一、中小学生自我保护意识调查报告

摘要：研究以中国农科院附属小学四、五、六年级部分学生为研究对象。

以学生的自我保护意识为研究重点，同时注意了解他们对安全防卫常识的掌握情况，力求反映目前农科院附小高年级学生的自我保护意识现状，以及普及安全防卫常识，并希望研究能给校方在进一步做好安全教育工作上提供一些有用的参考。关键词： 小学生 自我保护意识调查背景：读到这样一组数字： 1999年我国有1.6万名中小学生非正常死亡；2000年国家安康计划公布的数字显示，我国中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生在“消失”；据中国青少年研究中心调查发现，安全事故已成为威胁14岁以下儿童生命财产安全的最大隐患。

———《中国教育报》听到这样一个观点：其实80%的安全伤害是可以避免的。导致悲剧发生的一个重要原因是，我们青少年欠缺安全防卫知识，自我保护能力弱。

———孙云晓（教育科学研究专家）我们这次抽样调查的对象为北京市中国农科院附属小学四、五、六年级的部分学生，调查内容为小学中高年级学生的自我保护意识状况，具体包括校园安全、居家安全、交通安全、网络安全、公共场所安全和急救知识六大块。调查共收到有效答卷89份。

在校园安全方面，同学们表现出了较强的自我保护意识和较好的技巧。当问及“在放学时发现有家长把接孩子的汽车堵在校门口，怎么办”时，有88%的学生选择了“去门卫室说明情况，要求工作人员劝说家长把车开走”；问到“当你在学校感觉不舒服了（肚子疼，发烧了，或者其它），怎么办”这个问题时，71%的学生选择了“立即报告老师并去医务室就诊”，再问到“中午看电视时，突然发现电源插座冒烟了怎么办”的时候，66%的同学回答“立即告诉老师，并切断电源”这一最佳选项。

在居家安全方面，学生们的回答随着问题的紧迫性而有所变化。在“你独自一个人在家，突然有强盗闯入，怎么办”的情景设计中，同学们都表现出了高度的警惕和沉着，有85%的学生选择“记住其特征，之后报警”这一最佳答案。

在问到比前一问题紧迫感稍微弱一点的“一个人在家，如有人敲门，声称要查煤气，你怎么办”的问题时，54%的学生选择“让其等候，然后通知家人”，有35%的学生选择“不出声，装作无人”的选项；而像在“新房刚装修完，爸妈想赶紧搬进去，你会怎么办”这样的慢性危险问题面前小学生就放下了警惕，12%的学生说赞同，11%的学生说听爸妈的。这个问题尤其值得青少年注意，因为装修污染引起的疾病有相当一部分发生在孩子身上。

二、中学生如何保护自己研究性学习课题研究报

1.义正辞严，当场制止。

当你受到坏人的侵害时，要勇敢地斗争反抗，当面制止，绝不能让对方觉得你可欺。你可以大喝一声：'住手！想干什么？"，"耍什么流氓？"从而起到以正压邪、震慑坏人的目的。

2.处于险境，紧急求援。 当自己无法摆脱坏人的挑衅、纠缠、侮辱和围困时，立即通过呼喊、打电话、递条子等适当办法发出信号，以求民警、解放军、老师、家长及群众前来解救。

3.虚张声势，巧妙周旋。 当自己处于不利的情况下，可故意张扬有自己的亲友或同学已经出现或就在附近，以壮声势；或以巧妙的办法迷惑对方，拖延时间，稳住对方，等待并抓住有利时机，不让坏人的企图得逞。

4.主动避开，脱离危险。 明知坏人是针对你而来，你又无法制服他时，应主动避开，让坏人扑空，脱离危险，转移到安全的地带。

5.诉诸法律，报告公安。 受到严重的侵害、遇到突发事件、或意识到问题是严重的，家长和校方无法解决.应果断地报告公安部门，如巡警、派出所，或向学校、未成年人保护委员会、街道办事处、居民委员会、村民委员会、治保委员会等单位或部门举报。

