） 曹铮、张靓、张晶（负责课件的制作） 六、研究问题： 1.同学们每月的零食的消费数目的调查； 2.导致同学们买零食的原因是什么？ 3.如何改掉偏爱零食不良习惯？ 七、研究过程： 1.实地察看； 2.问卷调查。 从调查的情况看，早餐和中餐买零食的不多，而晚自习结束后买零食的就多得不得了，同学每月买零食花费25元左右。

通过问卷得出同学买零食的原因有以下几方面： （1）零食的味道好，就像上瘾一般，无法离开它； （2）有人请客，不吃白不吃； （3）看到别人在吃，当然自己忍受不住； （4）由于部分同学存在着偏食的习惯，不喜欢有些饭菜，没有吃饱，到小店买零食填肚子； （5）买零食可以边走边吃，节省时间，又美味可口，实在一举两得； （6）零食的外面包装，很有吸引力，不得不买来尝尝。 早餐有部分同学进餐厅还不到5分钟，就出来到学校商店买零食，原因是偏食造成的，椐我们调查组了解，我们学校供应的早餐是相当丰富的，有面包、包子、麻球、粽子、鸡蛋、蛋糕、稀饭、蛋炒饭和牛奶等。

由于部分学生存在着浪费现象，包子只吃里面的肉，而把包子皮剩下，造成浪费，导致早餐没吃饱，而找借口到小店买零食。晚自习后，为什么有那么多人买零食呢？原因是肚子饿了，其实睡觉前吃零食是很不好的。

因为睡前因饥饿吃些零食，在吃完以后又不及时刷牙或漱口，清洁牙齿和口腔，很容易引发龋齿。 八、调查后我们小组提供如下建议： 1.提倡节约，反对浪费，发倡议书； 节约型校园倡议书： 无论大海多么广阔，也是由每一滴水汇集而成。

节约就象大海中的水滴，点点滴滴的节约行动会回报给我们一片浩瀚的海洋。为此我班决定开展以“节约每一滴水，节约每一度电，节约每一分钱，节约每一粒米，节约每一张纸。”

为主题的“节约五个一”活动。让我们同心协力，积少成多，聚沙成塔，做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者，让“节约光荣，浪费可耻”的理念在后中校园蔚然成风，让我们行动起来！为创建节约型社会而努力！ 2.多吃饭菜，因为零食没有营养，矫正偏食的坏习惯； 3.平时父母零用钱少给一点，把零用钱转移到精神消费上来； 4.建议学校食堂，在早上10点钟左右供应营养餐，因为吃早餐与午餐之间间隔时间过长，吃中饭时，我们肚子早就饿了，第五节课上课效率很低。

由于种种原因，早餐总是吃得急匆匆，造成早餐吃得少就匆匆去上课，而未到午餐就感到肚子饿了，直接影响第四、五节课的学习效果。在这种情况下，如果在上午10点左右吃一点零食，就可以圆满地解决这一问题。

感想与体会： 1.部分偏爱零食造成早餐和中餐都不吃的同学，应及时改正饮食习惯； 2.针对班级里买零食开销大的同学，我们将做同学之间的思想工作。 http://school.ywec.net/bbs/oblog/user2/617/archives/2006/6650.shtml。

二、求一份完整的研究性报告

看看这个是否合适 [活动目的] 为了让小学生在家庭生活、乡村生活中不是旁观者，而是未来的主人和希望，让他们了解自己的乡村风俗是必要的。

让他们明确“风俗”就是一个地方长期形成的风尚和习惯，也是一个地方历史、文化、 生活和生命中长期积淀的产物。从而更好地去适应有利的风俗，更好地去完善乡村风俗，达到激发他们爱家乡、爱祖国的目的。

为这一目的，我制订了行动计划，并加以实施。 [活动过程] 第一个阶段：确定自己的研究对象 根据制订的计划，同学们都能踊跃参加，通过回家问家长，查资料等途径，大致了解了自己的乡村风俗有哪些，确定了自己感兴趣的研究对象。

但问其所以然时，却是摇头不知道，知道的也不过是皮毛而已。如：王雪同学喜欢“过年”风俗，当我问“过年风俗”有哪些时，她想了老半天说：“小孩子穿新衣，拿压岁钱；大人们过年要拜年，贴对联”。

