1.怎样写好做游戏的作文

游戏活动是多样的，有集体玩的，有单独玩的，但每个游戏都有一定的规则约束，大家通过分出输赢，也有一定的活动方法（即玩法），让大家玩的开心。培养合作和协调能力或锻炼个人的技能.技巧；游戏更能锻炼我们机敏的反应能力和机智灵活的运动能力，所以玩游戏是能让人即兴奋又快乐的事。

那么我们该如何学会写一节有趣的游戏活动呢？

(1)写游戏活动，要积极参与，亲身体验；还要善于观察，认真感受它的特点和趣味性，为写作做好充分的准备。

A.仔细观察是写好作文的前提，只有经过认真细致的观察，才能写出内容较为具体的文章。游戏中，无论你是游戏的参与者还是旁观者，都要留心观察。观察游戏中双方的表现。可从人物的动作神情入手，在观察动作时，注意系列性，要认真看，及时捕捉人物动作上的细微变化，如“伸出来”“缩回去”“进”“退”等等。神情指的是人物面部表情，眼神的变化嘴角的动作等，这一方面的观察更需要细心。世上无难事，只怕有心人，相信你在观察中会有很多收获。

B.另外，还要注意在场观众的反应，随着游戏的开始.高潮结束，观众的表现一定会有不同。观察与写作完美的结合，就一定会有不同的效果。

(2)写游戏活动的过程要注意把游戏过程分为几个步骤来记叙。

A.游戏前的准备。

B.游戏中的表现。要分清楚哪些是重点的过程，哪些是一般的，游戏的气氛场面是怎样的。要选择典型加以认真描写，使内容具体生动，写好游戏中“我”的参与经历与体会。

C.游戏给我们带来的感受

我们可以将文章俺内容分成若干个自然段，每个自然段围绕一个主要话题来写，就会做到层次清楚了。

(3)写作手法上要注意选择好详写和略写的材料，把能表现游戏特点和游戏乐趣的内容祥写，用来突出文章中心。

这样一节有趣的游戏作文的文章基本上就完成了。一篇别人看了彷佛游戏就在自己眼前的作文也就写好了。

2.在游戏中如何写新书信

第一次写信给好友 书信一览界面 如何写新书信 除此以外，还可以利用书信来与好友进行联络。

1。选择【交流指令】中的【书信一览】打开书信界面 2。

选择【新建】 3。在【变更收信人】中选择所要接受的好友 4。

在主题与正文中输入内容 5。 点击【发信】，就可以完成发送书信了 如何接受书信 有的时候也会从其他玩家或者好友那里收到书信，在收到书信之后，可以在【书信一览】中检查书信。

选择【回信】的话，就可以给对方回书信了。 书信需要注意的事项 接受的书信最大数量为150份，发送的书信最大数量为100份。

超过数量的书信，旧有的书信会自动消除，有不想被删除的书信，则可以选择【保护】来保证书信不会被系统自动删除。 部分书信也可以通过【保存】的形式存留下来 钱庄的特殊书信 在钱庄中也可以发送特殊的书信 在钱庄中也可以发送特殊的书信，该种书信可以将道具或者金钱以附件形式寄送给对方。

3.怎样写玩游戏过程和感受作文

网游对于每一个未成年来说并不陌生，相反他们却对网游十分的了解，甚至有些未成年由于玩游戏上瘾，成绩飞快下降家长十分的着急，有些家长不惜花掉所有的钱去请最好的家教进行补习。虽然成绩看上去有一些进步，但是也有一些家长们去阻止自己的孩子去玩网络游戏，逼着孩子去学习。只些方法用后孩子的成绩虽然有了一些进步，可是这些进步都是暂时的，等过了一段时间后，家长们又放松了下来，不在监督自己的孩子学习，而那些未成年也乘父母现在不管，继续玩开了网游，等成绩下落时父母才恍然大悟，又继续为自己孩子的学习操起心来。