6.心明眼亮.记牢特点。 遇到坏人侵害你时，你一定要看清记牢对方是几个人，他们大致的年龄和身高，尤其要记清楚直接侵害你的人的衣着、面目等方面的特征，以便事发之后报告和确认。

凡是能作为证据的，尽可能多的记住，并注意保护好作案现场。 7.堂堂正正，不贪不占。

不贪图享受，不追求吃喝玩乐，不受利诱，不占别人的小便宜。 因为"吃人家的嘴短，拿人家的手软"，往往是贪点小便宜的人容易上坏人的当。

8.遵纪守法，消除隐患。 自觉遵守校内外纪律和国家法令，做合格的中学生。

平日不和不三不四的人交往，不给坏人在自己身上打主意的机会，不留下让坏人侵害自己的隐患。如已经结交坏人做朋友或发现朋友干坏事时，应立即彻底摆脱同他们的联系，避免被拉下水和被害。

（如果满意 请给好评 谢谢）。

三、中学生如何保护自己三千字研究报告

面对各种侵害，中学生如何保护自己 中学生是未成年人， 年纪小， 各方面的能力较弱。

我们每个人都生活在一定的 社会环境里。虽年纪小，各方面的能力比较弱，但也是有人格，有权利的，是正在 成长中的新一代。

虽有在家有家长的保护、在学校有老师的保护、在社会上有国家 法律的保护，但不能有依赖思想。作为社会的小主人，应该不断提高自我识别，自 我约束的能力，在复杂的社会环境中，学会自我保护，抵御各种不良风气的侵袭。

由此可见，提高自我保护意识是十分必要的，也是你们健康成长的重要保障。 （一）遇到坏人怎样保护自己 对于中学生来说， 学会识别身边的好人与坏人， 做好自身的安全防范， 更显重要。

坏人，一般是指品质恶劣的人以及进行抢劫、盗窃、诈骗、杀人放火、流氓等严重 破坏社会秩序活动的违法犯罪分子。 从表面上看，坏人与常人没有什么不同，坏人脸上没有写字，坏人没有一定的 模样。

坏人做坏事时，总是事先选择好作案的时间，以便能达到目的，不被人发觉， 而且易于逃跑。 1 、一般来说，坏人绑架拐卖儿童多发生在学生上下学的途中、中午家中没有 家长，以及学生傍晚单独外出玩耍时。

而侵犯女生的违法犯罪分子则往往选择在清 晨、黄昏或深更半夜，也有时趁白天家中无人，尾随入室。入室盗窃、抢劫等往往 选择父母上班时间或白天家中无人时。

2 、学生外出旅游时，遭抢劫的现象也时有发生。 坏人作案前，善于伪装。

实施不同的侵害，方法也不尽相同。可能以如下方式 接近中小学生，并趁其不备加以侵害，假装遇到困难，向中小学生求助。

如：问路、帮助找人、帮忙拿东西等。谎称孩子的家人受伤、生病住院或者称是家长同事、朋 友，有紧急情况，代替其来接孩子。

假装学校教师、警察或其他执法管理人员，声称中小学生违反校规、犯法等， 强行带走，进行绑架，或抢劫学生钱财，对女生非礼等。 伪称是推销员、送货员、水电工、修理人员等要求孩子开门。

故意施以小恩小 惠，以糖果、食品、玩具、钱物以及做游戏等名义来诱骗中学生。请您顺便搭车或 带您出去玩等趁机拐走。

（二）避免陌生人闯入家中平时一人在家 要锁好院门、房门、防盗门、防护栏。出去玩耍要关好门窗，千万别忘记锁门，防 止盗贼潜入。

钥匙要保管好， 小学生不要把钥匙挂在脖子上， 要注意放在衣服里面， 不要露在外面，以防坏人跟随入室。 当有人敲门时，一定要问明来意，对不熟悉不认识的人，不要开门。

如陌生人 以修理工、推销员的身份要求开门时， 说明家中不需要， 请其走开或寻找一些借口， 请其不要打扰。当坏人欲强行闯入时，可到窗口、阳台等向外高声喊叫，或称去打 报警电话吓跑坏人。

