1.我的人生怎么写

简要解释如下：一、应先搞清楚，何为“人生”？何为“目标”及他们之间的逻辑关系注：我所说的这三个高清，是指“概念”.若未搞对，那么我的解释假若很好，你是无法做到深刻感悟的！若有诚意想得到答案，请先搞清以上“概念”后联系我.二、思考这个问题的简单思路（一） 自我意识形成过程中的初步愿望萌芽阶段1、过程指高中前的家庭教育和影响、小学教育、初中教育、高中教育；2、萌芽阶段指高中期间的初步理想.（二）高等教育期间的理智认识和选择阶段1、理智指：中学完成了系统掌握人类意识形态和自然界的普遍运动法则（理论知识）和运动规律.在此基础上，高等教育是选择了一个专业，同时解决一个人跨越到基础素质教育更高层次的教育平台.即，从理论上讲，应该具备科学、客观、理想性思考和判断选择判断现实及行为的能力；2、认识指：进入社会前对“人生”的认识程度，与广阔的现实差距还很大，也就是说：高等教育只是解决了一个理想化的起点定位问题，漫长的实践在后面，需要将理想和真正的客观相结合来调整理想的人生定位.（三）建议（只指出要点）1、常规经历的情况下，如何确定人生目标：常规指完成高中以上教育的人，要点就是基础理论知识的应用，其中应注重开发知识应用的使用价值和良好的悟性，从主观上就能够找到逐步正确的答案；2、其他经历的情况下，如何确定人生目标：因人而异，但是基本要素是：基本的文化基础和综合素质“加”年龄应该有的理解能力“加”个人经历和长处已具备的客观优势“加”当前的有利条件“加”社会客观的发展规律，进行综合的、系统的、客观的分析，将复杂的分析内容倒推回来至一个点上的结果就是具体确定人生目标的范围了，注，切记以上描述不是简单的文字游戏，是具体的概念和逻辑，必须准确的理解了方可得到答案.不足之处请提出不同意见.。

2.感悟人生 作文 怎么写

人生是什么？是酸、是甜、是苦、是辣，还是……

有时，人生犹如一本书，愚蠢者只会草草翻过，聪明人则会细细品味.有时，人生好比两杯必喝的水，一杯是甜的，一杯是苦的，喝完甜的就必须喝苦的；有时，人生也许是一场长跑，奔跑者的名次算不了什么，只要到达终点，就是胜利。

哦！原来人生是瞬息万变，千变万化的。

在我的人生当中，我希望更多的是困难、挫折，因为“没有岩石的阻挡，怎能激起美丽的浪花”，我坚信人的生命是一个灿烂的过程，而且我的这个“坚信”是经过风吹雨打的证明。现在，我终于明白了：人最宝贵的是生命，最需要的是学习，最重要的是友情。

如果说，人生是一盘棋，那么在人生中，我们便是持棋者，棋的走法决定整盘棋的输赢。正如奥地利哲学家沸洛伊德所说：“人生就像下棋，只要一不走错，既全盘皆输”。我觉得把人生比作一盘棋很是恰当，不过遗憾的是，棋输了可以重头再来，也可以悔棋，但人生不可以！所以说，我们应慎重地走好人生的每一步。