对于现在不玩网络游戏的我，想起自己玩网游的情景时，才发现网游其实一点意思都没有，像《穿越火线》这一款游戏，也许有许多人都玩过，觉得十分好玩。其实也没什么好玩的，也就是用自己创建的虚拟人物在游戏里拿着一把抢去打其他玩家外，把其他玩家打死，然后复活后在去打其他玩家和打死你的那个玩家，或是几个玩家一起团结起来，打游戏中的怪获得分数在游戏结束时获取一些抢和奖品。这款游戏除了这些还有什么让玩家认为十分好玩的呢？在我看来这款游戏没有什么好玩的，无非是浪费玩家的宝贵时间和金钱罢了，说道金钱，也许有很多人会感到十分的惊讶，玩游戏怎么还会浪费金钱呢？其实游戏在浪费我们的宝贵生命时也在浪费我们的金钱，不如说一些经营者，他们沉迷于游戏中，整天在店中玩游戏，客人来了还在哪里玩，让客人在哪里等候，渐渐的客人不喜欢到你的店里买东西，最终由于无收入而倒闭。还比如说，一些未成年人平时学校让捐款时捐的十分少，在玩游戏上却花钱花的很多，他们沉迷在游戏中，把父母给的零花钱拿去买Q币，去买游戏中的道具。这些不就是在浪费玩家的金钱吗？还有一些人平时总说自己没有钱，去想自己的同学或朋友借钱，去充Q币买游戏中的道具。说道这里我在想游戏真的有那么好玩嘛？那些平时说没钱的人为什么不把钱攒下来，这样不就不用去向别人借钱了吗！他们把钱冲到游戏中去又有什么意义呢，那些道具你有拿不到，渐渐等时间到了你还是要去续费，这不是让自己家中辛辛苦苦挣的钱打了水漂吗！

所以让我们一起从游戏中走出来吧，一起珍惜我们的宝贵时间，当你不在玩游戏时，我相信你也不用被父母逼着去学习，不在为学习成绩上不去而十分烦恼，父母也不用花掉自己所有的积蓄请家教给自己的孩子辅导，把更多的钱攒下来，改善自己的生活。当然一些游戏也是可以给人带来好处的，他们可以放松人们的心情，锻炼人们的思考能力等等，总之游戏是一把双刃剑，它既可以帮助你给你带来好处，但也可以伤害你，让你后悔一生。

4.作文一次有趣的游戏怎么写

吹肥皂泡

童年好像一副美丽的画一样，在脑子里记载了千千万万个妙趣横生的故事。回忆一下，让人们禁不住哈哈大笑，让我回想起那些因调皮而受到深刻教训的事。说到这里，我也回想起一件深刻的事情——吹肥皂泡。

那天我在家很无聊，便想玩些游戏，玩什么游戏好呢？许多游戏在脑子里“飞驰”过，但都被我依依拒绝了。这时，妈妈走过来，好像看出了我的心思，接着，妈妈摸了摸我的脑袋：“要不玩吹泡泡吧！”咦？妈妈怎么知道我在想什么？先不管那么多了，我高兴的欢呼起来，因为我以前只听过别人说吹肥皂泡很好玩，可我却没有真正体验过，所以这还是我第一次吹肥皂泡。首先，妈妈拿了一杯水，再挤了点洗洁精放进水里，搅拌了一下，递给我一个吸管，语重心长地说：“拿去吹吧。”于是，我蹦蹦跳跳地“飞”到了阳台，吹起泡泡来。

泡泡有大有小，有轻有重，有的上升到了白云上面，有的则掉在了地上。刚开始，我吹的泡泡很小，不过数量很多，后来，我吹的越来越大，当然，数量也越来越少了。我看见泡泡的颜色跟阳光一样，是七彩的。我不停地用手“拍”着泡泡，泡泡好像知道我要对它干什么，拼命的网外面跑，我呢，就拼命的追呀，追呀，直到泡泡水全部吹完，我才罢休。

这时，爸爸不知道从哪里冒出来了，接着，就哈哈大笑起来，我问爸爸笑什么？爸爸回答说：“你……看看……你自己……再说吧。”嘿！我在不知不觉中，竟然变成了“泡泡人”全身都是泡泡，看着我这副模样，我也跟着爸爸笑了起来。

事情整整过去了5年，但至今我还记得。童年给我们留下了美好的回忆，因为每个人的童年只有一次，所以我们要好好的珍惜这笔“财富”。

自己写的

5.如何教小学生写游戏作文

游戏有很多种，我举一种来讲。

记一次传话游戏

教学目标：

1、能够仔细观察游戏者的神态动作表现，并用通顺的比较形象的话语表达出来。

2、把游戏的情况比较具体的写成习作。

3、通过传话的游戏明白“眼见为真，耳听为虚”的道理。

学习过程

一、激趣引入。

师：今天，我们要做一个游戏，名字叫“传话”（板书：传话），一听说做游戏，你们一定很高兴，说说心理感受

（生说自己的感受）

二、介绍游戏规则

游戏规则是这样的：老师随意点同学的学号，点到学号的同学走上讲台，排成一行。我把几句话悄悄地说给第一位同学听，第一位同学把听到的话语轻轻地传给第二位同学，绝对不能让第三者听到，依此类推。最后一位同学大声宣布自己听到的答案。”

