求一份学校招生宣传策划书范文

一、求一份学校招生宣传策划书范文

编写要点通常来说，促销宣传策划主要包括的内容有： ①前言 ②市场调研与分析 ③促销主题、定位及方案 ④宣传策略 ⑤公关策略 ⑥实施策略 ⑦促销预算 ⑧促销效果展望我就找了篇范文，给你，所以自己发挥一下你那无边的小宇宙，我知道你行的！加油~ 范文： **公司豆奶饮料市场推广企划案一、市场现状分析目前国际豆奶市场竞争激烈，新产品层出不穷，本企业为了进一步扩展销路，提高产品知名度，必须加强产品的市场推广工作。

二、市场直销运作对产品推广的机会与缺陷海外市场销售网络发达，经过半年多的直销实践，目前豆奶销售基本分为5条直销体系。这种营销渠道的建立，对本企业的豆奶产品迅速进入市场非常有利，并能在短时间内使产品迅速进入多个海外子市场。

三、问题点与机会点综合分析（略）四、销售价格定位由于豆奶产品独特的营销环境，使本企业豆奶产品的商业供货价应定在**美元/包较为适宜。通过商场利润加价，产品零售价不超过**美元，冰点售价不超过**美元。

海外子市场是纯粹的直销运作，各类型网点的直销供货价及产品零售价应控制在一定范围内。五、销售渠道设计（一）第一种销售渠道 1 充分利用现有的直销优势及良好的网络体系，迅速占领交易市场、连锁超市、大卖场、连锁便利店的各个柜台。

2 尽可能多地同很多家百货商场发生业务关系，做好产品上柜。（二）第二种销售渠道寻找新的专业雪糕、冷饮批发商，建立冰点网络系统。

（三）第三种销售渠道以寻找集团消费为重点，主要做4条线：A效益艮好的企业防暑降温品；B中午有办公室午餐的写字楼；c学校；D面包房、娱乐场所。六、营销目标（一）市场占有率：**% （二）焦点覆盖率大卖场100% 连锁超市80%以上连锁便利店80%以上百货商场60%以上冰点50%以上（三）广告宣传目标产品尝试率30% 品牌知名度40% （四）短期销售目标至2003年11月产品销售**万箱. 七、广告宣传组合（一）品牌定位：（略）（二）营销组合：（略）（三）电视媒介：（略）（四）售点广告营造气氛 1 由于海外市场很广阔，商业网点分散平均，不可能进行全面开花式的焦点广告，建设重点区域的主要广告点进行焦点广告宣传，起到以董带面之作用。

2 区域选择：亚洲市场、西欧、北戋以及南非市场。 3 方式：（略）（五）报纸媒介：（略）（六）其他：（略）八、促销组台（一）售点长期促销：捆绑式销售 1 具体方法：（1）通过售点协助，在每一个豆奶广告装内装“**包**产品以每袋**美元的价格出售”。

（2）每单位包标价**美元，对外宣传“四赠二”即每四装**产品送一袋相同产品和一个精美手提袋。（3）单包购按商场**美元价格执行。

（4）商场结算广告袋数量和实际回款相结合的办法执行。（5）单独派出巡视员进行专业理货。

2 促销时间：*月*日 *月*日。 3 焦点选择：大卖场、连锁超市、便利店、百货店、仓储式超市等。

（二）人员推销：在各个子市场分别指派促销人员（三）销售促进 1 上市之初开展为期30天的免费品尝活动。每天选择20家大中型售点，每3天为一周期。

2 选择1000家有代表性的售点，开展产品陈列活动。 3 赠品促销。

九、铺货时间安排（一）通过现有渠道在15天内使产品能全面摆上1000家以上A类售点。（二）其他渠道在上述两项工作完成后，安排专人负责。

（三）时问计算从产品到各个子市场之日算起。十、促销费用预算及利润平衡点（一）费用预算媒介费用：**万美元；促销用品：**万美元；促销产品折价：**万美元；合计**万美元。

（二）利润平衡点分析产品利润=产品单位*产品利率产品价格：**美元利润平衡点=推广费用/（产品单位*产品利率）*产品单价**美元，即销售额达到**美元时投入与产出平衡，之后销售产品形成利润。

二、怎么样写一份学校的招生宣传的广告策划书

2 尽可能多地同很多家百货商场发生业务关系，做好产品上柜。（二）第二种销售渠道寻找新的专业雪糕、冷饮批发商，建立冰点网络系统。

（2）每单位包标价**美元，对外宣传“四赠二”即每四装**产品送一袋相同产品和一个精美手提袋。（3）单包购按商场**美元价格执行。

（4）商场结算广告袋数量和实际回款相结合的办法执行。（5）单独派出巡视员进行专业理货。

2 促销时间：*月*日 *月*日。 3 焦点选择：大卖场、连锁超市、便利店、百货店、仓储式超市等。

（二）人员推销：在各个子市场分别指派促销人员（三）销售促进 1 上市之初开展为期30天的免费品尝活动。每天选择20家大中型售点，每3天为一周期。

2 选择1000家有代表性的售点，开展产品陈列活动。 3 赠品促销。

九、铺货时间安排（一）通过现有渠道在15天内使产品能全面摆上1000家以上A类售点。（二）其他渠道在上述两项工作完成后，安排专人负责。

三、招生活动策划书例文

1、市场调查及目标市场的确定

市场调查是招生营销活动的第一步，指以科学的方法收集、整理、分析各种有关资料，以了解营销目标及其需求，使主管人员能更有效地设计、执行和控制各项营销活动。职业学校可从教育部门获得有关生源的各种数据，如人数、毕业意向、家庭状况、现有及潜在需求，进行研究分析；或用分层调查法，以学校为单位，分为领导、教师、学生和家长诸个层面，以访谈、问卷方式，收集、分析各种信息，进一步接触实质情况，如生源数减少或增长原因，就读学生层次及相关需求，生源校对职业学校印象及学生选择学校就读的主要考虑等，可为学校提供较为客观的材料，以供决策参考。

由分析结果建立目标市场，所谓目标市场，是指学校根据自身条件和能力，分辨出能为之有效服务的细分市场，以利发挥优势。职业学校招生目标市场慨念以学生类别，学校和区域为主，如职校校学生主要以普通中学初中毕业生为对象，再进一步细分为学业成绩中下及家景较为一般，而分布于学校影响力能及的某一区域内的学生，以及确定生源丰足的客户大校及一般学校，从而将招生工作中人力、物力资源集中于这一目标市场。

2、职业学校的市场定位

定位是在顾客心理上建立自身形象及内涵，职业学校定位是为在目标对象中树立自身品牌地位。所以学校应了解消费者心理，对同类教育产品认知印象，学校在学生眼中地位、独特形象及优势，由定位可以确定营销方法及手段，在信息时代，职校应研究的是如何使消费者在大量信息包围下获得本校清晰的最佳形象，而采取的步骤有：

（一）确认学校最有利的竞争形象。定位来源不是产品本身而是消费者心理，学校要从自身教育系列活动到消费者心目中印象进行客观、系统的调查，依据顾客、产品差异和同类物价比关系研究来确认长期有利的竞争态势。职校可对本身师资、设备、环境、就业率，服务等进行评估、比较、根据学生认知调查，选择自身强项和特色，突出学校形象。

（二）选择竞争优势，指经系统性方法评估现有诸多因素后选择最富形象和竞争性的优势。如某职校硬件差、办学条件薄弱，则选择自身在素质培养，管理方法方面的优势，并使之与就读学生和家长心理切合，对公众强调现代社会人的素质重要性，树立自身特色品牌。