1. 以“中学生活”为题,写一篇字数不少于800字的作文

有人认为中学生活是繁忙的，有人认为中学生活是很辛苦的，还有人认为中学生活是可以不听课的。而我不这么认为，中学生活是人一生的黄金时期，为我们走向社会打下良好的基础。

刚来学校的时候，我以为有7科科目，会很辛苦，以为老师会很凶，当是经过2天的时间，我才看到老师并不是我想像的那样，而是很温柔，不会大大咧咧的性格。我们每天12点放学，不像其他班，11.50分就放学，我们要留下来练10分钟的字，下午也比其他班迟放学，要背2个单词和解释，毕竟我是1班。

第一次考试，我们考的成绩不是很理想，老师就鼓励我们说：第一次考试是比较难，但大家不要灰心，下次考好点就可以了；我的成绩也不是很差，算中上了。初中的生活留下了无数的痛苦与快乐.痛苦是短暂，快乐是永久的.这是我一直坚信的。

迈好中学生活的第一步是十分重要的。良好的开端是成功的一半。即将开始的中学生活对我来说充满了一个“新”字。新的学习环境，新的老师，新的同学，开始学习新的知识，追求新的目标。随着年级的升高，科目也增多了，学习难度更大了。我必须合理安排时间，见缝插针地学习。把握好自己的时间。

当然必不可少的是每周对自己一周的表现做一下总结，一步一个脚印的去努力做好。我要在学习上更加积极、主动，从现在就要培养良好的习惯。上课认真听讲，做笔记，积极举手发言，做作业也要不马虎，不拖拉，这是作为学生的最基本要求。劳逸结合，自我调解。只有这样，才能学好每一门科目。

对于以前的自己，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜；可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等.这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受.但是它还是一涌而来，想退也退不了.也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活。

