一、如何处理好同学,亲子之间的关系

要发现并欣赏你的同学们的优点，平常别人遇到困难时帮上一把，人际交往是个互动的过程，你不在乎别人，别人为什莫要在乎你。再有每天多想一些高兴的事情，开开心心的。我想大家都喜欢明朗的人，谁也不愿意整天面对一个面色阴沉唉声叹气的人。而且心情开朗对自己也有好处。第三呢就是放松点，做你自己，做好自己的事，学习所带来的成就感会是你慢慢不去在意一些小事。在这个基础上注意一下你的所作所为，如果性格上有什莫不好的地方，注意一点（不要刻意）。改变和提高需要一个过程，慢慢来，每天过得充实一些会很快乐的。人际的事情是急不来，勉强不来的。

如果你和你的同学之间有误会你又不知情，不妨试者和他们沟通一下，不会沟通就一点点学。如果是你的问题，以后要改改。如果不是你的问题就不用担心了，时间长了大家会了解你是怎样一个人的。假如你已经没什么大的过失或是碍着别人的事，就好好学习吧，再好的人也有人说他不好，再不好的人也可能有朋友。只是说他好的人有多有少而已。跟喜欢你的人多相处就行了。

我最想说的是，在学习的阶段，人缘再好学习失败了，你就什莫都不是。想想你小时的同学，也许你会明白我的意思。学习和成就感给人的快乐其他一切都替代不了。你不是为别人活着的，而且天底下这么多人，总会有人欣赏你的，和你合得来，相信自己。

同学之间没有根本的利益冲突的，但是对于每个成长经历都不一样的学生个体，我认为同学之间的相处最主要的是以诚相待。

有时同学被孤立的人，其实很大程度上是对自己不是很自信。以为别人可能会因为看不起自己，或是有的同学是班里成绩最好的也会出现这样的情况。

对于学生来说，成绩是否好与坏都不是最主要的。同学之间的友谊到了社会之后，才知道这友谊根本不是多少钱可以买的，他是无价的啊。有的人也有可能是因为家里地经济水平和同学相差太远所造成的与同学之间的难相处

总之放开自己，投入到同学之间去吧，你会发现其实很简单

二、放下手机,关爱家人的作文400字

心理专家忧虑，信息技术高速发展给人类带来便捷的同时，也产生新问题。一、家庭教育中，电脑控、手机控家长，长时间对孩子置之不理，让孩子遭受冷暴力，孩子容易发生孤僻性情，不愿和别人沟通，心理不能安康地发展；也会在耳濡目染中变得很冷酷，对别人漠然置之，甚至变成冷暴力这个“接力棒”的传递者；二、亲子关系建立在情感的互动上，尤其是父母的言传身教，会直接影响孩子的成长轨迹。父母如果沉迷于手机，不顾孩子感受，可能导致亲子关系冲突，最终让孩子疏远父母。在家庭关系中，陪同不等于陪伴，过度使用手机会大量占据亲子互动时间，短期来看影响亲子交流，长此以往则会影响父母在孩子心中的地位，不能让手机代替父母成为孩子童年的记忆。三、家庭中，丈夫拿手机看新闻，妻子拿手机读小说，儿子拿手机玩游戏，爷爷奶奶不会玩智能手机只能选择看电视。家庭中的那种和谐温馨的氛围淡然无存，每个人都沉浸在自己的虚拟空间中。如此的家庭氛围，使得人与人之间的感情变淡。而调查研究表明和父母关系不好、没有朋友的孩子更容易沉迷于电脑和智能手机上网。如此怎利于孩子健康的成长；四、调查显示，除了休息时间外，每人平均每6分半钟查看一次手机。我们大多数所轻人，除了工作需要以外，一半以上的访谈对象表示每天至少在手机或者电脑屏幕前看两个小时，大部分受访者感觉自己成了“屏奴”。马路上的低头族，不注意周围人行车流的情况，发生交通事故的可能性很大。曾有新闻报道，某人在路上低头看手机时，没有注意到地面的井盖丢失，结果掉入地下水道中。还有人因为看手机过于投入，导致撞到路灯的立杆上。

