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  • 教师转正单位综合考核材料范文

    一、大中专业毕业生转正定级报批表,个人简历、家庭主要成员及其政治面

    转正是指学徒按本工种学徒学习年限学习期满,经考试合格,并按一定的手续由学徒身份转为正式技术工人,领取本工种最低等级工资。

    定级是指学徒正式上岗工作后再按规定的年限经考核正式评定工资等级,熟练工熟练期满后经考核正式评定工资等级。学徒、熟练工的转正、定级要由企业劳动部门办理考核审批手续,填写职工转正、定级表,经企业主管行政领导批准后执行。

    学徒熟练工经考核不合格者应延长其转正定级时间。 定级单位委托人事代理或个人委托代理的大中专毕业生,一年见习期满后,填写《大中专毕业生转正定级表》,提交毕业生本人800字以上的见习期工作总结,用人单位签发考核(盖章)意见后报送所属政府人事部门人才交流服务中心办理转正定级手续,确定工资级别,初次认定技术职称,审核后装入本人档案,作为干部身份的依据。

    《应届毕业生转正定级审批表》是新参加工作人员档案材料的重要组成部分,涉及到个人职称晋升、工资调整、档案验收等诸多方面。请予以充分重视。

    一、新进校人员填写事项1.请认真填写姓名、性别、出生年月、民族、籍贯、政治面貌、参加工作时间等项。2.学历一栏请选择填写:本科/研究生;学位一栏请选择填写:*学学士/双学士/硕士/博士,未获得学位者不填写。

    3.录用时间请填写报到时间4.拟任职务一栏,教师请填写:**系(部、院)教师;管理人员请填写:**处(部、馆、室)干部5.自我鉴定一栏,由本人根据试用期内包括政治思想、工作能力、工作业绩等方面情况填写,结尾部分应写明“试用期满,现申请转正定级,望组织研究批准。”,签署姓名后,交用人部门评定。

    二、用人部门填写事项所在部门考核意见一栏,请用人部门结合新进校人员实际表现情况,经部门领导班子审议通过后,签署评语及考核意见。如同意转正,由部门负责人签署考核鉴定评语,结尾部分写明“同意该同志按期转正定级”,注明申报时间并加盖部门公章。

    凡毕业生将自己档案存放在党委组织部门和政府人事部门所属的人才服务机构(人才中心)的,人才中心将根据党委组织部门和政府人事部门的授权,为存放满一年的毕业生办理转正定级手续,并得到全国各地人事人才机构的互认,它将是大学毕业生考入公务员队伍或进入事业单位核定工资标准的主要依据;也是大学毕业生办理异地调动手续的必备条件。 行政和工资介绍信自然不用解释。

    某某字号 (接收单位名称) 兹介绍(你的名字)等壹名同志到你处工作,请接洽。 转出单位名称 年 月 日 姓名 性别 原工作单位 备注 你的名字 你的性别 你的代理或工作单位 工资介绍信格式 _________:兹有我公司_________同志,于______年____月____日前去你处报到,请接恰! 此致 XXXXXX(盖章) 年 月 日 工资转移证样: 工资转移介绍信 姓名__________,性别____,年龄____,职务_______,参加工作时间_________. 文化程度__________,职称_________,工资级别________,工资总额_______元, 其中岗位工资_______元,职务工资_______元,工龄工资_______元,其它工资__ ___元.工资巳发到_____年_____月.此致. XXXXX公司 (盖章) 年 月 日 财务科_________(盖章) 财务负责人________(签章)经办人_________(签章)。

    二、跪求:教师转正定级审批表的填写

    转正定级表应该是去人事局领的,然后回来填好要学校盖章,再交去人事局盖章的。

    反正我转正定级的时候是这样。我是中学,本科一年定中二,专科一年定中三,三年定中二。

    教师里只有中几,一般事业单位就有助理之类的职称。一般事业单位跟教育局没有关系的。

    也是有规定的了,具体你可以看看事业单位岗位设置方案。一般转正定级是由上面下文的,上面下文后单位里要召开一个会议,通过你转正定级之后,会发表给你填,填好之后交上去,你的工资就会按照正式工的工资来了,工龄也会加上去。