报警电话是 110 。 （三）如何避免被人拐骗、绑架呢？ 外出游玩时要征得家长同意并将行程去处告诉父母或其他家人，说明大概的返 家时间。

1 、养成进出家门随手关门的习惯。不单独与素不相识的人同乘无人看管的电 梯。

上下学外出游玩、购物时，最好不单独行动，要与同学、朋友等结伴同行。 2 、不搭陌生人的便车。

不接受陌生人的物品馈赠。不独自通过狭窄街巷、昏暗 地下道，不独自去偏远的公园、无人管理的公厕，一人独处空屋时要关好门窗。

3 、不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或财富。 陌生人佯称家中有紧急事情 时，可立即报告老师、并与父母取得联系，以确认是否属实。

4 、为避免路上被劫尽可能与同学、朋友结伴同行。 5 、穿着打扮要朴素，不戴名牌手表，不穿名牌衣服等。

晚上、清晨外出时要走 灯火明亮、宽敞的街道，不要走偏僻的小径或荒地。 6 、不要到银行取存款。

必要时，可把积蓄的钱交给爸爸、妈妈，请他们替你保 存。不要把家里的钥匙放到书包里，应放在衣袋里。

这样，即使书包被抢也能进入 家中。证件、地址、通讯录等也不应放在书包里，以免落入坏人手中，招致无谓的 麻烦。

7 、外出旅游时， 不能随意和同车旅客或同房间的人同吃同喝， 即使对方特别热 情，也要婉言谢绝，以免坏人利用这种手段下麻醉药害人。携带钱财时要隐藏好， 切忌招摇过市。

（四）怎样避免斗殴的发生 1 、为人处事要正直、诚恳，凡事多为他人着想，要主动疏导缓解紧张关系，应 " 和为贵 " ，以较高的姿态，主动讲和或检查一下自己行为的不妥之处；即使有理也 要先把矛盾缓解下来，等对方心平气和后再细论对错。双方矛盾无法自己调解时， 可以请老师、家长、朋友出面进行调解。

2 、不要过分强调与某人或某几个要好，排斥他人。受到他人无理嘲笑、批评或 谩骂时，要心胸豁达，能忍耐。

切忌情绪激动、过分生气而失去理智，与人发生争 吵。路上遇到不良少年打架斗殴或无事生非时，不要围观看热闹。

应该尽快离开现 场，并且打 110 报警电话报案，或请老师进行处理。 3 、遇到流氓不讲理以及酗酒的人，要尽量避开。

不要和这种人正面冲突，以防 殴斗、伤害的事故发生。 4 、在校内或学校附近， 如果发现同学之间或同学与社会上的人打架， 应立即报 告老师。

5 、交朋友要慎重，不要参加任何帮派组织。不要深夜在外游荡。

在公共场所要 讲究社会公德，不可旁若无人地高声讲话、嘻。

四、关于初中生自我防护的调查报告

1、中学生自我防范意识不强，自我防护能力低，因此需要教育和帮助，才能不断加强自身的安全意识、安全纪律观念，形成安全行为习惯，杜绝安全事件的发生。通过自我防护的调查，可提高学生的防护意识，可以引起社会、家庭、学校的关注，尽可能避免发生对青少年不利的事件。

2、（1）学生的防范意识（2）防范方法（3）调查平时会出现那些对青少年不利的事（4）课间、上学路上、家里社会上等存在哪些隐患（5）到学生经常好去的场所（图书馆、网吧等）进行调查

3、学会辨别善、恶，对自己要有正确认识，懂得点法律，要敢于向别人求助，外出时要多与自己熟悉的人做伴，尽量不与陌生人说话，不去危险的地方，（山、水、电）在自己遇到危险时要有大声求救的意识和行动或向警察求助等。

