1.大于号怎么写

大于号的写法：>。

“大于”可以用数学符号表示为 >；，当一个数值比另一个数值大时使用大于号（>；）来表示它们之间的关系。

其几何意义可以这样解释：对于任意两实数a,b，都可在同一数轴上找到其对应点A,B若点A在点B右侧，则a>b。

扩展资料：

小于号“<；”是数学中不等式运算符号的一种。是英国数学家哈利奥特在自己的《使用分析学》（Artis Analyticae Praxis）一书中首先使用了“<；”和“>；”符号，但是直到他去世十年之后1631年才发表。a<b，表示a的数值比b的数值小。

大于等于的数学符号为≥。当一个数值比另一个数值大或两数相等时使用大于等于号"≥"，又被称为“不小于”。对于任意两实数a,b，都可在同一数轴上找到其对应点A,B。若点A在点B右侧或A与B重合，则a≥b。

小于等于是一种判断方式，用来表示不等式左侧的值小于等于不等式右侧的值，符号为“≤”。例如3≤5。在各种数学，或编程中会出现。命题中，小于等于是小于或者等于，只要满足一个条件即可成立。小于等于又称为不大于。

参考资料来源：搜狗百科-大于

2.5大于4大于号怎么写

大于号的写法：>

可以看做一个指向右边，去掉直线的箭头。

5大于4=5>4

扩展资料：

大于号是数学中不等式运算符号的一种。大于号被广泛运用在算数中，是小学必学的内容。1655年沃利斯曾以表示“等于或大于” ，到了1670年，他以及分别表示“等于或大于”和“等于或小于”。

据哥德巴赫于1734 年1月写给欧拉的一封信所述，现今通用之≧ 和≦符号为一法国人P.布盖（1698-1758） 所首先采用，然后逐渐流行。

参考资料：大于号-搜狗百科

3..大于号,小于号,分别怎写

大于号 > 小于号 < “大于”可以用数学符号表示为 >，当一个数值比另一个数值大时使用大于号（>）来表示它们之间的关系。

一般认为<，>是英国数学家哈利奥特1631年开始采用，而他本人使用大于号、小于号的符号则因应于1631年。托马斯·哈里奥特Thomas Harriot(1560年 –1621年)，是英国著名的天文学家，数学家，翻译家。

他于1621年7月2日去世于伦敦。在自己的《使用分析学》（Artis Analyticae Praxis）一书中首先使用了“<”和“>”符号，但是直到他去世十年之后1631年才发表。

所以一般认为是1631年才开始使用。现今通用之“大于号”“>”及“小于号”“<”，但并未被当时数学界所接受，直至百多年后才渐成标准之应用符号。

发展 1655年沃利斯曾以表示“等于或大于” ，到了1670年，他以及分别表示“等于或大于”和“等于或小于”。据哥德巴赫于1734 年1月写给欧拉的一封信所述，现今通用之≥和≤符号为一法国人P.布盖（1698-1758） 所首先采用，然后逐渐流行。

庞加莱与波莱尔于1901年引入符号<>（远大于），很快为数学界所接受，沿用至今。

4.数学中等于号,大于号.小于号怎么写

数学中的“等于号”写法为“=”

数学中的“大于号”写法为“>”

数学中的“小于号”写法为“1、等号：相等（equal）是数学中最重要的关系之一，当一个数值与另一个数值相等时，用等号（=）来表示它们之间的关系。

2、大于号：大于号‘>’是数学中不等式运算符号的一种，被广泛运用在算数中，当一个数值比另一个数值大时使用大于号（>）来表示它们之间的关系。其几何意义可以解释为对于任意两实数a,b，都可在同一数轴上找到其对应点A,B若点A在点B右侧，则a>b。

3、小于号：小于号是数学中不等式运算符号的一种，当一个数值比另一个数值小时，使用小于号（

5.5大于4大于号怎么写

5大于4大于号：>。

5大于4表示成：5>4。 “大于”可以用数学符号表示为 >，当一个数值比另一个数值大时使用大于号（>）来表示它们之间的关系。

其几何意义可以这样解释：对于任意两实数a,b，都可在同一数轴上找到其对应点A,B若点A在点B右侧，则a>b 扩展资料： 小于号“<”是数学中不等式运算符号的一种。是英国数学家哈利奥特在自己的《使用分析学》一书中首先使用了“<”和“>”符号，但是直到他去世十年之后1631年才发表。

a

当一个数值比另一个数值大或两数相等时使用大于等于号"≥"，又被称为“不小于”。对于任意两实数a,b，都可在同一数轴上找到其对应点A,B。

若点A在点B右侧或A与B重合，则a≥b。 小于等于是一种判断方式，用来表示不等式左侧的值小于等于不等式右侧的值，符号为“≤”。

例如3≤5。在各种数学，或编程中会出现。

命题中，小于等于是小于或者等于，只要满足一个条件即可成立。小于等于又称为不大于。

参考资料来源：百度百科-大于。