一、狂而不谦故事,用于作文

谦谦君子，虚怀若谷，谦心是一种美德，是进取和成功的必要前提。

昔日的美男子邹忌对镜自赏，问妻、问妾、问客、他美不美，他们都说邹忌美，后来见了臣中美男子徐公，邹忌才忽觉是自己“孤芳自赏”了，不才，做了井底之蛙。于是，邹忌得出了治国之道，于是便有了着名的“邹忌讽齐王纳谏”，于是有了“战胜于朝庭”。这之中，邹忌有着一颗谦心，因为这，这世间少了一个“自恋狂”，多了一个着名的谏臣；齐王有着一颗谦心，接受了臣子的忠告，因为这，这世间少了一位昏庸无能的帝王，多了一个广开言路的明君。

谦心，可以明口，明目，明心。

千古圣人孔夫子，博览群书，学富五车，却不因向学识低于自己的求教而感到耻辱，谓之曰：“不耻下问'。他常从人性中学习各种知识，每个人身上都有他值得学习的地方，所以他说：“三人行，必有我师焉。择善者而从之，其不善者而改之。”他还提倡：“见贤思其焉，见不贤而自省也。”孔子的弟子也曾因一问孔子：“焉学之？”而提出“一切皆可学”的理论。由此可见，孔子有着一颗谦心，因为此，这世间少了一个自持清高的书呆子，多了一个影响千古的孔圣人。

谦心，可以博学，见礼。

“管鲍之交”我们提起最多的不是管仲，而是退而让其位的鲍叔牙。鲍叔牙虽没有管仲的经天纬地，治国建邦之才，但却让历史记住，让后人歌颂，成为后世人杰，清官之楷模。原因无他，鲍叔牙有着一颗谦心，因为这，官场少了一个“居其位，不谋其政”的宰相，历史上多了一个知人善用的鲍叔牙。

谦心，可以知己短，知其长，通达事理。

然而，历史上也有不少人或事因为兹负，而流下一声声不甘的恸哭。

霸王战场何其英武，横扫一片，自谓：“战无不克，克无不胜。”然而他却太过自负，恃才傲物的他，“悔不听亚夫言”，最终导致乌江自刎，于是一个推翻秦王朝统治的英雄却在乌江留下了“霸王别姬”千古故事，令无数诗人，词客叹息不已。因为没有一颗谦心，他失掉本已握在手中的天下。

古今多少事，终究“逃”不掉一个“谦”字，也许正如冰心所说：“你孤芳自赏时，天地便小了”。

二、我与书狂作文范文（600字）

“读书破万卷，下笔如有神。”

书籍是人类进步的阶梯，是人类精神的粮食。好书像营养品一样滋润我们的心田，像朋友一样陪伴我们的人生，像窗户一样打开我们的世界，给我们力量、勇气和智慧童年时，我总是如饥似渴的啃得一本又一本的童话书，我常为《卖火柴的小女孩》的悲剧而哭泣，曾为《老夫子》漫画而欢笑，为《海的女儿》的善良而感动……它们把我带进那奇妙的世界，把我引进了书的世界，文学的世界。

随着年龄的增大，不知何时，那一本本名着不知不觉替换了我手上的童话，我渐渐地沉迷在那名着中，《钢铁是怎样炼成的》，让我懂得了人生需要坚强；《宽容是金》让我懂得了什么是宽容……在书中，有着无穷无尽的欢乐，那怕是一篇短短的文章，也能让我心情格外舒爽；哪怕是一则小小的寓言，也能让我豁然开朗。书果真有如此深邃的魅力吗？有。

