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  • 怎么写解

    1.解方程怎么写

    解:设鸡有x只。

    2x+80=400

    2x+80-80=400-80

    2x=320

    2x/(除)2=320/2

    x=160

    答:鸡有160只

    解:设乙船每小时行x千米

    6x+6x(乘号)25=321

    6x+150=321

    6x+150-150=321-150

    6x=171

    6x/6=171/6

    x=28.5

    答:乙船每小时行28.5千米。

    2.解的草书怎么写

    “解”的草书写法:

    基本释义:

    [ jiě ]

    1.分开:~剖。瓦~。难~难分。

    2.把束缚着或系着的东西打开:~扣儿。~衣服。

    3.解除:~职。~渴。~乏。

    4.解释:~说。~答。注~。

    5.了解;明白:令人不~。通俗易~。

    6.解手:大~。小~。

    7.代数方程式中未知数的值,例如x+16=0,x=-16,-16就是x+16=0这个方程的解。

    8.演算方程式;求方程式中未知数的值:~方程。

    [ jiè ]

    解送:押~。把犯人~到县里。

    [ xiè ]

    1.懂得;明白:~不开这个道理。

    2.旧时指杂技表演的各种技艺,特指骑在马上表演的技艺:跑马卖~。

    3.解池,湖名,在山西。

    4.姓。

    相关组词

    解决 解答 解放 解冻

    解释 解闷 解救 瓦解

    扩展资料

    “解”的反义词:系、结

    一、“系”基本释义:

    [ xì ]

    1.有联属关系的:~统。~列。~数。水~。世~。

    2.高等学校中按学科分的教学单位:中文~。化学~。

    3.关联:干~。关~。

    4.联结,栓:~缚。~绊。~马。维~。名誉所~。

    5.牵挂:~恋。~念。

    6.是:确~实情。

    7.把人或东西捆住上提或向下送:从井下把土~上来。

    8.某些学科中分类的名称:汉藏(zàng)语~。寒武~(地质学名词)。

    9.词赋末尾结束全文之词,如“~曰”。

    [ jì ]

    结,扣:把鞋带~上。

    相关组词

    联系 关系 星系 维系

    体系 父系 系词 萦系

    二、“结”基本释义:

    [ jié ]

    1.在条状物上打疙瘩或用这种方式制成物品:~绳。~网。~彩。

    2.条状物打成的疙瘩:打~。活~。死~。蝴蝶~。

    3.发生某种关系;结合:~仇。~社。~为夫妻。

    4.凝聚;凝结:~晶。湖面~了一层冰。

    5.结束;了结:~账。归根~底。你不理他不就~了吗?

    6.旧时保证负责的字据:保~。具~。

    7.姓。

    [ jiē ]

    长出(果实或种子):树上~了不少苹果。这种花~子儿不~?园地里的南瓜、豆荚~得又大又多。

    相关组词

    结束 结实 总结 结冰

    结伴 团结 联结 喉结

    3."解"字怎么写才有个性

    怎么才能把字写好?

    写字的风格往往能反应出一个人的气质和修养。一笔好字也同样能够在第一时间内引起他人的注意,同时也为自己的未来事业的成功道路上发挥着一定的促进作用。下面列举把字写好所需要做的事情。

    1.首先要有正确的态度和吃苦耐力的精神,同时也要有把字练好的决心。要明确写一手好字是需要时间来磨练的。

    2.养成良好的写字习惯。一方面写字时手握笔的姿势要规范,另一方面写字时的坐姿也应做到规范。

    3.要想写好字,首先就必须得一笔一画,慢慢练习写字。就得先把字写工正,由于汉文字是方块字,因此可以采用一些提供描摹功能的字帖来加强练习。起初,从笔画写起,等熟悉之后再练习写笔画较多的字。刚开始练习写字时建议写楷体。等熟练之后,再练习其它字体,或者进行行书的练习。

    4.坚持天天练习写字,只有持之一恒,才能把字练好。建议每天用20至60分钟的时间来练习写字,并且要每天坚持写字。同时仔细揣摩字体的结构组成,以及各个笔画组成之间的协调方式。

    5.学会与人交流。在练习写字的过程中, 不断与其它练习者进行交流,相比探讨,分析字的构造方法,同时,相互取长补短。以便促进写字的技能。

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    4.(解方程)怎么写

    一般来说解一元二次方程有以下做法:

    比如解x^2-4x+3=0

    解法一:因式分解法

    x^2-4x+3=(x-3)(x-1)=0

    于是x=3或x=1

    解法二:配方法

    x^2-4x+3=x^2-4x+4-1=(x-2)^2-1=0

    即(x-2)^2=1

    于是x=3或x=1

    一般来说,一元二次方程往往可以用这样2种方法解答,特别是对配方来说,它可能更实用,普遍。

    比如x^2+x-1=0

    我们可能分解不出它的因式来,不过我们可以采用配方法

    x^2+x-1=(x+1/2)^2-5/4=0

    于是得到x=(根号5-1)/2或x=(-根号5-1)/2

    5.解方程怎么写啊,四年级的

    四年级就学方程了吗,现在的小学生压力太大了,想当年我小学六年都没听说过方程,上中学才学的方程。

    X+3=5,这是一个简单方程:可以把它转化成问题的方式:一个值X与3的和是5,求X的值.

    如果单看文字描述你应该会计算X的值把:5-3=2,那么在解这个简单方程的时候就是把2替换成X: x=5-3 x=2,这样就求出X的值了。

    以上只是告诉你简单方程的的原理,复杂方程就很难用这种方式给你描述。

    求方程有原则:1、X+3=5与5=X+3是同一个方程;

    2、数值向移动到等号另一边时要变号:X+3=5→X=5+(-3)

    ······巴拉巴拉很多的,说不完

    怎么写解

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