1. 6岁的小琪琪和妈妈一起去爬山,到了山顶的时候突然下雨了,可是她

传递爱作文“传递爱，接力未来。”

你是否曾在某则公益广告中见过这句话？إ传递爱能够接力未来，但人们传递爱，奉献爱之后的第一个主观感觉却是快乐。那么，传递爱，接力未来与收获快乐又有何种联系？إ所谓“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，此谚语能够推断出这样一个结论：得到教训能够获得经验而得到快乐，你便会再次实践得到快乐的这个过程。

也就是说如果一个人帮助另一个人后，他得到了快乐，那么他见到另一个人再次有困难时，他还会去帮助。إ就拿我认识的一个朋友说吧，过去他很少愿意帮助有困难的人。

但他因公共汽车上的一次让座，得到全体人的赞扬后，他便从此乐于帮助别人。إ所谓“送人玫瑰，手有余香。”

留着手中的一把玫瑰，只能独享，送走玫瑰，你和他人都能够享受这花香，并且你还能收获到一份快乐。إ也许有一天，你可能收到一束玫瑰，仔细看看，这就是你当时送人的那一束，不必惊奇。

你的行为促进了别人，让更多的人获得了快乐。此时的你是否又增添了一份快乐？而你再次快乐的同时你再看看这个社会，它变得更加美好，人与人的关系更加和谐。

إ传递爱，收获快乐，接力未来。在我的理解中这三者有密切关系，它们相互促进。

إ朋友们！请向你周围需要帮助的人伸出你的双手，奉上一束玫瑰。世界将因你而美丽，将因爱而和谐。

إ关爱别人，当你在困境之中你也会受到别人的关爱，奉献出你的爱吧。不要把它埋在心中，奉献出来它将闪耀夺目的光辉，并让你获取快乐。

إ让我们携手传递爱，收获快乐，接力未来，构建美好的新社会吧！篇二爱无处不在，一个懂得爱别人的人，一生都将被爱包围。——题记爱的方式多样，那就要看我们如何去传递。

被爱的人如春，有爱的人如夏，让我们一起去收集爱，一起去传递爱吧！爱就在周围。有一次，我乘公交车回家，车上有很多人，很挤，但我却抢到了一个坐位（我心里暗自高兴着）。

我拿出MP3，听着音乐，好像周围什么事都与我无关。忽然，一个急刹车，车子狠狠地抖动了一下，使我的脑袋撞到了前一个车背上，这才使我注意到在我旁边站着一个抱着孩子的妇女，刚才那个急刹车使她差一点滑倒，我的心中产生一个念头：把这个位子让给这位妇女。

但是，这车上这么挤，站着可不是很难受吗？忽然又一个急刹车，这位阿姨抱着孩子扑在我身上。我毅然决定了，摘下MP3，站起身来，对那位阿姨说：“阿姨，您到我这儿来坐吧。”

阿姨高兴的答谢着，脸上溢出了幸福的表情。而我呢，虽然站着很不舒服，拉着扶手，手很软，但是我的心里有一种说不出的高兴，久久没能平息。

爱就在身边。一天清早，由于我要做清洁，于是我很早就去了学校，妈妈爸爸还在暖和的被窝里呢？我跟他们说再见后，就走了。

我来到校门口时，突然发现出入证忘带了，心里想着我的记性怎么这么差，我转过身；看见一个熟悉的身影，仔细一看，原来是爸爸。他来到我面前说：“你的证，快进去吧。”

然后转身，风尘仆仆的跑了回去。这时我的鼻子不禁酸了，因为爸爸还穿着睡衣睡裤，冒着寒风给我送证来。

爱是一件小事，有了你的细心观察，才会觉得伟大。让我们收集爱，让我们传递爱，让世界各处都充满爱。

我懂得了珍惜友爱爱，有许多种，如：母亲和儿女之间的爱称为“伟大的母爱”、父亲和儿女之间的爱称为“父爱”、老师和学生的爱称为“师生爱”、同学之间的爱称为“友爱”······人世间到处充满爱，我们每一个人都在爱的搀扶下生活，在爱的拥护下成长。在众多的爱当中，世界上最伟大的爱是——母爱，但我认为最贴心的爱是经常爱被我们忽视的、也是最纯洁的——“友爱”。

