1.先进个人材料,怎么写

《先进个人的事迹材料》《2010年最新工作范文》 一般有两种情况：一是先进个人，如先进工作者、优秀党员、劳动模范等；一是先进集体或先进单位，如先进党支部、先进车间或科室，抗洪抢险先进集体等。

无论是先进个人还是先进集体，他们的先进事迹，内容各不相同，因此要整理材料，不可能固定一个模式。一般来说，可大体从以下方面进行整理。

（1）要拟定恰当的标题。先进事迹材料的标题，有两部分内容必不可少，一是要写明先进个人姓名和先进集体的名称，使人一眼便看出是哪个人或哪个集体、哪个单位的先进事迹。

二是要概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。例如《王鬃同志端正党风的先进事迹》、《关于评选张鬃同志为全国新长征突击手的材料》、《关于评选鬃处党支部为省直机关先进党支部的材料》等。

（2）正文。正文的开头，要写明先进个人的简要情况，包括：姓名、性别、年龄、工作单位、职务、是否党团员等。

此外，还要写明有关单位准备授予他（她）什么荣誉称号，或给予哪种形式的奖励。对先进集体、先进单位，要根据其先进事迹的主要内容，寥寥数语即应写明，不须用更多的文字。

然后，要写先进人物或先进集体的主要事迹。这部分内容是全篇材料的主体，要下功夫写好，关键是要写得既具体，又不繁琐；既概括，又不抽象；既生动形象，又很实在。

总之，就是要写得很有说服力，让人一看便可得出够得上先进的结论。比如，写一位端正党风先进人物的事迹材料，就应当着重写这位同志在发扬党的优良传统和作风方面都有哪些突出的先进事迹，在同不正之风作斗争中有哪些突出的表现。

又如，写一位搞改革的先进人物的事迹材料，就应当着力写这位同志是从哪些方面进行改革的，已经取得了哪些突出的成果，特别是改革前后的. 经济效益或社会效益都有了哪些明显的变化。在写这些先进事迹时，无论是先进个人还是先进集体的，都应选取那些具有代表性的具体事实来说明。

必要时还可运用一些数字，以增强先进事迹材料的说服力。 为了使先进事迹的内容眉目清晰、更加条理化，在文字表述上还可分成若干自然段来写，特别是对那些涉及较多方面的先进事迹材料，采取这种写法尤为必要。

如果将各方面内容材料都混在一起，是不易写明的。在分段写时，最好在每段之前根据内容标出小标题，或以明确的观点加以概括，使标题或观点与内容浑然一体。

最后，是先进事迹材料的署名。一般说，整理先进个人和先进集体的材料，都是以本级组织或上级组织的名义；是代表组织意见的。

因此，材料整理完后，应经有关领导同志审定，以相应一级组织正式署名上报。这类材料不宜以个人名义署名。

写作典型经验材料-般包括以下几部分： （1）标题。有多种写法，通常是把典型经验高度集中地概括出来，一般不采用公文标题的写法。

这种集中概括出来的标题，既包含正文中各部分典型经验的内容，又不是这些内容的简单重复，可以说就是典型经验的主题。 （2）开头。

一般是展示典型经验的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情况、社会背景等，既要写出典型经验出现的环境，又不要冗长、罗唆。

成果，要概括写出最为突出之点，并尽可能与背景材料相映衬。有的也把成果放在材料的尾部来写，这要根据具体材料安排。

（3）主体。对典型经验的具体展开，是典型经验材料的核心部分。

写作这部分内容，一般是从总体上把典型经验按照一定的逻辑关系分成几个部分。几部分都是紧紧围绕标题，服务于标题，说明标题；各部分之间要有内在联系，但不能互相重复，互相包含，要相对独立地处在一个统一体内。

一般来说，这部分内容的表述，应当既要有思想，又应有具体做法或实例，既要有面上的综合，又应有点上的说明，最好还要有一些必要的数字。 写作先进典型材料，应当注意以下一些问题： （1）事实必须真实、可*。