我接着问：“大年三十包含哪些含义呢？过年为什么要穿红衣呢？”她看着我摇摇头傻傻地笑着。还有一个女同学喜欢“结婚”风俗，问其原因时，她却说：“我也喜欢做新娘，穿红衣，漂亮”。

再问就什么也不知道了。针对这种现象，我布置了第二个步骤。

第二个阶段：实施阶段，各展才华。 师：同学们，你们所讲的感兴趣的“风俗”可感动不了我，因为我根本不了解你们所讲的“风俗”有哪些具体内容，请同学们先设计好自己研究的途径、形式。

方欣：我打算和我父母一块研究，因为我爸爸、妈妈是老师，再加上我家有电脑，可以上网查资料。 王芬：我打算和我们小组成员一块参加，并向我们的爷爷、奶奶和长辈们请教，人多力量大嘛！ 师：那谁做记录并整理呢？ 王芬（补充）：小组长我呗。

王洁：我打算和几个女同学参加，因为我们研究的内容都是“结婚风俗”，我们打算既请教老人，又到我姐姐家的书店里查找一下。 师满意地点点头，提醒大家整理完成日记。

（一个月过去了） 第三个阶段：交流信息，展示成长日记。 让学生以介绍的形式向大家说明，并把成长日记互相传阅，然后大家共同选十篇非常好的，再让这些小作者介绍经验，把在行动中遇到了什么困难，后来是怎么克服的讲出来。

司佳星激动地说：“在这次行动中，我流过眼泪。”大家吃惊地望着他。

“我选的是过年风俗，我向老人们请教，他们知道的都差不多，如：贴对联、吃年饭、拜年、拿压岁钱。于是我非常高兴地写出了日记，给爸爸看，可爸爸却皱起了眉，并没说什么。

我知道，爸爸的这种表情、就是说我的坏透了。到了晚上，我拿起笔重写，内容还是那些，我就急哭了。”

说着泪水还真下来了，真是个孩子，不过我的内心却是高兴的。“那后来呢？”我提示他往下说。

“爸爸看见我哭，就打开电脑，放了一段关于过年的录相，查找了许多资料给我看。原来爸爸趁我不在家时，就在帮我，我非常感谢他。

爸爸告诉我，内容有了，但要写成日记可不是件简单的事。我一连写了三遍，把最满意的一篇给了爸爸，这时爸爸笑了。”

我暗示了同学们为他鼓掌，他笑着坐下了。方欣迫不及待地站起来说：“我的内容也是过年风俗，我知道顺口溜描述准备年事的过程：十七八，扫巡遢；十八九，买烟酒；二十四，吃鱼刺；二十五，打豆腐；二十六，剁年肉；二十七，年货齐；二十八，杀鸡鸭；二十九，样样有；三十夜，吃年饭”听着同学们一个个经验的介绍，让我感觉到他们知识在增长；品味到他们的艰辛和快乐；体会到他们在健康地成长。

[活动结果] 从这次行动研究中，获得如下收获： 1、让学生了解了自己的乡村风俗内容，从而使自己做好未来主人的准备。 2、让学生学会了活动的组织能力，体会团体力量。

3、训练了学生的口头表达能力，提高了学生的习作能力。 4、训练了学生克服困难的能力，并学会待人要礼貌，要有 一颗感恩的心。

5、让学生尝到了成功喜悦的同时，也体会到了成功背后的艰辛。 [活动反思] 从这次行动研究的过程中，让我喜让我忧。

让我高兴的是，这次活动基本上达到了我预期的目的，甚至学生的体会更深刻。但在这次成长日记中没有一个同学对自己的乡村风俗产生质疑，都是拿来主义。

没有完善乡村风俗的想法，这对于我们未来的主人来说可是一大隐患。这次活动没有激发他们的创新思维，在下次活动中，我将要在这方面作努力了。

三、写一篇研究性报告

研究性学习报告=《中学生手机消费调查》报告 随着生活水平的改善，手机的普及率开始升高，且使用者范围也开始扩张，还记得前几年，拥有一部属于自己的手机，是一件很了不起的事，而且，还是大人们的事而已，大学生、中学生..想也别想！但是20世纪的今天，却不同了，在学校里，手机几乎是人手一部的通讯工具，接着是中学生，小学生，父母为了跟儿女得到第一时间的联络，纷纷给儿女们买起手机来，有得学生身上还有两部手机呢，那更不用说手机电话卡了。