珍惜人与人之间的相互情忘、善待生活，就会感到生活的充实，就会笑傲人生。在我的日常生活中，曾经发生过这样一件事，让我久久难以忘怀。

那是去年的事了。那时我还读着小学五年级，在那时我还是一个即天真又有些幼稚气的女学生，记得有一个星期四白天放学后，可能是出去玩耍而着了凉；也可能是晚上睡觉蹬掉了被子，早上醒来，头昏沉沉的，像打了苒似的，一点精神也没有，浑身上下感到不舒服，闹钟响了好几遍我还躺在床上不愿起来，妈妈做好了饭，走进我的屋，一摸我的额头烫烫的，惊讶地说，孩子，额头怎么这么热，是不是发烧了？随后妈妈拿来体温表，给我测体温。

五分钟过去了，妈妈拿出体温表一看，呀，发了高烧三十九度六，妈妈与我商量，今天就不上学了吧！我无奈地点点头，随后妈妈给我向老师请了假，便带我上了医院。经医生诊断，我得了严重性感冒，所以才才引起扁桃体发炎。

为我买了吊瓶和一大包药，看来这两天就要在病床上度过了。两天过后，在妈妈和医生精心照顾下，我的病情有了很大的好转，星期日的上午，我正和妈妈在家里说话，并为落下的课发愁呢！妈妈打开了门，看到老师带了三个要好的女同学来到我家，为我补课，并安慰我，祝我早日康复，有位同学还从家里带来了许多好吃的零食呢！看这着位同学，一股暖流拥上我的心头，眼里闪动着激动的泪花。

一时不知说什么好。妈妈也抢着给同学拿水果，到茶水，这种乐融融的气氛，似乎一下子把我的病魔。

2. 小学6年级优秀作文——写事篇文章搜索

回答：建建

学弟

5月14日 09:30 拾金不昧

每天晚上入睡前，三周岁的儿子都要嚷着爸爸给讲故事，我也习惯了儿子的这种要求：“有一天，一个小朋友在公园里玩耍，捡到五角钱，他把它交给了警察叔叔，警察叔叔说--小朋友真好，拾金不昧。”

伴随着我的哈欠声，儿子也进入了梦乡……

这一天早晨，我们全家人驱车来到了泰山的脚下，存车、买票忙忙，天还未亮就到了中天门，希望能在日出之前登上南天门。妻子还好，早就走在前边，只是儿子的年龄太小，切又固执，坚持要靠自己爬上去，拒绝帮助，因此我只好陪着他，走走停停，那样的速度很是让我着急。

“爸爸，这儿有个‘电话’”。

“嗯，是个手机”我顺手捡了起来。

金黄色的外壳，彩色的屏幕，噢！还带着摄像镜头呢！我的心激动起来，这需三、四千元才能收为己有的“宝贝”，竟然是‘踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫’，陪儿子慢慢走也有好处啊！

正在喜上心头之时，儿子的声音打断了我的思维。

“爸爸，这是谁的？”

“……”

“谁的呀，爸爸？”

在儿子的追问下，我吞吞吐吐地说：“是…是你妈妈的。”

“不是。”儿子坚定的说，“妈妈的电话是白色的。”

我开始惴惴不安起来：身为教师，又兼任班主任的我，把这最熟悉的日常行为规则，怎么会全忘了呢！

“爸爸，把它交给警察叔叔吧。”

妻子这时也回到了儿子的身边，我们听到儿子的话，都楞住了，我平生第一次体会到了童真的可贵。

“儿子真懂事”，妻子为我解了围，“一会儿我们到了保卫科，交给警察叔叔。”

