实怎么写

1.实践内容怎么写

毕业实习报告范文一、实习目的或研究目的1.通过本次实习使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的知识.2.通过本次实习使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业人的过程.3.本次实习对我完成毕业设计和实习报告起到很重要的作用.二、实习内容在老师的带领下我们从五月十一号到五月十七号在南京金城摩托车集团进行了为期五天的实习，在这次实习中有新鲜有陌生但更多的是体会到了以后进入企业工作的话，我们现在还有很多很多的不足.进厂参观后首先了解到的是金城集团的概况：金城集团有限公司，国家认定的高新技术企业、全国用户满意企业、国家CIMS工程典型应用企业、航空工业十佳企业，拥有博士后流动工作站，“金城”品牌被评为中国驰名商标. 金城主要从事航空附件、摩托车和工程液压等产品的研制及销售，同时经营进出口贸易和第三产业，具有独立的外经、外贸和外事权，出口创汇多年位居行业前列.在航空产品的研制领域，金城具有雄厚的实力，产品被广泛应用于飞机的液压操纵、应急动力、起动机、电源、燃油供输、机轮和刹车等系统，多项技术和产品填补了国内空白.新中国成立后，国产的每一架飞机上都有金城的产品.其麾下的南京航空机电液压工程研究中心是中国航空机电液压工程的专业研制中心，一流的硬件设施和高素质的科研队伍，使金城在产品研制、开发等方面将更具实力.金城利用航空高尖端技术，相继开发了摩托车、高压叶片泵、电动及液压绞盘等民品.金城全面实施了CIMS工程，并作为全国唯一的示范企业参加国家“863计划”十五周年成就展.改革开放以来，金城引进外资1亿多美元，先后与日本、马来西亚、德国、英国、意大利等国家的企业和研究机构建立了合资与合作关系.经过54年的发展，金城现拥有包括合资企业在内的参控股公司40余家，取得了良好的社会和经济效益.。

