一、的我》初中作文600字,急用

我可爱因为我自信而又快乐 虽然我是一个有点内向的女孩儿，但是我的内心中充满了自信.我相信风雨后总能见到彩虹，我相信只要付出努力就能收获成功，我相信……正因为我的自信，使我沐浴着阳光，享受着可爱的快乐. 上三年级的时候，才刚刚开始学习写作文，我就落在了起跑线上.每次发下我的作文，上面都是老师那红笔勾勒的圈圈点点，文后的评语占我当时作文的三分之二，例如：错别字太多、语句不通顺、层次不清、没有中心、太枯燥……尽管这样，可我并没有对写作失去兴趣，虽然我当时写得一塌糊涂，但我不相信我永远写不好作文.后来，我们又学习了修辞手法，我又把修辞手法运用在作文里，是作文显得更加生动了.而且我迷上了小说.我的作文水平犹如寒冬转暖夏的气温，在一天天的提高着，再加上老师的细心指导，使我的作文水平更是蒸蒸日上.后来，我参加了“迎奥运”征文活动，没想到，我居然得了三等奖.等我回家报告了这个好消息时，妈妈亲切的说：“我家宝贝真可爱！”我满心欢喜. 自信就像是一盏永不灭的灯，在你遇到黑暗时为你照亮前进的路；自信就像是一条迎风行驶的小船，载着你闯过风风雨雨；自信就像是一位知心的朋友，在生活中告诉你许许多多做人的道理；自信就像是…… 正是因为我的自信，改变了我的作文命运，否则我怎能在作文比赛中获得三等奖，正是因为我的自信，使我能够遇到问题勇敢面对；正是因为我的自信，使我……是我的自信使我懂得了很多很多，是我的自信使我被可爱两字包围着，侵蚀着，快乐而自信的生活着. 我愿永远充满自信，永远被可爱两字包围，永远快乐的生活！童年的我貌似童年已经收拾行李要跟我们说拜拜了.因为我们长大了.我还沉醉于长辈们的关爱，我还陶醉于“乐百氏”的味道，我还迷醉于幼稚的快乐方式里……于是，我踏雪寻梅般，翻看着童年的相册，沉溺在回忆之中.手中的奶茶的香浓余温还在回荡，一片温暖沁上心头.终于，注意力定格在了一张照片上——六七个孩子，打着赤膊，穿着大裤衩，在台阶上坐成一排.小时候，经常在外婆家住，那里的邻居们家的孩子大多和我一般大.每到晴朗的午后，那便是我们出来“活动”的时间.外婆家那边，都是单门独院的房舍.我拉上表弟，到处结伴玩，隔壁的小妹，对面的小哥哥……一家一家地询问着：“金婆婆好，XX在不在家？”“王阿姨，XX可以出来玩么？”对于我们天真而诚挚的邀请，大人们多是不忍拒绝的，只是在答应时加一句“早些回来，别玩疯了，回家还要复习功课！”于是我们便像出笼的小鸟般，兴奋地继续壮大游戏的队伍.我们的游戏大多是骑自行车、溜旱冰、跳房子、画粉笔画、当小老师，以及过年时玩的鞭炮……那时那里的游戏，或许比不上如今电脑的先进，却也能轻松愉快地肆意一个下午.我们会很“不客气”地到伙伴家去玩，也会很“客气”地邀请伙伴到自家去玩.外婆家的小院还是很有趣的，小院里一直都栽着枇杷果树，橘子树，栀子花树……除了数不胜数的植物外，印象最深刻的还是一直保留至今的一面被涂鸦了很多画儿的墙——我们经常拿那面墙当黑板，涂涂画画，或装模作样地当小老师，我们还会为谁当“老师”谁当“学生”而争吵许久.直到傍晚，听见外婆喊着我们的名字——“回家吃饭啦！”于是，伙伴们恋恋不舍地将玩具藏在某个指定的小角落，记着“暗号”以及新的约定.就这样，我的童年，有很长时间是在外婆家的小院里度过，直到现在，童年的我们那银铃般的笑声还回荡在耳畔……童年它似乎没走远.可毕竟光阴一去不复返，如今和那些童年的玩伴也多半不熟识了.童年的我，定格在了一张张照片，一本本影集里.我合上影集，喝完最后一口奶茶，笑了.我长大了，那些记忆要永远保留在我的脑海里，因为它让我回味起来，很充实，很快乐.我知道，懵懂、稚嫩不再属于我，童年，已成为我一笔值得拥有的财富！ 快乐的我寒假是一个放松的假期.在寒假里同学们可以尽情的玩耍！把平时的苦闷都发泄出来. 寒假是一个紧张的假期.在寒假里同学们可不能只顾着玩，只顾着发泄！学习还是我们最重要的任务.当然，在寒假里只顾着学习也是不好的，我们要做到劳逸结合.这样才能学的更扎实；玩的更开心！ 寒假里的我，在这漫长的寒假里，我在思考什么？忧虑什么？我付出了什么？我收获了什么？ 在这漫长假期的最后几站里，我应该想想我在寒假里所做的一切了！ 由于上个学期的期末考试不是很理想，我又是一个要强的人，所以这个寒假里我变不停的在寻找自己的原因，是自己不要好了？还是自己笨？ 都不是！只是因为我太粗心，我记得我小学的数学老师常常告诫我们：千万不能粗心，学习是容不得一点马虎的！如果你因为粗心，因为马虎所做错的就等于你一点也不懂，一定也不会做！ 但为什么这个毛病这么难改呢？在假期里，我不断地寻找着方法去克服这个困难！去战胜这个困难.要是改不掉这个毛病！恐怕我的一生都会糟蹋在它手中的.所以我下定了决心！一定得改，一定要改！ 这个寒假我忧虑吗？其实没有，我是一个非常乐观的人，所以没什么事情会让我感到忧虑.再说，寒假本身就是应该让我们充满快乐的呀。

