一、班会怎么开

你是班长吗 开班会首先要确定班会的主题 班会进行中不要给大家一种生份的感觉 要融入大家 接受大家的意见 开班会时也不用太拘紧 因为毕竟不是在上课 班会最好让大家可以提意见 不要太以自我为中心 让大家可以自已讨论问题 这样是最好的 大家肯定也不喜欢你自已一个人在台上自言自语 你自已应该也不喜欢自言自语的方式吧 让大家觉得其实开我今年刚大学毕业，教物理，带高一班主任。

首先说教物理的都比较喜欢实际的东西，不喜欢虚无飘渺的。所以，我的班会很简单，每次都有一个主题，然后学生们自由发言，看起来很单调，但是学生们班会后的收获很大。

第一周是学校给的题目，作关于弘扬民族精神的，大家讨论的很积极，最主要的是民族精神说的不要过大，爱祖国，爱人民，太大了，从身边小事说起，尊重他人，孝敬父母，等等；以后我做过：从“幸福的人连做梦都会笑醒”，引出让他们谈谈在他们遇到挫折的时候，如何面对挫折，寻找快乐，寻找幸福，告诉他们生气是拿别人的错误来惩罚自己；由一则手机短信，关于朋友的，引出“朋友”这个话题，如何看待朋友，如何交朋友，自己选择朋友的标准是什么；“美与丑”，学生们从外表的美与丑，谈到内心的美与丑，社会的美与丑，告诉他们美与丑是永远存在的，没有丑，就没有美；“嫉妒”，教他们应该如何把嫉妒转化为钦佩，小小的嫉妒是应该有的，你嫉妒别人，是因为你发现了别人的长处与你的短处，如何弥补你的短处…… 其实班会最主要的是，不要让这些孩子去谈一些空话，套话，他们是15、16岁的孩子，对那些一点兴趣也没有，收获也不大。 让他们从身边的一点一滴的小事中发现一些人生哲理，我觉得这才是主要的。

班会也是一种享受 相信自已你能行的先确立一个主题，然后向全班宣布。给每个小组分配任务，如每小组提出一到二个节目。

接着，你要利用手中的小权给出一些奖励机制，激励同学参加表演。要他们限期提交。

第二，要动用班费买一些奖品和班会上的食品。第三，可以搞一些互动性的问答加强气氛。

另外，要安排两位能说会道的同学担任主持，把节目串联起来。最后，你可以留几分钟让班主任讲话。

反正，最主要的是发动全班，你一个人是开不了班会的！。

二、主题班会怎么开

一。

个人的热情 想要开好班会首先要让同学们进入状态 这就是团支书也就是组织者的协调和组织能力的问题了 让同学们共同努力 这是前提 我前一段时间 在其他班级听了一次班会 以我们的班级为主题 他的优点成功的值得借鉴的地方在于以下几点： 1.主持人活泼 豪放 自然 带动了整个氛围 2.同学们表演大方 不拘谨 语言幽默搞笑却又不脱离主题 3.要把观众也就是坐下同学还有请来的老师（千万别忘了老师）带进班会内容里 例如：三句半 专门写老师的 这些是主要的 也是必不可少的 其次就是做团支书以来 听课和自己实践总结的经验了 因为我大多做主持人 所以 这方面我比较了解 主持人不是一般的角色 他不是只简单的把节目串联来起来那么简单 它是整个班会的一个烘托氛围的一个小机构 主持人的开场白必须带动气氛 才能使表演者有努力表演的兴致和带动观众的热情 现在学生对于班会有一个误区 那就是把主持人想象的太死板 其实 并不是这样 主持人语言非常灵活 可以任意添加和删改 不是像演讲朗诵一样呆板的站在原地一动不动 只用感情朗诵 这就是再好的主题班会也会失败的原因之一 二。大概过程 1.主持人的开场白：可以现有主持人朗诵一首关于这个主题的诗歌（主持人最好一男一女） 然后朗诵结束后 两人开始了主持 2.串联词不要太过单调 每一个节目后都要有评语 不是老师评作文那样的评语 可以看看春晚借鉴一下 3.请领导（即请过来的老师中的代表或校长主任等）讲话作总结 4.班任总结 5主持人的结束语 要深刻 要扣住主题 这是我的经验 和从别人那里学来的知识 只要把（一）的内容做好 就是成功的大半 切勿忘记诙谐幽默却又不脱离主题这一条 如若是感恩感谢为主体的班会 诙谐可以省略 但一定要感人 让人落泪 我曾听一个班级的班会 节目进行中竟出现了一个小插曲 其中一个同学含着泪 主动唱了一首感恩父母的歌 当初我们这些评委都以为是排练过程中故意这样安排的 最后才知道 这完全是那个同学的肺腑之言 排练中从没安排过这个节目 这就是一个成功的班会的标志 我的意思 你明白了么 祝你的班会成功！！！。