人生的道路不是一帆风顺，要经历坎坷。我们必须要面对困难，迎难而上，就算路上没有鲜花铺地，我们也要自己为自己高歌前进。

3.人生的意义作文怎么写,急、

我收获了快乐读书是幸福的，有福的人才读书.一`二年级的时候我不喜欢看书，平时做完老师布置的作业就开始看电视.妈妈说：“昨完作业多看点课外书，不要老看电视.” 而我却说：“只要把老师布置的作业做完就可以了，不用再做其它的了；人家新闻现场都说：“不要给小学生施加压力.”再说我才一年级呢.妈妈笑了笑说：“看来你看电视还是有收获的.”我说：“废话，那还用说，如果没有收获还不如不看.”二年级时我看的书很局限于老师布置读的“同步阅读文库”期末老师在综合素质报告册上写着：“书是你的好朋友，没事的时候要和他一起玩耍，不要老跟爸爸妈妈一起玩.”这句话虽然是用拟人的手法来写的，但我还是知道老师的意思是：“平时做完作业要多看课外书，这样可以丰富自己的知识.”三、四年级的时候，学校开展了读书活动.号召大家多读书，读好书.现在我什么书都看，做完作业有时间要看书.而且，读书的速度很快.星期六、星期天就去书店看书.读书让我了解天文、地理，让我飞越上下五千年；是我懂得读书的乐趣无穷；使我知识更丰富，更聪明.读书真快乐！我收获了生命之意造物主只给了万物仅有的一次生命，因此，生命格外宝贵.那么生命的意义何在呢？人不仅为活着而活着.生命是高贵的，这高贵的生命就应当在高贵的追求与信仰中度过.有了信仰与追求，人生才富有了激情和斑斓的色彩.人生才有了行动的指南，正如航行的巨轮不能缺少航标一样.生命的存在绝对不仅仅是生存，它需要用火热的激情和高尚的追求去演绎.雨后的彩虹追求的就是大美，即使是瞬间的存在，也要把那动人的光彩留给世人；飞泻的瀑布，仰慕的就是大海，即使遭遇断崖，它也要纵身而跃；一闪而过的流星，崇尚的就是生命的灿烂，即使是瞬间的燃烧自己，也要留下永恒的璀璨.生命因有追求而伟大，生命因有激情而生动盎然.我赞美那高贵的生命，高贵的生命定能在时空只达到永恒.山间小溪为了实现大海的梦想，不怕山石的阻拦，不贪幽谷的清静，不恋百鸟的妩媚，一路奔流.于是有了“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的豪壮，又有了“江流天地外，山色有无中”的大气.确定人生的意义，并为之而奋斗.这，就是生命的意义.我收获了快乐暑假里妈妈带着我和大表姐、二表姐一起回乡下老家体验农村生活.刚到老家，爷爷把我们接进家里，便拿出味道鲜美的水果让我们品尝.过了一会儿我便跑出了中堂，到院场里去玩耍，我发现远处山坡上那一棵棵大树直直地站在那里，就像是士兵一样在那里守护着山林.第二天，哥哥和我们一起去放牛.我和哥哥在前面牵着牛，姐姐们便在后面跟着.下了山坡，我们来到了小河边，溪水清澈见底，小鱼儿游来游去.我们高兴极了，开始捉鱼捉螃蟹，谁也没顾牛去哪儿了.没过多久，哥哥就捉到了很多只螃蟹，可是我和姐姐们都太胆小了，刚捉到一只螃蟹，它一动就把我们吓得一下子把它扔向远方.正当我们玩得开心的时候，突然想起牛还在山坡上呢，我们急忙跑过去，这时牛已经不见了.我们急得就像热锅上的蚂蚁，心想：如果把牛弄丢了，回去肯定要挨打的！我们几个人在树林里、小溪旁、山坡上……到处都找遍了，可还是没有找到.正在大家都焦急万分的时候，哥哥想出了一个好办法，只见他爬上一棵参天大树上放眼四望，终于看见一条牛尾巴正在草丛里甩动，他大叫：“牛在那儿，牛在那儿……”我们跑过去一看，果然是我们的牛，大家才松了一口气.我们牵着牛高高兴兴地回家去了.这次回农村游玩，我体会到了一种从未有过地快乐，一种乡村孩子特有的快乐.。

4.人生目标怎么写

我的职业生涯规划：努力，我一定能成功！ 一、前言 我是一名大一的学生，记得刚踏进大学校门时，带着许多的憧憬与幻想，也同样充满迷茫与困惑。

由于自己没有专长与特别的爱好，我对自己未来的就业方向更是不能确定。但是大一的上学期，我听了董老师的《大学生职业生涯规划》讲座，通过老师讲的案例，我开始意识大一就要进行合理的职业生涯规划，而且这样的规划应越早越好。

转眼间一学期已快过去，我认为自己不能再坐以待毙了，我必须从现在起，好好规划我的职业生涯。 二、自我认知 我是一个开朗的男孩，有责任心，善于管理，细心可以观察到别人发现不到的细微变化，学习能力强，接受新事物力强，有极大的抗挫折力。

不足，性格方面，总是任由自己，缺乏自制能力，记忆力差，缺乏灵敏度，其他知识面还不够广。可是，我没有特别擅长的，也没有特别喜欢的，不知道自己适合什么，不适合什么，导致目前还没有一个明确的目标。

