1.(2013

当不倒水时，物块受力如图所示：则G=F1=x1*100N/m=(10-2)*10-2m*100N/m=8N；倒入水后，弹簧恢复原长，则F浮=G=8N，根据F浮=ρ水gV排得，V排=F浮ρ水g=8N1。

0*103kg/m3*10N/kg=8*10-4m3；所以物体浸入水中的深度h=V排S=8*10?4m310*10*10?4m2=0。08m；由题意知，物体全部浸没时，F浮′=ρ水gV排′=1。

0*103kg/m3*10N/kg*(0。 1m)3=10N；物体浸入水中的深度增加了0。

02m，当在物块上面加铁块，在物块下降的同时水面会上升，又因为物块的底面积为100cm2，容器的底面积为200cm2，所以物体周围的面积为200cm2-100cm2=100cm2，则物块下降的距离与水面上升的距离相等，因此弹簧的长度减小了x2=12*0。 02m=0。

01m；此时弹簧对物块的支持力为F2=x2*100N/m=0。01m*100N/m=1N；以物块和铁块组成的整体为研究对象进行受力分析，如图所示：则F浮′ F2=G G铁，则G铁=F浮′ F2-G=10N 1N-8N=3N；则m铁=G铁g=3N10N/kg=0。

3kg.故答案为：0。3.。

2.二模考试总结范文

自我剖析

二模总体分析：

二模的总体名次已经敲定，相对而言我对自己的成绩还是感到较为满意的。但是通过这次模拟考的试卷分析，我还是发现了不少问题。例如同附属于理科的数学、物理、化学都同时出现了计算薄弱导致失分，还有格式不规范的现象。而同为文科的语文和英语则也出现了审题不仔细而导致的答题错误。这些都是我所要改进的问题。

另一方面，二模考也是我对自己的成绩在全区的排位有了一个大致的了解，使我清晰认识到自己距离当初定下的目标还有一段距离。所以我会更为严格地要求自己，好好拼搏距离中考最后的一个月，为自己的理想和未来而努力。

我清晰地明白这次考试的成绩是具有一定偶然成分的，并不代表我真正的水平，但我会将这次的成绩作为一个支点来衡量我已经付出和将要付出的努力，争取可以到达一个更加高的层次。生活是一条螺旋线，有上有下，但永远指向前方。

各科目详细分析：

语文：

知识弱点：

状体分析：

未来计划：

数学：

知识弱点：

状态分析：

未来计划：

英语：

知识弱点：

状态分析：

未来计划：

物理：

知识弱点：

状态分析：

未来计划：

化学：

知识弱点：

状态分析：

未来计划：