爸爸妈妈，请放下手机陪陪孩子，哪怕短短的15分钟也行。您每一次的陪伴，孩子不在乎时间长短，而在乎质量，请给给孩子高质量的陪伴吧！因为高质量的陪伴对孩子的心理发育非常重要，它在你们之间会建立起良好的亲子关系，让孩子感到自己是被重视的，因为爸爸和妈妈很爱我、欣赏我，否则他们不会花时间陪一个不重要的人。感受到爱的孩子有更多的勇气去探索未知的世界，也能以更积极的态度去面对挫折。而这些，仅仅源于你的每一次陪伴。

爸爸妈妈，请放下手机陪陪孩子，哪怕短短的15分钟也行。你陪伴可以是不加评判、没有指责、没有轻视、没有打击、没有打断。只是很单纯、很欣赏、很专注、很幸福的，静静地聆听孩子诉说。在陪伴的过程中，尽可能多一些身体上的接触：拍拍孩子的肩膀，摸摸孩子的头，把孩子的小手放在自己的手里，拥抱孩子等等。还有，很欣赏的眼神也很重要。而这一切最关键的就是：在那个片刻为人父母的你是否——全身心的同在。慢慢的你会发现，孩子开朗活泼、爱说爱笑了。

爸爸妈妈，请放下手机，为孩子创造回归现实生活的条件。你可以经常带孩子一起到户外活动，去公园、图书馆、博物馆等有益于孩子身心发展和增长知识的场所。或者让孩子与伙伴们一起外出旅游，举办有意义的活动或体育比赛。这些都可以让孩子寻找到现实生活的快乐，父母们也会在陪伴孩子中拾起生活的快乐！

年轻的父母们，请把手机放在一边，每日拿出短短的15分钟，拥你们的宝贝入怀、陪你们的宝贝嬉戏、读书、说话、聊天……请让孩子童年所有的时光，真正成为感情的纪念，美好的回忆！

三、心理4百字作文,题目为《亲子关系》

我的课余生活丰富多彩。

我喜欢画画、游泳、打羽毛球……但我最喜欢的是观察各种小动物。今天，我写完作业后下楼去花坛边寻找小蚂蚁的身影。

来到花坛边，我看见一群小蚂蚁正在地上爬来爬去，似乎是在觅食。于是，我把手上准备好的饼干，小心翼翼地放在其中一只小蚂蚁的身边，看它们是如何反应的。

只见这只小蚂蚁先用触角，很小心地碰了碰这么一块突然出现的饼干，然后试着拖了拖饼干，但可能是饼干对于它来说是有点重了，小蚂蚁没有拖动。这么美味的食物，放弃自然是觉得可惜吧，于是小蚂蚁又尝试着拖了几次，可饼干还是一动不动。

这时，周边的蚂蚁们都可能闻到了食物的美味，陆陆续续爬过来了，越来越多，不一会，就聚集了好多好多蚂蚁。这些蚂蚁们围在饼干的周围，咬得咬，拖得拖，饼干也在大家的共同努力下被挪动了，一点点地被拖回到了蚂蚁洞里。

通过观察小蚂蚁成功搬饼干的过程，让我被它们的齐心协力精神所鼓舞，我们应该学习它们的这种团结！。

四、人际关系之亲子关系（作文）

我觉得我比谁都要幸福，因为我有一个爱我的妈妈。我冷了时，妈妈给我穿衣服，我渴了时，妈妈给我倒水喝……妈妈总是对我们无微不至。

有一次，我在打篮球的时候不小心把脚扭了，妈妈回到家看见我的脚肿了起来急忙问我：“你脚怎么了？”我说：“我打篮球是把脚给扭了。”妈妈说：“我帮你按一按吧。”于是妈妈轻轻的给我按脚，边按边吹。“哎哟”我说“好疼哦。”于是妈妈去给我拿药轻轻的敷在我的脚上。我说：“妈，你去喝水吧，你回到家还没休息呢。”妈妈说：“没事，你还疼吗？”。我说：“不疼了，谢谢妈妈。”我说：“我帮你擦擦汗吧。”说着我拿起一块毛巾给妈妈擦汗。我摸着妈妈的头发不知不觉的说出了“妈妈，你辛苦了！”妈妈笑了笑。

到了晚上，我刚要睡觉时，妈妈问我：“你的脚好了没？”“啊。”我说：“什么？”“就是你打篮球脚被扭了啊。”妈妈说：“你不会忘了吧。”我说：“哦，我已经忘了。”我说：“还有一点痒，已经不是很痛了。”妈妈说：“我用热毛巾再给你敷一下。”我说：“不用了，没什么的。”妈妈说：“要，一定要，如果又扭了的话那不是越来越严重了呀。”妈妈就去拿毛巾了。