从以前的“水壶”到现在的只有手掌大的手机，无论从功能到外表都是一个大飞跃，但是，价格却成反比，这对消费者来说无疑是一个买机好时期，所以不少学生赶上了这好时期，拥有了属于自己的手机，而且越来约年轻化。特别是近两年，随着手机价格的下降、短信服务的开通和各种手机SIM卡的出现，手机不再是一种高身份的象征或遥不可及的梦想，而是成为一种较为普及的通讯工具。

这次调查主要是有针对性地就购买手机的心态、中学生拥有手机的总体利弊以及校园实现手机普及这一社会现象的正常与否和影响中学生购买决策的因素等。调查采用问卷形式，在翠园中学的学生进行抽样调查，共发出调查问卷100份，成功回收93份。

在性别构成上基本持平，其中男性占52%，女性所占比例是48%。经过对调查问卷结果的统计，其结果分析如下。

调查分析： 调查中发现，80%的同学已经拥有一部属于自己的手机，就算暂时还没购买手机的同学，其中大部分人认为在学里很有必要有一部手机。其理由是：首先，便于联系，这既包括自己联系亲人，也包括同学朋友联系自己。

1、手机的品牌、价格、档次及考虑因素 调查发现中学生所购买的手机品牌基本上都是洋品牌，摩托罗拉，索尼爱立信，诺基亚倍受中学生青睐，三者共占调查总数的55%。而国产手机问津者很少，如国产王牌 TCL、波导，所购者也不多，两者共占12%，可见中学生在手机品牌上基本倾向于洋品牌。

中学生所购手机价格基本在2000——3000元之间，约占总数的76%，高于3000元和低于2000元共占20.30%,1000元以下的低档手机则无人问津。调查还发现决定中学生购买手机的主要因素是手机的质量，其次是价格和外观。

2、资金来源 主要来源于父母的约为71.19%,8.26%的中学生是自己打工挣的钱，11.23%是勒紧裤腰带从生活费中挤出来的，9.32%是别人送的，基本上不存在向别人借钱或银行贷款购买手机的现象。 3、忽如一夜春风来——校园里的手机消费情况 调查显示，选用充值卡在大学生中仍占大多数，这样可以保证每月的话费保持在本人可控制的范围内，集中在每月50元至120元之间。

短信费所占月通话费比例在逐步提高，60%左右的同学每月短信费都超过了话费总额的30%，甚至有四分之一的同学每月的短信费占话费总额的60%以上。短信息已经成为目前大学生通信的重要手段。

4、购机目的及交往对象 中学生购买手机有36人是为了通信需要，占总人数的38.70%，是因为社会发展的趋势，有6.45%的人是因为受别人的影响，23人是因为看中了手机的功能；而另有21人，约占22.58%购买手机是没有原因的想购买就购买了，约有7人选择其他，约占7.53%，中学生购买手机主要用于同学朋友之间交流的约占64.1%，而用于跟父母交往的很少，只有23.56% 学生是追求个性的群体，在手机的使用上也不例外，近48%的学生中意拍照手机，34.0%的学生使用下载的流行音乐作为铃声。随着彩屏和摄像手机的普及率上升，学生也开始更多的使用下载图片或者自己拍摄的图片，甚至自己制作的图片作为待机图片。

5、手机的使用情况 （1）更新频率低 中学生在手机的更新上持比较谨慎的态度，超过半数的同学在这学期间没有更换的打算。这主要是因为中学生购买手机的经济来源主要是由家里承担，因此父母不允许子女频繁地更换手机。

但是我们从中学生能承受的手机价格中可以发现，虽然2000元左右的手机目前仍占在校大学生需求的最大比例，但随着他们日益参与到社会实践中直至参加工作，大多数同学的未来目标更倾向于高于3000元的高档手机，更多的可支配收入将成为满足他们需求的经济保证，他们也将成为中高档手机的潜在消费群。昂贵的话费依然是在校学生手机族的最大烦恼（25.42%），其次是担心被偷，占1/5，另外占用时间多占11.23%，怕被人骚扰，的占15.04%，以及款色不流行占11.65%。