    以下是事业单位的岗位设置,你自己看看。三、岗位等级设置(一)管理岗位等级设置6.管理岗位的设置要适应增强单位运转效能、提高工作效率、提升管理水平的需要。

    管理岗位最高等级和结构比例根据事业单位的规格、规模、隶属关系,按照干部人事管理有关规定和权限确定。7.管理岗位分为6个等级。

    事业单位现行的处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员依次分别对应管理岗位五到十级职员岗位(附件1)。(二)专业技术岗位等级设置8.专业技术岗位的设置要符合专业技术工作的规律和特点,适应发展社会公益事业与提高专业技术水平的需要。

    专业技术岗位的最高等级和结构比例按照事业单位的功能、规格、隶属关系和专业技术水平等因素,根据现行专业技术职务管理有关规定和行业指导意见确定。9.专业技术岗位分为13个等级,包括高级岗位、中级岗位和初级岗位。

    高级岗位分7个等级,即一至七级。高级专业技术职务正高级的岗位包括一至四级,副高级的岗位包括五至七级;中级岗位分3个等级,即八至十级;初级岗位分3个等级,即十一至十三级,其中十三级是员级岗位(附件1)。

    10.专业技术岗位最高等级岗位设置,高级专业技术职务区分正副高的,县属事业单位原则上可设置专业技术三级岗位。确需设置专业技术二级岗位的,其专业技术三级岗位的设置数量应相应减少。

    高级专业技术职务不区分正副高的,暂按现行专业技术职务有关规定执行,具体改革办法待国家和省有关规定下发后组织实施。11.专业技术高级、中级、初级岗位之间的结构比例县属事业单位为1:3:6,乡镇属事业单位为0.5:3:6.5。

    具体控制标准另行制定。高级、中级、初级岗位内部不同等级岗位之间的结构比例具体控制目标为:全县总体控制目标是:三级、四级岗位之间的比例为4∶6、五级、六级、七级岗位之间的比例为2:4:4,八级、九级、十级岗位之间的比例为3:4:3,十一级、十二级岗位之间的比例为5:5。

    12.根据事业单位的功能、工作性质和专业技术工作特点,综合确定专业技术岗位的主体、辅助岗位。主体岗位一般不低于专业技术岗位总量的80%。

    主体岗位原则上在一个专业技术职务系列中选用,确需两个以上主体岗位的则应保持合理的结构比例。辅助岗位的等级设置应低于主体岗位的等级。

    (三)专业技术二、三级岗位设置13.专业技术二级岗位由省政府人力资源和社会保障行政部门实行总量控制和管理。任职应符合本实施方案第20、23条规定并具有下列条件之一:(1)在自然科学、工程技术、社会科学领域或行业做出重大贡献的专家、学者;(2)其他为全县经济社会发展做出重大贡献,业内同行公认的高层次专业技术人才。

    14.专业技术二级岗位设置应根据事业单位发展需要、专业技术水平和高层次人才的数量等因素综合确定。15.事业单位按照隶属关系,将符合专业技术二级岗位条件的人选逐级上报至市政府人力资源和社会保障行政部门审核后,报省政府人力资源和社会保障行政部门确定。

    16.专业技术三级岗位由市政府人力资源和社会保障行政部门实行总量控制和管理。符合专业技术三级岗位条件的人选报县政府人力资源和社会保障行政部门审核后,报市政府人力资源和社会保障行政部门确定。

    (四)工勤技能岗位等级设置17.工勤技能岗位的设置要适应提高操作维护技能,提升服务水平,满足单位业务工作的实际需要。工勤技能岗位的最高等级和结构比例按照岗位等级规范、技能水平和工作需要确定。

    工勤技能岗位分为技术工岗位和普通工岗位。技术工岗位分为5个等级,普通工岗位不分等级。

    事业单位中的高级技师、技师、高级工、中级工、初级工,依次分别对应一至五级工勤技能岗位(附件1)。工勤技能岗位结构比例全县控制目标为:一级、二级、三级岗位的总量占工勤技能岗位总量的25%左右,其中一级、二级岗位的总量占工勤技能岗位总量的5%左右。