二、600字优秀作文

——读《居里夫人传》有感

暑假里，当我又一次捧起《居里夫人传》这本书时，就又一次被居里夫人身上那种坚忍不拔、不屈不挠的精神给折服了。

这本书主要写了居里夫人为了梦想，为了亲人而不懈努力直至成功的辉煌历程。居里夫人是有史以来唯一赢得两次诺贝尔奖的女科学家，她在科学上有如此成就，跟她的艰苦奋斗是分不开的。在年少时，居里夫人虽然家境贫困但她却十分刻苦地学习；在年轻时，居里夫人独自住在异地一个简陋的破阁楼上，在艰苦的环境中为梦想而奋斗；在中年时期，居里夫人为了研究镭，在破旧的研究室里不辞劳苦……居里夫人的种种精神总是激励着我不论遇到什么困难都不能轻言放弃 。

记得有一次体育期末考，老师告诉我们考试的内容是四百米长跑，想要取得最好的成绩就必须要在1分50秒之内跑完全程！我一听，顿时傻了眼：长跑是我最不擅长的，更何况只有110秒的时间！我怎么可能在这么短的时间内跑到终点呢？想到这，我不由得垂下了头，为了这次考试而伤脑筋。没过多久，不知是谁喊了一声，“号次是30号到40号的同学考试！”我一听到自己的号次，心里又是紧张又是担心：考试的同学都站在跑道上做准备工作了，她们个个信心百倍、精神抖擞，而我却迟迟不敢站到跑道上，我该怎么办呢？看着她们胸有成竹的样子，我不由得皱起了眉头，可考试快开始了，我来不及多想，只好硬着头皮上。我无奈地迈着沉重的步伐犹犹豫豫地走到跑道上。当我做着起跑的姿势时，看着老师手中的口哨，脑中突然想起了居里夫人为了从9000千克沥青矿渣中提炼出镭，整整奋斗了45个月，这点困难对我来说有又什么呢？想到这，我做了一个

