一、求党外群众座谈会记录

关于XX同志转正的党外座谈会

时间：201X年X月X日

地点：XX系会议室

参加人员：李海军、杨兰、熊大华、黄文萍、陆乔叶、

庄志勤、田惠、邹菁、孙彬斌、王莲生

会议记录：

李海军：为人诚恳，乐于助人，幽默风趣。同意其转为正式党员。

杨兰：该同志要求上进，积极向党组织靠拢。认真学习，真诚待人，坦诚对事。工作实干不抱怨。同意其转为正式党员。

熊大华：该同志工作认真负责，有热情。工作上很有耐心。思想进步。通过进修提升自己，积极上进。专业上肯钻研，达到党员的标准。同意其转为正式党员。

黄文萍：该同志工作认真，为人诚恳，待人真诚。为人踏实。能与同事和睦相处。同意其转为正式党员。

陆乔叶：该同志教学认真负责，师生关系融洽。专业知识水平较高。辅导员工作积极负责。同意其转为正式党员。

庄志勤：该同志工作以来，专业学习孜孜不倦。学生工作勤勤恳恳，工作中充满热情。讲究方式方法。热爱学生，团结同事。同意其转为正式党员。

田惠：该同志工作中认真负责，善于创新乐于进取。生活上严格要求自己，乐于帮助他人，在学生和同事中有较高的威信。同意其转为正式党员。

邹菁：该同志工作有干劲，在不断的磨砺中逐渐成熟。同事之间关系融洽。积极参与活动，多才多艺。在口语大赛中获江苏省二等奖。同意其转为正式党员。

孙彬斌：该同志工作表现好，专业素养好。辅导员工作认真负责，为人热情，勇于承担，同意其转为正式党员。

王莲生：该同志担任辅导员工作助人诚恳，认真负责，教学工作成绩良好，科研能力较强。同意其转为正式党员。

二、哪里有远程教育会议记录

远程教育会议纪要范文您参考一下关于教育技术装备工作专题会议纪要会议对教育技术装备工作提出了“围绕三大重点，坚持五项制度、做好五项保障”的工作要求。

会议决定：一、抓好三项重点工作。1.“农村中小学现代远程教育环境下教学应用模式和案例研究”课题研究工作。

市教研室和教育技术装备站要加强对六所课题研究学校的指导，以研究成果迎接5月份国家和省专家组对我市的检查和指导。同时举一反三，全面提升我市农村中小学现代远程教育管理与应用的整体水平。

2.农村中小学现代远程教育工程迎接国家检查工作。一是市教育技术装备站要根据国家对农村中小学现代远程教育工程管理与应用的要求，制定符合我市实际的迎检工作方案，及时下发到全市各学校，并进行全面的指导，规范我市农村中小学现代远程教育工程的管理。

二是由市教研室和教育技术装备站组织一批优秀校长到远程教育先进地区考察学习，借鉴外地的成功经验，提高管理水平。3.农村中小学现代远程教育工程示范学校创建工作。

一是由市教育技术装备站结合我市实际，及时拟定“三种模式”示范学校评估标准，由市政府教育督导办公室组织相关科室讨论修改后，及时印发到各学校，指导学校的创建工作。 二是通过现场会的形式，推进三种模式示范学校创建活动。

三是由市政府教育督导办公室组织相关科室，按照标准开展“三种模式示范学校”评估，并给达到标准的学校挂牌，市教育局在新项目立项、表彰奖励上对“示范学校”优先考虑。二、坚持远程教育管理与应用“进课表、进课堂、进预算、进考核、进奖惩”五项制度。

1.关于进课表问题。各校要采取统一安排和自愿预约相结合的方式，确保专用教室使用落实，要求每周初中安排25节，小学安排20节，教学点安排10节。

2.关于进课堂问题。各学校要严格按照课表，加强资源应用课的过程管理，把远程教育资源应用纳入教学常规管理的全过程，做到专用教室课表（预约课表）与授课记录、教案、课件“三统一”，并与教学实际相符。

并由市教育技术装备站为各学校统一制定远程教育专用教室登记表和远程教育管理日志。3.关于进预算问题。

各学校要对远程教育经费（标准为小学每生每年30元、初中每生每年50元）和图书仪器经费（标准为公用经费的10%）单独编制预算。预算一经确定，不得调整，特殊情况确需调整的由学校写出书面报告，报市教育局分管局长审批后，方可调整。

市教育局计财审计科、经费管理中心和教育技术装备站要加强专项经费使用的指导和管理，让有限的资金发挥出最大的效益。4.关于进考核问题。

市政府教育督导办公室要坚持做好星级文明学校评估中“教育技术星”、“远程教育示范学校”和教育目标考核中远程教育工作的评估考核。 各学校要把教师远程教育和实验教学的完成情况纳入教师业绩考核。

市教研室要把初中信息技术课程纳入学期末调研考试和八年级结业考试，并把考试结果作为任课教师的教学业绩。5.关于进奖惩问题。

市教育局将对远程教育和实验教学成绩突出的单位和个人进行奖励。各学校要把教师远程教育和实验教学的完成情况与教师的绩效工资挂钩。

三、做好远程教育管理与应用工作的“设备、考核、培训、指导、技术”五项保障工作。1.关于设备保障问题。

各学校一是要确保现有设备正常运转，最大限度的发挥现有设备的使用效益。二是要坚持升级与更新相结合的原则，做好本校远程教育和实验教学的设备规划，防止盲目追求档次的现象。

2009年远程教育经费和实验教学经费：初中主要用于解决计算机教室升级和配备标准化理化实验室；中心小学主要用于配备计算机和标准化科学教室；村级小学主要用于配备远程教育专用教室大平板电视机和图书。要通过全市采取集中采购，分期付款的方式，力争使全市所有初中计算机网络教室都达到学生一人一台计算机， 所有初中配备标准化物理实验室，1700人以上规模的初中配备通风化学实验室；中心小学教师备课达到两人一台计算机、800人以上小学配备标准化科学教室、150人以上村级小学配备50寸以上平板电视或交互式背投的要求。

2.关于考核保障问题。一是要制定切实可行的、符合我市实际的考核评价标准，让学校和教师知晓管理的要求。

二是要将考核评价渗透到常规督导检查和学校常规教学之中，学校教学常规检查时要对教师资源应用课按照“三统一”的要求进行检查，并将检查结果向教师公布。 3.关于培训保障问题。

一是由教育技术装备站和人事科针对远程教育管理与应用的薄弱环节，制定切实可行的培训计划和规划，切实抓好远程教育项目管理员的后续培训工作，达到省教育厅提出的每校两名管理员的要求。二是各学校要进一步加强教师的教育技术能力培训工作，提高教师资源应用的技术能力。

4.关于指导保障问题。市教研室要将教师资源应用课的方法指导作为常规教学研究活动抓。

同时，要加强对学教学光盘和英语空中课堂教学光盘、空中音乐课堂的应用指导。2009年由基教科、教研室、教育技术装备站共同在全市范围内开展规模较大的一、二年级语文、数学教学光盘和英语空中课堂教学光盘、空中音乐。