做早操看图写话范文

一、做早操看图写话

星期天早上，太阳公公露出红红的笑脸。

小明和小华约好在附近的公园里做早操，他们经过一座小亭子，来到一片绿色的草地上，认真的做着早操。他们一起打着节拍，异口同声的喊着“一、二、三、四。。.”他们一会儿伸伸手，一会儿踢踢腿。一会儿弯弯腰，做的可认真了。

天空中的白云露出洁白的牙齿在向他们微笑，大树老人在微风中在向他们点头，小鸟在为他们歌唱，河里的小鱼向他们问好，就连路边的小花也在给他们鼓掌。

小明和小华愉快的做着早操。心想只有天天锻炼，才有好的身体。

二、小朋友做早操看图写话

今天，天气很好，小红小军小明三人在学校的操场上做操。以前，他们做操很不认真，经常嘻嘻哈哈，身体也很不好，冬天的时候，常常生病。今年新学期开学了，他们上学的第一天，老师告诉他们，你们今年开始要认真做操，多锻炼身体，否则，功课落下了，那可不是好玩的事情。小红小军小明三人，都说好。

他们说到做到，今天老师正在检查做操的时候，发现这三位同学非常认真，重点提出了表扬。这三位同学很高兴，他们说，以后都要很认真的做操，防止再次生病。

你看，他们做得多认真，他们的姿势多一致啊！

三、看图写话在学校里有的做操,有的跑步

今天，天气晴朗，万里无云，同学们背着书包高高兴兴地去上学。到了学校，要做早操了，老师说：“大家都排好队去做早操。”同学们排着整齐的队伍在操场上认真地做早操。

做完早操，开始上课了。同学们都专心致志地听老师讲课，不发出一点声音。老师提出问题，请同学们来回答，大家都把手举得高高的。老师请到了我，我响亮地回答了老师的提问，老师满意地点点头。

下课了，同学们兴高采烈地来到操场上玩耍。有的跑步、有的打篮球、有的做游戏……我和同学们一起玩捉迷藏。大家玩得非常开心！

下午，太阳下山了，到了放学的时间了。同学们记好老师布置的作业，背着书包高高兴兴地回家了。

四、太阳下一个小朋友在做操怎么看图写话

星期天早上，太阳公公露出红红的笑脸。

小明和小华约好在附近的公园里做早操，他们经过一座小亭子，来到一片绿色的草地上，认真的做着早操。他们一起打着节拍，异口同声的喊着“一、二、三、四。

。.”他们一会儿伸伸手，一会儿踢踢腿。

一会儿弯弯腰，做的可认真了。天空中的白云露出洁白的牙齿在向他们微笑，大树老人在微风中在向他们点头，小鸟在为他们歌唱，河里的小鱼向他们问好，就连路边的小花也在给他们鼓掌。

小明和小华愉快的做着早操。心想只有天天锻炼，才有好的身体。

五、两位小学生在阳光底下做操看图写话怎么写

一、指导看图，培养观察力

看图写话，看图是基础，但是一年级学生还缺乏观察能力，特别是刚入学的孩子，观察事物无目的、无顺序.这就要求我们要在指导看图上下功夫，让学生掌握看图的方法，通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容.指导学生看图时先从整体入手，初步感知图画的主要内容，即弄清时间、地点、什么人在干什么，

1、仔细观察，判定时间.时间的判定需要学生把图片内容提示与生活经验相结合，综合分析.要想判定图片的时间，需要让学生首先明确什么图像能代表时间，这要有一个生活的积累.举例说明：图片上的孩子躺在床上睡着了，孩子们自然想到时间是晚上；遍地的积雪，打雪仗的孩子可以反馈给我们冬日的信息.特殊的时间可以从图片的提示加以具体判断.

2、地点和人物的观察.地点的发现一般来讲比较直观甚至一目了然，地点判断也得建立在社会生活基础上，特殊的地点判断也要求孩子多方考虑，再下定论.在时间地点基本得到明确后就要观察人物了，这是观察重点.人物身份的观察可从年龄、衣着、动作、行为等方面统一考虑，喜、怒、哀、乐的表现能一目了然，人物的外在表现与周围环境只要结合起来统一考虑.

3、事情的观察分析.图上的人物动作，表情一般能比较直观反映出画面人物在做什么？在怎样做？在事情的观察上需要孩子们有极大想像空间，叙事要完整有连续性和必然性，从最初的训练出发要培养学生写完整话的习惯.这对他们表达能力的提高有着重要意义.在比较准确地全面地观察画面以后，要进一步培养他们有步骤地、按一定顺序来观察画面的能力.就顺序来说：在低年级指的是主次顺序和方位顺序.方位顺序指的就是高低、左右、前后、里外四组.注意从画面中人物的形体、相貌、服饰等，从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么.