压在心头的那块贪婪石头消失了，我的脚步轻松起来。虽然有自责，但自责的背后更多的是为有这样的儿子而骄傲。

终于到了山顶，今天的阳光格外灿烂。

让座

她好不容易挤上车来，一手抱着孩子，男孩，大约四岁。

车上早已满座，空道里也站了一些，还有人上。车里闹哄哄的。

她把眼睛迅急地往车里一瞟，便旋风般左拐右拐，挤到一个她暗自庆幸的“舒适”的空隙。刚站稳脚，汽车就启动了。她瞅了瞅身边的帅小伙，脸上飞快地掠过一丝笑意。

“呀——”汽车突然一个急弯，乘客们都惊叫起来。她的身体也重重地碰到了小伙子肩上——幸亏没摔倒。才直起身，孩子却又“哇”的一声大哭起来。于是，她烦躁不安地嚷道：“哭啥子？瞎眼了？你也不看看这车上的人有好多，害得老娘也跟着你受罪。哭个球……”

这时，小伙子似乎自觉不好意思，急忙起身，关切地说：“大嫂，别气上火来。你抱着孩子不便，就坐这吧。”她顿时满脸堆笑，“嗯”了一声，便一屁股坐在热乎乎的座位上。可孩子仍哭个不止，她也显得无可奈何。

小伙子见状，俯身轻轻地拎了拎孩子的耳朵，是逗非逗地说：“哟，这么大了，妈妈抱着还撒娇。羞！”

小男孩边哭边噘起小嘴巴：“呜……我才不娇呢。刚才……呜……妈妈……揪我屁股……呜……好疼喂……呜……”

“啊？！……”她仿佛觉得座椅上有无数根钢针，刺得她神经质般一下子蹦了起来……

该回答在5月14日 09:35由回答者修改过

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3. 6年级小创作作文50字左右

今天晚上，我要进行一个小制作。

我从厨房里取了只个鸡蛋，用针小心翼翼地把它扎了一个不大不小的洞，赶快把碗放到了小洞下面，蛋清蛋黄都流了出来。用清水洗干净后，我又找来了水彩笔，在蛋壳上轻轻地画了一个“小男孩”的脸，画好后，我用蜡光纸给“小男孩”做了一顶小帽子，粘在了刚才那个不大不小的洞上。我拿给爸爸妈妈看，妈妈表扬我说：“你长大了。”可是爸爸说：“明天又要吃鸡蛋了。”说完我们全家都笑了。我回想起我第一次把鸡蛋娃娃做失败了，是因为我没有信心，我以后在学习方面要有信心和耐心才取得一个很好的成绩。我把那个“小男孩”放在了我的书桌上，我看着它又高兴，又可恨，高兴的是我又学会了一种本领。我高兴极了。

4. 六年级小学生写人作文

1、注意平时准备一个积累本，在读书的时候，多积累一些好词好句。

2、还有最重要的一点，写出来的作文一定要有亮点。你可以多做一些仿句练习。

遇到好的拟人句、比喻句、排比句，最好是两者兼有的，或者是运用古诗词的仿句，按照原句的格式进行仿写。 3、写作文字数不在于多，而在于精。

适当的运用好词好句，会使文章生动精彩。 4、题目要新颖，不要让人一看就觉得是老掉牙的那种题目，连看下去的想法都没有。

5、立意要积极向上。 下面开始解决你的问题 1、人物。

最重要的是抓住外貌特点。如果你是想赞扬他的某种品质，注意细节刻画，结合具体事例，会出现意想不到的效果、2、物品。

这个很简单。主机观察外形。

并说出其作用，结合优美词句、3、景物。这个不用多说，观赏景色，说出给你带来怎样的感受，重要的是要运用大量好词佳句。

4、活动。重要刻画场面。

是热闹非凡、严肃寂静、温馨浪漫等等…… 5、事。重要写这件事情的发生带给你怎样的感受，或者有什么启示。

5. 小6作文 找篇范文

我的烦恼 每个人都有自己的烦恼，家长因为孩子不听话而烦恼；老师因为学生的学习成绩而烦恼；律师因为找不到辩论词而烦恼；侦探因为找不到蛛丝马迹而烦恼，而我呢？则因为无限的作业和妈妈的唠叨而烦恼. 作业---语文 要说起语文嘛，还是比较简单的，比如说组写词呀，造个句呀，这都是小菜一碟，要怕就怕作文，我哪会写作文呀！说要写自己的童年趣事---我那有什么趣事，无非是早上起来洗淑，吃早饭，上课，吃午饭，上课，吃晚饭，自习，睡觉，每天都如此循环，哼！就是有趣事也早忘光了。还说写一篇有关“我”的文章，如果在文章里夸自己两下吧，别人会说，自己夸自己，真不害臊；如果说自己的缺点的话，那不就把自己的老底给揭了吗？这真是左右为难，烦！ 作业---数学 哎！慢慢升入高年级，和低年级一比，还真不一样，从简单的加减法到乘除法，又从分数加减法到乘除法。到了六年级学了圆柱圆锥，又冷冷地冒出一个3.14计算那么麻烦，一算就是一大串的数，如果不小心还会算错，我哪有那耐心呀！