(2)一半是海水一半是火焰——学生使用手机的利弊 中学生使用手机会引起社会的争议，主要是因为手机作为高端消费产品，在校学生由于生活圈较为固定，没有必要，可能会是一种物质的浪费。其二是容易造成不好的消费习惯，同时影响学习，作为当事人我们应该如何看待这个问题的呢？ 由于中学生处于性格塑造时期，思想不稳定，情绪波动大，易受外界环境影响等特征，使得他们的消费存在一定程度的盲目性，手机的使用存在一定的负面影响，在分析使用手机不利的影响中，主要体现在影响上课、造成不好的消费习惯、浪费钱，比例分别为28.1%、19.6%、23.1%，而认为没有坏处的比例为21.5%。

这也。

四、一次社会体验感受.调查性报告等写成一篇文章400字以上

天是星期天，天气晴朗，我和小伙伴们一起像出笼的小鸟一样向南岭公园“飞”去。到了那里，我们一起商量说到哪儿去玩最有趣呢？最后，我们一致决定去“游乐场”玩。到了门口首先映入眼帘的是票价，非常醒目。我左看右看，越看越迷糊，只见门口的小黑板上写着“每各人3元”。咦？这不是语言重复吗？为什么写成这样呢？为什么不改一下呢？我们带着这一连串的问题，去问管理人员：“到底是 ‘每个人3元’，还是‘每各人3元’呢”？那人叽里哇啦地说了一堆大话，反而使我们更糊涂了。我说：“应该是‘每个人3元’吧！”那人的脸“唰”地一下红了，他一边改字一边说：“去去去，一边玩去。”我们立刻一哄而散。等我们再来时，黑板上的字已经改成“每个人3元”，而且人也多了起来，管理人员忙得不亦乐乎，脸上的“红”也加了“光”。我们也随着人流进了里面，心中也泛起帮别人改错别字之后的喜悦之情。

感慨之余，不由使我想起了以前看过的一则故事：一个人的食指坏死，要切除，可医生在开处方时把“食指”误写成“十指”，当他从手术室出来时，十个

五、哪些报道是调查性报道

关于调查性报道的界定，中外不甚相同。

美国调查性报道记者编辑协会（IRE）把调查性报道概括为：一种通过记者个人的新闻作品去揭发一些人或组织希望不为人知的重要事实的报道，并认为调查性报道的三个基本要素分别是：1、调查由报道者，而不是别人来完成；2、报道的主体包含某些对读者或观众而言有一定重要性的事实；3、其他人正在企图对公众隐瞒这些事实。我国学者对其界定有两种：一是认同西方学者的界定方式，认为揭露性报道题材是调查性报道的主要特征，只有对被隐瞒的内幕消息进行披露的深度报道才是调查性报道；另一种界定是从调查手段上来区分的，认为一篇报道只要采用了深入调查的工作方法就是调查性报道。

业界倾向于第一种界定，如《新闻调查》制片人张洁认为调查性报道有三个要件：第一损害公众利益的行为和事件。第二这样的行为和事件被掩盖。

第三记者独立展开的调查，而非他人的调查行为和结果。著名调查记者王克勤认为调查性报道的核心特征有三：一是捍卫公众利益或公民权利，二是揭露黑幕，三是记者独立调查。

但由于国情等原因，我国的真正的揭露式的调查性报道数目并不多，一些调查性栏目如《新闻调查》内容也并不都是真正意义上的调查性报道。具体的调查性报道可以到《新闻调查》《焦点访谈》等节目，纸媒可以到《南方周末》《财经》杂志等上找。

六、研究性学习报告,300字左右

第一节 自身心理因素发展是促成“早 恋”的内因之一1.性成熟前倾与情感冲动心理 在人的一生中，情感最丰富、最奔放、最热烈、最需要友谊和爱情的时代莫过于青少年时代，这是由于人的生物性在这一时期发生了急骤的变化从而使他们必须打破旧的平衡而得到新的心理平衡。

处于青春期的中学生生理和心理发展的速率明显不同，呈现出生理发展快于心理发展的倾向。 我国古代女子15岁为“及笋之年”，要行成人礼，意思是15岁的女孩子开始性成熟，已经成为大人了；而男子的性成熟则要到17岁左右。

然而，现在我国初中一年级学生（12岁）中， “来潮”者已有57.93%，初中二年级男生（13岁）中遗精者已占59.34%。研究表明，近半个多世纪以来，人类的性成熟年龄大约每过三十年就提前一年，在性成熟的节律中，明显地表现出加速度现象。