一个深呼吸，在心里告诉自己一定要努力争取好成绩！于是，我竖起耳朵等待着老师的起跑口令。“各就各位——，预备——跑！”我一听到这个口令，马上飞跑起来，速度就像是一根离弦的箭，生怕落在别人后面。刚开始，我看到自己跑在前几个，心里不由得舒了口气，对自己更有信心，更加奋力向前跑。不知不觉，时间一分一秒地过去，渐渐地，终点仿佛离我只有一步之遥！我兴奋极了，连忙加快速度，可速度却远远不如起跑时那样快。一开始，我没在意，可没过多久，我突然感到呼吸急促，脚步也越来越沉重，整个人似乎都没力气。我想用尽力气跑，可脚就像灌上了铅，怎么也跑不动了。我只感觉口干舌燥，额头上都是一颗颗汗珠，真想坐下来休息！就在我想放弃考试的时候，我又一次想起了居里夫人那种百折不挠的精神，想起了她在困难面前永不退缩的精神，想起了她在逆境中努力奋斗的精神……我的心中总是有一股强大的力量支持着我要坚持到底！我甩开重铅，用尽全力向前跑去，努力用最快的速度奔向终点！近了，更近了，我激动地跑过终点！当我回过头看着跑过的道路心里有种别样的自豪感，耳边不禁想起了居里夫人的名言“我的最高原则是：不论对任何困难都决不屈服！”是啊，困难挫折并不可怕，只要我们勇于战胜它们，每个人都是最棒的！

三、以“书”为话题,600字以上的作文

我的第一本书我的第一本书，现在已找不到它了，回忆起来印象也不是很深，就像深海中的夜明珠，虽说珍贵，但光芒却不过是模糊的一点点，不很起眼，但它却曾真正地、一点都不掺假的存在过，于我有着非凡的意义.回忆它的时候感觉有些累，时间久远我几乎将它忘记了.极力想起来的一丝丝线索、一幅幅画面也如同被细沙铺了一层一样，不很清晰，隐隐记着上面画着猫、狗、猴子，还有一头大象，剩下的实在是想不起来了.让我印象深刻的是母亲经常给躺在床上的我读里面的故事，直到现在，我还清晰地记得母亲坐在床头边，有感情地绘声绘色地读着，我也是使劲地睁着眼睛，生怕睡着了，错过了哪个精彩环节.那时，年幼的我对母亲读的故事一知半解，但却由衷地对书感到好奇，特别想知道这薄薄的书中怎么会藏着那么多故事，而每一个故事里都会有淘气可爱的小朋友和那些顽皮机灵的小动物们.每当自己一个人在家时，总是情不自禁地摸一摸那本书，感觉它就像一个好孩子那样乖，不乱跑乱动，更不搞恶作剧，所以我从不将其作为破坏的对象.如果家中有人在看书的话，我就会翻开它，装模作样地读着，有时候拿倒了都不知道.那时我最大的心愿就是能够捧着那本书为父母讲故事，就像母亲给我讲的那样动听、美妙.后来，我认了字，可以自己读故事了，很希望能再多读一些书，父母对我的想法也很支持.我努力学习，认真做功课，渐渐地，认识的字由少变多，看的书也由薄变厚.好奇的我开始试探着读一些作文选，慢慢发现作文其实是很有意思的，每篇作文都会给我带来意犹未尽的感觉.作文选便彻底代替了故事书，但这又无法令我满足，于是便开始涉猎一些名家名作.在那些异彩纷呈的文字中，我感到书真是一个奇妙的大千世界，那里面五彩缤纷，有喜有悲.后来，我又开始读一些文学名著，先是简写版，然后是原著，读古代文人的深刻思想，读今日名家的精彩文笔.我的书一天天多了起来，生活也变得无法与书分开了，书彻底融入了我的生命.我的书柜中，现在已经放满了书，它们一本本静静地立在那里，等待我去一一品读.但最令我不能忘记的，却是我的第一本书.它是我阅读之路的起点，也是我读书之旅的引路人.我的第一本书！。

四、5篇600字的作文

如画的春色 春天的颜色真是五彩缤纷：太阳是通红的，天空是湛蓝的，树梢儿是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪从古到今有那么多的文人墨客爱用美丽的诗句来赞美春天，因为春天是一切美的融合。