（学生复述游戏规则）

二、仔细观察认真表述游戏过程

1、12位同学走上讲台排成一行。

板书：台上

台下

2、老师贴着第一位同学的耳朵说悄悄话，提示其他的同学仔细观察，说一说自己看到什么？

（如：吉老师身子和同学靠得很近，用两只手做成喇叭形状，放在同学的耳朵跟前，轻轻地不知说了些什么…….）

3、继续传话和观察，一直传至最后一位同学，老师及时捕捉传递过程中最典型的几个同学的情况，以引导大家后面的习作的内容

3、请座位上的同学讲一讲自己观察到最有意思的某个同学传话的情景。

（如：青青同学的个子太矮了，她踮起脚，靠在桐桐的身旁，桐桐真好玩，赶紧蹲下来，几乎要坐到地上了。青青贴着桐桐的耳朵不知说了什么，桐桐大概没有听清，一脸茫然，嘴里还嘀咕着，能不能再说一遍啊！老师微笑着：“就这一次，下不为例啊！”

4、选择几个传话者说一说当时自己是怎么传的，心里又是怎样想的？

（如：明明感觉到老师传话的句子很长，怎么到了他嘴里便缩短这么多了，其他的内容被他吞掉了不成。怎么办呢？又不能让他再说一遍，否则就破坏游戏规则了。我朝天花板看了一眼，不管三七二十一了，根据我的理解随意编一句得了，反正了错不了哪去，一丝差不多就可以了。）

（学生选择看到了或者自己亲历的一个内容写一段话）

5、最后一位同学宣布答案，并与老师的答案对照。

三、揭示游戏的意义

师：笑过之后，你们会想到什么呢？

（学生畅谈自己游戏后的感受，老师根据学生的发谈情况进行适当的补充。如：眼见为实，耳听为虚。我们不要随便相信他人的传言，因为传话者可能会加入自己的感受，传出的内容会跟实际有差距，甚至天囊之别。）

四、学生构思如何组织材料

6.我最喜爱的游戏写一篇作文怎么写

说起女生最喜欢玩的游戏，你一定会想到踢毽子、扎花绳……可是，你猜错了，这些游戏早就过时了，要说在我们女生当中最流行的游戏呀，非跨大步莫属了。

跨 大步是一种十分有趣的游戏，女生可分成两组，人数相同即可开始，用“剪刀石头布”进行猜拳，赢的一方可以比输的一方多跨出一步，输的一方要用手触碰到赢方 的身体某一部分，再返回（步数需如原来相同），不踩线，被碰到的人就丧失资格，等到下一轮游戏才可以重新开始，在玩的过程中，只能单脚落地，另一只脚触碰 到地面，也算丧失资格。在下课的时候，你能看见，一群女生正准备分队伍玩跨大步，当然，我也在跟她们玩，我跟潇纯一组，另一队是婉琪与冰旋，我很开心，因 为潇纯十分厉害，跟她一组准赢了。

经过“激烈”的剪刀石头布，我很荣幸地为我组争取到一个先跨的资格，游戏开始了，我不管三七二十一，第一个就争着跨，结 果，第三步险些不稳，还好潇纯扶稳了我，我这紧张的心刚松弛了下来，冰旋她们紧紧跟了上来，结果她跨完后，离我不到1米的距离！我提高警惕，潇纯提醒我： “放松，要自然，不然会摔的，被她抓到就抓到吧，看她回去的时候踩线了没，如果踩线了你没丧失资格，那你还是可以继续玩的。”我点了点头，婉琪也跟了上 来，她扶稳了冰旋，冰旋伸长了手，想抓我的衣领，“呃，再伸长点，就快抓到了。”

婉琪对冰旋说，冰旋猛地一拍，我的红领巾险些“丧命”于她手下，她脸上洋 溢出欢乐的笑容，接着把目标转移到潇 纯身上，可距离太大，她抓不到，只好作罢。“潇纯，她抓到了我，我怎么办啊？”我不安地说，“看看情况。”