先进典型材料的先进事迹是否真实，直接关系到先进典型的生命力。只有绝对真实才能使先进典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。

因此，凡是材料中反映的先进思想、先进事迹和典型经验，一定要认真核对清楚，不允许有半点虚假、拔高或拼凑及张冠李戴的情况，不能把道听途说、未经核实的”先进事迹”和”经验”写入材料。如果确实一时难以搞清楚，宁可暂时不写，也不能勉强凑数。

（2）观点和提法要分寸恰当。在叙述先进典型的先进事迹和经验时，要注意摆正先进典型和其他群众、集体的关系。

许多先进个人、先进集体的事迹，都不是单枪匹马干成的，是与周围群众和其他集体、单位的大力支持分不开的。因此，讲先进典型的事迹、经验，一定要注意切不可讲那些脱离群众、脱离整体观念的过头话。

否则，就不能起到先进典型的带动作用。 （3）文字要朴实、简明。

整理先进典型材料，主要是通过实实在在的事实说话。这就要求在语言文字的表达上，一定要善于选择那些实在、贴切的词语。

不要过多选用做修饰成分或言过其实的形容词。不要讲空话、套话，硬拉架子做文章。

话要说得简洁明了，凡是能用较少的话把事情说清楚的，就不要把话拉长。

2.个人主要事迹怎么写

突出主要的几件事就行 ，例如出生地，籍贯，学习情况，受教育程度，个人李婧，女，1985年5月出生，担任扬州环境资源职业技术学院02商英（4）班团支书，院学生会秘书处负责人.入校以来，她严格遵守学院的各项规章制度，做好模范带头作用.平时她能够妥善处理好班级工作与学生会工作之间的关系，在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展. 一、思想积极要求上进，不断提高政治素养 该生平时能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并且努力践行“三个代表”，不断提高自身政治修养.她思想健康、活跃，常常能提出一些好的意见和建议.作为班级团支书，她认真组织好每周三下午的政治学习，而且能积极调动大家的思想，引导非团员积极向团组织靠拢，做好优秀团员向党组织推荐工作，该生已连续两年被评为“优秀团干”.入校后该生就向党组织递交了入党申请书，定期向党组织汇报思想，处处以党员的标准来严格要求自己. 二、认真学习，努力工作 在工作上，她能做到一丝不苟，认真踏实，从不假公济私，决不利用学生会的职权为班级谋利益.平时努力做好学生会及各班级干部每个月的考核工作，做好会议记录考勤工作，起草学生会的各项规章制度.该生不仅能积极完成好部门的工作，也能积极主动的协助其它部门做好工作，而且从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事，作为班干及学生会干部，具有二重身份，在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突，她总能很好的解决这些问题，做到学生会、班级工作两不误. 在学习上，她勤学苦练，刻苦钻研专业知识，入校以来都是以综合名次第一的好成绩获得院一等奖学金的奖励.在英语口语学习上，她自信、大方，一直以来，她都是外教的好助手，并多次参加学校的外事活动，从中不断提高自己的英语口语水平. 三、生活朴素，乐于助人 在班级里，李婧是一名模范班干，和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她.平时她也注意工作方法，比如晚自习，有时候大家讲话，她便让讲话的人管纪律，让她们也尝尝当班委的滋味.该生能积极带头能加学校的各项活动，集体荣誉感较强.平时，李婧同学养成了批评与自我批评的优良作风.她不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见.面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己.在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱.但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能力尽所能的帮助解决. 李婧同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种为国学习的思想态度，一种身体力行的工作作风，体现了一名当代职业技术学院学生的基本素养.在学生心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，她应当是一名当之无愧的优秀学生会干部.履历等，如：。

