1.24个拼音字母大全怎么写

声母：b p m f d t n l g k h j q x zhi chi shi ri zi ci si yi wu 单韵母：a （ā á ǎ à） o （ō ó ǒ ò） e （ē é ě è）

i （ī í ǐ ì） u （ū ú ǔ ù） ü （v ǖ ǘ ǚ ǜ） 复韵母：ai （āi ái ǎi ài） ei （ēi éi ěi èi）

ui （ūi úi ǔi ùi） ao （āo áo ǎo ào） ou （ōu óu

ǒu òu） iu (iū íu ǐu ìu) yie (iē ié iě iè)

yue (ve ǖe ǘe ǚe ǜe) er （ēr ér ěr èr）

yuan （ān án ǎn àn） en （ēn én ěn èn）

yin （īn ín ǐn ìn） un （ūn ún ǔn ùn）

yun (vn ǖn ǘn ǚn ǜn)

ang （āng áng ǎng àng）

eng （ēng ēng ěng èng）

ying （īng íng ǐng ìng）

ong （ōng óng ǒng òng）

今天我给你们一个键盘上为什么有 v ，答案是这样的。别以为 v 就是 v ，其实长按 v 就是 ü 了

今天WPF写了拼音还有我给你们的解谜答案，喜欢就给我点赞评论哦！

2.【怎么区分拼音的韵母在汉字写拼音时怎么区前鼻音和后鼻音还有翘舌

二、音节音节是语音中最小的结构单位，也是人们可以自然地察觉到的最小的语音单位.汉语普通话中，一般一个汉字的读音就是一个音节.例如“小朋友”写下来是三个汉字，读起来就是三个音节“xiǎo péng yǒu”.汉语的音节一般包括声母、韵母和声调三部分.（一）根据音节组成部分的不同，常用音节一般分为以下四大类：1、两拼音节 是由声母和韵母组成的音节，如：爸bà、手shǒu.2、三拼音节 是由声母、介母和韵母共同组成的音节，如光guāng、泉quán等.3、整体认读音节 是把音节做为一个整体来记，不用拼读，就是一口气就能读出的音节.整体认读音节是一个不可分的整体，可以直接带调给汉字注音.如：只zhǐ、四sì、五wǔ.4、自成音节 有的音节没有声母，而由韵母独立作为音节直接给汉字注音，这种音节就叫自成音节.在小学汉语拼音里，韵母中只有以ɑ、o、e开头的韵母可以前面不写声母而独立自成音节，如阿ā、爱ài、袄ǎo、安ān、哦ò、欧ōu、鹅é等.ɑ、o、e开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号（ '）隔开，例如“pi'ǎo皮袄”，如果不用隔音符号隔开就会与“piǎo瞟”混淆.需要特别说明的是，如果组合出普通话里还没有汉字的音节，也鼓励孩子用正确方法拼读，比如“do、so”是音乐里“1、5”的发音，“ruɑ”是四川方言的发音，为孩子学习其他语言打下良好的基础. 下面这首琅琅上口的《音节歌》是不是好听又好玩啊？一下子就记住了不同的音节了啊！b-ɑ p-ɑ 两拼音；g-u-ɑ k-u-ɑ 三拼音；zhi chi shi ri 整体认读不用拼；ɑ o e 开头可以自成音；还有一个韵母er，没有声母和它拼.四、韵母韵母是汉语音节中声母后面的部分，韵母的发音特点是重而响亮.如“歌gē”中的e，“姐jiě”中的ie，“行háng”中的ɑng.小学汉语拼音的韵母有24个，分为单韵母、复韵母和鼻韵母三类.它们分别是：一、单韵母6个：ɑ、o、e、i、u、ü.二、复韵母9个：ɑi、ei、ui、ɑo、ou、iu、ie、üe、er.三、鼻韵母9个：包括由鼻辅音“n”收尾的前鼻韵母5个：ɑn、en、in、un、ün，由鼻辅音“ng”收尾的后鼻韵母4个：ɑng、eng、ing 、ong.韵母中只有一个er从来都不和声母在一起相拼，总是独立成为一个音节直接给汉字注音，如“儿ér、耳ěr、二èr”，所以它又被叫做特殊韵母，er还可以跟其他韵母结合起来，构成卷舌韵母，就是儿化韵，这时er写成r，如“花儿huār、月儿yuèr、叶儿yèr”.其他的韵母都可和声母相拼组成音节，如“我wǒ很hěn高gāo兴xìng”.i、u、ü还可做三拼音节中的介母，介于声母、韵母之间，和声母、韵母一起组成音节，如“选xuǎn管guǎn家jiā”音节中的ü、u、i是介母. 这样的介韵组合一共有11个，教学中可引导学生发现以下规律：介母是i的： iɑ、iɑn、iɑng、iɑo、iong.介母是u的：uɑ、uɑi、uɑn、uɑng、uo.介母是ü的：üɑn.老大ɑ开头的韵母前面可以有介母的一共有9个，而老二o开头的韵母前面可以有介母的只有2个（iong和uo），其他四兄弟e、i、u、ü都不和介母一起组成音节.韵母表（24个韵母教学要点一览表）说明：韵母的读音都应读成一声，并读得响亮些、重些.韵母 读音 发音方法 识记口诀单韵母 ɑ 啊 发ɑ时，嘴张大，舌头居中，舌面中间微微隆起. 张大嘴巴a ɑ ɑ o 哦 发o时，嘴唇拢圆，舌头后缩，舌面后部隆起. 圆圆嘴巴o o o e 鹅 发e时，嘴半开半闭，嘴角往两边咧开，舌头后缩，舌根稍抬. 扁扁嘴巴e e e i 衣 发i时，口开得很小，舌面前部抬高，嘴角向两边展开. 1上加点i i i u 乌 发u时，双唇尽力拢成圆形，中间只留一个小孔，舌头后缩. 竖弯加竖u u u ü 迂 发ü时，双唇成扁圆形，接近闭合，舌头向前，接触下齿背. u上两点ü ü ü复韵母 ɑi 挨 发ɑi时，前面的ɑ比单念ɑ时舌位偏前，要念得长而响亮，后面的i要念得轻短模糊，它只表示舌头移动的方向，实际上舌头并不一定到i的位置. ɑ i挨着比高矮 ei 唉 发ei时，e比单念时舌位靠前，要念得长而响亮，后面的i念得轻短模糊. e i砍柴ei ei ei ui 威 ui是u和ei的结合，先发u的音，念得短些，紧接着发ei的音. u i把狗喂喂喂 ɑo 袄 发ɑo时，先发ɑ，比单念ɑ时舌位靠后，要发得长而响亮，接着舌头逐渐抬高，口形收拢、变圆，发出近似u的音（不是o的音），要轻短. ɑ o ɑ o穿棉袄 ou 鸥 发ou时，先发o的音，接着嘴唇逐渐收拢，发出u的音，o念得长而响亮，u念得轻短模糊. o u o u看海鸥 iu 优 iu是i和ou的结合，先发i的音，念得短些，紧接着发ou的音. i u i u爱集邮 ie 耶 发ie时，由发i开始，接着发e，口腔半开，中间气不断.ie中e的读音与单念的e不同，这里的e念e，口半开，嘴角展开，舌尖抵住下齿背，舌头靠前，嗓子用力. i e i e摘树叶 üe 约 发üe时，由ü开始，然后向e滑动，口形由合到半开，中间气不断.这里e的发音与ie中e的发音相同. ü e ü e去看月 er 耳 发er时，e表示发音时舌头的位置，r表示卷舌动作.在发出单韵母e的同时，把舌头卷起来对着硬腭，就成了er. 卷起舌头er er er前鼻韵母 an 安 先发ɑ的音，紧接着用舌尖抵住上牙床，软腭下垂，让气流从鼻腔透出. ɑn en in un ün前鼻韵母前鼻音一n在后嗯嗯嗯 en 恩 先发e的音，紧接着用舌尖抵住上牙床，软腭下垂，让气流从鼻腔透出. in 因 。

