1.编一个被老师用戒尺罚的故事,长一点的

当时我六岁，在读二年级，我是老师最喜欢的学生，成绩也非常好。

但是，这一次考试我却只考了64分，老师把我叫到办公室，对我说："明天你到我家来。"我点了点头。

我到了老师的家，家里只有老师一个人，老师说："跟我走，我跟着老师来到一间房间。老师去拿了一把戒尺，说："把裙子掀起来，裤子脱掉！我心想，老师难道要打我的屁股吗？我并没有照做。老师见我没有动，把我的蕾丝裙掀起来，裤袜扒下来，就开始打。啪啪啪，我开始挣扎，可是老师用力按住我，我根本动不了。啪啪啪，我感到屁股火辣辣的疼，我哇地大哭起来，老师犹豫了一下，看着眼前这个最疼爱的学生，又狠了狠心还是接着打，只不过轻了一点。啪啪啪啪啪啪啪啪，我号啕大哭……老师大概打了50几下，才停下。

老师抱起我到她的房间，看了看我那娇嫩的小屁股，已经变得很红很肿。老师打别的学生觉得没什么，打我却感觉打重了。我一直在哭，老师对我说："乖，不哭了，是不是很疼？"我轻轻的点了点头。老师帮我涂了药，我感觉好点了，但还是很疼。我对老师说："老师，我好痛，我的小嘴噘起来。"老师说："乖啦！别哭了！我回家了……

2.写一篇教育孩子的小故事作文

父亲在洗车，儿子拿起小石头在车门上划起来.父亲见此大怒，拿起扳手就打了下去，后来儿子被送到医院，证实手指骨折.面对父亲，儿子轻声说道：爸爸，手指会好的，不要担心了.父亲内心无比自责.一怒之下，冲回去要把自己的汽车给砸了.他看见儿子划的痕迹：爸爸，我爱你.在讲台上，老师问一位女士：“能不能做200个俯卧撑？”女士回答：“不能。”

“给钱。”“也不能。”

“现在我是一个强盗，如果你不能，就杀掉你儿子。能不能？”女士想了想，咬咬牙：“能。”

其实大家总是说我做不到，其实他缺少一个理由，一个成功的理由。给自己一个成功的理由，你的路就会越走越宽。

提供两个小故事其余的自己发挥吧。

3.优秀教师先进事迹材料第三人称一颗红星育春蕾

人们把教师称为“阳光下最崇高的职业”，把教师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。这就意味着教师必须具备服务精神，奉献精神，敬业精神，以及为人师表，以身作则的精神。教师的人格力量和行为规范是一种自然而然的身教。以自己独特的魅力赢得了大家的尊敬、信任。

一、爱岗敬业。

她是一位很普通的小学教师（文案中国，原创代写各类稿件），可是她将这一工作看成自己的生命。她以《中小学教师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养，她的一丝不苟、勤勤恳恳的作风受到了学校广大教师的赞誉。因为是农村小学，并且大部分同学还是留守儿童，平常受家庭教育的程度不够，在言行举止，良好习惯方面有很多弊端，所以加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是她做的第一步工作，她充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼的教育活动，提高学生的思想品德素质。有的学生学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为班级做贡献”、“跟奶奶比童年”等主题会，激发学生的学习积极性，提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生守则”、“日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。

二、刻苦钻研，不断提高综合素质。

（一）在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识（文案中国，原创代写各类稿件）。在班级管理中，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，她在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地回想自己过去，充分认识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以接受的。虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的（文案中国，原创代写各类稿件），因而，学生谁也没有太重的心理负担，只要努力，就有进步，就能实现目标。这样进步和成功的喜悦感，经常在他们心中荡漾，班中开展自己与自己比活动，使后进生不再消极、气馁，信心十足地面对每一天，优生谦虚谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。