3.【小学三好生先进事迹怎么写】

应该从德，智，体三方面写，因为是学生，可以重点写学习.下面是一篇范文，有点啰嗦.作参考吧！一、品学兼优，屡获佳绩.XXX从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助.她有一股执着向上的追求.做个好孩子，做个好学生.她团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得老师和同学们的好评.进入小学校园不久，通过学习，当她知道少先队组织是少年儿童的先进组织后，她每时每刻都就把自己置于组织的约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性；她追求学习向上：对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，语文、数学、英语学习成绩一直名列前茅；她追求全面发展：她兴趣广泛，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、绘画、体育和音乐.几年来，她多次获得表彰，如：她每学年都被评为学校三好生、优秀班干部等；此外，她还多次在校级的征文、演讲比赛中获得好成绩.在区教育局举办的“加强未成年人思想道德建设主题实践活动“中被评为文明的小公民”.在成绩面前，XXX同学从不骄傲，因为她知道：山外有山，楼外有楼，只有不断努力，才能取得更好的成绩.二、老师的助手，同学的榜样.XXX同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长.在同学中，她是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信任她.她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等情况，对老师交给的任务，她总是做得有条不紊.她处处以身作则，为同学树立了榜样.几年来，她上学从不迟到不早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业.学校开展“好习惯伴我行”的活动，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰.见到有同学违反了学校规定，她勇于上前指正.有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理.她和颜悦色，娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正.在班级里，XXX同学是个优秀的组织者，她还扮演了“小演员”、“小编辑”的角色.班上的黑板报和手抄报，都是她带领同学自行设计、编写的.她还主动召集班上的文娱爱好者，自编自演了舞蹈、小品、相声等节目，使所在班的班队活动课充满了生机.在她和全班同学的共同努力下该班多次荣获“先进班集体”的称号.三、团结互助，奉献真情 乐于助人是XXX同学的又一大特点.平时，若遇同学的学用品缺了，她总是第一个帮助解决；下雨天，她见同路的同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞送他们回家.上五年级后，班上来了8位借读生，因路途较远，每天上下学都要骑一个多小时的车子才能到家.XXX同学了解后，每次值日生工作都主动留下来帮他们做，同时还带动班上的同学在生活上、学习上对借读生给予无微不至的关心和帮助.她发现班级里的同学有了这样或那样的困难，她都能带头想方设法给予解决，她真不愧校内“小雷峰”的称号.班里成立了互助小组，目的是使班级同学共同进步.她就选择班上学习最差的学生作为帮助对象.她常说，祖国的未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事.于是，她经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学.为了帮助后进生解答疑难，她总是十分耐心地讲解，有些问题，她已经讲了三五遍了，可个别差生还是傻乎乎的.对这，她并不灰心，她反复推敲，改变讲法，直到他们听懂为止.这些年来，班上的几名后进生在她的热忱帮助下，各方面都有较大的进步.冰心奶奶在《繁星》中写到：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨.”是啊！蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖，雄鹰只有勇敢地搏击风雨，才能使自己的翅膀更加坚强有力.相信XXX同学会像雄鹰一样以顽强的精神磨练羽翼，在碧海蓝天里翱翔，总有一天会搏击长空，飞得更高更远.。

4.【个人风采怎么写】

魅力是一种个人的事迹，整理出来，传记相当于，你可以用它来写契约的方式来写. 一般，一般可以理清以下几个方面. （1）制定一个适当的标题.该材料的地契，有两个部分是必不可少的，有必要指定高级个人姓名，人们会一看便知其人事迹.第二是要总结的主要目的事迹指示内容或材料. 2）身体.该文的开头，并指定先进个人简短，包括：姓名，性别，年龄，职业，是否党员等.可能是短暂的.然后，写先进的主线故事.这一部分是全篇的主要材料，努力写，关键是写这两个具体的，而不是复杂的；无论是在一般情况下，而不是抽象；既生动，很真实.总之，是写一个非常有说服力的，人们期待地得出结论先进的资格.。