我感觉我真是幸福，妈妈总是对我这么呵护，而我呢？一有点不顺心就对妈妈发火，我真想说声妈妈对不起。我就像小草一样永远也不能报答阳光的养育之恩。

五、对素质教育折腾的亲子关系的作文

五年级的时候，我们集体去了一次谢尔塔拉去参加实践活动。

第一次过离开父母的集体生活，我们每个人在那里尽管天天辛苦的训练，但却从没人叫过累，相反的，更加兴奋不已。 上午的太阳温度最高，我们齐刷刷的站在那，一个个想威武的小军人，也有不少同学头上留下了汗珠，但却还是一动不动，直挺挺的站着军姿，我们这些被爸爸妈妈视为掌上明珠的小姐公子们，却可以凭着一股狠劲坚持下去。

同学们爱聊天，但却往往找不到合适的时候，有时挑错了时间，就会被教官罚做蹲起，可是不是他一个人做，而是全体，所以我们在训练的时候不敢发出一点声音。那几天下来，有不少同学都做蹲起做的肌肉拉伤，当然，我也不例外。

不过后来，也都好了。其实，那是我们正适应的过程。

晚上总是激动的睡不着觉，想这想那，导致每天晚上都失眠。 其实，我很怀念在谢尔塔拉的日子，那是没有父母宠着的日子，可以和同学们互相团结的日子，可以自立独立的日子。

我们的辛苦没白付出，至少我们学会坚强，充满毅力。我们克服困难，勇往直前。

我们不怕炎炎的太阳，让汗水放肆流淌。但却把眼泪藏在连自己都找不到的最深处。

这样的结果，一定是我用我辛苦的汗水，滴落在我成功的种子上，而那幸福，又化春雨洒在地上，风雨过后，天空中的，一定是我用笑脸放映的彩虹。

六、作文：亲子关系的追与不追

亲子关系不可断绝，无论发生甚么事也好，就算是父母对子女犯罪，最多也只是会禁止其行使亲权，但亲子关系依然存在。如父亲强奸女儿，父亲就会被禁止对子女行使监护等亲权，但依然要抚养儿女，而其间的亲子关系系依然存在，当父亲老了以后，女儿还是要扶养父亲的。

但是，如果真要断绝亲子关系的话，也不是没有办法的，可以通过收养程序，建立新的亲子关系，并断绝与亲生父母之间的亲子关系。子女一被人收养，其与亲生父母之间的权利义务系便会告终转而与收养人之间建立新的亲子关系。但是，收养有很多限制，如被收养人必须是未成年等。。

追问：

成年人呢？不可以吗……我真的不想过了。或许他们再逼我我可以去。

回答：

都是一家人，为什么非要这样呢？有事好商量吗

追问：

谢谢。但……不可能了、、、

回答：

如养父母子女关系、继父母子女关系，是由法律认可而人为设定的，可以因所拟制的亲属关系依法解除而终止。而自然血亲的亲子关系是基于子女的出生事实而产生的，这种亲子关系是不能通过法律程序人为终止的，也不能通过登报声明或双方协议而断绝。

七、以亲子关系为话题,写一篇论文800字以上

即父母子女关系。

在法律上是指父母和子女之间的权利、义务关系。父母和子女是血缘最近的直系血亲，为家庭关系的重要组成部分。

亲子关系，青春期孩子和父母之间的亲子关系在如今社会已经存在种种的问题，卓卷教育作为国家首家青春期教育机构帮助孩子解决教育的难题。 分类 根据我国婚姻法的规定，父母子女关系可分为两大类： 1.自然血亲的父母子女关系。

这是基于子女出生的法律事实而发生的，其中包括生父母和婚生子女的关系、生父母和非婚生子女的关系。其特点为：自然血亲的父母子女关系，只能因依法送养子女或父母子女一方死亡的原因而终止。

在通常情况下，他们之间的相互关系是不允许解除的。2.拟制血亲的父母子女关系。

这是基于收养或再婚的法律行为以及事实上抚养关系的形成，由法律认可而人为设定的。包括养父母和养子女的关系，继父母和受其抚养教育的继子女的关系。

其特点为：拟制血亲的父母子女关系，可因收养的解除或继父（母）与生母（父）离婚及相互抚养关系的变化而终止。