三、总结班会怎么开

班 级

XXX班

指导老师

时 间

十一月二日

主 题

总结 指导

活动目标：总结上半学期的学习及考试，表彰学习及考试优秀的同学，指导同学们下半学期的学习

活动内容：班委会同学布置教室；老师宣读考试成绩；同学们讨论发言；老师总结。

活动过程：

1、老师宣读考试成绩：（略）

2、老师表彰考试优秀同学：（略）

3、同学们讨论发言：

同学甲发言：我这次考试成绩不理想，自己考虑了一下，主要是在考试前没有深入复习，只不过是看了看书；临阵磨枪，突击，平时不善于积累；复习没有重点。以后要总结经验，争取好的成绩。

同学乙发言：英语一直是我最不理想的科目，我对此也非常的着急，所以我在今后的学习中会更加重视学习。数学一直是我的强项，可这次发挥的也不是很令自己满意，没有发挥出自己应有的水平。这是什么原因呢？主要是自己思想上的问题，我总认为没什么，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，既是自己的强项，就更不能落下，就更应该跟着老师好好的学。

同学丙发言：我认为我比以前认真了，但解题的技巧掌握的还不是很好，以后在这方面还应加强。在无力的学习上，和数学有一些相同，都是解题方法。在语文方面，我还应该加强阅读训练，使自己的阅读能力有所提高。

同学丁发言：通过这半学期的学习，我有几点体会：预习，不仅仅是简单的看书，对于语文，应该画一些重点字词、概念和一些重要的知识点；数学则要着重地看例题和定理、概念。看完书以后，可以试着做一下课后的练习题。这样可以帮助你知道你是否已经基本了解了这些新知识。英语只要了解基本的句型构成，再多背几个单词就可以了。

老师总结：

经过上伴学期的学习，及全班同学的努力，我们班取得了不错的考试成绩。但每个同学的情况不相同，有的同学付出了，得到了丰硕的回报；有的同学付出了，却事与愿违，这里就有学习方法的问题。

听了以上几位同学的发言，我感到大家讲的很实在，很切合同学们的实际。希望同学们对照自己的学习实际，找到适合自己的学习方法。这里我针对咱们班的实际情况，在今后的学习中，必须把握三个“必须”。

第一.学习必须循序渐进。只有地基打牢固了，高楼大厦才不会倾斜；只有走稳了，才会轻松地跑。学习任何知识，必须注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，不要前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的知识；更不能基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。这是十分有害的。比如学习数学时，我就先做那些基础题，熟练的掌握公式，之后再去做那些比较难的题。这样，你就能打好基础，学习成绩自然而然的就上来了。

第二.学习必须勤于思考。中学是一个重要的学习阶段。在这个期间要注意培养独立思考的能力。要防止死记硬背。学习中要多问几个为什么。比如学英语，一个句子可以用多种方法去做，举一反三，灵活运用，使你的大脑思维更加活跃。