2. 初中作文 关于亲人之间 800字数

很悲痛听到你这个消息，做为一名同龄人和一为老乡（西安），我为上天发生如此的不公而伤感.生命只有一次，因为就有一次，所以才有了他的可

贵.记得我们好像学过一篇课文，其中就有为了我爱的人和爱我的人，我要好好活着.所以在此呢我衷心的祝愿你早日康复，一定会的！古人既然有妙手回春，有柳

暗花明又一村的说法，那么我们共同相信这个世界上会有奇迹的产生.再次祝福你，幸运之神会降临到你的床前，为你带走病痛.作为一个客观的存在，我希望你首

先要做的就是心情放开朗，你想想你连结束的心里准备都有了，还有什么可以面对呢？心态放好，这对于治疗有绝对的好处.乐观可以让你积极的体内细胞兴奋活力

起来，听我的好吗？其次，配合治疗，尽量和医生沟通，采用一些无痛苦疗法，吃药当然是该吃的了，意志坚强点，嘴一张，一下就下去了了，勇敢的面对一切.再

次，我希望你有什么愿望可以和朋友同学和家人说，让他们配合你去实现，当你在实现这些愿望的同时，你会感觉到人间的温暖，过程的美好，还有得到的充实和满

足感，我想这也是化解你心中的积虑，对治疗有帮助的方式.有那么多疼你的关心你的人在你身边，别怕，明天会更好！

3. 以生命的感想为话题写一篇作文范文字数为800字

暑 假 的 一 天

四川彭山前进初中 梅 瑶

早上起来，一看钟已经9点了。出门看看，天还是那么蓝，太阳还是那么耀眼，一

切都像往常一样。爸爸妈妈都上班了，我干什么呢？

我在屋里屋外转了转，没什么可以让我去干。干脆先看看电视吧！一开电视就看

见唱京剧的，也不知道唱些啥。虽然京剧可称为我国的国粹，可我却不喜欢。换

台吧，换到另一台却是招商信息，更不合我的味口。换台吧，换来换去都没有我

喜欢的，干脆关掉了。电视没得看，还是当个好学生，赶紧把作业做了吧。我拿

出作业本，可就是没心思去做，看着那练习册上的数字头就发晕。干脆不做了，

找点别的什么书来看，然而仍觉得没劲。我无聊地从屋里走到屋外，又从屋外走

到屋里。算了，干脆去睡觉，我一头栽到床上，蒙着脑袋呼呼大睡。

等我从美梦中醒来时，都快12点了，肚子也饿了。家里只剩我一个人，要吃得自

己煮。这时懒劲上来了，干脆不吃。

下午有好看的电视了，我紧忙做准备：把家里的饼干、水果、花生等一起抱到楼

上，一边看电视一边吃，等我把好看的电视看完，东西也吃得差不多了。一看时

间，已经是下午4点过了，那，出去走走吧。

我出门走了不远，就看见一大堆人围在路口。我挤进去一看，是一名男子被车撞

了，倒在地上，伤得挺重的。我心里忽然有一种感觉升起来了：一个人的一生谁

也不知道有多长，可能是60年、30年，或许只有十几年。就像那个被车撞了的男

子，如果他被撞死了，那他的这一生就这样结束了。细细体味，我体会到了时光

的匆匆和生命的宝贵。

可我从来没有好好的珍惜这匆匆的时光和宝贵的生命。就像我的今天，这简直就

像一张白纸，什么事都没做。

我再也不能这样生活了！

4. 初中作文800字

1、今天，是一个特殊的日子，它象征着美好幸福、团圆欢聚。它就是新年的开端，旧年的末端―― 新春佳节――春节。

傍晚六点种，我和爸爸妈妈怀着兴奋、激动的心情赶往外婆家，与亲人团聚。一路上，行人稀少，大概人们都回家过年去了吧！虽然人影很少，但是城市却被装点得十分美丽。一眼望去，路两旁的树木上都缀满了各式各样的彩灯，五光十色，翠绿的树海仿佛成了“彩海”，火树银花，分外妖娆，看久了，还真有点令人眼花缭乱，产生步入仙境的感觉。

来到外婆家，就闻到一股股浓香，沁入心脾。原来呀，外婆已经备好了一桌丰盛的饭菜，等着大伙儿来呢！外婆的厨艺一向相当不错，不比大饭店的差。是因为有了外婆，才有了我们这个大家庭，是外婆撑起了这个大家庭那片湛蓝的天空。今天，她的女儿也有了自己的蓝天，这时，大家再欢聚一堂是一件多么美好的事啊！大伙儿来齐了以后，便开始吃年夜饭，我肚子早就“咕咕”叫个不停了，就“大吃特吃”起来，一会儿开饮料，一会儿夹菜，一会儿吃饭，呵，真是手忙脚乱。在妈妈的鼓励下，我给在场的亲人们拜了年：“祝女士们越活越年轻，越活越漂亮；祝男士们猪年发大财，新春好运来；祝外公外婆健康长寿，万事顺心。”我给大伙儿都敬了酒，红包一个连一个的放在我的手里，我感到乐滋滋的。

“嗖嗖嗖”，晚上8:30，有人家放起了烟花，大伙儿都来到楼顶上欣赏，那一朵朵五颜六色的炮花，仿佛象征着一次次幸福或一个个幸福的家庭，炮花带着人们的祝福撒向无边的天空。身处这种环境中，我不能不说：“啊，幸福万岁！”

夜空中一片寂静，一轮皎白的明月照耀着无垠的大地，人们都沉浸在幸福中。我们吃着外婆亲手做的饺子，都觉得比吃了蜜还甜…….我们边吃边想：今天的祖国已经不同于原来的祖国了，她的人民都过上了幸福的生活。人民的生活水平都提高了，为了美好的明天，我们一起干杯吧！ 2、除夕之夜

除夕，好热闹啊！人们忙得不亦乐乎，贴了对联又挂年画；噼哩啪啦的鞭炮声就像在锅里炒芝麻似的接连不断；啪啪啪的焰火声就像北京天安门举行盛大的庆祝会似的，穿过了大街小巷，穿过了高楼大厦，把漆黑的夜晚照着得如同白昼。家乡的除夕之夜到处洋溢着一派喜气洋洋的景象。

夜幕降临了！等候多时的我和姐姐高兴地拿出了“万花筒”。我兴冲冲地拿了焰火和打火机，准备实施我除夕之夜的第一个计划——放焰火。我们放的第一炮是“一啸冲天”，随着一声巨响，天空顿时如同白昼，好壮观哦！紧接着是“天女散花”，所谓天女散花，顾名思义，那一定是非常漂亮的场面。你看，果真不出所料，仙女们在天空中把一篮子花毫不怜惜地撒向人间。那些花在空中飘飘悠悠，美丽极了！刹时，空中成了五彩缤纷的世界。我和姐姐高兴得手舞足蹈。随后，我们又放了“降落伞”、“七仙女”、“百花奔放”……