5.小学优秀班主任个人先进事迹材料如何写

***,1965年6月9日出生阿城市平山镇，1972年8月——1977年7月在平山第二小学读书，1977年8月——1982年7月在平山中学读初中、高中，1982年8月参加工作，1982年8月——1984年7月在平山绥中小学任教，1984年8月——1989年轻月在平山板棚中学任教，1989年8月——1995年10月在平山第二小学任教，1995年10月——1997年7月在阿城市教师进修学校中师班学习，1997年8月——现在平山中心小学任教，在此期间，1984年8 月——1988年7月参加阿城市进修校学鹇函授中师学习，1995年12月——1998年12月参加黑龙江省教育学院中文大专班学习，2002年5月计算机中级考核成绩合格. 自参加工作以来，我从事班主任工作，关心爱护每一名学生，热心为学生服务，所教班级学生没有辍学的，学生学习成绩在全校名列前茅，各项活动成绩突出，1994年9月被评为哈市记大功教师，1995年1月被评为哈市优秀班主任，1998年10月在阿城市小学教师教学技能中被评为优秀教师，2002年12月被评为哈市转化后进生先进个人，辛勤的工作受到领导和学校家长的好评，学生的综合素质不断提高，令同行们赞许. 工作之余我深入学习教育教学理论，不断总结工作经验，撰写的论文多次获奖，1999年3月撰写的《后进生思想教育转化工作浅谈》科研论文获阿城市三等奖.2000年12月撰写的《素质教育呼唤高素质的教师》科研论文获哈市三等奖，2000年3月撰写的《把爱献给后进生》德育论文获哈市三等奖，2002年3月撰写的《优化教学方式，落实训练目标》科研论文获阿城市一等奖. 成绩属于过去，今后我将加倍努力，潜心钻研，大胆改革教学方法，努力探索教改新路，使自己的综合素质百尺竿头，更进一步.。

6.个人风采怎么写班级要选市优秀班级,每个人都要写个人风采.帮帮

风采录就是个人的先进事迹，整理出来，相当于是一份传记 ，可以采用写先进事迹的办法写.一般来说，可大体从以下方面进行整理.（1）要拟定恰当的标题.先进事迹材料的标题，有两部分内容必不可少，一是要写明先进个人姓名，使人一眼便看出是哪个人的先进事迹.二是要概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途.2）正文.正文的开头，要写明先进个人的简要情况，包括：姓名、性别、年龄、职务、是否党团员等.简单扼要就可.然后，要写先进的主要事迹.这部分内容是全篇材料的主体，要下功夫写好，关键是要写得既具体，又不繁琐；既概括，又不抽象；既生动形象，又很实在.总之，就是要写得很有说服力，让人一看便可得出够得上先进的结论.。

7.小学生个人先进事迹作文

小学生个人先进事迹材料甘梦莹，女，现年十一岁，叶县昆阳镇第一小学。

她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争章。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质。

成为同学中的佼佼者。勤奋学习，开阔视野在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。

从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年被评为三好学生。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。

广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。心地善良，礼貌待人她有一颗善良真诚的心灵。

有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。甘梦莹同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。

在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。

传递爱心，助人为乐在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉贤，有时同学忘了带课本回家，她知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。

对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。

有一次，六年级的甘梦莹在家里看报纸，门外传来小孩子的哭泣声，她开门一看，原来是邻居家的小孩玩耍时不小心摔倒在地上，只见她把小孩抱了起来，轻轻地拍去他身上的灰尘，带他进了门房间，一边安慰他，一边哄他玩。还有一次，一位老爷爷手拿铁锨在修路，突然下起雨来，她立刻回家拿出一把伞送给了老爷爷，老爷爷很感动。

甘梦莹真是乐于助人啊！天天向上，兴趣广泛“向上”是孩子健康成长的力量源泉，甘梦莹同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。她追求思想向上。

从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的她就一直在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生”。她尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学们的好评。

进入小学校园不久，通过学习，当她知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后，她每时每刻就把自己置于组织的约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性；她追求学习向上。对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，语文、数学、学习成绩一直名列前茅。

她追求全面发展，她兴趣广泛，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、绘画、英语和音乐。三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，一直以来这都是她努力的方向和目标。