五、关于初中生自我防护的调查报告（哪个好心人帮帮忙啊,急）

1、中学生自我防范意识不强，自我防护能力低，因此需要教育和帮助，才能不断加强自身的安全意识、安全纪律观念，形成安全行为习惯，杜绝安全事件的发生。

通过自我防护的调查，可提高学生的防护意识，可以引起社会、家庭、学校的关注，尽可能避免发生对青少年不利的事件。2、（1）学生的防范意识（2）防范方法（3）调查平时会出现那些对青少年不利的事（4）课间、上学路上、家里社会上等存在哪些隐患（5）到学生经常好去的场所（图书馆、网吧等）进行调查3、学会辨别善、恶，对自己要有正确认识，懂得点法律，要敢于向别人求助，外出时要多与自己熟悉的人做伴，尽量不与陌生人说话，不去危险的地方，（山、水、电）在自己遇到危险时要有大声求救的意识和行动或向警察求助等。

六、中学如何保护自己的开题报告文

目前，校园暴力事件逐年上升，学生在校园内外的安全问题逐渐被各级领导重视起来，出台了很多保护学生安全的法律法规。

尽管上有国家法律保护，下有学校领导重视，但是，如果做为一名中学生不把自己的安全当成一回事儿，不学会自己保护自己，不想方设法远离伤害，恐怕学校领导只能依法为您处理后事（受伤害以后的事之简称）了。 中学生生活的圈子比较小，能够对中学生造成伤害的不外乎火灾伤害、钱物被盗、校园诈骗、校园暴力、交通事故等。

做为中学生，如果能够做到以下几点，我想基本上可以避免来自校园内外的伤害，确保自身的安全。 第一、预防火灾伤害。

防止火灾对自己造成伤害的关键，是防火。 一般情况下，学校最容易发生火灾的地方是宿舍，学生只要能够认真贯彻消防法规，自觉遵守消防安全管理规定，就能有效预防火灾的发生。

简单的说只要能够做到以下几点，火灾就会远离您的宿舍。 1。

不乱拉乱接电线、用电器。 2。

不吸烟。顺便说一句，吸烟就是不造成火灾，对自身的损害也是很大很大的。

3。不在宿舍使用明火和焚烧物品。

第二、预防钱物被盗。 防止自己的钱物被盗，最好的方法就是加强防范意识，努力使自已的财物不受侵害。

学校最容易发生钱物被盗的地方不外乎宿舍和教室。学生在学校做到以下几点，保证自己的钱物安全足矣。

1。最后离开教室或宿舍的同学，一定要关好窗户锁好门，养成随手关窗、随手锁门、贵重物品不离身的习惯，以防盗窃犯罪分子乘隙而入。

2。宿舍中绝对不能留宿外来人员。

3。数量较多的现金应存放在班主任或存入银行。

4。交通工具一定要安装防盗锁，养成随停随锁的习惯。

5。发现形迹可疑的人应提高警惕，并立即报告宿舍值班人员和学校保卫部门。

三、预防校园诈骗。 目前，校园诈骗案时有发生，不外乎有人乘学校管理漏洞，或冒充学生家长进入学校推销和学生有关的物品，比如推销廉价的口服液、背背佳、复读机、学习机等，这些人一旦得手，马上就会溜之大吉。

校园防骗的关键就是提高防范意识。要做到不贪图便宜，不能轻信花言巧语；不把自己的重要信息随便告诉陌生人，上当受骗后更要及时报案、大胆揭发，使其他人不再受骗。

四、预防校园伤害。 除了常见的运动伤害、校园设施伤害（这些伤害的预防课本上都有，不必多说）外，本人认为校园伤害一般有校园内暴力伤害、校园外暴力伤害。

如果做到同学之间和平相处，讲团结、讲礼貌、讲文明、讲道德，杜绝江湖义气等社会不良风气侵蚀校园。 1。

同学之间不因生活琐事（如食堂打饭、图书馆占座、球场运动等）感情冲动，拳脚相加。要学会冷静克制，学会容忍，要知道退一步海阔天空。

2。发现有同学之间打架或遇有外来人员进入校园滋事时，现场同学不要袖手旁观，要立即报告老师或值班人员。

3。不在有危险的时候到有危险的地方去。

一般来说，上下学、晚上临睡前是校园内外伤害多发时段，学生在这些时间更应该注意保护自己，不到危险的地方（如校园内灯光照不到的地方、校园外边人少的地方等）去，必须要去的话，最好找几个伙伴结伴而行。 五、预防交通事故 走读生比住校生更容易受到来自交通方面的威胁，因为他们每天都要在公路、街道上骑车或步行上下学。