春天的风，暖暖的，蕴含着泥土的芳香，柔柔地抚摸着脸庞，不经意让我想起了”吹面不寒杨柳风〃这句诗。随风飘动的柳条和杨枝，泛出了寿色，远看似一抹淡绿的烟，走到近外却没有了颜色。

春天的雨，细细的，打在人的身上好似温柔的母亲轻轻地抚摸着你，它滋润着大地，使大地到处都洋溢着盎然的春色。 在风和雨的互相配合下，我感受到了”春风又绿江南岸〃的真正含义。

再看看天空吧。怎么天空也是五颜六色的，使人眼花缭乱？啊，原来那是孩子们的风筝，在蓝天白云的映衬下，干姿百态的风筝潇洒地自由自在地飘舞着，春天是属于那些热爱春天的人们的，瞧，这些孩子们又为春天增添了绚丽的一笔。

苍翠挺拔的松柏，经历了一冬的考验，翠色依旧，它们面对冰冷的冬天，毫不畏惧与松懈，它们这种精神难道不值得我们每一个人学习吗？但是，如果你俯身看看地上，你会发现，有一些零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹，你也许会叹息，真是美中不足啊！可是，如果你再仔细地深入观察，你会惊奇地发现，里面却是绿的！原来，外表枯黄的小草，也在孕育着新的生命，也在孕育着更美丽的春天。这样迷人的景色，是经历了一个冬天的严寒、封闭、沉闷换来的，却格外地迸发出一种催人奋进的力量，演奏出令人振奋而难忘的春天的韵律。

我爱如画的春色！同学们，你们是否也和我一样呢？ 没有眼泪的童年 崔日新 天空中悬浮着一些灰色的尘埃，阳光因无法传透而显得那样苍白。宣告我来到的哭上声并没有撕开那灰色的天幕，它不落泪，反而更加悲哀。

天灰蒙蒙的。记忆中的画面永远是这种调调，充斥着生活的是永远都无法描述的空虚，躲在角落里的我打着的是永远没人能体会的寒噤。

每一天都在一遍一遍地数着过往的车辆，一遍一遍地对自己说着一些安慰的话语，一遍又一遍地祈祷梦想成真，一遍又一遍地盼着下雨，盼着有彩虹挂出，盼望着见到一丝美丽。 恍惚中似乎又看见夜半清醒的烛光映晃着疲惫的我，墙上所挂的生字追兵一般地包围着我，老爸在一边大声地斥到：“这算什么？为什么这么简单你做不到？为什么？ ”只因为对那个抽象概念像白痴一样的我也不明白为什么，所以我沉默，所换来的是内容升了温的呵斥和由呵斥演化成的体罚，我在自己的哭声中慢慢睡去，只是记忆中的枕边没有眼泪。

忘记了在何年何月，太姥离开了还未长大的我，亲戚们几乎流干了眼泪，而我却懵懵懂懂地喊了几声“太姥”就再也没有悲伤；几年后，姥姥也走了，从小时侯就被她娇宠的我没有流泪，一道看不见的线把我们轻轻隔开，我流不出泪来。 于是，有人说我心狠。

只因为我不流泪。我想，我没有眼泪，起码，在那个天真的年代，可谁又能真的一辈子没有眼泪？ 后来，我上学了，结束了无忧的生活。

某一天，只因某一件小事，我被老师劈头盖脸地骂了一顿，那一刻，我品到了一种苦涩的味道。蓦然间，我明白了，这是因受伤而产生的东西——它就是眼泪。

于是，我学会了只流泪而不出声的本领，我学会了默默发泄自己的情绪，就在那一刻，我的童年离我而去了。 没有雨的天不一定晴朗，没有泪的童年不一定快乐。

记忆的画面逐渐缩小，最后定格在一片灰色的天空上。那一片灰色重重地压抑着我，压抑着我不想回忆的童年。

我的童年生活 祁琳 那河，不再是记忆中的波澜壮阔；那树，不再是我眼中的茂盛耸立。我那美丽的童年，一去不复返…… 岁月的积累，沉淀了许多尘埃，但它们拥有最美丽的色彩，有酝酿许久的甘甜。