我除夕之夜的第二个计划，毫无疑问，当然是看春节联欢晚会了。我们一家子环坐在电视机前，兴致勃勃地等候着春节联欢晚会的到来。高兴之余，突然爸爸的脸阴沉下来。我想：爸爸这是怎么啦？容不得我多想，爸爸此时拉开了话匣：“现在的日子真是天堂的日子啊！”爸爸突然冒出了这么一句话，我百思不得其解，急忙追问“爸爸，什么天堂的日子啊？”爸爸此时旋小了电视机的音量，对我们说：“孩子，你们是不了解的呀！过去我们这些老百姓可苦啦！”

“你们看到今天年夜饭桌子上的菜了嘛，多么丰盛。这要是在过去，想都不敢去想啊！”爸爸点着了一支烟，吸了一口，语重心长地说：“我常听你爷爷说，他那个年代，过年能有肉吃，就满足了，就有许多人羡慕。我记得你爷爷的这么一件事：那年春节前，你爷爷挑了一担旧书到后周去卖。他用卖书的钱买了一刀肉，回来总舍不得吃。想吃肉了，就朝挂着的猪肉看看。几个月过去了，那挂肉仍好好地话着。一天，你爷爷用木梯爬上去一看，只剩下一张皮了——肉全被老鼠吃了！就这样，人舍不得吃，却成了老鼠的美餐，多么的可惜啊！”说着，爸爸站了起来，用手比划着，对我们说：“你们这些小孩现在简直是掉进了蜜罐里，什么没有得吃呀，过年出去拜年，餐桌上是‘三层楼’啊！特别是近几年，改革开放，农民走上了致富路，生活水平提高了，餐桌上的变化更大。连天鹅肉都能吃到。你们要珍惜今天的幸福生活啊！”

是啊，现在劳动人民的生活水平的确是提高了不少。这一切，全靠党的富民政策好，全靠党的领导好啊！

今年的除夕之夜，我们贴对联、挂年画、放焰火、看电视，尽管是忙了一点，但称得上是丰富多彩，使我在忙碌之中学会了许多。而最使我难忘的还是“听回忆”，爸爸的一席话使我对过去了解了许多……

5. 初三校园作文范文800字数限制

校园，拥抱着每个孩子，使每个人在这里茁壮成长。我在这纷芳飘香的校园里，度过了六年的生活，这里给我留下了深刻的印象。

我的学校风景秀丽，空气新鲜。一进校门，一棵菊花对你微笑，一条笔直的甬路展现在眼前。往南看是200米跑道的操场。这里是长年供同学们做游戏，上体育课。操场上有各种活动器材，如“单双杠、云梯、爬杆”等。同学们在这些器材上尽情地玩乐，锻炼得身强体棒。操场西侧有个月亮门，从那里进去有机棵松柏，绿得发亮，傲然挺立。花坛形态各异，上面盛开着五颜六色的小花。最引人注目的是那棵银杏，它是国家级保护植物，大家特别珍惜。操场南边有十多年的二十棵银杏，它是国家级保护植的，大家特别珍惜。操场南边有十多年的二十棵柳树，每年夏天都为大家乘凉，而柳树自己却被风吹日晒，这种舍己为人的精神不是我们学习的榜样吗？

伴随着甬路两旁龙爪槐向我们拍手点头致意，我们顺着甬路往前走，北望高大的教学楼，很壮观。这座教学楼高5层，内有20个教室以及各个办公室。进教学楼得上五个台阶，这五个台阶我想是象征德、智、体、美、劳全面发展。二楼上特建一个领操台，台上飘扬着鲜红的五星红旗，迎风如展。那耀眼的光芒在呼唤我们成长，鼓舞我们成为祖国未来的栋梁。为了满足发展的需要，在教学楼东又新建一座新三楼。一楼是体育活动室，摆放跳箱、跳高等各类器材。二楼是图书馆，各种图书齐会聚，是我们课外渴望增长知识的宝库。三楼是阶梯教室，开大会用。新三楼外表刻着校训“优质、炼志、慧心、求新”八个大字。告诉我们要品学兼优，有创新思维。的确，我的校园就是这样一个无限美好的地方。