（二）狠抓学生的转化工作（文案中国，原创代写各类稿件），（1）她认为任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发现他们身上的闪光点，平常她善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。哪怕是微小的进步，都给予他们表扬、肯定、鼓励，并不断强化。后进生毕竟因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短，她还经常帮他们另开小灶，进行个别辅导，来帮助他们。先跟他们谈话，要他们明白老师、家长都希望他们学习进步，都想帮助他们，而只要他们自己加倍努力，老师和家长都相信他们同样会成为好学生。另外在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，还特别叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的十几二十分钟时间，他们进行个别补习。由于长期如此，有些学生乐意配合老师的行动，他们学习也在慢慢地进步。（2）让学生教育学生。教育孩子必须走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番。

三、爱心育德，引领学生健康成长。

这3年来，她一直担任班主任工作。她的班主任工作具有艺术性（文案中国，原创代写各类稿件），许多看似棘手的工作，到她手上，常能一一化解。在平时的工作中，她主动的关心学生，尤其对于班级里的后进生，贫困生，对他们的学习和生活关怀备至，尤其注重关爱那些有问题的孩子，用爱去感化他们的心灵，用心去塑造他们健全的人格和良好的品质。她所取得的点滴成绩，源自于对教育事业的忠诚，也是领导、老师、亲人、朋友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶，让她接近太阳的光芒；她所做的一切都是一名教师应该做的。

总之（文案中国，原创代写各类稿件），她认为教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。她会在今后的教育岗位上不懈的努力，尽爱岗敬业之职分，用爱心普写教育章程，让青春永远照亮学生的光明路！

4.求一个真实的教师的爱的故事

在大学里，娟子的外号叫“土妹”，虽然穿着打扮和生活习惯看上去很“土”，但她的成绩永远是班上的第一名。

临近毕业的那段日子，同学们都为毕业后能留在城里找份好工作忙开了，唯有娟子按兵不动。

我们同宿舍的几个姐妹都劝她出去“活动活动”，哪知娟子却笑了笑说：“我要回乡下去。”我们都为娟子的选择感到吃惊。

我们曾结伴去娟子的老家游玩过一次，那是在大巴山最深处，村里人住的全是茅草屋。我们当时都调侃说，那儿是全中国最贫瘠的地方。而现在，娟子却要轻意放弃这次能改变命运走出大山的良机，要重新回到那穷山沟，我们都替她惋惜。

这时，娟子给我们讲了一个真实的故事。

故事发生在10年前她的老家。当时，大巴山深处有一所学校。整个学校只有一间茅草搭成的教室，全校只有一个班级，也只有一个老师。班上共有13名学生，那位乡村老师将他们从一年级教到六年级。

然而，就在这些学生快毕业的时候，不幸的事发生了。

一天，一个放牛娃在山上玩火，不小心把茅屋教室给引燃了。等大家发现时，大火已经快封住了教室门。

教室里的13名学生一下子乱了套，但那位乡村教师却很镇静。

他一面叫学生们不要慌张，一面将被大火围困的学生们一个一个往外背。大火已将窄窄的木门完全封住，老师的衣服、头发和胡子全都烧焦了。但他并没有放弃。

到最后，教室里只剩下两名女学生。

老师再一次冲进火海，那两名女学生躲在教室里的桌子下哇哇大哭。老师看了她俩一眼，最后咬咬牙，背起其中一个就往外冲。

烧得通红的门框“呼”的一声砸下，将老师砸了一个踉跄，但他最后还是背着那个女学生从大火中爬了出来。

当老师又再一次冲进了早已变成火海的教室时，“轰”的一声，教室烧塌了。老师和最后那名女学生再也没有出来……

讲完这个故事，娟子的眼圈都红了。

我们都猜了出来：“最后救出来的那名女学生就是你，是吗？”

“是的。”娟子点点头，含着眼泪问，“但你们知道最后那位被老师留在教室里再也没有出来的学生是谁吗？”

我们都摇摇头。

娟子说：“是老师的女儿呀！”