小学的六年里，她一步步地朝这个目标在前进，在努力，全面认识自己，提高自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志。

8.个人先进材料怎么写

文明守纪，人之美德。

作为一名大学生的我，一直为此不断的努力拼搏着！ 我是机械044班的一名普通学生——袁冰，曾担任团支书、院团委社践部副部长等职。 入学以来，我一直严格遵守学校的各项规章制度。

在思想方面积极要求进步，第一批成为入党积极分子，第一批通过党课，虽然还未成为真正的共产党员，但无时无刻不以一名共产党员的标准严格要求自己。并在我班两位党员同学的带领下认真学习党的纲领、党的章程、党的纪律。

经常和同学们一起探讨学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、“八荣八耻”等重要思想。 在学习方面，我努力学习，刻苦钻研，曾多次荣获奖学金、助学金，并积极参加学校组织的各种文体活动，力求德智体美劳全面发展。

在担任团支书一职时，我一直勤勤恳恳、兢兢业业，积极努力的完成校、院布置的工作的同时，经常组织一些同学们喜闻乐见的团日活动来丰富同学们的课余生活。去年组织的跨学院舞会，受到了同学们的一致欢迎。

活动中，大家既和其他学院的同学增进了沟通和了解，又展现了当代大学生的蓬勃朝气、个人魅力。我还定期组召开理论学习活动，积极向同学们宣传重要思想、理论。

在服务同学们的同时，我更关注奉献社会，更关注青年志愿者活动。我团支部招募了一批青年志愿者定期为办公室、实验室、寝室楼内外义务打扫卫生，定期清理校园宣传板。

我部的志愿者还走出校园，迈向社会。我带领志愿者们定期到敬老院无偿服务，增强了同学们的社会责任感、集体荣誉感。

凭借全体成员的不懈努力，我团支部被评为“优秀团支部”。并鉴于我个人在社会实践方面的突出表现，破格提拔我为团委社践部副部长之职。

身为特困生得我，在生活方面，艰苦朴素，勤工俭学，努力减轻家里的负担。 我一直把“自律”视为人立足社会的根本，也以次严格要求自己，不曾有任何违规违纪行为。

课堂上，认真听讲，从不迟到早退，更不曾逃课、缺课，及时认真地完成老师布置的各项作业。从未参与过打架斗殴、非法集会、邪教组织，也未有过夜不归寝现象发生。

我在自觉遵守纪律的同时，也积极向同学们宣传“守纪”的重要性，规劝他们改掉不良习惯、生活陋习。现在的大学生大多不爱学习，沉溺于网络不能自拔，追求奢侈的生活，挥霍无度，不珍惜父母的血汗钱，相互攀比。

平时不爱学习，考试前突击。有的侥幸通过了考试，有的则不及格，甚至被学校劝退。

这样的学生，竟将十年的努力学习付之流水，竟将全家人的殷切希望抛在脑后，他将自己的美好前程全毁在了自己的手里。 这一切一切的后果，都源自他们缺乏自律性，缺乏理性控制自己的能力。

俗话说“无规矩不成方圆”，只有严明的纪律才能垫下成功的基石，只有严格的遵守纪律才能保证我们成为可造之才。我们应以此为鉴，不可重蹈覆辙。

虽然当今社会是个崇尚个性、崇尚自由的社会，但自由并不是任意妄为，自由是勇于承担责任，自由也是以自律为基础的。在追自由的同时，一定要保证遵守纪律，不损害他人利益，要益于社会，奉献社会。

自律守纪是我国的优良传统，人民解放军凭借小米加步枪打败侵略者，建立自由民主的共和国，严明的纪律就是胜利的根本。我们每个人都应继承革命传统，优良作风。

从我做起，点滴做起，牢记“八荣八耻”，讲道德，树新风，用行动落实。并以次活动为契机，更加严格要求自己，争做他人榜样，做一名优秀大学生，让“守纪之星”更加闪亮！ 08物管1班名字自己改。