教学楼后是食堂。食堂早已建立，环境卫生，全是绿色食品。中午有师生在这里就餐，保证吃的愉快，长的健康。我们的教室阳光充足，安装电脑、电视是全市一流的电器化教室。前面是黑板也是全市中小学最好的。我校各种知识竞赛稳居三甲，全市运动会各项比赛都名列前茅。我们生活在这样一个学校里，难道不自豪吗？

虽然我的学校没有什么特殊的景物，但五星红旗是永远飘扬的。校园的天空蓝得透明，我们渴求眼睛跃过去层，装满未知领域的憧憬。我能生活在这样一个校园时很高兴。啊！校园，走进你，转眼六年，我必须离开你，我从心里油然而生出一种深深的怀念。

6. 初中写人叙事散文

我和妈妈在同一把伞下走着，我的心中感慨万千……

一天下午，放学后天忽然变得乌云密布。我刚一到家，只听“哗”的一声，倾盆大雨从天而降。“真幸运啊！”我暗自庆幸着。忽然，我想起今天妈妈上班时没有带雨具。虽然妈妈坐公交车上下班，但是这样大的雨，要从单位到车站，就能把妈妈淋成“落汤鸡”了。我给妈妈的单位打了个电话，得知妈妈今天要加班到七点多。我望着窗外的雨，看样子一时半会儿这雨停不了。我眼前忽然闪过以前妈妈给我送伞的情景……对！我要去给妈妈送伞。于是，我抄上一把雨伞，冲出家门。

很快，我乘上了妈妈每天都要坐的 22 路公共汽车，或许是由于下雨的缘故，由西四到新街口这条本不宽阔的马路变得更加拥挤。车子走走停停。我原来就有晕车的老毛病，这一折腾，我的老毛病又犯了。我只觉得胃里翻江倒海一般。我大口吸气，可越是这样越觉得憋闷。我只觉得头重脚轻，胃里的东西往上涌。

终于到站了。我赶紧下车，扶着路旁的一棵小树吐了……忽然，我看见我要换乘的 27 路车正驶向不远处的车站。我真想再休息一会儿啊！可是我又怕错过妈妈的下班时间。我看看表，已经快七点了。我不由握紧拳头，咬咬牙，向车站的方向跑去……

终于到了妈妈的单位。我看到三楼有一间办公室还亮着灯。我长舒了一口气，因为我知道那是妈妈所在的财务科。

我真想冲进去给妈妈送伞，可是妈妈的单位纪律严明，不是什么人都能进入的。我只好在寒风中等待妈妈。阴冷的风打透了我单薄的衣服，我不禁打了个寒颤。

这时，我看见一个熟悉的身影。是妈妈！我赶紧迎了过去。“你怎么来了？等很久了吧？”妈妈笑着说。“没有，就一会儿。咱们赶紧回家吧。”

我和妈妈就这样在同一把伞下走着。看着妈妈脸上还未散去的笑容，寒冷和刚才晕车那种难受的感觉全都烟消云散了。我不禁自问：“乌鸦反哺，羊羔跪乳”，可是这种回报亲情、关爱父母的事情我曾做过几件？大雨滂沱时我给父母送过几次伞？当父母拖着疲倦的身子回到家时，我是否曾给父母端上一杯热茶？那么，就让我把这件事作为一个开端，从此开始，多关心父母，回报父母吧。

我一边这样想着，一边把伞又向妈妈那边斜了一点

7. 初中数学小论文怎么写啊

可以自己删减删减。

数学论文 一、数学技能的含义及作用 技能是顺利完成某种任务的一种动作或心智活动方式。它是一种接近自动化的、复杂而较为完善的动作系统，是通过有目的、有计划的练习而形成的。

数学技能是顺利完成某种数学任务的动作或心智活动方式。它通常表现为完成某一数学任务时所必需的一系列动作的协调和活动方式的自动化。

这种协调的动作和自动化的活动方式是在已有数学知识经验基础上经过反复练习而形成的。如学习有关乘数是两位数的乘法计算技能，就是在掌握其运算法则的基础上通过多次的实际计算而形成的。