走读生要想避免受到这种伤害，就必须严格遵守道路交通规则、严格遵守校园交通安全管理规定。而住校生在离校、返校的时候，需要注意乘座的交通工具是否存在安全隐患，如果车辆严重超员、车况差，千万不要为了图便宜、赶时间而至安全于不顾。

可以这样说，学生在校期间受到意外伤害或致人伤害的事件一旦发生，家长会拿起法律武器要求学校和致害人承担赔偿责任；同时学校和致害人也会运用法律武器，依法维护自己的合法权益。 很多家长并不知道学校对未成年学生的保护职责不同于学生监护人的监护职责，并不是所有的校园伤害事故，学校都要承担责任，校园伤害事故的责任主体不全是学校，只有校方对校园伤害事故的发生确有过错时才承担责任，事故发生当事人都无过错时，可按公平原则由学校适当分担经济损失。

同学们，只要你们能够行动起来，切实做好自我防护，伤害就不会到你身边。

七、青少年怎样自我保护论文 500字左右 谢谢

自我保护的方方面面，请从下面选择您需要的： 怎么区分打架还手和正当防卫？ 一般说来，打架还手的一方，不属于正当防卫！这是因为正当防卫的第一个条件是必须针对不法侵害行为，不法侵害行为包括有社会危害性的一般违法行为和犯罪行为，但主要是指犯罪行为，如杀人、强奸、抢劫、放火等，对这些行为，如果不果断采取防卫行动，使其停止非法侵害，将会对社会、对人身等造成重大危害。

打架还手就不同了，甲动手打了乙，已完全可以通过合法途径，比如报告民警……，学生完全可以报告老师解决，没有必要一定要动手还击。动手还击引起互殴，不利于社会主义法制和社会秩序。

所以，两人打架，不论何方被打致伤、致残，还手的一方一般不算正当防卫。如果因还手而使打架事态恶化，不论是先动手的造成的还是后动手的造成的，对方都要依法律负应有的责任。

所以，避免打架是至关重要的。但如果遭到对方的非法暴力侵害，比如先动手的一方拿棍子或凶器施暴，你就应尽快躲开，脱离危险，并报告老师。

但却不可以正当防卫为借口而还手打人，把事情闹大。 发现有人跟踪怎么办？ 上学和放学的路上，最好与同学结伴而行，遇意外时可以互相帮助。

不要单独到荒凉、偏僻 、灯光昏暗的地方。 当发现有人一直跟着你时，你不用害怕，你可以尽快到繁华热闹的街道，商场等地方，想办法摆脱尾随者！ 向路上大的机关单位求救，如去机关单位的值班室；向身边的大人求救；如果是在校门口，就给家里打电话，让大人来接。

关键是当只有你一个人时，要有警惕性，多动脑筋！为此， 生活中要多观察、记住家庭、学校周围的环境特点，尤其应熟悉派出所、治安岗亭、部队营区、大机关单位的地点。在紧急情况下，可以在这些地方得到帮助。

预防侵害的基本方法是什么？ 1.义正辞严，当场制止。 当你受到坏人的侵害时，要勇敢地斗争反抗，当面制止，绝不能让对方觉得你可欺。

你可以大喝一声：'住手！想干什么？"，"耍什么流氓？"从而起到以正压邪、震慑坏人的目的。 2.处于险境，紧急求援。

当自己无法摆脱坏人的挑衅、纠缠、侮辱和围困时，立即通过呼喊、打电话、递条子等适当办法发出信号，以求民警、解放军、老师、家长及群众前来解救。 3.虚张声势，巧妙周旋。