    一级、二级岗位主要应在专业技术辅助岗位承担技能操作和维护职责等对技能水平要求较高的领域设置。(五)特设岗位设置18.特设岗位是事业单位中的非常设岗位,不受事业单位岗位总量、最高等级和结构比例限制,在完成工作任务后,按照岗位核准权限予以核销。

    特设岗位的等级根据具体情况确定。19.事业单位有下列情形之一的,可申请设置特设岗位,并填写《休宁县事业单位特设岗位申报表》(附件2),经主管部门和县政府人力资源和社会保障行政部门审核后,报市政府人力资源和社会保障行政部门核准。

    (1)急需引进高层次人才,且本单位相应等级岗位无空缺的;(2)承。

    三、最新通知,2017年中小学教师职称如何评审

    各个省市中小学教师职称评审做法有所不同,以湖南省邵阳县为例,根据湖南省教育厅要求,以及邵阳县实际情况,邵阳县2017年教师职称申报具体工作要求参照《关于做好2017年度中小学教师职称评审工作的通知》:三、材料报送要求1、审核 申报单位要对参评对象申报材料进行认真审核、严格把关,须逐一审核原件,并在对应的复印件上加盖公章,签署审核人姓名。

    材料审核实行“谁审核、谁签字、谁负责”的责任管理制度。申报单位没有审核签章的材料一律视为无效材料。

    参评人员名册、电子信息、评审表(要明确到申报人所在具体单位,单位信息必须与单位印章一致)、其它参评材料与材料袋封面信息须准确一致。2、公示 申报单位必须对本单位参评对象的岗位情况、申报职数情况、参评对象量化考核排名情况、推荐参评对象名单、参评对象业绩等材料、评审通过结果等进行公示。

    扩展资料 参照《关于中小学教师系列申报高级、一级、二、三教师职务任职资格评审材料的类别及要求》第一条,参评资格审查材料的种类、要求及排列顺序:1、相应层次的教师资格证书原件。2、信息技术提升工程结业证书、发展测评等级证书复印件(加盖单位审核公章)。

    3、普通话等级证书原件(长期扎根农村和艰苦边远地区工作满20年申报一级教师或满30年申报高级教师的参评人员,免普通话证)。4、中小学教师培训学分证明书,高级教师2012年--2016年学分(专项培训240分、校本研修120分)、一级教师2013年--2016年学分(专项培训192分、校本研修96分),二、三级教师必须参加岗前培训,办理好转正手续。

    5、人社部门继续教育合格证明。6、最高学历证书原件(长期扎根农村和艰苦边远地区工作满20年申报一级教师或满30年申报高级教师职务的中小学教师,学历放宽一个“台阶”)。

    7、最后学历的毕业生登记表复印件(人事档案室人员签名)。8、任现职的《资格证书》及《聘任书》原件。

    9、读书笔记(近3年,2万字以上,一票否决项)。10、《专业技术人员考核登记表》,申报高级教师职务近五年(2012-2016)的考核表每年1份,申报一级教师职务近四年(2013-2016)的考核表每年1份,还必须提交任现职以来的《年度考核证书》原件。

    11、资历、学历破格者,须按省规定的破格条件,提交破格综合报告及符合相应破格条件的相关辅证材料。12、任现职以来受处分的,由单位提供当时的处分决定复印件和反映其现实表现情况的专题说明材料。

    13、申报高级教师职务的需提供《申报人员情况公示表》1份(用A3纸打印,并在公示结果栏中填写“经公示,群众无异议,同意申报”)。14、认为有必要提供的其他材料。

    参照《关于中小学教师系列申报高级、一级、二、三教师职务任职资格评审材料的类别及要求》第三条,材料整理及要求。(一)材料填写及组织的基本要求1、所有材料、表格的填写,必须字迹清晰、规范工整,不得马虎潦草,更不得任意涂改。

    填写“姓名”时,应与其身份证上的“姓名”一致。填报“专业名称”一致。

    2、送审材料中所提交的证件、证书、论文、教案、读书笔记、年度考核登记表等材料必须真实可靠、严禁伪造、涂改或借用、窃取他人证件和材料。所有材料必须在评审表中的“真实性审核责任卡”上登记,并按要求由同一工作部门两人以上签名证明(差额申报对象相互签名证明),经本部门和单位领导审核签字后方为有效。