潇纯对我说，冰旋开始返回了，我的心紧绷着，一 步、两步……三步，“她踩线了，你还有资格哦！”潇纯笑着说，我乐滋滋地返回，结果，没踩线！我高兴地拉着潇纯转圈圈。跨大步的趣味是无穷的，只要你体验 过了，你就会知道。

现在你知道我们为什么会迷上这个游戏了吧？悄悄告诉你：玩跨大步还可以锻炼腿部呢！怎么样，你也来试试吧。

7.以游戏为话题的作文怎么写

教师里的笑声

哈哈！今天别提有多高兴啦！因为我们在教室里玩了一次激烈而欢快的游戏——“袋鼠”相扑。

游戏规则是：选两位同学相对站好，在每位同学的双腿内上侧，夹着一张厚卡纸，伸出双手放在胸前，双手对扑，若哪一方的卡纸掉了或被对方逼到墙边时为败。

游戏开始了，第三轮上场的看上去是一对个头相差无几，旗鼓相当的两只“袋鼠”。但我还是看好那只个头略大的“袋鼠”

不好了，只见小“袋鼠”来了个先发制人，大袋鼠被对方咄咄逼人的气势搞得只有招架之功无有还手之力，连连败退。顿时，教室里一片沸腾，有为大“袋鼠”助威的，也有为小“袋鼠”呐喊的。就在大“袋鼠”险些被推倒墙边时，我按捺不住地喊道：大“袋鼠”千万顶住呀！在这关键的一瞬间，大：“袋鼠”触惊不变，机智地将身子一转，竟然围着讲台转起圈来，这才化险为夷。

一刹那，发生了戏剧性的变化。大“袋鼠”发起了猛烈的进攻，连连将小“袋鼠”推向教室的前门。这时，教室里加油助威的呐喊声和欢笑声此起彼伏，一浪高过一浪。小“袋鼠”脸胀得通红，死死地守在那里。而大“袋鼠”神采飞扬，乘胜追击，一鼓作气直逼得小“袋鼠”难以支撑，卡纸掉了下来。大“袋鼠”这种临危不惧的精神深深地折服了我。

游戏虽然结束了，但同学们的欢笑声仍旧在教室里久久地回荡着……

参考资料：系本人原创——范文 仅供参考

希望我的回答能帮助你，祝你学习进步！

8.做一个小游戏作文怎么写

一个小游戏阳光明媚，小鸟在我的身旁哼着小曲。

我踏着石头铺就的地毯，背着书包来到学校。今天，我一推开教室的门隐约感觉到了一股喜悦的气氛在教室里环绕着。

我奇怪的俯下身问了一下：“今天有什么喜事呀！你们这么开心。”他们说：“你难道不知道吗？今天上午老师要带我们玩一个游戏，好像是占报纸，挺好玩的。

“”原来如此，我还以诶是什么事呢。“我暗暗的想。

“叮铃铃，叮铃铃……“铃声响了，老师走了进来，手里还拿着一叠报纸。接着，老师说”今天这节课，我们玩一个游戏，叫占报纸。

规则在黑板上，请每组派六个人来参加。“没等老师说完，教室里就沸沸扬扬。

过了一会儿，一个组一个组上去了，该轮到我们组上场了，没想到我们这组就我一个女生。游戏开始了，刚一开始，一站报纸六个人还站得住。

可是过了一会儿，报纸被撕成了半张。这该怎么站呢？我们商量的一下，六个人都抱在一起，脚踩脚不动。

哨声一响，随着同学们的欢呼声我们组竟赢得了最后的比赛。在这个比赛的过程中，我突然发现了：男生女生之间并不存在交往的障碍。

只要在这个比赛过程中，男生女生配合好，不管对方的身份，都能把每件事做好。在玩这个游戏时，原本害羞的我，一下子懂得了该如何去面对。

这次比赛的过程是精彩的，也是可是可以值得我们留恋的，因为这个游戏的过程让我们的生活变得更加丰盈，让我们的青春变得更加精彩。

9.游戏说明怎么写

我也不知道，找了几个你自己看看吧 《封神2》OL是金山软件烈火工作室自主研发的中国神幻网络游戏《封神榜》系列的第二代网络游戏产品，是整个烈火工作室细心打磨的2D中华神幻网络游戏精品。