在书的海洋里，你首先感受到的是宽厚和包容。进入书海之门的钥匙，每人都有一把，无论你是什么身份，你都可以尽情的享受书中的酸甜苦辣。

书，给了我童年的乐趣和美好的享受，教我去思索人生，使我从幼稚走向成熟。我爱读书。

三、谦虚的季老作文600字

人人都说，闻鸡起舞，可是现在应该改一下，改成闻他（季羡林）起舞。

今天我们看了季羡林的一些资料，知道了他是一个朴实、真实之人，对学习勤奋、刻苦。

季羡林1911年出生于山东清平县（今临清市），1930年考入清华大学西洋文学系，1934年毕业，在山东省立济南高中任国文教师。1935年秋进入德国哥廷根大学学习赞文、巴利文、吐火罗文等印度语言。1978年开始兼任北京大学副校长，至1984年离职。季老长期致力于焚文文学的研究和翻译工作。翻译了印度著名史诗《罗摩衍那》，著有散文《天竺心影》《季羡林散文集》等。

了解季老之后，我才知道学习，做人的重要；所以我决定像季老学习，虽然我不可能起这么早，像季老一样比鸡起得还早。我也不可能像季老一样朴实、真实，但我会慢慢改变的。

学习其实并没这么难，只要找到其中的奥秘；而做人讲究的是一个“善”字，也是做人的标准。

谈起做人的标准，还要说一下。做人不能勿以恶小而为之，勿以善小而不为，最主要的还是要朴实、真实。要想季老一样，虽然他是一个很了不起的人，但他从不炫耀自己，也不会比别人穿得好，就算让他站在人群中，不注意，也不一定认得。

其实人不一定把自己看得很高尚，也不能把自己看到很低降。要学季老把自己看的很平凡……

四、议论文题目 关于狂谦的

论文提纲，是指论文作者动笔行文前的必要准备，是论文构思谋篇的具体体现。构思谋篇是指组织设计毕业论文的篇章结构，以便论文作者可以根据论文提纲安排材料素材、对课题论文展开论证。有了一个好的提纲，就能纲举目张，提纲挚领，掌握全篇论文的基本骨架，使论文的结构完整统一；就能分清层次，明确重点，周密地谋篇布局，使总论点和分论点有机地统一起来；也就能够按照各部分的要求安排、组织、利用资料，决定取舍，最大限度地发挥资料的作用。[1]

论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单，但由于它是经过深思熟虑构成的，写作时能顺利进行。没有这种准备，边想边写很难顺利地写下去。

论文提纲由作者在完成论文写作后，纵观全文，写出能表示论文主要内容的信息或词汇，这些信息或词汇，可以从论文标题中去找和选，也可以从论文内容中去找和选。例如上例，关键词选用了6个，其中前三个就是从论文标题中选出的，而后三个却是从论文内容中选取出来的。后三个关键词的选取，补充了论文标题所未能表示出的主要内容信息，也提高了所涉及的概念深度。需要选出，与从标题中选出的关键词一道，组成该论文的关键词组。

论文提纲（一）要有全局观念，从整体出发去检查每一部分在论文中所占的地位和作用。看看各部分的比例分配是否恰当，篇幅的长短是否合适，每一部分能否为中心论点服务。比如有一篇论文论述企业深化改革与稳定是辩证统一的，作者以浙江**市某企业为例，说只要干部在改革中以身作则，与职工同甘共苦，可以取得多数职工的理解。从全局观念分折，我们就可以发现这里只讲了企业如何改革才能稳定，没有论述通过深化改革，转换企业经营机制，提高了企业经济效益，职工收入增加，最终达到社会稳定。

（二）从中心论点出发，决定材料的取舍，把与主题无关或关系不大的材料毫不可惜地舍弃，尽管这些材料是煞费苦心费了不少劳动搜集来的。有所失，才能有所得。一块毛料寸寸宝贵，舍不得剪裁去，也就缝制不成合身的衣服。为了成衣，必须剪裁去不需要的部分。所以，我们必须时刻牢记材料只是为形成自己论文的论点服务的，离开了这一点，无论是多少好的材料都必须舍得抛弃。