妈妈的唠叨 放学回到家，放下书包就写作业，写了两个多小时，终于写完了，我便坐在沙发上看起了杂志，这时妈妈发话了，“哎！就写完了，才写了多大一会儿呀！就写完了！你怎么不去练练二胡呢” 烦，烦，烦，真是烦 ，重重的小书包压弯了腰，烦 。.难写的作文真是烦，..好不容易算出来的数，又错了，唉！烦！

十一长假"十一国庆节"是中华人民共和国成立的日子，各族人民欢聚一堂，共庆祖国的生日

节日的大街小巷是热闹的人群，熙熙攘攘，不仅烘托了节日的气氛也展现了繁荣景象.各商家借此长假，人们休闲购物的黄金时间，打出各种促销手段.买与卖之间令人目不暇接.十一国庆节不仅是祖国的生日，大人的休息日，更是小学生的快乐日子.繁忙的父母亲可以从工作中走出，可以陪伴我们，共享天伦之乐.看着大街上大人小孩快乐的笑脸，处处显示了生活的富足与安乐.

在这欢乐的日子里，不要忘了辛劳一生的老人.不要因为他们行动不便就失去与亲人团聚的机会.我们的爷爷奶奶需要的不是金钱与物质，是儿孙绕膝的温馨与亲情.让我门欢快的笑声驱散他们晚年的孤寂.

在此欢乐的日子里，我们衣食无忧的时候.不要忘记在遥远的山区里，仍旧有许许多多衣衫褴褛，食不饱腹，凑不齐学费的孩子们.这一切仍需我们的努力去改变.

但愿下一个国庆节，真正的举国欢庆.让中国大地乃至世界没有贫穷与战争！！！

令人为之兴奋的十一长假 一年一度的长假终于到来了，我对这一天早已期盼了好久。在这之前，我刚结束了一次痛苦的月考。那考试前的滋味真是苦不堪言，到现在那苦涩的滋味我还能回味得出来。因为这次月考成绩并不理想，这让我到现在还闷闷不乐。可每次我一想到这次长达七天的十一长假，我的心情也就不由得豁然开朗起来。 星期五的傍晚，在结束了30分钟的车程后，我背着书包怀着一颗激动无比的新回到了家中，那个不愉快的月考并不能左右我的心情。因为在回家之前，我早已和爸爸通过电话，将月考的成绩和考试情况给他做了详细的汇报。让我感到无比诧异的事是，爸爸得知后非但没有骂我，还对我进行了表扬，这使得我打电话时愣了一会儿。 回到家后，我又迫不及待的丢下了书包，飞跑到街上，准备通过购物，好好的放松一下自己的心情。没想到，我到了街上，居然发现这里搭起了戏台。只见那一米多高的戏台上挂着一幅巨大的背景画，还摆了一套桌椅，旁边还挂着一个节目预告牌。整个剧台四周都挂着青色帷帐，在台前的空地上还摆有许多的椅子，想必到了晚上，在这里一定是人声鼎沸，热闹非凡，这应该是大家庆祝国庆的一种方式吧。我边走边猜想着，还在心中不停的憧憬着这七天国庆长假该如何的度过，而且我是越想越兴奋，还不禁地哼起了歌

6. 小学六年级优秀作文急,快点

是谁--让一群幼稚无知的小淘气，走进多彩知识的海洋，遨游拼搏？哦！是您--老师！您是用辛勤的汗水哺育着似水冰枫春日刚破土的嫩苗，一天一天茁壮成长。

在是与非的道路上，您想起动真理之门的钥匙，为我们认识真理插上了翅膀。是谁--为了祖国的下一代，奉献了自己的青春？哦！是您--老师！您一言一行指导我们前进，换来的却是满头皱纹和苍白的头发。