没人知道，那到底是不是童话故事中的天堂。 那河，那树，那人。

我那美丽的童年…… 奶奶家的屋后，有一片树林，那树长的极其旺盛，那里还有大片的草，葱茏有序。到了可以出来玩的时候，我会牵着妹妹的小手一起去那里玩。

我们挖野菜，捉蝴蝶，用水浇蚂蚁洞，看到蚂蚁四处跑时，我们会笑个不停。我们用剩下的水浇自己种下的小树，我们在小树前发誓：“我们永远都是最好的朋友，永远都不分开。”

玩累了，我们就去河边。俩人坐在水泥台上，脱去几天没洗的臭袜子，把小脚丫落入清凉的水中，踏着柔柔的水波，激起层层涟漪，波光粼粼。

那时，天蓝，水清，风暖。 我们彼此靠着，靠到中午奶奶来叫我们回家吃饭，这才离开；离开时，我们会菝一把狼针，我给妹妹往衣服上插一根，妹妹为我查一根，飞跑着回家了。

身后是无边的河水，翠绿的树林，还有我们种下的小树…… 吃过午饭，我们有时会一起喂鸡。鸡是怕我们的，我们会抱起鸡强放到窝里，让它们吃。

有一次，我把妹妹放到了鸡窝里，她吓哭了，说再也不和我玩了。我跑到河边，给她找了几个像贝壳一样的小动物，她高兴的亲了我一口说：“下回……姐姐别把我……放到鸡窝里了……”这种幸福的日子一直到我上小学的时候，之后就被时光小心的收敛了。

那河，已染上了黑色。 那树，已所剩无几。

那人，已天各一放。 我那美丽的童年，一去不复返…… 我那单纯的。

五、叙事作文600字

一件令我感动的事 至今我还依稀记得，当时让我感动万分感激涕零的那件事情. 那是在我四年级下学期后半段，天大的不幸降临到了我这个无知的小学生，我没有任何征兆的生了一场大病，需要住院一个多月，因此一个多月没去学校上学. 在这我独自一个人躺在医院病房里的一个多月里，我感到孤独寂寞极了.每天什么事情都做不了，离开了好朋友；离开了爱我的老师；离开了熟悉的教室；离开了给我欢乐的电脑；离开了我心爱的小狗，我只能躺在床上，望着煞白的墙；望着墙上的窗；望着吓人盐水瓶. 当我望着窗外忽飞忽落、自由自在飞翔的小鸟的时候；当我听着楼下有小朋友们欢快的笑声的时候；我心里无比的落寞.可陪伴我的只有一瓶瓶盐水、一片片药丸.到了夜晚，我翻来覆去，怎么也睡不着.最后干脆呆呆的望着月亮，到白天再去睡觉. 这种孤独、忧郁的心情到了那天中午，发生了一件事才让我的心情有所好转. 那个阴雨绵绵的下午，我的心也比较阴沉，只好正躺在病房里休息. 忽然，一阵轻轻的敲门声传来.姥姥一打开门，就有二十多个人窜了进来. 我吓了一跳，仔细一看，原来是一伙平日里和我一起学习，一起游戏的同学.竟然有二十余名同学不远万里地来看我了.看着一张张熟悉的脸蛋，我原本阴郁的心情一下子豁然开朗了.这时同学们已经在我的床边围了一圈.有的给我带来了水果；有的给我带来了玩具；有的给我带来了一束鲜花，有的给我带来了故事书，有的给我拿出了家庭作业.他们还陪我玩击鼓传花游戏.见我玩累了，同学们让我坐在床上.他们则给我讲笑话、唱歌……我笑了，这一个月来我第一次感到了快乐. 在他们来看望我的半天里，我又快乐又感动.使他们不仅给带来了礼物，还给我带来了快乐和好心情.到了傍晚，我送同学们回去，看着他们远去的背影，我留下了感动的泪水.。