    证明人除在“真实性审核责任卡”上签字外,还须在其所出证的材料及材料复印件上签名。3、复印材料须由所在单位人事(职改)部门审核、审核人须签名并加盖“原件已核”印章及人事部门印章。

    4、任现职以来在多个单位工作的,涉及在前单位任职期间的相关材料,需加盖前单位公章。5、审查核实手续完备,需加盖印章的栏目必须加盖印章。

    申报人员参评材料实行“谁审核、谁签名、谁盖章、谁负责”的责任追究制度。6、贴写材料原件或复印件等,一律使用70G以上A4纸作底粘贴。

    7、报送材料真实、完整、一致,不得漏项,所有材料一次性提交,不得补充、更换。(二)材料整理及装订 送审材料要严格分类整理、装订成册。

    1、不需要装订的材料 (1)《湖南省中小学教师系列专业技术职称(职务)评审表》(一式两份)。(2)有关反映学术水平、科研能力方面的材料原件。

    (3)原始教案、指导方案、班级幼儿成长档案等。(4)读书笔记。

    (5)《公示表》(6)不适宜装订成册的材料。2、装订成册的材料 除以上不需装订的材料外,申报人员按要求和排列顺序分“参评资格审查材料”和“任职资格评审材料”两类装订成册,每本材料都要制作目录、封面和封底,封面上要注明“***同志申报***职务参评资格审查材料”和“***同志申报***职务任职资格评审材料”。

    要求美观、整齐。(三)材料袋标识及规格要求1、所有送审材料应装入送审材料袋内。

    材料袋的正面写明申报人姓名、所在(或送审)单位、申报何系列、何职务及何学科专业(其中申报艺术、外国语言文学学科的须注明到专业),并列出送审材料目录。材料袋的底端封口处应醒目地标明申报人姓名及所在(送审)单位。

    2、送审材料一。

    四、入党的过程

    入党申请的写法 入党申请书的基本书写格式和内容: (1)标题。

    一般写“入党申请书”。 (2)称谓。

    即入党申请人对党组织的称呼,一般写“敬爱的党支部”。顶格写在标题下的第一行,后面加冒号,表示有话要说。

    (3)正文。主要包括:对党的认识、入党动机和对待入党的态度,表明自己的入党愿望;个人在政治、思想、工作、作风等方面的主要表现情况;今后努力方向以及如何以实际行动争取早日加入党组织。

    上述内容是入党申请书的主要部分。另外,为了能尽快地得到党组织对自己的全面了解,申请人可另外写一个材料,将个人履历、家庭主要成员、主要社会关系的情况写清楚。

    如果自己有政治历史问题,或曾犯过什么错误,受过什么处分,或曾受过哪些奖励和表扬,获得哪些光荣称号,都要如实写明;如果自己家庭成员和主要社会关系中,有人政治情况比较复杂,或者受过刑事或其他重大处分,也应实事求是地写出。 (4)结尾。

    申请书的结尾,一般都用“请党组织在实践中考验我”,“请党组织看我的实际行动”作为正文的结束。正文写完后,加“此致、敬礼”等用语结束全文。

    申请书的最后,要署名和注明日期。一般写“申请人:XXX”,下面写上“X年X月X日”。

    附:入党申请例文 入 党 申 请 书 敬爱的党组织: 我申请加入中国共产党,愿意为共产主义事业奋斗终身。中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国各族人民利益的忠实代表,是中国社会主义事业的领导核心。

    党的最终目的是实现人类最崇高的理想--共产主义的社会制度。 中国共产党是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装起来的工人阶级政党。

    八十多年来,中国共产党领导全国各族人民经过长期的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争,取得了新民主主义革命的胜利,建立了人民民主专政的国家;顺利地进行了社会主义改造,完成了从新民主主义到社会主义的过渡,确立了社会主义制度,发展了社会主义的经济、政治和文化;十一届三中全会以来,我党把马克思主义的基本原理同中国革命的具体实践相结合,创建了有中国特色的社会主义理论,为社会主义中国的进一步发展指明了前进的方向。期间有多少曲折和艰辛,但她最终能领导中国人民向新生活迈步。