数学技能与数学知识和数学能力既有密切的联系，又有本质上的区别。它们的区别主要表现为：技能是对动作和动作方式的概括，它反映的是动作本身和活动方式的熟练程度；知识是对经验的概括，它反映的是人们对事物和事物之间相互联系的规律性的认识；能力是对保证活动顺利完成的某些稳定的心理特征的概括，它所体现的是学习者在数学学习活动中反映出来的个体特征。

三者之间的联系，可以比较清楚地从数学技能的作用中反映出来。 数学技能在数学学习中的作用可概括为以下几个方面： 第一，数学技能的形成有助于数学知识的理解和掌握； 第二，数学技能的形成可以进一步巩固数学知识； 第三，数学技能的形成有助于数学问题的解决； 第四，数学技能的形成可以促进数学能力的发展； 第五，数学技能的形成有助于激发学生的学习兴趣； 第六，调动他们的学习积极性。

二、数学技能的分类 小学生的数学技能，按照其本身的性质和特点，可以分为操作技能（又叫做动作技能）和心智技能（也叫做智力技能）两种类型。 l.数学操作技能。

操作技能是指实现数学任务活动方式的动作主要是通过外部机体运动或操作去完成的技能。它是一种由各个局部动作按照一定的程序连贯而成的外部操作活动方式。

如学生在利用测量工具测量角的度数、测量物体的长度，用作图工具画几何图形等活动中所形成的技能就是这种外部操作技能。操作技能具有有别于心智技能的一些比较明显的特点：一是外显性，即操作技能是一种外显的活动方式；二是客观性，是指操作技能活动的对象是物质性的客体或肌肉；王是非简约性，就动作的结构而言，操作技能的每个动作都必须实施，不能省略和合并，是一种展开性的活动程序。

如用圆规画圆，确定半径、确定圆心、圆规一脚绕圆心旋转一周等步骤，既不能省略也不能合并，必须详尽地展开才能完成的任务。 2.数学心智技能。

数学心智技能是指顺利完成数学任务的心智活动方式。它是一种借助于内部言语进行的认知活动，包括感知、记忆、思维和想象等心理成分，并且以思维为其主要活动成分。

如小学生在口算、笔算、解方程和解答应用题等活动中形成的技能更多地是一些数学心智技能。数学心智技能同样是经过后天的学习和训练而形成的，它不同于人的本能。

另外，数学心智技能是一种合乎法则的心智活动方式，“所谓合乎法则的活动方式是指活动的动作构成要素及其次序应体现活动本身的客观法则的要求，而不是任意的”。这些特性，反映了数学心智技能和数学操作技能的共性。

数学心智技能作为一种以思维为主要活动成分的认知活动方式，它也有着区别于数学操作技能的个性特征，这些特征主要反映在以下三个方面。 第一，动作对象的观念性。

数学心智技能的直接对象不是具有物质形式的客体本身，而是这种客体在人们头脑里的主观映象。如20以内退位减法的口算，其心智活动的直接对象是“想加法算减法”或其他计算方法的观念，而非某种物质化的客体。

第二，动作实施过程的内隐性。数学心智技能的动作是借助内部言语完成的，其动作的执行是在头脑内部进行的，主体的变化具有很强的内隐性，很难从外部直接观测到。

如口算，我们能够直接了解到的是通过学生的外部语言所反映出来的计算结果，学生计算时的内部心智活动动作是无法看到的。 第三，动作结构的简缩性。

数学心智技能的动作不像操作活动那样必须把每一个动作都完整地做出来，也不像外部言语那样对每一个动作都完整地说出来，它的活动过程是一种高度压缩和简化的自动化过程。因此，数学心智技能中的动作成分是可以合并、省略和简化的。

如20以内进位加法的口算，学生熟练以后计算时根本没有去意识“看大数”、“想凑数”、“分小数”、“凑十”等动作，整个计算过程被压缩成一种脱口而出的简略性过程。 三、数学技能的形成过程 1.数学操作技能的形成过程。

数学操作技能作为一种外显的操作活动方式，它的形成大致要经过以下四个基本阶段。 （1）动作的定向阶段。

这是操作技能形成的起始阶段，主要是学习者在头脑里建立起完成某项数学任务的操作活动的定向映象。包括明确学习目标，激起学习动机，了解与数学技能有关的知识，知道技能的操作程序和动作要领以及活动的最后结果等内容。