只能说比较喜欢计算机方面的，而且专业是电子信息工程，我很喜欢，但是对未来从事的具体方向也没有太多想法。在某些观点看来，社会的不光彩面让我有些畏惧走向社会。

而又不得不为了生存去面对，现实上我认为，在有一定经济基础的前提下可以根据自己的爱好选择职业。 三、解决自我认知中的劣势和缺点 针对自己的不足和缺点，我准备： 1.加深自己专业的学习与非专业各方面的学习，做T字形人才。

2.走出校门，努力争取到社会上实践的机会。多做些方面，找到真正适合自己的。

3.在工作中培养的能力，增长对事物的处理能力，人际关系的处理能力等。 四、我心中的三大职业 1、从商。

十分想自己创业！！！或做大公司的总监，管理人员，如酒店，珠宝公司等。由于生活在现实社会，就要面对生存问题，那钱就是要解决的说要问题。

父母就是从商，或多或少有一些影响，对从商有一些兴趣，性格又善于与外人打交道，不怕挫折，应该是从商的基础性格吧。至于经验方面，可由父母传授，再由经验积累。

中国还不是商业大国，做大商业还需要我们下一代吧。 2、IT人员。

把自己的专业计算机技术发挥出来，从事编程方面的工作，遍出属于自己的软件，做一名软件工程师。这学期开始看有关于专业方面的书，我对IT行业十分向往，也很追求，可是没有经过专业的培养就不敢多想，毕竟专业人员很多，但是天分是不可忽视的， 五、三年的计划 经过一学期的职业生涯规划课的学习我对未来的职业有了初步规划，对三年的充实自己作初步规划，如下： 1、2009年：大一至大二阶段主要任务是涉猎各种知识丰富自己的内涵。

具体措施是： （1）完成一年读五十部书以上的读书计划； （2）一年看一百部以上的艺术电影； （3）积极参与各种活动，如有关讲座，各种晚会，等，吸取别人的成功经验； （4）不能落下英语的学习，要保证每天都有学英语的时间； （5）大二开始学习日语或韩语。 2、2010年：大二至大三阶段。

开始走出校门，参与各种实践活动，为就业打下基础。具体措施如下： （1）为过四级英语拼命冲刺，每天必须加大英语学习量，学英语为过四级，但不只为过四级，没有人会拒绝一个外语程度高的人才； （2）努力锻炼身体，培养些运动方面的爱好；（3）拿到专业奖学金；（4）大三起开始兼职工作。

3.2011年：大三到大四阶段。非常重要的阶段，我希望一毕业就开始工作，所以这个阶段就开始为就业努力了。

具体措施如下： （1）考到我的职业方向所需要的各种证书；（2）继续实习工作，力求尽善尽美，给同事留下深刻印象； （3）大四起开始寻找工作单位，另外开始准备论文答辩。 六、结束语 职业生涯课督促了我，让我面对就业压力充满动力。

这是一份计划，但我不希望它仅仅是一份计划，理想与现实总有差距，但我希望能够尽自己最大的努力，使它成为现实。这当中需要我自己的不懈坚持与努力。

成功总是需要付出许多许多的汗水的。我希望未来的自己在面对困难的时候，绝不气馁，坚持到底，我相信，只要努力，我一定能到达成功的彼岸！！！！不知道这样可以吗？ 进入大学，每位新生都会思考一个问题：“我将如何度过自己的大学生活？” 同时，更多的问题还将接踵而来，“老师怎么都不管我们？”“听课后的时间自己怎么安排？”“我的专业学习该怎么计划？” 空虚，是许多新生进大学后很常见的症状。

一下子从高中时代如上弦箭般的紧张沦落到无拘束的生活，人就很容易变得慵懒。所以，对于刚进大学的新同学来说，要先把目标定下来，想想四年后的路你决定怎样走？然后为自己的大学生活做一个很好的规划。

福大学生处副处长李海榕认为，大学是一个全新的环境。步入这个环境的大学生，其实已经是半个社会人。

新生们应该树立一个全新的意识：独立自主，自己来规划即将开始的大学生活。 规划学习 明确四年后要做的事，制定计划 有些学生习惯了高中时代的生活，上课、作业、考试及活动，都由老师或班主任统一安排。