当自己处于不利的情况下，可故意张扬有自己的亲友或同学已经出现或就在附近，以壮声势；或以巧妙的办法迷惑对方，拖延时间，稳住对方，等待并抓住有利时机，不让坏人的企图得逞。 4.主动避开，脱离危险。

明知坏人是针对你而来，你又无法制服他时，应主动避开，让坏人扑空，脱离危险，转移到安全的地带。 5.诉诸法律，报告公安。

受到严重的侵害、遇到突发事件、或意识到问题是严重的，家长和校方无法解决.应果断地报告公安部门，如巡警、派出所，或向学校、未成年人保护委员会、街道办事处、居民委员会、村民委员会、治保委员会等单位或部门举报。 6.心明眼亮.记牢特点。

遇到坏人侵害你时，你一定要看清记牢对方是几个人，他们大致的年龄和身高，尤其要记清楚直接侵害你的人的衣着、面目等方面的特征，以便事发之后报告和确认。凡是能作为证据的，尽可能多的记住，并注意保护好作案现场。

7.堂堂正正，不贪不占。 不贪图享受，不追求吃喝玩乐，不受利诱，不占别人的小便宜。

因为"吃人家的嘴短，拿人家的手软"，往往是贪点小便宜的人容易上坏人的当。 8.遵纪守法，消除隐患。

自觉遵守校内外纪律和国家法令，做合格的中小学生。平日不和不三不四的人交往，不给坏人在自己身上打主意的机会，不留下让坏人侵害自己的隐患。

如已经结交坏人做朋友或发现朋友干坏事时，应立即彻底摆脱同他们的联系，避免被拉下水和被害。 预防侵害的基本原则是什么？ 1. 依靠法律，预防违法犯罪对自己的侵害 老一辈无产阶级革命家邓颖超指出："教育孩子们从小学法、守法、用法。

"《未成年人保护法》第四十六条规定："未成年人的合法权益受到侵害的，被侵害人或者监护人有权要求有关部门处理，或者依法向人民法院提出诉讼。"中小学生要明确，依靠法律是预防侵害的首要原则，是自我保护的必备武器。

依靠法律，必须学法、知法。要学习宪法、刑法、治安管理处罚条例、义务教育法、未成年人保护法等有关法律法规，掌握必要的法律知识。

要弄清什么是合法，什么是违法；什么是无罪，什么是犯罪；什么是自己的义务、权利和合法权益，什么是受到侵害。还要弄清家庭、学校、社会、司法对未成年人保护的内容和法律责任。

依靠法律，必须用法。要依法履行自己的义务和行使权利，并在违法犯罪行为对自己形成侵害时，能够依靠法律手段进行自我保护。

要做到：一克服"害怕对方报复，干脆自认倒霉"的错误思想；二克服"管它三七二十一，我私下找人报复"的错误做法。总之，就是要在法律允许的范围内自我保护，而不能用个人感情代替政策、法律。

2.依靠组织，预防违法犯罪对自己的侵害 这里所说的组织，一般是指侵害发生地或自己所在的街道办事处、派出所、居委会、村委会、学校等部门。其中有的街道、区县。

八、关于中学生如何保护自己的研究性学习报告

你倒还是第一个提出这个问题来的。

因为中学生的研究性学习一般只会是初涉某个领域，要把成果搞到很大以至于是发上杂志或者有发明能够申请专利的那是屈指可数的。对于已经发上杂志的论文，对方如果加以引用的，只要文中有标注出处一般也是合理的。

对于大多数情况，如果你没有主动把你的研究性学习报告给别人参考的话，照理是不会发生报告内容被抄袭的情况的（除非是报告上交之后这份报告被当做教学用模板了，但这种情况下我想你交涉也没什么意思了，而且这种明显抄袭也会有校方干涉）。报告上交通过电子文本发送可以设置只读，以防止被人随意拷贝内容或修改。

九、中小学生自我保护意识调查报告

摘要：研究以中国农科院附属小学四、五、六年级部分学生为研究对象。以学生的自我保护意识为研究重点，同时注意了解他们对安全防卫常识的掌握情况，力求反映目前农科院附小高年级学生的自我保护意识现状，以及普及安全防卫常识，并希望研究能给校方在进一步做好安全教育工作上提供一些有用的参考。