概括起来讲，这一阶段主要是了解“做什么”和“怎样做”两方面的内容。如画角，这一阶段主要是了解需画一个多少度的角（即知道做什么）和画角的步骤（即怎么做），以此给画角的操作活动作出具体的定。

8. 写总结初中三年展望高中的作文,800字左右,谢谢

推荐范文，字数多了点。

白驹过隙。我该将怀想什么？对于那三年，张张画面似乎仍像昨日一般浮现在眼前。怀想过去，如翱翔于天际一般。那般温暖。而对于将来的三年，我满怀憧憬，所有的画面都是那般美好。我的青春年少，我的青葱岁月……

迷路在人海，看不清未来。

也曾迷惘过，一度跌落的成绩也曾令自己一蹶不振。捶脑，我自问为什么会这样失败。曾经渴望过，拿着令众人羡慕的成绩，高举过头顶，对着所有人大笑。似乎那

段时间，这真的仅是我的幻想而已。半夜，独自哭泣。关上门，埋头不想让任何人看到我的懦弱，我的无助。或许，以前太过自信。自信到自负。一次的失败。足以

让我的信心从100跌到0。和死党间的话语，都明显减少，甚至快几近于隔绝，他们谈天论地，我暗自神伤。如果一直如此沉沦。未来一片黑暗。我却未曾发现。

你用温暖的双手，带我到黑夜的出口。

迷惘时。我庆幸。有那么几个未曾见过面的朋友。那般鼓励我，支持我。他们说：“你可以的。你一定没问题的。”只是短短的一句话，让我豁然开朗。我含着眼

泪，笑了。那段时光，是他们与我携手向前，不离不弃。虽然我们从不曾见过。但他们那般对我信任。我明白，自己要擦去眼泪。我需要振作！

失落时。我窃喜。我的死党并未忘记我。我彷徨时，轻拍肩膀。“嗨！”我抬头。她笑靥粲然，我亦微笑。相视一笑。死党间的默契，足以。

于千万人之中，我能遇见你们，是我的幸福；于过去的年月中，有你们相伴，亦是我的光荣。

天亮后我才明白，眼泪汇成了这片海。

我是迟钝的人，直到最后，我才发现很多东西一直在我身边。比如现在，毕业后才醒来，才发现梦境般的三年原来是如此的真实。我却直到分别了才知晓。曾听说过，面对是最好的武器。或许此时的我，该坦然的面对我的过去，现在，以及未来。天亮后，不该说晚安。我的生活，仍将继续。

记忆的远方，我披戴的荣光。照进天窗擦亮梦想。

我自信，我自强。在那些辛酸的夜晚，所有的泪水，此刻幻化成的是梦想的篇章。当所有的一切尘埃落定，我们该想的，不是现在，而是将来。《幻城》中释这般

说，未来才是最重要的，那才是我们将要度过的漫长年月。在关闭掉记忆的闸门，我们是该展望那扇未来的天窗了，那里有光明和所有美好的事物。那是我们将要面

对的一切。

对于未来，当我拿到录取通知书的一刻，就明白。未来靠的并不是一纸优秀学校的通知书，而是自己的奋斗。当站在学校门口的那一秒，我更加确信了这一点。

我的梦想在每次付出汗水创造生命绽放，告诉世界我们这一代自信的力量

有人说一部《奋斗》写出了80后的奋斗历程。对于一个90后的我来说，或许为了寻找自己的归宿。也需要奋斗吧。未来很长，需要用汗水浇筑一道美丽的属于我

的生命之墙。坚定，坚强，自信。所有那些在外人看来不属于90后的词汇。我想，我能拥有。或许困难，或许有很多的我连想都不曾想过的困难会出现在我面前。

可又能怎么样呢，不怕，我不怕。即使布满荆棘，我想，会有很多人陪着我。我们一直都在。他们说过，会和我一起，战胜未来。所以，就让我展示属于我们这一

代，自信的力量吧。站在年轻的战场上，我们昂首，我们抬头，我们一起奋斗。我们会让所有人为我们而激荡。

你的话，你的笑。是我逐梦路上最美的太阳。

我知道，将会有漫长的三年等着我去闯。三年前的自己，站在初中校园的门口，我对自己说，就这样吧。浑浑噩噩就成了。直到三年的尾巴上我才知道，不该虚度。如今，又一个三年即将起航，我庆幸自己能在未来的三年之前明白，奋斗才是我最终的归宿。