说完这句话，娟子再也忍不住哭了起来。

我们都哭了。

最后，我和宿舍的二个姐妹跟着娟子去她老家做了一名乡村教师。

5.求一篇童话,教室里的故事,快

一天放学后，教室的一角传来两个细小的声音。

“唉，这种日子什么时候结束啊！”椅子伤心地说，“我真的没有秋千那么牢固，我受不了小主人晃来晃去地坐在我身上。”“还有，他把书包挂在我的背上，弄得我天天仰着头，脖子都快断了！”椅子继续说。“是呀，”桌子也抱怨起它的小主人，“他在我身上乱画，有时还拿小刀在我身上刻，好痛呀！”“我们想想办法吧！”它们讨论了一夜，终于决定了两个办法。

第二天，小主人一点儿也不知道昨天晚上发生的事，依然把椅子当秋千，晃呀晃。在他晃得最起劲儿的时候，椅子跳了起来，它一会儿往这边斜斜，一会儿往那边歪歪，小主人吓坏了，尖叫起来。平时，他可是最爱玩青蛙跳的。

一浪刚过去，另一浪又来了。椅子倒是停下，小主人喘过气来，拿起笔，正想涂昨天他刻好的小兔子。桌子马上伸出手，把小主人手上的笔抢过来在小主人身上画了一只可爱的小兔子，又画了一只小猫。小主人瞪大了眼睛，嘴巴张得有一个鸡蛋那么大。心想：你们怎么这个样子？烦死人了。小主人不知所措，慌慌张张地上完了一节课。

下课了，小主人刚想跑，桌子和椅子一下把他拉住，将他抬到操场上，开始了一次秘密谈话。“小主人，你喜欢我们这样对待你吗？”“怎么可能会喜欢呢！”“可是……”。“哦！我明白了，你们一样会不喜欢。”桌子和椅子听了非常高兴，它们又把小主人抬回了教室。

从此，大家看到小主人给桌子重新刷了漆。给椅子拧紧了螺丝钉。他把书包放在靠背前面。而且再也没有拿椅子荡秋千，用小刀在桌子上刻来刻去，也不拿笔在上面乱画了，一天又一天地过去了，桌子和椅子不约而同地说：“小主人改正了！”

不好意思，这是我从一博客里搞的

特写下链接：

6.教育的智慧,孩子的阳光教育孩子的一件事用故事加议论的方式写一

一个令人感动的关于家长教育孩子的故事第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都座不了，你最好带他去医院看一看.”回家的路上，儿子问妈妈，老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来.因为全班30位小朋友，只有她的儿子表现最差；惟有对他，老师表现出不屑.然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了.其他的妈妈都非常羡慕你的妈妈，因为全班只有宝宝进了.”那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂.儿子上小学了.家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排在第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，你最好能带他去医院查一查.”走出教室，她流下了泪.然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满了信心.他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名.” 说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸也一下子舒展开来.她甚至发现，从这以后，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多.第二天上学时，去得比平时都要早.孩子上了初中，又一次家长会.她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字总是在差生的行列中被点到.然而，这次却出乎她的预料，直到家长会结束，都没听到他儿子的名字.她有些不习惯，临别去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险.”听了这话，她惊喜地走出校门，此时，她发现儿子在等她.走在路上，她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中.”高中毕业了.第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟.她有一种预感，她儿子被第一批重点大学录取了，因为在报考时，她对儿子说过，相信他能考取重点大学.儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然，就转身跑到自己的房间里大哭起来，儿子边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……”尽管那是骗我的话 .听了这话，妈妈悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它流下，打在手中的信上……。

7.

1.“很认真、很工整”表现出作为一名教师应当拥有的职业道德.2.老师通过自己的一则小故事鼓励同学也讲一个故事，并认真的将这个语无伦次的故事记录下来.3.任何事情，首先请你相信自己，勇敢去做，可能一开始你不会成功，但总有一天，你的坚持不懈一定会让你出类拔萃；一位小朋友立即站起来、又一位小朋友站了起来，画一个”爸爸”，画一个“妈妈”，再画一个“我”.当然画得很不像样子.4.真正可以做到以育人为本的人.看重于孩子的精神世界，懂得一个健康的身心对于孩子来说的重要性；想到现在所谓的学校，所谓的教育为本.我们只做到“教”了，我们做到“育”了吗？不完成作业就打，上课说话就罚.课堂已经不是孩子们开心愉悦的课堂，早就被扣上了沉重的枷锁.很多孩子惧怕上学，甚至讨厌上学.我想，当今社会的校园，又有几个真正有师德的老师呢？。