（三）要考虑各部分之间的逻辑关系。初学撰写论文的人常犯的毛病，是论点和论据没有必然联系，有的只限于反复阐述论点，而缺乏切实有力的论据；有的材料一大堆，论点不明确；有的各部分之间没有形成有机的逻辑关系，这样的论文都是不合乎要求的，这样的论文是没有说服力的。为了有说服力，必须有虚有实，有论点有例证，理论和实际相结合，论证过程有严密的逻辑性，拟提纲时特别要注意这一点，检查这一点。

（四）论文的基本结构由序论、本论、结论三大部分组成。序论、结论这两部分在提纲中部应比较简略。本论则是全文的重点，是应集中笔墨写深写透的部分，因此在提纲上也要列得较为详细。本论部分至少要有两层标准，层层深入，层层推理，以便体现总论点和分论点的有机结合，把论点讲深讲透。

五、谦上也是一种美德800字作文

“谦让也是一种美德。”谦让不仅是一个人的一种美德；一种胸怀；一种豁达；一种无私的体现，而且更是一种境界。

做人的境界之高低，常常会体现在你处理人际关系的不同方式、方法上。有的人善于化解矛盾，境界。有的人则往往会激化矛盾。

在现实生活中，大家同在一个班学习，或同在一个地方生活，难免会有矛盾发生。而引发矛盾最多的，其焦点往往是利益关系。

如乘公交车让位，搀扶老人上车等。其实，我们深省一下，人生短短几十年，相逢也是一种缘分，我们彼此相互谦让，留给世人一定是一种良好的口碑，良好的口碑才是人生最宝贵的财富。人与人之间相处，贵在谦和、礼让，谦让能折射出你做人的一种境界。

孔融让梨是一个家喻户晓的故事。一只梨的大小，虽然微不足道，但它对于一个四五岁的孩子来说，是难能可贵的。谦让其实是一件很容易的事，孔融让梨的故事，从古至今都教育人。

做人要达到一种境界，首先是道德修养的问题。它涉及到一个人的世界观、人生观、价值观。日常工作和生活中，人与人之间难免会产生一些矛盾、误会或争论，这很正常，关键是当事双方都应该学会克制自己，保持谦和、礼让。

你谦让了对方，并非表明你不行或无理，而是一种气度！一种情操！从而折射出你做人的高尚境界。反过来，你为了自己的某种利益，动辄恶语相加，拳脚相向，这恰恰暴露出你做人的境界不高。

一个人越是知识渊博、才华出众、成就非凡，他的视觉往往就越高，对事物的认识就越深刻，越能谦让他人。谦让——是谦虚、包容的表现，是对对方的一种信任和尊敬。

“谦让也是一种美德。”它能扩宽人的视野，拓宽人生之路。在人生的道路上，你心有多宽，路就有多宽。

六、木心关于农村的高中作文

一年四季的农村是那么的美丽，它使人每时每刻都充满愉快感。

春天，天气转暖，草长莺飞；春天，耕耘播种，充满希望。春姑娘像神圣一样，悄悄地来到这个昔日充满孩子们欢声笑语的农村里。

春天的农村真是不同凡响。 麦田里，一位位勤劳的农民正在辛勤的劳动着。

不大一会儿，他们那憔悴的脸上流出了一丝晶莹的汗珠，但是，他们还是怀着喜悦的心情来种植。忙了一天的农民们，一个个汗流浃背，骑着自己的自行车，高兴的回家去。

早晨，小朋友们拿着风筝，到那刚刚睡醒的田野里快乐玩耍。他们放着风筝，大大小小的风筝飞在天空中。

有橘红色的大金鱼，摇摇摆摆的像游在水里一样，看它游的多快活呀！有金色的小蜜蜂，它是那么的忙，紧着采蜜呢！还有凌空展翅的雄鹰，它好像看见了可口猎物，张开双爪，要抓住猎物……小朋友们玩的是多么愉快，他们心里似乎只装着那美丽的像个绿姑娘的春天。这使我想起了一首奇丽的小诗：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，说的真好呀！ 清晨的田野美丽极了，露珠像天空中的星星一样，在阳光照耀下晶莹的闪烁着，田野成了“绿油油的天空”，五颜六色的露珠被一望无际的田野衬托着，真像是大地母亲和明朗的天空连成了一个整体。