《封神2》OL游戏类型为：大型多人同时在线的即时战斗类型的角色扮演游戏（MMOARPG），在继承和发扬《封神榜Ⅰ》特色和风格的基础上进行新的创作，确保《封神》系列产品的延续性。 《封神2》OL基本的游戏风格和游戏定位和《封神榜Ⅰ》是一致的，即有中国民族特色的神幻类网络游戏，ARPG游戏的特性决定了《封神2》是以战斗作为游戏的主要乐趣，同时具备网络游戏必要的社区因素。

《封神2》OL历史年代是《封神演义》中描述的商末时期，明确时间点为“纣王七年，春二月……”，即《封神演义》的开篇。树立鲜明的游戏世界观，用现代时尚的观念全新演绎《封神演义》等中国古典神幻小说中所描述的纯中国的神幻文化。

玩家体验方面，因为势力、种族和职业的不同，玩家角色之间将体现出多样化的个性成长方式。游戏用浓厚的笔墨刻画角色的神幻成长之路，如：装备、法宝、坐骑、仙术、BOSS等等，这种风格将伴随着整个游戏的始终。

商周争霸，诸侯割据，国家对立，即时国战，封神大战等等将会是《封神2》OL成熟期的核心玩法。在中华神幻的外衣下，凸现出来的是一款以《封神演义》为蓝本的大型2D角色扮演类中华古代神幻战争网络游戏。

我们的目标是： 1.以《封神演义》为蓝本，建立中国传统的神幻网络游戏体系，并符合现代年轻人的神幻审美观和价值品位。构建完美和谐神幻世界，体验韵味十足的奇幻生涯，展现中华古代神话艺术。

2.游戏上手简单，游戏系统稳定，游戏节奏明快、简单。强调战斗，力求在战斗上（包括PVP、PVE以及一些关卡设计）体现出良好的操作感和游戏乐趣，并贯穿游戏始终。

体现2D网络游戏爽快的特点。 3.在中华传统神幻的外衣下，体现数字成就与个性化。

实现社会角色定位，鼓励人际相互认同。强化虚拟体验，抓住网络游戏人人交互的核心特色，构建符合游戏世界观特色的互动社区。

4.伴随玩家对游戏不断的深入，游戏内容不断丰富。大型国家帮会体系的构建、跨服战场、关卡迷宫、法宝内丹、随机任务、太岁之轮等等特色系统的设计，给玩家搭建一个巨大的展现自我的舞台。

5.丰富玩法，弱化传统网络游戏中单一枯燥漫长的练级打怪模式，充分展现游戏的娱乐因素，抓住游戏的乐趣本源，构建出一个完整人性的虚拟世界。 一.游戏界面 图 二.概述 连连看游戏的多层模式，规则和单层连连看有所不同，更加考验你的观察能力和反映速度。

三.基本规则 可选的方块： 可选的牌要同时满足两种条件： A ：方块的左右两边没有同时被其它方块挤住，挤住一半也不行。 B ：方块的上层没有被其他方块压住，压住一部分也不行。

可消的方块： 两个方块都是可选的且花色相同，就可以消去。 控制方法： 全程使用鼠标就可以完成游戏。

普通游戏流程： 1 ：点击第一个要选择的方块。 2 ：点击第二个要选择的方块。

3 ：如果 2 个方块符合连接条件，方块消除。 胜利条件 ： 1 ：最先将棋盘上面的方块全部消除掉。

2 ：其他玩家都输掉了。 失败条件： 1 ：每个玩家选择方块的时间为 30 秒，超过时间而未消除一对的玩家以判为输掉。

2 ：有一个玩家将所有的方块都全部消掉。 计分规则： 每次得分附加分数为连攻击的分数。

每次得分只统计最大连攻击数。 最大得分： 98+104=202 分 经常性得分： 25+18=43 分 四.道具： 道具分为两种： 对自己使用的：将鼠标移到道具上面，点击左键使用或直接按快捷键使用 对其他玩家使用：将鼠标移到道具上面，点击左键或按相应的快捷键就会激活道具，鼠标处会出现道具的图标。

只要再将鼠标移到你想对其使用道具的人的游戏池上，点击右键就可以对其使用道具。 当屏幕的左上角出现推荐道具时，按空格键直接使用。

道具说明： 只要将鼠标移到道具上面，就会出现道具的说明。对自己使用的类型为蓝色字体表示，对其他玩家使用的为红色字体表示。