    八十多年的光辉历程证明,中国共产党是一个能够克服自身缺点不断进步的党,她不愧为一个伟大、光荣、正确的党。 我是一名人民教师,是中国共产党把我从一个不懂事的孩子培养成为一名具有大学文化程度的国家干部,二十多年来我也见证了改革开放所带来的巨大变化。

    我之所以到今天才申请加入中国共产党,是因为我一直认为自身还存在着缺点和不足,距离党员的标准还有一定的差距。在进入教师队伍后,我接触到了许多优秀的党员同志,他们时刻以党员的标准严格要求自己,吃苦在前,享受在后,勤勤恳恳为党工作,从不叫苦叫累,我从他们的身上看到了党的优良传统和作风。

    同时,我坚持在业余时间学习有关党的理论知识,思想上有了极大进步。最近的奥运会,当我看到五星红旗一次又一次升起的时候,心中总是涌起无名的激动和渴望;而当我看到运动员站在最高领奖台上的时候,我终于明白:我需要给自己订立更高的目标,才能促使自己取得更大的进步。

    我很清楚,我之所以要加入中国共产党,既不是为了个人光彩而入了党;也不是随大流而要求入党;更不是把"党票"作为一种政治资本,通过入党在政治上找个靠山。我加入中国共产党的目的是在党的教育和培养下,不断提高政治思想觉悟,树立全心全意为人民服务的思想,为党、为国、为人民做出自己应有的贡献。

    今后,我在自己的本职工作中不仅要踏实肯干,更要勇于开拓,积极进取,起到了模范带头作用。此外,我还要刻苦学习马克思主义理论,增强辨别是非的能力,掌握做好本职工作的知识和本领,努力创造一流的成绩。

    同时,要克服自身不足之处,敢于同危害人民、危害社会、危害国家的行为作斗争。 今天,我虽然向党组织提出了入党申请,但我深知,在我身上还有许多缺点和不足。

    因此,我希望党组织从严要求我,以便使我更快进步。今后,我要用党员标准严格要求自己,自觉地接受党员和群众的帮助与监督,努力克服自己的缺点和不足,争取早日在思想上,进而在组织上入党。

    请党组织考察。 此致 敬礼 申请人:XXX XXXX年X月X日 (三)同申请人谈话,建立入党申请人档案 1、同申请入党人谈话 党支部对每一位递交了入党申请书的同志,都应持欢迎态度,绝不能不闻不问,置之不理。

    支部接到申请入党人的申请书后应由支部书记、组织委员或其他支委同申请人谈话,谈话的内容主要有: (1)对他们要求进步、申请加入党组织的做法给予热情的支持和鼓励。 (2)了解申请入党人申请入党的原因,教育申请入党人端正入党动机。

    (3)了解申请人的经历和家庭情况。 (4)了解申请人的思想、工作、学习情况,肯定成绩,指出不足和努力方向。

    (5)介绍申请入党人应掌握的基本知识。 2、建立入党申请人档案 党支部应把有入党愿望、积极向党组织靠拢、递交了入党申请书的入党申请人造册登记,建。

    五、推广总结我是一名品牌推广员工,转正了要写一份总结,各路大虾请指

    给你几个你自己套吧,还有这个网站很多你自己找看看 个人年终总结模板 一年来,本人能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,贯彻十六大和十六大三中全会精神,积极实际“三个代表”,在思想上按党员标准严格要求自己,在工作上勤勤恳恳、任劳任怨,在作风上艰苦朴素、务真求实,较好地完成领导和各级部门安排的各项任务。

    为***尽心尽力,努力工作,主要情况汇报如下: 在思想上,认真学习邓小平理论、领会党的十六大和十六大三中全会精神,利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势,学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍,深刻领会胡总书记的讲话精神,并把它作为思想的纲领,行动的指南;积极参加党委组织的各种政治学习及教育活动;积极向广大员工宣传党的方针政策和公司党委的精神;时刻牢记为人民服务的宗旨,明白自己所肩负的责任;积极参与基层建设,在工作中要起到模范带头作用,做广大职工的表率,同时,认真学习相关业务知识,不断提高自己的理论水平和综合素质。 在工作上,围绕公司***的中心工作,对照相关标准,严以律己,较好的完成各项工作任务。