您为我们向上付出人生的代价，就像那照亮别人燃烧的蜡烛。啊！老师--我感谢您，您的教导，我们永远铭记，是您使我们走向世界辉煌。

啊！老师--千言万语尽在不言中，百般感激难表白，在次只有说声--谢谢了，老师！清晨的曦阳从天空撒向大地，可有一个角落，那里的色彩比阳光更加耀眼，一朵美丽的野蔷薇。 。

————题记我坐在花园的长凳上，心里是一阵阵排山倒海般的波动。心灵之窗渐渐关闭，让黑暗充满了整个心。

低头，脑海中是一次次努力后失败的痕迹。“你不要放弃呀！”一个声音突然在空气飘荡。

震惊，站立，寻找，然而却没有一个身影。无意之间回头，看到了它，一朵野蔷薇。

我蹲下，用手托住它，忽然看见它的花瓣上有着一道道伤痕，显然是有人刻意划上去的。我望着这朵几乎没有血色的蔷薇，忽然有一点藐视它。

它，只不过是一朵和我一样陷入困境的野蔷薇。 或许，在今晚的夜空下，它就将凋零，枯萎。

微风把它吹的左右摇曳，好象摇着头，在对我说：“你错了，今晚我绝不会凋零。”我轻轻的“哼“了一声，便离开了。

这一夜，风雨交加。我倚在窗前，诡异的笑着。

打开窗户，风立刻把桌上的纸张吹的满屋，雨拼命的往里窜，把地板打湿。 野蔷薇。

曦阳再次升起，我朝着花园走去。

蔷薇，那朵野蔷薇一定已经枯萎了吧。昨日的美丽，今天就凋零了吧。

可是，看到它的时候，身子一怔，脑海中一片空白，世界一下子变的安静。 它，那朵蔷薇昂然挺立，虽然有些疲惫，但还是坚持的立在那。

我忽然对它产生敬意：它的毅力是如此坚定，这足以让时间凝固，河水停止流动，让那阳光都失去光泽。而我不正是缺少这份坚定不移的毅力吗？瞬间，就像一缕光明赶走了心中的黑暗，装进了那份毅力。

仍旧是坐在这张长凳上，但相隔一天，已经是两颗不同的心。我回头对着野蔷薇说了声：“谢谢。”

那个角落，一朵蔷薇随风摇曳。敬爱的向老师：您好！时间过得真快！转眼间，我们即将成为六年级的小学生，成为小学阶段的毕业生，借此机会，我向您表示衷心的感谢！每当我的手捧着成绩优异的试卷时心中充满了对您的无限感激。

我知道这优异的成绩中不知饱含着您多少心血和汗水！可敬的向老师，每当看到您又衰老了许多时心里真不是滋味儿，想：您为我们付出了那么多，我们不努力学习，那还行吗？清晨，当太阳还刚刚升起，您就早早地来到学校，为我们操劳；傍晚，夕阳已抹去最后一丝光辉，而您却又迟迟地走出校门。 向老师，您的家人是多么盼望您能早点儿回家呀！记得去年期末考试前夕，您由于得了时刻都有生命危险的高血压，而被迫到武汉治疗，到了武汉，您并不安心养病，而是大电话请六（3）班的王老师为我们代课。

向老师啊！您为了我们，几乎耗尽了自己的全部心血！向老师啊！一篇短短的信表达不尽我的心声！讲不完我的心里话，向老师，您辛苦了！祝您身心健康！万事如意！您的学生：宋雅洁2003年7月7日第二篇让快乐充满每一天山东省长清区长清区实验小学六年级六班毕腾飞每个人都有自己的心情，喜、忧、伤心、烦恼，还有喜忧参半。 要问我的心情，当然是天天快乐了。

学校里在学习的大道上，我可谓是一路顺风。好事各个往我头上蹦，这用汗水换来的喜事能不让我高兴吗？开学的几星期，老师给我们布置了一个新作业那就是让我们把学的课文，自己设计一个作业，内容不限，尽情发挥自己的想象力，还可以为作业设计几个图案、花边，让这个作业变得更加丰富多彩，楚楚动人。