关键词： 小学生 自我保护意识

调查背景：读到这样一组数字： 1999年我国有1.6万名中小学生非正常死亡；2000年国家安康计划公布的数字显示，我国中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生在“消失”；据中国青少年研究中心调查发现，安全事故已成为威胁14岁以下儿童生命财产安全的最大隐患。

———《中国教育报》

听到这样一个观点：其实80%的安全伤害是可以避免的。导致悲剧发生的一个重要原因是，我们青少年欠缺安全防卫知识，自我保护能力弱。

———孙云晓（教育科学研究专家）

我们这次抽样调查的对象为北京市中国农科院附属小学四、五、六年级的部分学生，调查内容为小学中高年级学生的自我保护意识状况，具体包括校园安全、居家安全、交通安全、网络安全、公共场所安全和急救知识六大块。调查共收到有效答卷89份。

在校园安全方面，同学们表现出了较强的自我保护意识和较好的技巧。当问及“在放学时发现有家长把接孩子的汽车堵在校门口，怎么办”时，有88%的学生选择了“去门卫室说明情况，要求工作人员劝说家长把车开走”；问到“当你在学校感觉不舒服了（肚子疼，发烧了，或者其它），怎么办”这个问题时，71%的学生选择了“立即报告老师并去医务室就诊”，再问到“中午看电视时，突然发现电源插座冒烟了怎么办”的时候，66%的同学回答“立即告诉老师，并切断电源”这一最佳选项。

在居家安全方面，学生们的回答随着问题的紧迫性而有所变化。在“你独自一个人在家，突然有强盗闯入，怎么办”的情景设计中，同学们都表现出了高度的警惕和沉着，有85%的学生选择“记住其特征，之后报警”这一最佳答案。在问到比前一问题紧迫感稍微弱一点的“一个人在家，如有人敲门，声称要查煤气，你怎么办”的问题时，54%的学生选择“让其等候，然后通知家人”，有35%的学生选择“不出声，装作无人”的选项；而像在“新房刚装修完，爸妈想赶紧搬进去，你会怎么办”这样的慢性危险问题面前小学生就放下了警惕，12%的学生说赞同，11%的学生说听爸妈的。这个问题尤其值得青少年注意，因为装修污染引起的疾病有相当一部分发生在孩子身上。

一、青少年怎样自我保护 论文

自我保护的方方面面，请从下面选择您需要的：怎么区分打架还手和正当防卫？ 一般说来，打架还手的一方，不属于正当防卫！这是因为正当防卫的第一个条件是必须针对不法侵害行为，不法侵害行为包括有社会危害性的一般违法行为和犯罪行为，但主要是指犯罪行为，如杀人、强奸、抢劫、放火等，对这些行为，如果不果断采取防卫行动，使其停止非法侵害，将会对社会、对人身等造成重大危害。

打架还手就不同了，甲动手打了乙，已完全可以通过合法途径，比如报告民警……，学生完全可以报告老师解决，没有必要一定要动手还击。动手还击引起互殴，不利于社会主义法制和社会秩序。

所以，两人打架，不论何方被打致伤、致残，还手的一方一般不算正当防卫。如果因还手而使打架事态恶化，不论是先动手的造成的还是后动手的造成的，对方都要依法律负应有的责任。

所以，避免打架是至关重要的。但如果遭到对方的非法暴力侵害，比如先动手的一方拿棍子或凶器施暴，你就应尽快躲开，脱离危险，并报告老师。

但却不可以正当防卫为借口而还手打人，把事情闹大。发现有人跟踪怎么办？ 上学和放学的路上，最好与同学结伴而行，遇意外时可以互相帮助。

不要单独到荒凉、偏僻 、灯光昏暗的地方。 当发现有人一直跟着你时，你不用害怕，你可以尽快到繁华热闹的街道，商场等地方，想办法摆脱尾随者！ 向路上大的机关单位求救，如去机关单位的值班室；向身边的大人求救；如果是在校门口，就给家里打电话，让大人来接。