9.上报材料怎么写

先进个人申报材料怎么写？ 以下是几篇范文，供参考。

先进个人申报材料 xx同志，xx年加入中国共产党，从事工作至今。参加工作以来，我始终以“道虽通不行不至，事虽小不为不成”的人生信条，从每一件小事做起，从点点滴滴做起，在平凡的岗位上忠实践行“三个代表”重要思想，勤于学习、勤奋工作、努力钻研、不断进取，各方面都取得了较好的成绩。

一、勤奋学习，加强理论武装。社保经办机构是保障广大人民群众的利益的，同时又要严格做到依法行政，文明执法。

为了能够做到严格执法，依法行政，该同志在工作之余，挤出时间，对劳动法、社会保险管理方面的法律、法规进行了认真学习和钻研，掌握了基本内容和精神实质，。 为做好社保各项工作奠定了基础，还加强了对业务知识的学习。

通过自身不断的努力，能够顺利完成领导交办的各项工作。 二、优质服务，树立社保新形象。

社保是窗口单位，每天接触的大多是广大的参保者，面对各类参保者，稍不留意，一个细节上的疏漏，就会影响社保在群众中的声誉、形象和威信，对此，该同志有着深刻的认识。 在日常工作中，严格遵守局内各项管理规定，实行文明用语，规范服务行为，做到“来有迎声、问有答声、走有送声”；坚决杜绝了“门难进、脸难看、事难办”的不良工作作风。

坚持做到了谈吐优雅，举止端庄大方，解释细心、耐心、真情暖人心，时时处处向外界传播依法行政，文明执法形象。 三、立足本职，争创一流业绩。

坚持立足岗位、塌实工作、爱岗敬业，把做好本职工作作为自己实现共产主义理想的实际行动，让理想和信念在岗位上闪光。在日常的工作中，该同志积极提高自身履行职责的能力，把奉献在岗位看作是自己天经地义的事情，勤勤恳恳地做好本职工作。

在工作中做到正确的认识自己，真诚的对待他人，认真的对待工作，公平的对待管理。在单位工作近年来，几乎年年被评为优秀。

四、不断进取，充分发挥共产党员的先进性。“共产党员”是一个令人向往、催人奋进的光荣称号，该同志严格按照上级党组织的安排部署，积极参加了保持共产党员先进性教育活动。

通过系统地学习党的理论知识，学习任长霞、冯尚益等优秀共产党员的先进事迹，对什么是共产党员的先进性，如何保持共产党员的先进性又有了更加深刻的认识。牢记党的宗旨，坚定不移地为社会保险事业而奋斗。

诚心为您回答，希望可以帮助到您，赠人玫瑰，手有余香，好人一生平安，有用的话，给个好评吧O（∩_∩）O~。

10.个人主要先进事迹材料怎样写

先进事迹材料的写作，一般有两种情况：一是个人先进事迹，也就是常见的先进个人事迹，如先进工作者、优秀党员、劳动模范等；一是先进集体或先进单位，如先进党支部、先进车间或科室，抗洪抢险先进集体等。

无论是先进个人还是先进集体，他们的先进事迹，内容各不相同，因此要整理材料，不可能固定一个模式。一般来说，可大体从以下方面进行整理。

（1）要拟定恰当的标题。先进事迹材料的标题，有两部分内容必不可少，一是要写明先进个人姓名和先进集体的名称，使人一眼便看出是哪个人或哪个集体、哪个单位的先进事迹。

二是要概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。例如《王**同志端正党风的先进事迹》、《关于评选张**同志为全国新长征突击手的材料》、《关于评选**处党支部为省直机关先进党支部的材料》等。