看那田边的柳树，是那么的绿，绿的耀眼，绿的透明，它们在春风的吹拂下，洗梳着它的美丽的嫩绿的秀美的润发。柳树像一位披头散发的美丽少女，在微风中翩翩起舞，她的舞蹈婀娜多姿，十分优美，令人陶醉。

田边有一条波光粼粼的小河，嫩绿的小麦倒映在清凌凌的小河里，显得更绿了；蔚蓝的天空倒映在清凌凌的小河里，显得更蓝了；洁白的云朵倒映在清凌凌的小河里显得更白了。我走过去，想用这清凉的河水洗一洗脸，可是我犹豫了，因为我生怕弄坏了这一幅美好的画卷——— 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼可爱的小燕子，它们像天使一样美丽。

小燕子匆匆忙忙地从南方又赶到了北方，回到了另一个家，它们在这里生儿育女，快乐的生活着。 在微风中，在阳光中，它们斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌…… 农村的春天到处洋溢着生机和欢笑，让我们一同去农村，感受它的美丽纯朴吧！。

七、我为诗狂作文

生活如诗，人生如画。

漫步在喧嚣的凡尘，游离于幽静的山野。一首抑扬顿挫的小诗，一段精彩绝伦的吟诵。

睥睨万物，守望着生活，抒七情六欲，悟人生内涵。 洒脱 “蝶梦花丛独自笑，风起风落映枯杨。

一踏千步不回首，朽花落叶不沾衣。”飘飘洒洒地来，亦潇潇洒洒地去。

看云游四方的闲道，观隐居山林的隐士，哪位不是如此？短短的人生与沧海桑田的日月相比，不过是萤光与皓月争锋，甚是可笑。 像他们一样干干净净，潇潇洒洒地生活，不亦是一种快乐，一种享受。

淡忘虚假的荣华富贵，忘却诱人的倾世之权，潇洒地活下去。洒脱的诗韵，就在身边。

彷徨 “岔路之前欲何意，奈何桥旁思旧颜。事事沧苍如梦境，往事消散湮灭间。

彷徨游离如隔世，大道万千何处选？”在喧嚣中生活，难免会有一些不顺心之事。在彷徨中选择，便成为了一个让人疯狂的问题。

“前进还是后退；奋起还是平庸；生存还是毁灭？”这是一个问题。每当我难以抉择的时候，压抑的心灵总会让我萌生一些想要表达的话语。

“不在沉沦中堕落，就在逆境中成长。”用坚毅的品质去消灭迷惘，用果断的抉择去打散彷徨。

生命的坚强迸发于诗的灵感，用无尽的诗韵谱写辉煌的篇章。我的果断源于诗的灵感，而诗的美妙则源于生活。

爱恋 温暖的亲情：如同黑夜里的星/驱赶迷茫的孤寂/如美妙的圣水/冲刷了心灵的苍白/心颤的一刻/温暖萦绕心间。 美好的友情：如同深渊中的火炬/消灭了空虚与迷惘/如威武的军魂/充满了神圣的光茫/满天的星斗坠落/我并不孤单/因为有你忠实的陪伴。

朦胧的爱情：孤寂的灵魂/奢求那回眸的一笑/痴情的凝望/带来的是满心的欢喜/憧憬的梧桐/乞盼着凤凰的停栖。 生活中，处处充满了爱恋，而爱恋则源于诗的灵感。

生活处处都有诗，有洒脱；有彷徨；还有爱恋。我为诗而痴狂。

八、谦恒的作文

千江有水千江月

他没考上大学，可他既不会怨天尤人，也不因自惭形秽而自暴自弃。他在咀嚼苦涩之后，静下心来认认真真地想：既然“ABC”“XYZ”不青睐我，我何必苦苦地追求它们；既然通向大学之路已红灯高悬，我为什么还要违规硬闯？榜上无名，脚下有路，条条大道通罗马。著名作家柳青说“有志气的青年人，可以通过不同的步履，踏出自己壮丽的人生”，我选准合适的位置，走自己的路！