关键是当只有你一个人时，要有警惕性，多动脑筋！为此， 生活中要多观察、记住家庭、学校周围的环境特点，尤其应熟悉派出所、治安岗亭、部队营区、大机关单位的地点。在紧急情况下，可以在这些地方得到帮助。

预防侵害的基本方法是什么？1.义正辞严，当场制止。 当你受到坏人的侵害时，要勇敢地斗争反抗，当面制止，绝不能让对方觉得你可欺。

你可以大喝一声：'住手！想干什么？"，"耍什么流氓？"从而起到以正压邪、震慑坏人的目的。 2.处于险境，紧急求援。

当自己无法摆脱坏人的挑衅、纠缠、侮辱和围困时，立即通过呼喊、打电话、递条子等适当办法发出信号，以求民警、解放军、老师、家长及群众前来解救。 3.虚张声势，巧妙周旋。

当自己处于不利的情况下，可故意张扬有自己的亲友或同学已经出现或就在附近，以壮声势；或以巧妙的办法迷惑对方，拖延时间，稳住对方，等待并抓住有利时机，不让坏人的企图得逞。 4.主动避开，脱离危险。

明知坏人是针对你而来，你又无法制服他时，应主动避开，让坏人扑空，脱离危险，转移到安全的地带。 5.诉诸法律，报告公安。

受到严重的侵害、遇到突发事件、或意识到问题是严重的，家长和校方无法解决.应果断地报告公安部门，如巡警、派出所，或向学校、未成年人保护委员会、街道办事处、居民委员会、村民委员会、治保委员会等单位或部门举报。 6.心明眼亮.记牢特点。

遇到坏人侵害你时，你一定要看清记牢对方是几个人，他们大致的年龄和身高，尤其要记清楚直接侵害你的人的衣着、面目等方面的特征，以便事发之后报告和确认。凡是能作为证据的，尽可能多的记住，并注意保护好作案现场。

7.堂堂正正，不贪不占。 不贪图享受，不追求吃喝玩乐，不受利诱，不占别人的小便宜。

因为"吃人家的嘴短，拿人家的手软"，往往是贪点小便宜的人容易上坏人的当。 8.遵纪守法，消除隐患。

自觉遵守校内外纪律和国家法令，做合格的中小学生。平日不和不三不四的人交往，不给坏人在自己身上打主意的机会，不留下让坏人侵害自己的隐患。

如已经结交坏人做朋友或发现朋友干坏事时，应立即彻底摆脱同他们的联系，避免被拉下水和被害。 预防侵害的基本原则是什么？1. 依靠法律，预防违法犯罪对自己的侵害 老一辈无产阶级革命家邓颖超指出："教育孩子们从小学法、守法、用法。

"《未成年人保护法》第四十六条规定："未成年人的合法权益受到侵害的，被侵害人或者监护人有权要求有关部门处理，或者依法向人民法院提出诉讼。"中小学生要明确，依靠法律是预防侵害的首要原则，是自我保护的必备武器。

依靠法律，必须学法、知法。要学习宪法、刑法、治安管理处罚条例、义务教育法、未成年人保护法等有关法律法规，掌握必要的法律知识。

要弄清什么是合法，什么是违法；什么是无罪，什么是犯罪；什么是自己的义务、权利和合法权益，什么是受到侵害。还要弄清家庭、学校、社会、司法对未成年人保护的内容和法律责任。

依靠法律，必须用法。要依法履行自己的义务和行使权利，并在违法犯罪行为对自己形成侵害时，能够依靠法律手段进行自我保护。

要做到：一克服"害怕对方报复，干脆自认倒霉"的错误思想；二克服"管它三七二十一，我私下找人报复"的错误做法。总之，就是要在法律允许的范围内自我保护，而不能用个人感情代替政策、法律。

2.依靠组织，预防违法犯罪对自己的侵害 这里所说的组织，一般是指侵害发生地或自己所在的街道办事处、派出所、居委会、村委会、学校等部门。其中有的街道、区县还专门成立了。