8.我和老师的德育故事作文

在我成长的道路中，有许多伴我长大的好老师。

那么多的好老师关心学生，教育学生的镜头，像放电影一样，在我眼前闪过。我四年级的班主任马老师就是其中的一个。

她圆圆的脸蛋上有一双严厉又温柔的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜。马老师很爱笑，那张脸上差不多每时每刻都挂着笑容，一副和蔼可亲的样子，大家都喜欢跟她套近乎。

马老师教课方式与其他老师迥然不同。她常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事，或联系实际动手实践，从而大大提高了我们学习数学的兴趣，连我们班学习不好的同学也渐渐对数学学习有了兴趣，课上经常积极发言。

因此我们班的数学成绩如芝麻开花般节节高，经常是年级前一、二名。马老师对自己的工作非常认真。

每次我们交上去的作业，她都认真批改。同学们遇到不会的题目去请教她，马老师一遍一遍耐心讲解，直到我们都听明白她才放心。

有一次，我因为贪玩，作业写得很烂而且有许多题目不会，老师把我叫到办公室，不是严厉的批评，而是微笑地问我：“作业上的题不会吗？”我“嗯”了一声，顿时泪水像断了线的珠子，不住的落下来。马老师为我擦干了眼泪，给我把作业里的题目讲了一遍，直到我明白为止。

每当我考得很好时，总忘不了老师对我的谆谆教诲，激励着我永往直前。马老师不但对工作非常认真，而且每时每刻都在关心我们。

有一次，班里有个女生因为早晨吃的东西消化不良，吐了一桌子，还吐到了身上，书包上。大家的第一反映是开窗子，有的同学还捂着鼻子说：“真是臭死了！”而马老师却没嫌弃，快步走过来，带那个女生到水龙头那里洗了洗，并清扫了呕吐物，还让她到数学办公室里喝了一杯水，那女生激动的掉下了眼泪。

因为那天是雨天，那个女生来的匆忙，忘记了带雨伞，马老师便把自己的雨伞让给了她，并让她中午好好休息，自己却冒雨回到了家。我多么想和我敬爱的老师永远在一起啊！然而事与愿违，升了五年级，马老师就不再教我们了，同学们得知后都很伤心。

那天，我们全班同学唱了《小草》与马老师惜别，马老师微笑着说：“同学们你们以后一定会遇到好老师的，成绩会更好的。”听罢，我们班几个同学都激动得哭了。

是啊，这一年多，老师对班里的每个同学都倾注了她满腔的热情，大家的进步都渗透着她的辛苦。好多年了，马老师依旧孜孜不倦地忙碌在她的工作岗位上，马老师得言行举止，深深地印在了我。

9.被老师带回家体罚的故事

我是个14岁的初三级女孩，我叫余晓菲。

前天是期中考试，很不幸，我作弊时不小心被老师发现了。第二天早自习，老师点名叫我登上讲台，并命令我脱掉裤子鞋袜。

按班规，我应该在同学们的注视下，光裸下半身挨上总共300到500藤条，受罚部位为屁股，小腿，脚心。我想我恐怕还要挨不下100下额外体罚，因为老师最近一直在强调不许作弊。

我熟练地脱下自己的校裤扔到一边，直接露出的就是白嫩诱人的光屁股，然后脱下鞋子白袜，丢到一边，还向同学们做了个鬼脸（嘻嘻）。老师：“余晓菲同学，你知道自己错了吗？”我：“恩，感谢老师的体罚。”

我双手撑在黑板上，老师就开始了，藤条劈力啪啦抽打着我可爱的屁股蛋儿，发出清脆而有节奏的声音。我又痛又爽，控制不住地大叫起来，白嫩的臀一点点打肿，二十分钟左右，屁股变成鲜艳的亮紫色，大概可以打脚心了。