而到了大学，新生们就像松了缰绳的野马，尽情玩乐，反而把最重要的学习丢一边了。 李海榕副处长特意提醒新生，要在进校时就好好把握自己。

5.【人生价值的作文怎么写】

人生的价值 我望不见山顶，只知道有山顶，然而，我还是要攀登. 我看不清远处的景象，也想象不出未来的风光，然而，我还是要向上. 我是一个孤独的行者，我的双手空无一物，我的躯体无可依恃.出发的时候，我只让我的背囊里，收纳了信念和勇敢，我只在我的胸膛中，装进了赤诚与坚强. 一路上，我小心地收集着每一缕触及的阳光，我需要让它，不断地温暖我艰难挺进的脚步；而且，我必须不断地擦拭目光，我不能让它，在反复被苦难纠缠之后，变得暗淡神伤. 虽然冷风如刀，不时刺痛我向上攀登的好奇，但我仍不愿停下前进的步伐；虽然我的额头，汗水已象雨点一样频繁地滴落，但我仍不愿放弃曾经拥有的梦想. 偶尔，我也会收住自己踉跄不堪的脚步，掬一捧山泉，略略洗去满身的疲乏；偶尔，我也会微笑着摘来一朵盛开的山花，别在胸前，当作颁发给自己的勋章. 向着峰顶，我艰难地做着一寸一寸的接近.我知道，接近了目标，便接近了理想；我相信，靠近了峰顶，也就是靠近了太阳. 向上攀登，永不畏难，我相信自己胜利的旗帜，总有一天会在这峰颠之上，骄傲地飞扬. 人生是一座山，目标就是绝寒山顶绽放的雪莲.人生的过程，是一个攀登的过程，毅力就是攀登的索绳，无论山有多高，崖有多险，屏气凝神，瞄准每个攀登的点，一登一攀，看似简单的动作被重复，千遍万遍.躯体不再属于自己，伸手可及的白云蓝天，诱惑着我们虔诚地朝拜、登攀.顾不得身边的奇异风景，耳边响着父母的叮咛；看不清前面的路，鼻尖透着“雪莲花”的馨香；感觉不到艰辛的苦痛，只有生命的脉搏努力地跳动.不再是为了儿时的梦，人生就得有目标，有目标就必需攀登. 目标还有多远？雪莲就在眼前！我们只有咬紧牙关，把目标锁定，让青春的热血因此而沸腾！我相信坚持下去，我们一定会成功. （仅供参考）。

6.我的人生目标这篇作文该怎么写

人生，从这两个目的展开雪峰一个目的，是让人生开心、快乐、自由、幸福.一个目的，是让生命向更美好的空间延伸发展.为了让人生开心、快乐、自由、幸福，首先要理清哪些因素妨碍了人生获得开心、快乐、自由、幸福.或者说，是什么阻止我们获得人生的开心、快乐、自由、幸福.什么因素不让我们开心？欣欣向荣的小草，姹紫嫣红的花卉，潺潺流动的溪流，汹涌澎湃的江河，变化万千的白云，自由飞翔的小鸟，太阳月亮星星大山石头大地等等大自然中的绝大多数现象没有不让我们开心.纯真的友情，甜美的爱情，无私的亲情也没有阻止我们开心.辛勤的劳作，简朴的生活，集体的游戏，酣畅的睡眠等等也没有让我们不开心.不让我们开心的是什么呢？无序混乱、嫉妒自私、争吵争斗、相互倾轧、多疑猜忌、强人所难、压制报复、无理取闹、反复无常、不守信用、刻意炫耀等等假、恶、丑的东西不让我们开心.什么因素不让我们快乐？学习、劳动、工作、休息没有不使我们快乐，交流、研究、探索、冒险也没有阻挡我们快乐，欣赏、赞美、鼓励、互助更没有妨碍我们快乐，喝水、吃饭、行走、郊游也没有不令我们快乐.不让我们快乐的因素是什么呢？对人性的压抑，对人性的摧残，对现状的不满，对欲望无止境的追求，对基本自由的限制剥夺，对人格尊严的贬斥，对隐私的暴露，对身心的摧残等等因素使我们远离了快乐.什么因素不让我们自由？大自然没有限制我们的自由，上帝也没有约束我们的自由，艰难曲折也没有桎梏我们自由，受苦受累更没有妨碍我们的自由.那么，是什么不让我们自由的？是家庭、宗教、政党、国家束缚了我们的自由，是道德的说教，是一切对心灵的约束，是五行时空的限制，是愚昧的见解要求，是债务和恩惠，是一切的拥有，是边边框框条条圈圈等等不让我们自由.什么因素妨碍了我们幸福？心情舒畅的境遇和诚心如意的生活令我们感到幸福，对美好事物和未来仙境的向往让我们感到幸福，能自由无干扰地享受宁静使我们幸福，能与知音打闹玩耍打情骂俏聊天喝酒使我们幸福，欣赏美的一切从而心存感激使我们幸福.是什么干扰了我们体验幸福？是不满足心理、是嫉妒仇恨情绪、是不合时宜对现实不满的思想，是对人、事、物、理的执著，是放弃当下而一味追求结果的态度，是过度的占有导致的焦虑，是理想和现实的矛盾等等因素妨碍了我们幸福.追求开心、快乐、自由、幸福是天经地义的权利，过一个开心、快乐、自由、幸福的人生是上帝的对人的愿望，这是人生的首要目的，围绕这个目的来规划人生，来认识人生符合上帝之道.因此，在敬畏上帝、敬畏生命、敬畏大自然的前提下，凡能使我们的人生开心、快乐、自由、幸福的人生观、道德观、价值观、途径和方法是对的，我们都接受；凡妨碍我们的人生开心、快乐、自由、幸福的人生观、道德观、价值观、途径和方法都是错的，我们都不接受.这样，我们的人生就清明了，我们就能辨别世间的一切真伪，我们就将拥有一个无悔人生.人生的另一个目的是让生命向高层空间延伸，人生短暂，如驹过溪，瞬间便是百年，如果没有更远大的理想作为支撑，没有对仙境的向往和追求，人很容易醉生梦死而犯下罪孽，很容易看破红尘而心灰意懒，很容易徘徊彷徨而心生恐惧，很容易在遭受逆境时破罐子破摔而一蹶不振.所以，我们当修行修炼，当探究时空和生命的奥秘，当努力精进向天国前进.生命禅院指引我们向人生和生命的最高境界跋涉攀登，实际上也就是围绕着这两个人生目的展开来理论的.如果我们的人生围绕这两个目的来进行，顿时会心静意明，氛霾尽除.。