六、随便写一篇作文600字左右

天，黑了；月，亮了，仰望星空作文600字.我独自坐在露台的竹椅上，仰望星空. 看！远处天边的红霞早已慢慢散去，一颗颗明亮的星星在寂静的夜空里开心地眨着眼睛.噢！还有那一轮弯弯的月亮，悬挂在夜空.让我浮想联翩……吴茜，远在湖北武汉的吴茜，不知道此时此刻的你，在做什么呢？ 曾经，我和吴茜数不清次在一起放学、上学、做作业，聊天……只要一有了机会，我们就会一起出来仰望美丽的星空，浩瀚的星空激发了我们无数的奇思妙想.但是如今，吴茜已经转学去了武汉，抛下了我这个情同手足的姐妹. 每当星夜来临的时候，我总是会情不自禁地跑到露台上抬头仰望，望着这美丽的星空，想着吴茜那可爱的脸庞，想着我和她在一起的快乐时光. 一年多以前的一个午后，吴茜像往常一样和我一起放学回家，我对她说说笑笑，小学六年级作文《仰望星空作文600字》.可，她却怎么也笑不出来了，她突然哭了.她告诉我她要回武汉了.我心里怦然一震，我记得那天晚上也像今晚一样，新月如钩.也有无数颗星星点缀在夜空上，使夜空显得无比的闪耀. 可是现在呢，只有我自己一个人在这冰凉的竹椅上发呆，总是感觉身边少了些什么.是，吴茜！我扭头转向北方，看见几颗特别明亮的星星组合在一起，多么像吴茜那可爱的脸庞啊！ 吴茜，我好想你.虽然舍不得，但是命运却把我们拉扯开了.不知道远在武汉的你是否一切安好，是不是在武汉你也已经有了新朋友.我现在依然清清楚楚的记得，记得你那微笑的脸庞，记得我们在一起的点点滴滴. 也许，真正的朋友就好似繁星，看似遥不可及，但却一直在我们的星空里闪耀.。

七、作文600字

助人者，人恒助之（满分卷）四川内江一考生 孟子曾说：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之.我想再添一句：助人者，人恒助之. 我们的成长历程需要自己突破重重关卡.我们是社会的人，不是独立的人，我们还需要别人来帮助我们，我们也要去帮助别人.帮助自己的方式有很多种，帮助别人就是帮助自己的一种方式. 唐朝积极发展与少数民族的友好关系.那时藏族的祖先吐蕃族生活在青藏高原，吐蕃首领松赞干布建立了强大的逻些政权，并向唐太宗请求通婚.唐太宗满足了他的要求，将文成公主嫁给松赞干布，松赞干布为文成公主在西藏修建了举世闻名的布达拉宫.这样，内陆与西藏交往频繁起来，内陆的先进文化传入西藏，西藏的农牧产品等也传入内陆.唐朝用和亲的方法不仅改善了民族关系，也促进了唐朝经济、文化的发展，真可谓一举两得！如此助人助己的方法，唐朝还有很多，这也是唐朝盛世出现的原因之一.别人才会更好地帮助自己. 小而言之，我们的学习、生活就是一个大家相互帮助、相互促进的过程.一个同学有道题不明白，来问我，我帮助他解决了难题，同时自己也得到一次锻炼，又见到了一类题型，这不也是在帮助自己吗？而且还增进了同学之间的友谊，一举多得，何乐不为？学习上的讨论也是相互帮助.一人一个苹果，交换后还是一个；可一人一种思想见解，交换后不就有两种思想见解了吗？拥有两种思想见解，我们可以更加全面地考虑问题，取得更大的进步.当我们帮助了别人，自己也取得了进步之后，回过头来再看，也许会惊叹：原来帮助别人就是在帮助自己啊！ 大而言之，“5·12”地震使中国遭受了空前的经济损失.国际组织、各国政府、世界人民慷慨解囊，帮助中国渡过难关，这不正是中国长期友好对外的回报吗？ 助人者，人恒助之.生活是一艘船，需要靠自己帮助自己、别人帮助自己、自己帮助别人来扬帆远航…… 满分解密： 作者较好地把握了材料的观点，充分考虑了帮助别人和帮助自己之间的关系，本文主旨“助人者，人恒助之”切合题意，中心突出，观点鲜明.综观众多考生的作文，此文在立意上当属佼佼者.其次，本文在内容上较充实具体，材料安排详略得当，可以看出该生较为丰富的知识积累.在结构上，本文层次清晰，结构合理，前后照应.精彩的文章标题和开头结尾，充分体现出考生一定的作文素养.。