2.大写：实字怎么写

一、拼音：

shí

二、释义：

充实，充满。

三、部首：

宀

四、笔画：

8画

五、组词：

1、详实

拼音：

xiáng shí

释义：

也作“翔实”。详细而准确。

2、器实

拼音：

qì shí

释义：

实于器皿之物。

3、实年

拼音：

shí nián

释义：

实际年龄。

4、实职

拼音：

shí zhí

释义：

实际的职位

5、实时

拼音：

shíshí

释义：

事物发生过程中的实际时间。

3.青少年阅读体验大世界实贱与体会怎么写

春节到来之前，我们本来是打算让欣欣彻底感受一把新年民俗文化的，计划去蔚县看舞龙、“火树银花”，再去天津杨柳青看木板年画，如果天气不好，不宜远行的话，去延庆看冰灯也可以.谁知计划没有变化快，最后还是地坛庙会、陶然亭冰雪嘉年华、逛商场的“老三样”.唯一的新意，就是去了“青少年阅读体验大世界”.最早是在《父母世界》杂志上接触到“青少年阅读体验大世界”的.那是关于个性化制定阅读方案的一个专题报道.简单的来说，就是给孩子一个玩耍的空间，让其自由探索和玩乐，专家通过观察孩子的表现，针对孩子的特点，来给出一些阅读方面的建议.当时觉得这个还蛮有意思的，尤其是不同的孩子因为成长环境不同，性格爱好都不一样，个性化的阅读计划应该会更有针对性.后来，偶然在玩博会上看见了“大世界”的摊位，惊喜之下向工作人员咨询了“个性化阅读计划”的相关事宜.可惜对方言之不详，大概因为不是大众化的服务，且收费不菲，没有记错的话，好像是800元一次.一想欣欣毕竟年幼，我们在现场办了会员卡，取了宣传单，就离开了.看宣传单介绍，“大世界”应该是一个以儿童阅读为主题，兼具书店、儿童乐园、小剧场、美食天地的所在，于是一整个冬天我们都打算找个时间去感受一下.正好大年初三，原定的冰灯之旅未能成行，前几日看庙会，逛商场，不但得自己腿儿着，大包小包的拎着，还得不时把裹得像小熊一样的欣欣抱起来，我和欣欣爹都直呼“比上班还累”，迫切需要换个“平静一点儿”的娱乐方式.择日不如撞日，“青少年阅读体验大世界”，Let's go！“大世界”位于宝钢大厦的3、4两层，或许因为是假日，大楼里冷冷清清的，要不是楼前有标牌，又反复跟门卫确认初三“大世界”已经正常营业，还真不敢往里进.进门后，抱着欣欣，顺着扶梯向上走.周围静悄悄的，欣欣不停问我“妈妈，这里是做什么的呀？”，我一边答他“是给小朋友看书的啊，可能还会有玩具”，一边四处打量.起初还是普通写字楼的模样，但绕过二楼，一仰头看见“大世界”的入口，顿时显得别有洞天.入口正上方挂了一块长条的显示屏，滚动显示了今天两场阅读主题活动的信息：上午是创意秀“过年了”，下午是小小戏剧表演“我选我自己”.我这厢还在心里默默盘算“欣欣还没有看过儿童剧，正好借此机会见识一下”，走在前面的欣欣爹已经消失在书海里了.正对面一排一排的书架，上方是分类的标牌.这里的儿童文学作品，居然是用作家来分类的：曹文轩、郑渊洁、杨红樱……这样的划分，固然是因为上述作家的作品不少，同时也显示了“大世界”的一大特色：专业的少儿图书卖场.因为面前的是儿童文学作品，主要是文字书和漫画，还不适合给欣欣看，于是我牵着小娃的手，顺着过道往里走.左手边是书架，右手边是玩具，玩具大多是益智类的.我和欣欣像“刘姥姥进大观园”一样，“幸福来得太突然”，这满眼的书和玩具反而让我们无所适从.这时就见一脸兴奋的欣欣爹从后面追过来，推了一辆小泰克的儿童购物车过来，让欣欣自己推着去选书.对了，这里是孩子的阅读天地，今儿也让欣欣体验一把自己买书购物的痛快感觉.欣欣推着小车没走两步，就看见角落里的“红袋鼠美食天地”.不过这会儿肚子还不饿，还是以玩为先吧.就看他双眼紧盯着餐厅旁边的儿童乐园，里面全是小泰克的玩具：树屋、滑梯、厨房、工具台、警车……欣欣看得两眼放光，不过注意力很快又被旁边的童乐园吸引过去.童乐园就是一个小型舞台，灯光照射着舞台中心，随着音乐响起，一个大哥哥，一个大姐姐正在跳着热身舞，广播一遍又一遍地通知着：创意秀“过年了”很快就要开始了.虽然舞台是开放式的，路过的人都能看见台上的表演，但是要参加活动，还是需要交纳一定的费用，一个孩子100元.既然来了，就看看吧.我带着欣欣坐进去，欣欣爹交费并在场子外围溜达拍照.活动正式开始以前，欣欣完全坐不住，一会儿研究自己屁股下面坐凳上的数字，一会儿问我旁边台子上花花绿绿的圆团是什么.我鼓励他去问问负责的大姐姐，小娃也不认生，真的走过去，特别认真的说出自己的疑问，收获的答案是：那是花灯，等一下老师会带着爸爸妈妈和宝宝一起做花灯，活动正式开始了.一曲牛奶咖啡的《早上好》，一首英文儿歌，开场舞之后，舞者之一的大哥哥留在台上，自我介绍是“小朱哥哥”，正是今天活动的主持人.这天“大世界”里的孩子不多，交费参加活动的就更少，除了欣欣，也就一个三岁多的男孩子.于是，小朱哥哥直接坐在舞台的边缘，问两个孩子知不知道现在是什么节日，这个节日有什么庆祝活动等等.欣欣每次都在我的提醒下回答问题.接下来，舞台背景处徐徐放下投影幕布，从“二十三糖瓜粘，二十四扫房日……”这段歌谣开始，小朱哥哥用丰富而生动的图片给孩子们讲解春节传统习俗，PPT放映结束后，他又坐回舞台前沿，为孩子们翻读图画书《过年》.这本书中机关众多，有折页，有活动的新年贺卡，有魔术粘可以给画里的小朋友换衫，还有立体灯笼.欣欣一看就入迷了，不肯老实坐着，我无数次将他拉回来坐下，可他总是不由自主地站起来走到小朱哥哥前面，。

4.什么叫实写,什么叫虚写

实写就是直接描述事实，正面表现人物，它可以给文章增添现实感和逼真感；

虚写则是通过感受，想象，对比，映衬等手法间接渲染，侧面暗示，它的作用是可以给读者留下充分的想象空间，使文章更具含蓄之美。

实写和虚写常常组合使用，相互补充，效果更佳，人们称之为“虚实相间”。

如辛弃疾的：

破阵子

为陈同甫赋壮词以寄之

醉里挑灯看剑，

梦回吹角连营。

八百里分麾下炙，

五十弦翻塞外声。

沙场秋点兵。

马作的卢飞快，

弓似霹雳弦惊，

了却君王天下事，

赢得生前身后名。

可怜白发生！

全词以虚写为主、实写为辅，用虚写的梦境来表现作者抗敌复国的雄心壮志，用实写的现实来表现作者报国无门的悲愤和无奈之情。这种虚实并写的手法使作者虚写与实写的两种思想感情之间构成一种对比和反衬，从而使这两种思想感情都得到了更加强烈和充分的表现。与分别单独描写作者的两种思想感情的写法相比较，我们可以清楚地看到：作者在这首词中所采用的虚实并写（以虚为主）、正反相衬的表现手法是十分巧妙、十分有力的，也是很有特色的。