他不再补习，真诚地与老师、同学和校园道一声珍重，然后走进自己特有的“大学生活”。不复读，并不意味着学习的结束。他想，鲁迅先生曾说：“倘能生存，我当然仍要学习。”何况年少幼稚、知识匮乏的我？学习是一生的内容，求知是人类的本性。但他不会再疲于应付那八九科的功课，只选择一两门自己感兴趣的学科深入钻研。从实用入手，以功利为目的，从基础学起，干中学、学中干，边学边用、学用结合。务必以自强的精神和力量帮助爸爸，使其过于劳累的腰身能挺直一些；一定用自立的骄傲和自豪安慰妈妈，让她少生几根白发、多添几副笑容。

有了明确的目标，就为目标的实现努力奋斗。不随千军万马冲锋过桥，却要自己闯世界、走另路，这路必然充满艰辛，无疑是将自己置身于逆境的位置之上了。然而，他坚信：出色的工作往往是在逆境中做出的，思想上的压力，甚至肉体上的痛苦都可能成为精神上的兴奋剂。只有“破釜沉舟”了，“百二秦关”才能“终属楚”。只要位置合适，处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。于是经过两年努力，他这滴水，映出了那轮自有的太阳；他这只小鸟，唱响一曲自有的音符；他这块金子，发出了自有的光泽！他成功了，成为方圆百里的名人，在他的带领下，小村成了全县科学种植的示范村。

“千江有水千江月”，这“水”，就是合适的生活位置；这“月”，就是在合适的位置上创造出的生命价值。他虽然没考上大学，但他追求他的追求，选择他的选择，走他自己应走的路。他自豪地说：“我不是鲤鱼，成不了‘龙’，所以没能跃过龙门，登上大学殿堂；但我是匹马，是头牛，奔驰在属于自己的原野上。马有马的作为，牛有牛的用场。”

九、我为读书狂作文

提起书，我莫不引以为自豪，因为我是书的好朋友嘛！我有什么不懂不会的地方都向它请教，那我与书是怎么结缘的呢？听我慢慢道来吧！一年级时，我对漫画书十分感兴趣，里面搞笑的情节逗得我捧腹大笑，但我对文字书丝毫不感兴趣；二年级时，有一次我在托教写作业，突然看到同桌的桌子上放着一本书，我凑过去一看，原来是《小馋猫小豆子》，我随手翻了几页，便深深地被这本书吸引了，从此便一发不可收拾地爱上了文字书；三年级时，当我抓耳搔腮地不知怎样写作文时，是书帮了我大忙，教我怎么写作文，教我写作文的好办法，从书上我还可以学到许多好词好句，怎么去运用这些好词好句，哈！我的作文水平也是芝麻开花——节节高！四年级时，我的作文也越来越好，我写的作文还在《作文指导报》上发表了呢！这多亏了“书”这个朋友帮忙；五年级时，我的作文分基本上都是29、30分，从来没有下过28分。

这呀，还是我这个老朋友——“书”来帮我的忙。六年级时，我更爱我的老朋友了。

我从书中也懂得了不少大道理，比如看了《丑小鸭》，我懂得了不能嘲笑别人，看了《白雪公主和七个小矮人》，我懂得了人要有善良的心，看了《寻找法布尔的踪迹》，我明白了法布尔小时候喜欢昆虫以及长大为昆虫学家的故事。啊！我爱书，我会永远和我的老朋友在一起，99岁也一样！我爱书！我为读书狂！。