第三.学习必须一丝不苟。学习切忌似懂非懂。例如，习题做错了，这是常有的事，重要的是能自己发现错误并改正它。这就要求我们对解题中的每一步推导能说出正确的理由，每一步都要有根据，不能想当然，马马虎虎。

只要做到了这些，再加上一些你认为自己适合的学习方法，相信你的学习成绩一定会提高的，在考试中取得好成绩。

四、主题班会怎么开

1.串联词不要太过单调 每一个节目后都要有评语 不是老师评作文那样的评语 可以看看春晚借鉴一下

3 一。个人的热情

想要开好班会首先要让同学们进入状态 这就是团支书也就是组织者的协调和组织能力的问题了 让同学们共同努力 这是前提 我前一段时间 在其他班级听了一次班会 以我们的班级为主题 他的优点成功的值得借鉴的地方在于以下几点！！.请领导（即请过来的老师中的代表或校长主任等）讲话作总结

4.班任总结

5主持人的结束语 要深刻 要扣住主题

这是我的经验 和从别人那里学来的知识 只要把（一）的内容做好 就是成功的大半 切勿忘记诙谐幽默却又不脱离主题这一条 如若是感恩感谢为主体的班会 诙谐可以省略 但一定要感人 让人落泪 我曾听一个班级的班会 节目进行中竟出现了一个小插曲 其中一个同学含着泪 主动唱了一首感恩父母的歌 当初我们这些评委都以为是排练过程中故意这样安排的 最后才知道 这完全是那个同学的肺腑之言 排练中从没安排过这个节目 这就是一个成功的班会的标志 我的意思 你明白了么 祝你的班会成功.要把观众也就是坐下同学还有请来的老师（千万别忘了老师）带进班会内容里 例如：三句半 专门写老师的

这些是主要的 也是必不可少的 其次就是做团支书以来 听课和自己实践总结的经验了 因为我大多做主持人 所以 这方面我比较了解

主持人不是一般的角色 他不是只简单的把节目串联来起来那么简单 它是整个班会的一个烘托氛围的一个小机构 主持人的开场白必须带动气氛 才能使表演者有努力表演的兴致和带动观众的热情

现在学生对于班会有一个误区 那就是把主持人想象的太死板 其实 并不是这样 主持人语言非常灵活 可以任意添加和删改 不是像演讲朗诵一样呆板的站在原地一动不动 只用感情朗诵 这就是再好的主题班会也会失败的原因之一

二。大概过程

1.主持人的开场白：可以现有主持人朗诵一首关于这个主题的诗歌（主持人最好一男一女） 然后朗诵结束后 两人开始了主持

2.主持人活泼 豪放 自然 带动了整个氛围

2.同学们表演大方 不拘谨 语言幽默搞笑却又不脱离主题

3

五、怎样开好有关安全的班会

1主持人开头 2同学演讲 3老师发言 4主持人总结 5老师总结 详细： 1、主题：（1）改善文化环境、人人有责（2）营造良好的文化环境，提高社会文明程度（3）净化文化环境，提高自身素质。

2、口号（宣传标语）：（1）改善文化环境、人人有责（2）营造良好的文化环境，提高社会文明程度（3）净化文化环境，提高自身素质。 3、发言提纲： （1）分析校园周边不良文化环境的表现和成因（2）营造良好校园周边文化环境的重要性或意义（3）针对校园周边存在不良文化环境提出相应的整改措施或建议（4）谈谈自己的打算。