7.求一篇我看人生挫折怎么写

我看人生挫折 或许是因为腊梅讨厌严冬的寒冷和白寂，却依旧在寒冬绽放以成全生命的真谛；或许是鱼儿讨厌波涛的狰狞和去依然与其为伴以点缀生命的色彩.物亦此，人为什么不能如此呢？所以面对挫折路我应该直面人生.人生其实就像我们搭车的过程，有人选择畅通无阻的高速公路，也有人选择道路曲奇的乡间小路.或许你会选择高速路，因为它不会颠簸.但我却不以为然，因为高速路太快无法享受窗外美丽的风景，虽然说乡间小路曲奇和颠簸，但我仔细的享受美丽风景.人生就是一个充满挫折的路，挫折就是颠簸曲奇.而你认定了充满挫折的路，那挫折就送给了你爽心悦目的美景.难道不是吗？“三重水复疑无路，柳暗花明又一村”是陆游的路，他能直面人生挫折，是如此的自信；“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”是郑板桥的路，他能阔达人生，是如此的坚毅.“苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”是越王勾践的路，他能蔑视人生挫折，是如此的坚强.面对着古人如此多的事例，难道我们遇挫还不坚强的面对吗？如果只会一味的逃避，我们就如活在这个精彩世界的行尸走肉，没有精神的空壳.挫折并不可怕，可怕的是你成为挫折的奴隶.其实翻开史册，百世沧桑，也不知道有多少心胸狭隘之人因受挫折放大痛苦；就如视屈原为偶像的贾谊，屈于长沙而天天吐血，最后郁郁而终.人世千年，更不知道有多少意志薄弱之人因受挫折而意志消沉；就如屈原因得不到楚王的宠幸而抱怨投河.万古旷世，又不知道有多少内心懦弱之人因受挫折而葬身于万劫不复的深渊；就如因遭受不了周王夺取天下的痛而不接受周之粟粒采薇而死.面对着这些人的路我们不禁伤感，为什么就不能直面挫折呢？或许一个坦荡就能使他们更加的流芳于世，而不是只听到后人惋惜的声音.对此难道我们还不直面人生挫折路吗？也许，危险的外衣包着一层糖衣，同样的，胜利的外衣以同样裹着一层苦衣.而这层苦正需要我们用坚毅努力不畏将其剥开，最终得到成功的甜蜜胜利的喜悦.而逃避就不能品尝到这个糖果.所以在在遭受挫折时，我们不仅要迎难而上，或许你可能会失败，但是至少你努力了，因为你对得起你自己了.。