八、作文600字记叙文

淡亮的星，孤单的情 忽抬头，天如此漆黑，发现，空旷的星空，有两颗星，一颗在南方，一颗在北方.淡亮的星，孤单的情. 毕业的来临，宣告小学的结束，也注定，这个假期的无聊. 忽然想起两年前，也是一个这样夜晚.宣告哥哥高中的结束. 两年前，哥哥高中毕业，考上南方的一所著名大学，他说要好好陪我一个暑假.，真的，那是我最快乐的一个暑假. 那个暑假，我们一起去游乐园，玩刺激的过山车，我记得我说我害怕我坐过山车，哥哥只说了一句：“我会保护你.”便拉我上了过山车.哥哥把我抱得紧紧的，我问他为什么，他说他说过要保护我，不让我受伤. 哥哥做到了.我们一起玩摩天轮，哥哥说：“每一个格子里都装满了快乐，我要把它送给你，让你永远快乐.”哥哥对我很好，只是云已去，雨已落，花已绽，一切已为过去；云会再来，雨会在落，花会在落，只是人已远去. 我慢慢地穿上鞋，开门，走出去，来到冰激淋店，买了一个巧克力味的，买了一个青苹味的，想起哥哥那句话：“你喜欢吃巧克力，以后我祝你变为巧克力妹.”…… 那个暑假，好快乐. 亲爱的哥哥，你在远方在干什么？是不是在想我，还是去买一个巧克力和一个青苹冰激淋？还是在算日子，什么时候能放假找我来我玩？…… 不知什么时候，来到田野，手里拿着那连着你我的风筝，默默的站在那里，只是在不停的想，不停的想，想哥哥. 风筝飞起来了，晃忽间，哥哥仿佛就在我身边，我擎线，他站在后面，灿烂的对我笑，我只说一句：“哥哥，你好像一只飞不起来的风筝，永远在我身边，跑不掉.” 天上的淡亮的星，有一天，你们会再相遇.。

九、【作文600字带什么上路】

带上信心的路上课铃响了，语文老师抱着一摞作文本进教室.不用问，这节课准是写作文.果然，老师微笑地说：“作文最能反映一个人的语文水平，你们要写好进入初中的第一篇作文.”兰是一个聪明的女孩，小学作文成绩一直不错，但她自己读来总觉得比书上的范文差很多.她想起了爸爸的叮嘱：“一定要争取给老师一个好印象.”兰有些踌躇.几经犹豫，她小心翼翼地从书包里掏出一本精装作文书，放到抽屉里，慌慌张张地翻了几页，选了一篇自己比较满意的作文，偷偷抄了下来.又是一节作文课，语文老师说：“上次作文，很多同学都写得不错，有兰、凌、洁、晴……”念完名字后老师又拿起一篇作文，微笑着说：“兰的这篇作文非常好，我念给大家听一听.”老师富有感情地读起来.“，万物复苏.上开满朵朵粉红色的小花……”同学们都望着兰，那目光有赞许，有羡慕，有嫉妒……兰羞红了脸，低下头，浑身上下不自在，一样.老师读完后，接着便是一阵掌声，那么热烈.兰越是羞愧，恨不得找个地缝钻进去.兰很后悔，簌簌地掉下几颗“金”……第二次作文，兰抛弃了那本精美的作文书，用自己灵活的头脑编织了一篇美丽的童话.老师的评语：“比上一篇大有进步.”兰很高兴，感到心里很踏实.从此，兰的作文有了很大的进步.她不再对自己没信心，而是用“心”去写作.。