4、发言稿： 改善文化环境，人人有责 同学们，目前，学校周边存在着许多令人担忧的问题，如：电子游戏室、网吧违法经营，不法书店销售淫秽的“口袋书”等不健康书刊，封建迷信活动盛行，这一切都严重地影响青少年学生的学习，侵害他们的身心健康，甚至诱发他们走上违法犯罪道路。 面对这一严峻形势，有关部门应加大对违法经营者的打击力度，确实关闭学校周围不健康的娱乐场所和书店，加强对博物馆、科技馆等场所的建设和管理，对中小学生优惠开放；作为学校应加强校园文化设施建设，开展创“文明班级”、争当“文明学生”活动，积极开展第二课堂活动；作为家长应注意子女在日常生活中的言行举止，引导子女进行有益的身心健康活动。

作为我们中学生应增强自我保护意识，提高自我保护能力，认真学习各项法律法规，依法自律，不进入营业性舞厅、网吧等场所，遵守学校各项规章制度，正确对待父母的教育，努力把自己培养成为有益于祖国和人民的“四有”新人！ 为了落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，天津市教委提出在我市大中小学广泛开展“加强诚信教育，营造诚信校园”的活动。 为此，我市某校初三（3）班准备召开主题班会。

假如你是该班的学生，请根据下面的提纲尝试完成活动设计。 （1）围绕“加强诚信教育，营造诚信校园”的活动，写出你设计的班会主题。

“诚信在我们身边”、“校园诚信小档案”、“不说慌、不作弊”等。 （2）围绕主题写出一种活动形式。

演讲比赛，辨论会等。 （3）围绕主题，运用所学知识阐述活动的意义。

能够让同学认识到加强未成年人的思想道德建设的重要性，理解知诚信、讲诚信的重要意义；提高自身的道德修养、争做诚信好少年必须从小事做起。 （4）为了搞好这次活动，你需要做好那些准备？至少写出两项。

应围绕主题，符合活动形式。 2、针对校园周边文化环境某中学初三（1）班决定召开一次主题班会。

（1）、请你为这次班会拟定一个主题。 答：“改善文化环境，人人有责”、或“营造美好文化环境，提高社会文明程度”，或“净化文化环境，提高自身素质”等。

（2）、你认为应如何围绕主题开好这次班会？（要求：有具体的活动准备和活动步骤） 答：班会前的准备：进行社会调查、收集资料、写发言稿等。步骤：①主持人宣布班会开始。

②、观看录像或宣讲材料。③、请公安或文化管理部门人员作报告。

④、分组讨论。 ⑤、推荐同学发言。

⑥、活动总结。 （3）、请围绕班会写一份发言提纲。

答：①、分析存在问题的原因。②、营造良好文化环境的重要性或意义。

③、提出建议或措施。④、谈谈自己的打算。

3、请你就“未成年人的自我保护”设计一个主题班会。要求有活动主题、活动步骤（不得少与三步）等。

主题：认真学习法律，加强自我保护。 步骤： （1）有主持人宣讲有关未成年人自我保护方面知识； （2）分组讨论，就如何进行自我保护发表意见； （3）每一个同学把自己的感想写成200字左右的短文 。

4，材料一：报载，南京一市民为儿子为生日，当11岁的“小寿星”许完愿吹完蜡烛后，小孩的家人问他许的什么愿时，他毫不避讳的说出了自己的“心声”：“我许的愿望是买彩票中500万，然后环游世界，最后用剩下的钱买个官做做……孩子的这番话，令人目瞪口呆。 材料二：拖把、扫帚凌乱地摆在学校门口，视而不见，考完试后以后桌椅凌乱不堪，学生吃完点心，包装纸到处乱扔。

（1）材料一、二共同说明了什么？ 说明了青少年的思想道德素质状况令人堪忧，也说明了对青少年进行思想品德教育的迫切性。 （2）材料二中所列现象，你所在学校有没有？请列举三例。

a学生食堂大量的饭菜被倒；b自来水笼头长流不断，无人问津；c碰见老师，视而不见，甚至于给老师起外号；d随意践踏草坪；e乱扔粉笔等。 （3）请从学校和自身角度谈谈怎样杜绝这种现象？ 学校：a利用广播、黑板报、班团活动多种渠道加强德育教育；b树立典型，倡导文明健康的生活方式，培养学生高尚的道德；c积极开展志愿者服务、公益劳动等一些有利于提高学生道德素质的活动。