8.作文“人生的境界”该怎么写

人生的境界生命本身并不可贵，可贵的是一个人在其一生之中所体现出来的难能可贵的精神修养与高尚的道德情操.昙花虽然只在一瞬间的绽放之后便投入泥土的怀抱，但值却得到人们决不会因此而忽视她的美丽；善良的人即使没有长久的生命，他的价了体现.所以我会选择做有意义的事来体现我生命的价值，即使因此而丧失生命也绝不后悔，而不会放弃做有意义的事来延续不安的人生.自古以来，人们从不以生命的长短来比较人所体现的价值，也就是人活着的目的不是为了活着，而是为了做更多有意义的事，能更多的帮助他人与整个社会，能更多的贡献自己的生命.这种贡献是多方面的：有如孔子般潜心修学为教育下一代而贡献终生的伟大学者；有如范仲淹一般为了天下百姓而“鞠躬尽瘁，死而后已”的政治家：更有如黄继光一般为解放全中国而甘愿牺牲的人民子弟兵.他们的寿命长短没有创造吉尼斯世界纪录，但他们那伟大的人格修养与高尚的思想情操却震撼着我们每个人的心灵.他们的生命才由此而显得愈加的珍贵，他们达到了人生的最高境界.但有的人为了能获得更长的生命而错失了体现生命价值的机会.为了生命本身而忘记了自己所以追求的精神境界，忘记了人生的境界.我并不是批判那些长寿的人，只是厌恶那些没有看清生活本质的糊涂虫.他们本末倒置，使得生命中应该体现出来的光彩黯然失色.我并不希望他人遇难，只是渴望能贡献自我微薄的力量去帮助他人.也借此来提高自我的精神与道德修养，改善自我的人生价值观，为达到生命的巅峰而做出自己最大的努力.所以当我遇到有人落水而又只有我能拯救他的时候我决不会逃避.虽然我害怕死亡，但我更担心自己的生命因此而变得毫无意义.在我看来，无意义的生命远比死亡更加得可怕.要加强人生道德与精神的修养，走向生命的最高境界，首先就要克服心中的恐惧，克服对死亡的恐惧.这就需要找到生命中比生命本身更有意义的东西.只有找到了这种东西的存在，我们才能在不断追求这种事物的过程中淡化死亡，从而克服对死亡的恐惧.而我所谓的“这种东西”绝大多数情形下都应该是以精神形态存在.如果是“钱”一类的东西的话那我们的人生就无意义了.而在我们追求、修养我们的精神的同时要坚定信念，不让“不良思想”钻一丁点的空子.即使我们无法成为圣人，我们也要向“为了成为圣人”而努力.“生命诚可贵，道德修养更重要.”我们当代的大学生就应该追求有意义的人生，就应该为了达到生命的最高境界而不懈的奋斗.用自我的行动去阐述何为伟大人生，去证明当代大学生的优良修养.最高的境界也许总是渺茫如天上繁星，但只要我们从身边每一件小事做起，在每一刻都加强自身的修养，就一定能完美的体现自己的生命价值.记住，生命的价值并不在于寿命的长短而是在于我们所做的贡献.。