我对这个作业十分感兴趣，再加上我绘画水平也好，对这份作业就更加着迷了。每份作业我都认真地去写。

小心翼翼地去设计，第一次设计作业，我就受到了老师的表扬。看着这精致的作品，听着老师对我的表扬，我心里格外的兴奋，对设计作业的精神也越来越足了。

没几天，老师告诉了我们一个消息，学校里要把设计好的自主作业贴到宣传栏上，让人们好好看看我们的风采。听了这个消息，我信心倍增，下决心一定要把我的作品贴到宣传栏上去。

正是因为这个，我的动力更大了。每天我都要为自主作业的设计绞尽脑汁，认真去做。

经过我的不懈努力，我的作品出来了……几天后，宣传栏“上岗”了，我迫不及待地跑过去看，啊！有我的！有我的！这是我劳动的成果，这是我智慧的结晶，这是我用辛劳换来的，我告诉人们：我能行！看着我的劳动成果，我笑了！这是我从心底发出的笑声！不仅在语文方面，而且在数学方面也让我高兴，让我喜悦。 我们六年级组开展了一次数学奥林匹克知识竞赛，每个班选前20名进行辅导。

经过两次筛选后，我被选上了，我成功了！这一个接一个的喜悦传入我的耳中，你说我能不高兴吗？我是快乐的，你呢？快乐是一。

7. 发现童年 520字作文（六年级优秀作文）

童年的发现

童年是纯真难忘的岁月，一只昆虫，一次发现，一场争执，都包含着我的梦想，快乐和追求。今天，我为大家带来的是我童年的一次发现。

我在六岁的时候就有了一次惊人的发现，这完全是我独立思考的结果 听完这句话，你大概会忍不住哈哈大笑，你可能会想：“我会有什么发现”？我跟你不同，事情过去了三年，有一次我对老师提起我的发现，却把老师笑的前仰后合。

我的发现起始于小时候，那时我读一年级，在体育课上，老师教我们跳绳，班上有些同学带的是一种特殊的跳绳----计数跳绳。刚开始我只是想：“能计数的跳绳，有那么神奇吗？”后来我试了一次，我拿起跳绳开始跳，心里默默的数着：“56,57……”我跳了60个，然后看了看计数器，哇！果然是60个，一个不多，一个不少。好奇的我仔细地观察着跳绳，认真地想着，却怎么也想不出个眉目。那天，我决定去问我们的老师，老师笑而不答，我觉得是老师不知道吧。看来只有我自己想了。

我首先是从跳绳的计数器开始着手，当年六岁的我，已经掌握了一定的知识。我就想，会不会是跳绳根据着地震动的次数来计数呢？后来，我否定了这种想法。跳绳的时候跳高一点，不让绳子着地，计数器还能计数。我想啊想，又想出了一个点子，会不会是跳绳的计数器上装的有电池，只要有了电，就能通过某种科技手段来计数。后来，我推翻了这个猜想，因为在跳绳的任何地方都找不到一点电的痕迹。计数跳绳到底是怎样计数的呢？我想啊，想……

日子一天天过去了，我对计数跳绳的研究却没有一点进展。有一天我拿着计数跳绳，闲着没事，就转动起跳绳的绳子。这时，我突然发现，计数器也动了一格。我大吃一惊，又转动起跳绳的绳子，结果计数器也跟着绳子的转动转起来，我想，会不会是绳子的转动带动了计数器，计数器也就能计数了。为了验证这一猜想，我拆开了计数器，结果发现这是真的。原来，我们在跳绳的时候。用手不停地甩着跳绳，绳子转一圈，就带动了计数器的一格，绳子转几圈，计数器就转动几格。我欣喜若狂，我的发现竟如此简单明了，我为此感到格外高兴，我想大概还没有人发现这个道理。

又过了一段时间，我突然想起了三年前的发现，就告诉了老师我发现的经过，老师听完，差点笑破肚皮，当时我并不明白老师笑什么，直到后来，我明白了----世界上重大的发明与发现，有时就是这么简单，但是却需要你一个善于思考、观察的心。