较早的性成熟本身就意味着对教师的责任心、教育技巧和教育机智提出了更高的要求。人的性成熟年龄不断提前，社会生活却日益复杂化，于是造成了青少年性发育已经成熟，社会和心理发展远未达到成熟水平的“单方面进化现象”。

这样，已经性成熟的青少年，就难以很好地处理个人要求和社会要求的矛盾，不能深刻理解人的两性关系，包括恋爱关系的社会性，他打1生理上已经具有”了生育能力，心理上却稚气末脱，是非观念淡薄，经不起性的骚动和外界不良环境的诱惑，其行为很容易受情感的左右，而缺乏深层的理智的思考，少男少女的早恋常常就是在这种情况下发生的。 2.依附心理与交往需求 中学生产生了成人感和独立意向。

他们不再认为父母是自己的保护者、监督者，同时又对父母怀有一定的戒备心理，劝家长、教师无休止的说教感到不满。他们因强烈的成人感往校得不到别人的认同而深感不安、孤独。

这时他们急需寻找知心人以消除孤独、填补心灵上的空虚。

七、怎样做好调查性报道

电视性调查报道通常是指，电视新闻媒体独立开展的针对损害公共利益却又被势力集团极力掩盖的行为所做的调查，并通过电视媒体公布于众的新闻类型。

在中国，它还有另外一层含义：针对被道德观念和认识水平所遮蔽的真相所做的调查，并通过电视媒体公布于众的新闻类型。①调查性报道在中国是舆论监督的重要部分，而电视调查性报道栏目则是极具影响力的节目形式。

从1993年《东方时空》创办至今，中央级别媒体的《焦点访谈》、《新闻调查》到众多省市级电视台的“话题”、“视点”、“聚焦”、“纵横”等栏目纷纷涌现，中国电视性调查报道获得较大发展。但是，面对着中央级别媒体新闻资源丰富和突破地方势力限制的天然优势的两大因素，地方台受到地方势力的限制，舆论监督的难度较大，做电视调查性报道受到一定的限制。

与中央级别媒体的调查性报道相比，地方台调查调查性报道的特色在哪里？有什么缺陷需要改进？是本文讨论的主要内容。 一、地方台电视调查性报道的内容取向 城市电视台一般具有显著的地方性和浓厚的地域色彩，调查性报道栏目的受众是广大的市民，其内容主要涉及城市及周边地区发生的重大社会热点新闻、舆论监督事件。

这种鲜明的内容取向是地方台的调查性报道最大的特色，为调查性报道栏目带来持高的收视率。 内容本地化定位主要原因有二： 一方面由于资金、技术、设备等条件的限制，地方电视台电视调查性报道栏目所具有的全国性新闻资源比起央视的《新闻调查》天然处于劣势。

但地方调查性报道资源相对丰富，能够为栏目提供长期充备的信息源 ，因而地方电视台可以就地取材，实现新闻节目的低成本运作，只要能够做透做好，同样能够做出受众喜闻乐见的节目，实现经济效益和社会效益的双赢。 另一方面是符合新闻价值的要素之一，接近性，包括地理上和心理上的接近。

地方电视台内容本地化主要是因为符合地理上的接近，因为调查涉及的事情发生的地点就是在市民的周围，舆论监督的力度更容易对他们的生活产生影响，与他们关系更密切，因而更为市民所重视。地方台电视调查性报道的内容定位取向具体来说有： 1、内容定位于社会热点与舆论监督 我国新闻媒体的主要功能之一是进行舆论监督。

普利策说过，倘若国家是一条航行在大海上的船，新闻记者就是船头上的了望者。他在一望无际的海面上观察一切，审视海面上的风云和暗礁险滩，及时发现情况。

任何社会都需要新闻人充当暸望者。暸望者的主要职能是报告危险的情况。

在我国，80年代报纸最先采用调查性报道的形式搞舆论监督，而用电视的形式进行调查性报道，特别是进行舆论监督，是近10年来的事情，然而，它的镜头和音响凸现的真实感带来的舆论监督的威力却不容忽视。 以武汉电视台的调查性报道栏目《都市写真》为例，其定位是“记录都市生活，反映社情民意，透视社会热点，提供新闻背景”。

根据武汉电视台的统计，《都市写真》栏目每天接待群众的来电、来信、来访数量是武汉电视台栏目中最多的。去年12月，《都市写真》栏目一共接待群众来电1500多个，来信（包括电子邮件）100多封，接待来访者500多人次。