9.我的人生哲学为题写作文怎么写

人生因感恩而美丽，世界因感恩而精彩.有位哲学家说过，世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西.在这个瞬息万变，纷繁喧嚣的世界里，我们一定切记：不能变得麻木不仁，不能忘记饮水思源.人在世上走一遭，需要感恩的人和事太多太多. 人生在世，不如意事十有八九.在生活中，如果我们时常怀着一颗感恩的心，就会发现我们的美丽新世界，就会发现我们来到人间潇洒走一回，真是“美啊！美啊！”.我们眼前一片光明坦途，我们的明天会更好！人生苦短，但是我们的生命是如此的有意义.因此，每个人都应该拥有一颗知恩、感恩的心.知恩的目的是感恩，只有知恩才能使感恩成为发自内心的自觉行动.一个人无论活到多大年龄，从事着什么职业，都是作为一定历史阶段的人而真实存在的，都是社会的一分子.从根本意义上来说，一个人从细胞形成的那一刻起，到生成、成长、存在的全过程，都是社会、自然和他人恩惠的结果.在这个世界上，我们谁都离不开社会、自然和他人而独立存在.知恩必报，是保持个人心态和谐，自我完善的大智慧、真修养.人常念感恩之心，常怀报恩之志，社会就会形成恩恩相报，“人人为我，我为人人”的良性互动循环和谐状态，人人就会感到幸福、愉悦，处处感受到社会的温馨，从而激发出一种发自内心的前进动力，来回报社会，回报他人，整个社会就会和谐发展.我们也应当要懂得尊重组织、尊重他人、尊重上级、尊重每一份平凡的劳动，树立感恩之心，履行感恩之责，对祖国报忠心、对社会献爱心、对集体要热心、对父母尽孝心、对后辈要关心、对自我树信心，使自己变得更加真诚、更加坦诚、更加赤诚.人生在世，有“三恩”必知、必感、必报. 一要感恩父母.“哀哀父母，生我够劳”，天大地大不如父母之恩大.我们要感谢父母，让我们能够来到美丽新世界，同样也感谢他们对自己的呕心沥血的培养，感谢他们对自己的无私付出，感谢他们的一路陪伴，感谢他们的细心呵护.感恩父母，应成为一种责任，一种义务.要常思父母之恩，常尽儿女之情.那么赶紧行动起来，常回家看看，让我们的父母感受亲情的回馈，感受天伦之乐，其实父母亲并不是需要金钱的回馈，他们仅仅是需要一通亲情热线，一个感恩拥抱，他们只是想知道你身在何处，你的工作和生活状况，只要你们平安快乐，仅此而已. 二要感恩朋友.生命里或许可以没有感动、没有胜利、没有其他的东西，但不能没有的是朋友.结识新朋友，不忘老朋友.一声朋友你会懂，朋友总在我们最困难的时候来到身边，伸出无私援助的手，鼓励我们，帮助我们渡过难关，给我们自信和温暖.有朋友的日子总是阳光灿烂，花朵鲜艳；有朋友的时候，才发现自己已经拥有了一切.我们可以失去很多，但不能失去的是朋友.朋友也许并不能成为一段永恒，朋友也许只是你生命中某段时间的一个过客，但因为这份友情，使生命变得更加美丽.即使没有将来，又有何妨？至少，曾经我与你一起走过朋友的路.结下友情不易，失去朋友也是痛苦的. 我感恩我的闺蜜朋友们，感恩他们在我人生最低谷的时候，一路风雨兼程，不离不弃.记得苗苗曾经给我发一条信息，我收到之后，热泪盈眶，真的感受到人间真情，人间温暖.是的，朋友是什么？朋友是伤心时，最想见的人；是打扰了，不用说对不起的人；是帮助了，不用说谢谢的人；是高升了，也不用改变称谓的人；是天涯海角也彼此惦念的人；缘是天意，份是人为！知音是贴切的默契；知已是完美的深交；朋友是生生世世的牵挂.我不在乎生命中的五味杂瓶，无论顺境还是逆境，我只在乎你们，在乎人生中随处可见的真诚和感动.我感恩我的朋友，感恩和珍惜生命中的每位朋友. 知心的朋友、长久的朋友，需要互相多理解，多鼓励，多包容.朋友之间即使是偶然的误解，甚至是伤害，也不要伤心，因为这磨炼了我们的心志，让我们又迈入了成熟一步，让我们更加认识了生活、理解了生活，懂得了朋友的真正内涵，懂得了什么是最重要的，什么是该珍惜的，什么是该放弃的，什么是该留住的. 三要感恩老师.中华民族自古就有敬师尊贤的优良传统.《尚书》中把“师”与天、地、君、亲并称.张良桥头真诚拜师，杨时“程（北宋思想家程颐）门立雪”求学等感人故事传颂至今.无论是在渴求知识的学生时代，还是在成为中国亿万人民的领袖后，毛泽东始终如一地尊敬那些教育和引导过自己的老师. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”.人们生动地把教师比作“春蚕”，是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价.“捧着一颗心来，不带半根草去”.老师的爱是“超凡脱俗”的，是无私的.这种爱给了我们温暖和力量.促使每一个学子不断地实现自己的追求，到达理想的彼岸.我同样也感恩我部队和工作中的贵人，我的领导，感恩他们师傅领进门，可是修行在个人，不过很遗憾，我没有令他们满意.不过，我永远饮水思源，感恩他们. 四要感恩自然和社会.大自然和社会给予我们的恩赐太多太多，要感谢它为我们奉献的一切.感恩上天的无私给予，感恩大地抚育了生灵，感恩明月照亮了夜空，感恩朝霞捧出了黎明，感恩春光融化了冰雪，感恩大自然的无尽美好。