自身：a自学接受学校家长教育，遵守公德；b加强对自身养成习惯的培养，从身边小事做起。 （4）根据以上材料，学校准备出一期黑板报，请代拟两条宣传标语。

“做德、智、体全面发展的现代中学生装”“塑造自我，勿以恶小而为之”“加强品德修养，提高自身素质”等。 为了落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，天。

六、总结班会怎么开

班 级 XXX班 指导老师 时 间 十一月二日 主 题 总结 指导 活动目标：总结上半学期的学习及考试，表彰学习及考试优秀的同学，指导同学们下半学期的学习 活动内容：班委会同学布置教室；老师宣读考试成绩；同学们讨论发言；老师总结。

活动过程： 1、老师宣读考试成绩：（略） 2、老师表彰考试优秀同学：（略） 3、同学们讨论发言： 同学甲发言：我这次考试成绩不理想，自己考虑了一下，主要是在考试前没有深入复习，只不过是看了看书；临阵磨枪，突击，平时不善于积累；复习没有重点。以后要总结经验，争取好的成绩。

同学乙发言：英语一直是我最不理想的科目，我对此也非常的着急，所以我在今后的学习中会更加重视学习。数学一直是我的强项，可这次发挥的也不是很令自己满意，没有发挥出自己应有的水平。

这是什么原因呢？主要是自己思想上的问题，我总认为没什么，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，既是自己的强项，就更不能落下，就更应该跟着老师好好的学。

同学丙发言：我认为我比以前认真了，但解题的技巧掌握的还不是很好，以后在这方面还应加强。在无力的学习上，和数学有一些相同，都是解题方法。

在语文方面，我还应该加强阅读训练，使自己的阅读能力有所提高。 同学丁发言：通过这半学期的学习，我有几点体会：预习，不仅仅是简单的看书，对于语文，应该画一些重点字词、概念和一些重要的知识点；数学则要着重地看例题和定理、概念。

看完书以后，可以试着做一下课后的练习题。这样可以帮助你知道你是否已经基本了解了这些新知识。

英语只要了解基本的句型构成，再多背几个单词就可以了。 老师总结： 经过上伴学期的学习，及全班同学的努力，我们班取得了不错的考试成绩。

但每个同学的情况不相同，有的同学付出了，得到了丰硕的回报；有的同学付出了，却事与愿违，这里就有学习方法的问题。 听了以上几位同学的发言，我感到大家讲的很实在，很切合同学们的实际。

希望同学们对照自己的学习实际，找到适合自己的学习方法。这里我针对咱们班的实际情况，在今后的学习中，必须把握三个“必须”。

第一.学习必须循序渐进。只有地基打牢固了，高楼大厦才不会倾斜；只有走稳了，才会轻松地跑。

学习任何知识，必须注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，不要前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的知识；更不能基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。这是十分有害的。

比如学习数学时，我就先做那些基础题，熟练的掌握公式，之后再去做那些比较难的题。这样，你就能打好基础，学习成绩自然而然的就上来了。

第二.学习必须勤于思考。中学是一个重要的学习阶段。

在这个期间要注意培养独立思考的能力。要防止死记硬背。

学习中要多问几个为什么。比如学英语，一个句子可以用多种方法去做，举一反三，灵活运用，使你的大脑思维更加活跃。

第三.学习必须一丝不苟。学习切忌似懂非懂。

例如，习题做错了，这是常有的事，重要的是能自己发现错误并改正它。这就要求我们对解题中的每一步推导能说出正确的理由，每一步都要有根据，不能想当然，马马虎虎。

只要做到了这些，再加上一些你认为自己适合的学习方法，相信你的学习成绩一定会提高的，在考试中取得好成绩。