②舆论监督是地方台电视调查性报道的生命线，只有坚持舆论监督为主要内容，采取揭露的方式，选取重大题材或与大多数人生活密切相关的题材，且采用镜头语言，才能有真实感，吸引受众眼球，扩大社会影响。 但是，由于受到地域空间和现有舆论环境的制约，“不局限于舆论监督，拓宽报道内容③” 也是多家地方台的共同选择。

除了进行舆论监督外，电视调查性报道栏目还报道社会热点与社会改革的重大进程，关注其对普通人物生活的影响。社会改革进程中，改革常引发体制冲突、观念冲突、灰色地带等重大问题，这些问题具有重大新闻价值，涉及到大多数人的利益，为多数人所关注，成为调查性报道的主题之一。

武汉电视台《都市写真》中一期《100%安全套行动》报道了为防范艾滋病传染世界卫生组织和我国卫生组织共同推出“娱乐场所100%使用安全套”的措施这一重大主题，国家选取武汉市的黄陂县为试点之一。《都市写真》以该内容选题，报道了在国家在黄陂县推广娱乐场所100%使用安全套的措施，包括卫生部门和公安部门如何推广、效果怎样、遇到哪些困难等等，把国家的政策和地方的实际实施情况相结合来反映问题，报道了社会热点，发挥了舆论监督的作用。

2、镜头对准普通人关注弱势群体 除了进行舆论监督与社会热点报道，地方电视台调查性报道栏目还重视对普通人特别是社会弱势群体的报道，体现强烈的人文精神，即对人和人的生存状态的关怀。使得关注对象的范围扩大，把普通人物和社会弱势群体也纳入关注和关怀的视野。

过去很多地方电视台的调查性报道缺乏人文精神，舆论监督只监督到权力的外围，甚至把普通群众和弱势群体也作为舆论监督的对象，由于定位和实际操作中的距离，报道缺乏基本的人文关怀。④镜头对准普通人关注弱势群体实际上是细化了报道内容，明确报道的对象，从宣传性报道的框框中跳了出来。

在地域和舆论环境的限制下，增加内容不失为一个好办法，。

八、研究性报告怎么写

研究性学习课题研究结题报告的撰写 【摘要】结题报告是课题研究的“收官”阶段，其质量高低影响了研究成果的展示和推广。

本文简介了结题报告的格式和要求，并提出几点注意事项：一是要注意科学性、真实性和新颖性，二是定量与定性相结合，三是篇幅长短适宜。 【关键词】研究性学习；结题报告；格式；注意事项 研究报告是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，它对科技的发展、经济建设和社会进步起着推动作用。

对于中学生来讲，经过一段时间的辛苦研究，取得了第一手素材，该撰写研究报告了，这是一个重要环节。因为研究报告是你思想的外显形式。

一方面，通过写研究报告，可以系统地组织你所要表达的思想；另一方面，大家通过报告可以了解你究竟都做了哪些工作，从而支持你的观点。 研究报告的格式决定于研究成果的内容。

研究成果因学科不同、选题不同、性质不同、研究方法以及实验过程、逻辑推理和结果的表现形式的不同而各有差异。但是，千差万别的研究成果在撰文上也有一个共同的模式，即“题目、署名、前言、正文、结论”。

对于中学生而言，更多的可能是小论文式的研究报告。 一、结题报告的一般格式 常见的研究报告大致有实验报告、读书报告、调查报告和设计报告四种形式。

但基本格式大同小异，具体撰写时的一般格式包括如下几个部分： （一）标题 标题是对研究报告的高度概括，是研究成果的集中体现，常用一个动宾词组去表达，基本要求是确切、简洁、醒目和避免雷同。研究报告的题目可直接揭示论点，也可点明论述范围。

标题可用判断句、陈述句，也可用疑问句。标题一般不要超过15个字，太长的标题可分出副标题来。

标题的构思十分重要，好的标题能引人入胜，能使人抓住研究报告的中心议题。 （二）署名 署名的目的有三个：一是表明作者付出了辛勤的劳动代价；二是表示作者要对文章负责；三是便于同行或读者与作者联系。