（2）正文。正文的开头，要写明先进个人的简要情况，包括：姓名、性别、年龄、工作单位、职务、是否党团员等。

此外，还要写明有关单位准备授予他（她）什么荣誉称号，或给予哪种形式的奖励。对先进集体、先进单位，要根据其先进事迹的主要内容，寥寥数语即应写明，不须用更多的文字。

然后，要写先进人物或先进集体的主要事迹。这部分内容是全篇材料的主体，要下功夫写好，关键是要写得既具体，又不繁琐；既概括，又不抽象；既生动形象，又很实在。

总之，就是要写得很有说服力，让人一看便可得出够得上先进的结论。比如，写一位端正党风先进人物的事迹材料，就应当着重写这位同志在发扬党的优良传统和作风方面都有哪些突出的先进事迹，在同不正之风作斗争中有哪些突出的表现。

又如，写一位搞改革的先进人物的事迹材料，就应当着力写这位同志是从哪些方面进行改革的，已经取得了哪些突出的成果，特别是改革前后的.经济效益或社会效益都有了哪些明显的变化。在写这些先进事迹时，无论是先进个人还是先进集体的，都应选取那些具有代表性的具体事实来说明。

必要时还可运用一些数字，以增强先进事迹材料的说服力。 为了使先进事迹的内容眉目清晰、更加条理化，在文字表述上还可分成若干自然段来写，特别是对那些涉及较多方面的先进事迹材料，采取这种写法尤为必要。

如果将各方面内容材料都混在一起，是不易写明的。在分段写时，最好在每段之前根据内容标出小标题，或以明确的观点加以概括，使标题或观点与内容浑然一体。

最后，是先进事迹材料的署名。一般说，整理先进个人和先进集体的材料，都是以本级组织或上级组织的名义；是代表组织意见的。

因此，材料整理完后，应经有关领导同志审定，以相应一级组织正式署名上报。这类材料不宜以个人名义署名。

写作典型经验材料一般包括以下几部分： （1）标题。有多种写法，通常是把典型经验高度集中地概括出来，一般不采用公文标题的写法。

这种集中概括出来的标题，既包含正文中各部分典型经验的内容，又不是这些内容的简单重复，可以说就是典型经验的主题。 2）开头。

一般是展示典型经验的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情况、社会背景等，既要写出典型经验出现的环境，又不要冗长、罗唆。

成果，要概括写出最为突出之点，并尽可能与背景材料相映衬。有的也把成果放在材料的尾部来写，这要根据具体材料安排。

（3）主体。对典型经验的具体展开，是典型经验材料的核心部分。

写作这部分内容，一般是从总体上把典型经验按照一定的逻辑关系分成几个部分。几部分都是紧紧围绕标题，服务于标题，说明标题；各部分之间要有内在联系，但不能互相重复，互相包含，要相对独立地处在一个统一体内。

一般来说，这部分内容的表述，应当既要有思想，又应有具体做法或实例，既要有面上的综合，又应有点上的说明，最好还要有一些必要的数字。 写作先进典型材料，应当注意以下一些问题： （1）事实必须真实、可靠。

先进典型材料的先进事迹是否真实，直接关系到先进典型的生命力。只有绝对真实才能使先进典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。

因此，凡是材料中反映的先进思想、先进事迹和典型经验，一定要认真核对清楚，不允许有半点虚假、拔高或拼凑及张冠李戴的情况，不能把道听途说、未经核实的"先进事迹"和"经验"写入材料。如果确实一时难以搞清楚，宁可暂时不写，也不能勉强凑数。

（2）观点和提法要分寸恰当。在叙述先进典型的先进事迹和经验时，要注意摆正先进典型和其他群众、集体的关系。

许多先进个人、先进集体的事迹，都不是单枪匹马干成的，是与周围群众和其他集体、单位的大力支持分不开的。因此，讲先进典型的事迹、经验，一定要注意切不可讲那些脱离群众、脱离整体观念的过头话。

否则，就不能起到先进典型的带动作用。 （3）文字要朴实、简明。

整理先进典型材料，主要是通过实实在在的事实说话。这就要求在语言文字的表达上，一定要善于选择那些实在、贴切的词语。

不要过多选用做修饰成分或言过其实的形容词。不要讲空话、套话，硬拉架子做文章。

话要说得简洁明了，凡是能用较少的话把事情说清楚的，就不要把话拉长。