在校园里转了一圈。对于三年的新生活，心中猛然出现一副美丽的蓝图。胜过眼中最美的玫瑰，没有刺，一切都是这般温和而美好。我想，我会朝着那样奋斗。加油。

而头顶那轮最美的太阳，正照亮我的青春年少，我的青葱岁月。

那时，阳光正好。

9. 我拥有梦想 写一篇作文 初中水平 字数800

人生活在这个世界，一定要拥有梦想。

相信大家都认识“现代童话之父”安徒生吧。在他很小的时候，父亲就去世了。

可是他怀抱梦想，从不向困难低头。14岁的时候，他独自一人到哥本哈根去追寻他的梦想。

他无处安身，在街上流浪着，敲过所有贵族家的们。但是，没有一个人理会他。

可他从未想过退却，从未想过放弃，依旧坚持他的写作。终于在1829年，他成功了，得到公众的承认和欢呼。

正是因为拥有梦想、执着地追求、永不放弃、永不退缩、才成就了被尊称为“现代童话之父”“世界童话创始人”的安徒生。 再说说美国知名企业家比尔·拉福。

他从小立志当一名优秀的商人，为了这个梦想，他勤奋学习。他开始学的并不是商业专业，而是机械专业。

后来才在芝加哥大学攻读为期三年的经济学硕士学位。接着又考上了公务员去政府部门工作，来培养自己的机智、老练和临危不惧的品格。

五年后他毅然辞职经商，两年后开办了自己的拉福商贸公司。20年后，他成为了身价2亿美元的知名企业家。

比尔·拉福就是抱着切实的梦想，一步一个脚印，踏踏实实做起，终于取得了属于自己的成功。 作文 人要是没有梦想，就失去了方向，像只无头的苍蝇到处乱撞，像失去了航向的船在海上漂泊，像一只断了线的风筝摇摇欲坠……这样的人整天无所事事，不清楚自己该干些什么，为什么学习，为什么工作，为什么去努力。

比喻有的同学走进游戏厅去打游戏，有的去网吧上网，还有的一味贪玩，什么都不想做，结果成绩一落千丈，一塌糊涂。 同学们，我们应该拥有自己的梦想。

有了梦想，生活才有了目标；有了目标，我们就有了为之而努力的方向。有了梦想，我们的生活才会有意义，未来才会更有希望。

让我们携手一起，为梦想去努力、奋斗。请相信自己，只要拥有梦想，并为之而努力，你一定会迎来属于自己的成功。

1. 我是一名初一的学生,800天后作文

告别了无忧无虑的童年，逝去了天真烂漫小学时光，我跨进了中学校园的门槛，开始了我五彩缤纷的初一生活。我刚进入初中的第一天，我心里非常兴奋，因为我看到了自己六年的劳动成果。记得在小学我是多么渴望能尽快的进入初中，今天我终于实现了我的梦想。

当我走进一个新的班级时，看到一位位新同学，他们的欢声笑语，使我想起了那活波可爱的小学同学。看到每位新老师，他们在黑板上写的每一个字，让我想起了我那慈祥的启蒙老师。我看到了这宽阔的教室，使我想起那狭窄的小学课堂，我的初一生活是“酸”的。

当我在座位上闷闷不乐时，同学们都在一旁问长问短。当我需要帮助事，他们都身伸出援助之手来帮助我，因为我在小学并没有在学校住宿过，还不熟悉。每次我没有水用，他们都不睱思索的去帮我抬水，一刹那我感受到了我的初一生活是“甜”的。在段考的时候我没有考好，看到那人人讨厌的符号“叉”时，听到老师批评的话语，回到家父母就急着问我的分数。我无可奈何，只好硬着头皮把成绩告诉父母，这时我感到我的初一生活是”辣”的。期考快要来临，作业；试卷逐渐增多，光是作业就压得我咽不过气来一张张白白的试卷又来了，在学校写、在家里写；课上写、课下写；白天写、晚上写……一整天都没有闲的时候，这是我感到我的初一生活是”苦''的。我的初一生活真有趣，参杂着“酸。甜苦辣”，这些只是我的初一生活的一些插曲，这个集体给我带来了无比的欢乐，使我的生活更充实动人愉快……