为文章署名，只有文章的实际作者才应该署名。是个人写作的，署个人的姓名；是集体的成果，署集体的名字，也可以在集体的名义下，分署参加者个人的名字。

（三）单位 单位包括作者的单位、作者的籍贯及作者单位所在地的邮政编码。在署名下一格打上括号，在括号里写上作者的单位，隔一个字写上作者的籍贯，再隔一个字写上作者单位所在地的邮编。

（四）摘要 摘要是研究报告基本思想的缩影，是研究报告的简单介绍，是浓缩了的情报信息，目的是使其他人对全文有—个大致的了解。 （五）关键词 关键词是指文章中最关键、起决定作用的词语。

它是文章内容、观点、涉及的问题和类别等方面的标志和提示。一篇文章关键词的个数根据文章内容需要可多可少，一般3—8个为宜。

（六）前言 前言亦称引言、引论、绪论、序论或导论，是研究报告的开头部分即开场白。主要内容是提出问题、明确中心论点或阐明研究的原因、目的和方法，或介绍研究的背景、范围及意义，以使其他人对论述的内容先有个概括的了解。

（七）正文 正文又称本论，即研究报告的核心部分，它是展开论题，对论点进行分析论证，以表达你的见解和研究成果的中心部分，占研究报告的绝大篇幅。正文的内容一般包括实验方法、理论依据、实验结果、分析与讨论等。

一篇报告只有想法、主张是不行的，必须经过科学严密的论证，才能确认观点的合理性和真实性，才能使别人信服。因此，报告主题部分的论证是极为重要的。

（八）结论 结论是研究报告的结束部分，即解决问题的部分，它起着画龙点睛的作用，是整篇研究报告的归结。但不是实验结果的简单重复，而是经过综合分析，将各种数据材料连贯起来，思索判断，逻辑推理，形成总体论点。

结论是去粗存精、由表及里、抽象出共同的、本质的规律，它与正文紧密衔接，与前言相呼应，使研究报告首尾呼应。它还要求结论写得措词严谨、准确、鲜明。

（九）参考文献 在报告最后列出重要的参考文献目录目的有三个：第一，表示对他人劳动成果的尊重；第二，可加大报告的信息量，提高报告的学术价值；第三，他人可以以此为线索查阅资料原文。凡是在研究报告写作或研究过程中起到参考作用的文献资料，都属于参考文献之列。

（十）附录 各种调查表格、原始数据、研究记录等。 就中学生的研究报告来说，必须具备题目、署名、前言、正文、结论、附录六个部分，其他不作统一要求。

二、撰写结题报告的注意事项 撰写结题报告（即科学论文）是一项严肃、慎重的工作，必须要认真对待。除了上述的要求外，还应注意下列问题。

（一）论文撰写要注意科学性、真实性和新颖性 科学性是指题目与结论的合理程度，要做到书写规范、文理通顺、叙述明确、层次分明、逻辑严谨。真实性是指原始材料是否完整，论文是否符合学生的年龄特征和认知水平。

原始材料完整是指有原始记录（应由学生本人填写），并附有必要的实验数据、图表、照片、标本等。不能凭自己的主观意愿，任意修改数据或素材，为自己的观点报务。

研究性学习论文切忌“成人化”，老师给予必要的指导是可以的，但不能越疽代疱。新颖性即独创性，论文中结果与有关数据是通过实。

九、研究性报告怎样写

研究性报告 课题：我们身边的水 摘要：本文是我们五位同学综合实践活动的成果，阐述了水的组成、性质，对我们生活中的水进行了分类和比较，在此基础上阐述了它们的各自用途。

最后分析了长江流域和古运河流域镇江段水质污染状况及其原因，并初步提出治理构想。 关键词：水，身边的水，分类，用途，水质污染 水（H2O）是由氢、氧两种元素组成的无机物，在常温常压下为无色无味的透明液体。

水是最常见的物质之一，是包括人类在内所有生命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成部分。水在生命演化中起到了重要的作用。

1水的性质 1.1物理性质 水在常温常压下为无色无味的透明液体。在20℃时，水的热导率为0.006 J/scmK，冰的热导率为0.023 J/scmK，在雪的密度为0.1*103 kg/m3时，雪的热导率为0.00029 J/scmK。

水的密度在3.98℃时最大，为1*103kg/m3，温度高于3.98℃时，水的密度随温度升高而减小 ，在0~3.98℃时，水不服从热胀冷缩的规律，密度随温度的升高而增加。水在0℃时，密度为0.99987*103 kg/m3，冰在0℃时，密度为0.9167*103 kg/m3。