    本年度主要完成了如下工作:1、2、3、4、5。 在作风上,能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进,始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风,勤勤恳恳,任劳任怨。

    在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统,始终做到老老实实做人,勤勤恳恳做事,勤劳简朴的生活,时刻牢记党员的责任和义务,严格要求自己,在任何时候都要起到模范带头作用。 今后努力的方向:随着****的实行,可以预料我们的工作将更加繁重,要求也更高,需掌握的知识更高更广。

    为此,我将更加勤奋的工作,刻苦的学习,努力提高文化素质和各种工作技能,为***应有的贡献。 ◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇ 附:年终总结黄金秘笈 年关将近,又到了铺天盖地写总结的时候,为济世救人,笔者特将访遍名师学来的年终总结秘笈奉献出来,希望能给各位同仁以启迪。

    要点一:篇幅要够长 辛辛苦苦干了一年,业绩如何,关键就看这“总结”的分量。如有字数限制还好,可以照“封顶值”去写。

    如果没有字数限制可就有点麻烦了,要留心打听一下其它同级单位的篇幅有多长,如此有了参照物,才可“弹无虚发”。否则闷头傻写半天,洋洋洒洒15页,殊不知人家写了20页,在气势上立马矮了一截,岂不是前功尽弃? 要想做到篇幅长,除了下苦工夫狠写一通外,还有一个捷径可走——字大行稀。

    即把字号定位在“三号”以上,尽量拉大行间距,但不可太过,否则会给人一种“注水肉”的感觉。 要点二:套话不可少 如开头必是“时光荏苒,2004年很快就要过去了,回首过去的一年,内心不禁感慨万千……”结尾必是“新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉,更上一层楼”或是“一定努力打开一个工作新局面”。

    中间赘述业绩的段落中,不时要有“收到了很好的效果”、“受到了领导职工的好评和欢迎”、“迈上了一个新高度”、“又上了一个新台阶”等肯定性话语…… 所谓“总结”,不仅要总结优点,还要总结缺点,否则会给人一种华而不实的感觉,但只可轻描淡写一带而过。 较为恰当的成绩优缺点篇幅比例是10:1,否则把自己批驳得一无是处,还能有饭碗吗? 要点三:数据要直观 如今是数字时代,故数据是多多益善,如“业务增长率”、“顾客投诉减少率”、“接待了多少来访者”、“节约了多少开支”、“义务加班多少次”、“平均每天接电话多少个”、“平均每年有多少天在外出差”、“累计写材料多少页”等等。

    但切记“数字是枯燥的”,应该把数据做成折线图、饼形图、条形图等种种直观、可视的图表。这样做的好处有三:第一,成绩一目了然,看着那高高耸立的圆柱、一啸冲天的曲线,相信自己也感到非常得意;第二,对比强烈,做图时拉一些对自己有利的历史数据、平均数据、行业数据来垫背,红花还得绿叶扶嘛!第三,纸面上,一个图表至少相当于千把字,你还用为字数太少而发愁吗? 要点四:用好序列号 序列号的最大好处是可以一句话拆成好几句说,还能几个字或半句当一句,在纸面上大量留白,拉长篇幅的同时,使总结显得很有条理。

    需要注意的是,一定要层层排序,严格按照隶属关系,不要给领导留下思路不清晰的印象。 **煤矿集团公司安全质量标准化工作汇报 各位领导: 今天,国家局安全质量标准化核准组莅临我煤矿集团公司检查和指导工作,充分体现了对我们集团公司的关心和重视,也是对我们质量标准化工作的鞭策和推进。

    在此,我代表集团公司党政和全体员工对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢! 下面,我就公司的安全质量标准化工作,向各位领导作一汇报: 集团公司自1986年以来一直坚持开展安全质量标准化工作,始终把安全质量标准化工作视为企业的形象工程、生命工程、效益工程和基础工程,给予了高度的重视,公司上下形成了“搞一辈子煤矿,就要抓一辈子标准化”、“要安全、先达标”等理念,不论在企业发展的哪个阶段,一直都对安全质量标准化工作常抓不懈。 2004年是我们深。

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