3."我与汉语拼音"征文怎么写

我与汉语拼音记得从幼儿园开始，我们就开始跟着老师念起了“a”“o”“e”，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过这一个个跳动着的精灵.要知道拼音可是语文学习的第一道基本功啊！现在我逐渐长大了，对书中偶尔出现的拼音更加重视了，因为我现在已是高年级学生了，发现书中出现的拼音已是少之又少，如果出现了，也就是我们要新学的字，所以一定要先看拼音才能知道这个字的读音.原来从不在乎的拼音，因为几件小事，我对它们的看法慢慢改变了.记得那是一次单元考试，我早已信心十足，因为前一天晚上，我刚好复习了这一单元.但是一发下试卷，我却皱起了眉头，第一道“看词语写拼音”就把我难住了.“iu”和“ui”我总是搞不清楚，急得我满头大汗，最后实在是没办法，只能写下面的题.当老师判完卷子发下来的时候，我后悔万分，这件事情过后，我就再也不敢不对拼音不重视了.汉语拼音还是课外学习中不可缺少的一部分.记得有一次，我正兴致勃勃的看着《中华上下五千年》这本书，其中有一个字我不认识，我本想囫囵吞枣，简简单单的糊弄过去，可又一想，老师不是经常教导我们在学习过程中要精益求精的么，今后在遇到这个字就熟悉了，于是我打开了我们家的小老师--字典，我按照部首查字法，查都了这个字的读音和解释.汉语拼音不仅在平时的学习中不了缺少，在生活中也是至关重要的.现在已是21世纪，家家户户都走上了小康生活，电脑的出现也较为普遍.在电脑上查资料，听音乐，上网聊天都是轻而易举，十分方便，拼音也起到了很大的作用，以前，我刚接触电脑时，只会拿着鼠标乱点，上网玩一些单击小游戏，因为这个，爸爸没少批评过我，有一天晚上，我写完作业，爸爸对我说：“你学学打字吧！不要天天玩游戏了，在这样下去，你的眼睛早晚有一天会看坏的！”我听了爸爸的话，坐在了电脑面前，爸爸先把输入模式调成了拼音输入法，爸爸又告诉我，只要输入学过的拼音就可以了，我半信半疑，按照爸爸的话做了起来，果然，当我输入拼音时，同一个读音的字便会琳琅满目的出现在我的面前.学好打字后，爸爸又教我怎样查资料.在我们平时学习当中语文都要查资料，那时我还不知道怎么查，每次都是爸爸帮我，慢慢的，看见爸爸查资料，我也好奇起来，跟着爸爸学了起来，后来我才知道，只要输入自己想要查的资料，搜索，想知道的就会立刻呈现在屏幕上了.学完打字和查资料后，我感觉家里有一个电脑还真方便.现在我已是电脑高手了，在网络上结识了许多新朋友，发电子邮件给远方的亲人也不成问题，在节日时可以收到他们从网络上传来的祝福，是多么幸福的一件事啊！如果没有汉语拼音，就不能使我们在语文学习中有提高，如果没有汉语拼音，我们现在的生活就不会那么方便.汉语拼音已成为语文学习和日常生活中不可缺少的一部分.从现在开始我们一定要更加好好学习汉语拼音，让汉语拼音伴我们一路同行。