水是良好的溶剂，大部分无机化合物和少部分有机化合物可溶于水。 1.2化学性质 1.2.1水的热稳定性。

水的热稳定性很强，水蒸气加热到2000K以上，也只有极少量分解为氢气和氧气，但水在通电的条件下会分解为氢气和氧气。 2H2O 2H2↑ + O2↑ 1.2.2水与金属反应。

很多活泼的金属能与水反应，如钠、钾、铁等。 2Na + 2H2O = H2 ↑+ 2NaOH 3Fe + 4H2O Fe3O4 + 4H2 1.2.3水与非金属反应。

少部分非金属能与水反应，如氟气、氯气、碳等。 Cl2 +H2O HCl + HClO 1.2.4水与一些金属氧化物和非金属氧化物能与水反应。

如氧化钠、氧化钙、二氧化碳、二氧化硫等。 Na2O + H2O = 2NaOH SO2 + H2O H2SO3 1.2.5与其它物质反应。

NH3 + H2O NH3.H2O CaC2 + H2O → Ca(OH)2 + C2H2↑ 2水的分类及其应用 2.1普通水、重水、超重水 氢元素有三种核素，分别为普通氢（核中1个质子，又叫氕）、重氢（核中有1个质子，1个中子，又叫氘）、超重氢（核中1个质子，2个中子，又叫氚），它们分别与氧结合形成普通水、重水和超重水。普通水的分子式为H2O。

重水又叫氧化氘或氘水，分子式是D2O。重水是无色、无臭、无味的液体，但它的一些物理性质跟普通水稍有差异。

例如，重水的密度是1.1044g/cm3(25℃)，而普通水是0.99701g/cm3(25℃)。这是重水得名的由来。

重水的熔点是3.81℃，沸点是101.42℃。盐类在重水里的溶解度比在普通水里小。

例如，在25℃，100g普通水中能溶解35.92gNaCl，而100g重水只能溶解30.56gNaCl。许多物质跟重水发生反应，反应比普通水慢。

重水对生物有不利影响。植物种子浸在重水里不能发芽，鱼类在重水中会很快死亡。

一般的普通水中含重水约0.015%。电解水时，由于普通氢气（H2）比重氢（D2）放出快6倍，所以电解水的残留液中重水被富集。

目前生产重水的方法有电解法、精馏法和化学交换法。重水的主要用途是在反应堆中作慢化剂（又叫减速剂）和冷却剂。

重水分解时产生的氘是重要的热核燃料。在化学和生物学中，重水用作示踪物质来研究反应机理等。

超重水的化学分子式为T2O，每个重水分子由两个氚原子和一个氧原子构成。超重水在天然水中极其稀少，其比例不到十亿分之一。

超重水的制取成本比重水还要高上万倍。 2.2生活中的水 2.2.1自来水 天然水经过过滤、沉淀、消毒以后的水，主要成分是水，其次有一些离子如Ca2+、Mg2+、Cl-等等。

虽然自来水经过处理后，但还有微量的细菌如大肠杆菌，另外还有一些其他的溶质，因此自来水不能直接饮用。自来水的密度大于纯水的密度，没有固定的沸点。

自来水在加热沸腾后可以饮用，可直接作为工业用水。 2.2.2矿泉水 矿泉水是从地下深处自然涌出或经人工揭露、未受污染的地下矿水。

矿泉水含有对人体有益的多种矿物质和微量元素，如锂、锶、硒、锌、溴、钼等，生理功能强，对人体有一定的保健作用。在通常情况下，矿泉水的化学成分、流量、水温等动态在天然波动范围内相对稳定。

2.2.3纯净水 纯净水是以江河湖水、自来水等为水源，采用蒸馏法、电渗析法、离子交换法、反渗透法等处理工艺制成的。就是经过复杂深层的净化程序达到无菌纯净。

纯净水是把水中各种元素最大限度的去除，只保留水分子，在去除有害物质的同时，也去除了有益的物质，因此不能长期饮用纯净水，要和矿泉水搭配喝。

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社会调查报告写作指导与最新范文

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二、列出调查的主要内容，格式如下：

调查时间：

调查地点：

调查对象：

调查方法：

调 查 人：

调查分工：（以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人）

三、报告正文。

正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1.前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。

2.主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

3.结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。